Examen CP II

La rúbrica aplica para cada uno de los ejercicios (2 ejercicios en total), el resultado de cada ejercicio se suma y se promedia para obtener la calificación final.
10 puntos 9 puntos 8 puntos 7 puntos 6 puntos 5 puntos 4 puntos

El ejercicio está completo.
No presenta errores en la
armonía, conducción de las
voces o en su movimiento
relativo (octavas, quintas
directas mal empleadas o
paralelas).
El ejercicio está completo. El ejercicio está completo. El ejercicio está completo. El ejercicio está completo. El ejercicio está completo.
Presenta dos errores Presenta tres errores Presenta cuatro errores Presenta cinco errores Presenta seis errores
El ejercicio está completo.
importantes en total (o importantes en total (o importantes en total (o importantes en total (o importantes en total (o
Presenta un error importante
combinación de errores combinación de errores combinación de errores combinación de errores combinación de errores
(o dos menores) en la armonía,
menores con importantes) en menores con importantes) en menores con importantes) en menores con importantes) en menores con importantes) en
conducción de las voces o en su
la armonía, conducción de las la armonía, conducción de las la armonía, conducción de las la armonía, conducción de las la armonía, conducción de las
movimiento relativo (octavas,
voces o en su movimiento voces o en su movimiento voces o en su movimiento voces o en su movimiento voces o en su movimiento
quintas directas mal
relativo (octavas, quintas relativo (octavas, quintas relativo (octavas, quintas relativo (octavas, quintas relativo (octavas, quintas
empleadas o paralelas).
directas mal empleadas o directas mal empleadas o directas mal empleadas o directas mal empleadas o directas mal empleadas o
paralelas). paralelas). paralelas). paralelas). paralelas).

3 puntos
Ejercicio 1
7.5 puntos 6.5 puntos El ejercicio presenta siete
5.5 puntos 4.5 puntos
8.5 puntos El ejercicio está completo. El ejercicio está completo. errores importantes y un
9.5 puntos El ejercicio presenta cuatro El ejercicio presenta cinco
El ejercicio está completo. Presenta dos errores Presenta tres errores menor (o combinación de
El ejercicio está completo. errores importantes y un errores importantes y un
Presenta un error importante y importantes y un menor (o importantes y un menor (o errores menores con
Presenta un errores menor en menor (o combinación de menor (o combinación de
uno menor en la armonía, combinación de errores combinación de errores importantes) en la armonía,
la armonía, conducción de las errores menores con errores menores con
conducción de las voces o en su menores con importantes) en menores con importantes) en conducción de las voces o en su
voces o en su movimiento importantes) en la armonía, importantes) en la armonía,
movimiento relativo (octavas, la armonía, conducción de las la armonía, conducción de las movimiento relativo (octavas,
relativo (octavas, quintas conducción de las voces o en su conducción de las voces o en su
quintas directas mal voces o en su movimiento voces o en su movimiento quintas directas mal
directas mal empleadas o movimiento relativo (octavas, movimiento relativo (octavas,
empleadas o paralelas). (o tres relativo (octavas, quintas relativo (octavas, quintas empleadas o paralelas).
paralelas). quintas directas mal quintas directas mal
errores menores en total) directas mal empleadas o directas mal empleadas o o
empleadas o paralelas). empleadas o paralelas).
paralelas). paralelas). El ejercicio está en su mayoría
incompleto.

Errores mayores Errores menores

1.- Acordes disonantes en tiempos fuertes. 1.- Notas o pares de notas aisladas melódicamente.
Notas que produzcan acordes disonantes en las conexiones que Deficiencia en la variedad de la linea (cambios de dirección o
2.- 2.-
no funcionen como nota de paso. saltos descompensados).

3.- Octavas y quintas paralelas (un error por paralelismo). 3.- Octavas y quintas batidas a tres voces.
Quintas directas mal logradas (regla de voz superior por GC,
4.- 4.- Un cifrado mal escrito
voz inferior por salto, tercera voz MC).
Acordes de inicio y fin que no tengan función de tónica y que no
5.-
se encuentren en estado fundamental.
Saltos en una misma dirección mal empleados (reglas depende
6.-
de la especie).
7.- Saltos mayores de 4a no compensados apropiadamente.