NOMBRE:

Fátima Altagracia López Silverio

MATRICULA:
14-7357

ASIGNATURA:
Psicología Educativa 1

FACILITADOR:
Yasmin De La Cruz
Luego de consultar la bibliografía señalada (Libro básico: Psicología Educativa de
Woolfolk) y otras fuentes de interés científico para la temática objeto de estudio, se
sugiere que realices las siguientes actividades:

1. Da dos ejemplos para cada tipo de condicionamiento (clásico y operante) en el

salón de clases.

El condicionamiento clásico, es un proceso de aprendizaje mediante el cual el organismo

aprende a responder ante un estímulo que antes no respondía por asociación con otro
estímulo que si producía esa respuesta.

Ejemplos:

 El timbre del receso, en las escuelas, anuncia la llegada del receso. A fuerza de
repetirse, los alumnos le asociarán a las sensaciones de libertad y reposo que
experimentan en el recreo.

 El olor del perfume de un compañero amoroso específico, percibido tiempo después

de terminada la relación, puede reproducir en el sujeto las sensaciones con que la
asocia o asocia a ese antiguo ser amado

El condicionamiento operante, es un proceso de aprendizaje mediante el cual asociamos

determinadas conductas (a estas conductas las llamamos respuestas operantes ya que
operan con el medio) con las consecuencias que las siguen.

Ejemplos:

 Las buenas calificaciones de los niños son recompensadas con aprobación paterna,
en forma de obsequios o celebraciones. Este refuerzo positivo se asociará al
esfuerzo de estudio y fomentará cada vez mejores calificaciones.
 Las ofertas en productos buscan reforzar positivamente el consumo, haciendo que
compremos más cantidad.

2. Investiga sobre el castigo y emite en un párrafo tu opinión personal sobre el

uso de este en las aulas. Incluye los efectos socioemoecionales que tiene el
mismo en el niño.

En mi opinión puedo decir que en el aula, los castigos son la consecuencia de las
faltas cometidas contra los reglamentos escolares que establecen conductas de
acción u omisión consideradas prohibidas, por ejemplo: Se debe ser respetuoso,
cumplir con las tareas, solidario, atento. No se debe conversar en clase o correr por el
aula, no se debe insultar, tirar objetos, etcétera. Si se violaran esas imposiciones, los
castigos varían según el establecimiento escolar aunque en la mayoría de los países
occidentales están prohibidos los castigos físicos y los que provocan humillación.