Вы находитесь на странице: 1из 2

Семинар «Комбинаторика»

1. Правило сложения непересекающихся множеств.


 𝑆1 , … , 𝑆𝑚 , 𝑆𝑖 ∩ 𝑆𝑗 = ∅ ∀𝑖 ≠ 𝑗,
Число способов выбрать 1 элемент из 𝑆1 , … , 𝑆𝑚 есть
|𝑺𝟏 | + |𝑺𝟐 | + ⋯ + |𝑺𝒎 |

2. Правило сложения пересекающихся множеств.


 𝑆1 , 𝑆2 , 𝑆1 ∩ 𝑆2 ≠ ∅,
Число способов выбрать 1 элемент из 𝑆1 и 𝑆2 есть
|𝑺𝟏 | + |𝑺𝟐 | − |𝑺𝟏 ∩ 𝑺𝟐 |

 𝑆1 , 𝑆2 , 𝑆3 , 𝑆𝑖 ∩ 𝑆𝑗 ≠ ∅,
Число способов выбрать 1 элемент из 𝑆1 , 𝑆2 и 𝑆3 есть
|𝑺𝟏 | + |𝑺𝟐 | + |𝑺𝟑 | − |𝑺𝟏 ∩ 𝑺𝟐 | − |𝑺𝟏 ∩ 𝑺𝟑 | − |𝑺𝟐 ∩ 𝑺𝟑 | + |𝑺𝟏 ∩ 𝑺𝟐 ∩ 𝑺𝟑 |

3. Правило умножения
 𝐴 = {𝑎1 , … , 𝑎𝑛 },
 𝐵 = {𝑏1 , … , 𝑏𝑚 },
Число способов выбрать 1 элемент из 𝐴 и 1 элемент из 𝐵 есть
|𝑨| ∙ |𝑩| = 𝒏 ∙ 𝒎

 𝑆1 , … , 𝑆𝑚 ,
Число способов выбрать по 1 элементу из каждого множества 𝑆1 , … , 𝑆𝑚 есть
|𝑺𝟏 | ∙ |𝑺𝟐 | ∙ … ∙ |𝑺𝒎 |

4. Размещения с повторениями (выборка с возвращением)


Число способов разместить 𝑘 элементов из 𝑛 с возможными повторениями есть
𝒏 ∙ … ∙ 𝒏 = 𝒏𝒌

𝒌
(𝑛 – число объектов, 𝑘 – число мест)

5. Число перестановок из 𝒏 различных элементов.


Число способов сделать перестановку из 𝑛 различных элементов есть
𝒏! = 𝒏 ∙ (𝒏 − 𝟏) ∙ … ∙ 𝟑 ∙ 𝟐 ∙ 𝟏

6. Число размещений из 𝒏 по 𝒌.
Число способов разместить 𝑘 различных элементов из 𝑛 без повторений есть
𝒏!
𝑨𝒌𝒏 = 𝒏 ∙ (𝒏 − 𝟏) ∙ … ∙ (𝒏 − 𝒌 + 𝟏) =
(𝒏 − 𝒌)!
Порядок размещения важен!

7. Число сочетаний из 𝒏 по 𝒌.
Число способов выбрать 𝑘 различных элементов из 𝑛 есть
𝒏!
𝑪𝒌𝒏 =
(𝒏 − 𝒌)! 𝒌!
Порядок выбора элементов не важен!

Наталья Мещерякова, департамент Математики НИУ ВШЭ


материалы к семинарам по дискретной математике Страница 1
Задача 1.
На книжной полке стоят 6 книг по экономике, 3 книги по политологии, 12 книг по математике и 11 книг по
истории. Сколько существует способов выбрать 2 книги из разных тематик?

Задача 2.
Сколько нечётных чисел находится между 100 и 1000?

Задача 3.
Сколько существует вариантов ответов на тест из 30 вопросов, если на каждый вопрос можно ответить
True/False? А если можно ответить True/False/Not given?

Задача 4.
Путь имеется 4 высказывания.
а) Сколько будет строк в таблице истинности?
б) В скольких строках будут все 1?
в) В скольких строках хотя бы один 0?

Задача 5.
Сколько существует четырёхзначных чисел, которые не содержат цифру 7?

Задача 6.
Из 100 выпускников 50 человек сдают химию, 53 человека сдают математику, 42 человека сдают физику.
Также 15 человек сдают и химию, и физику, 20 – и физику, и математику, 25 – и математику, и химию.
Наконец, 5 человек сдают все 3 предмета.
а) Сколько выпускников сдают хотя бы 1 из 3-х предметов?
б) Сколько выпускников не сдают никакой из этих предметов?
в) Сколько выпускников сдают только математику?
г) Сколько выпускников сдают физику или химию, но не математику?
д) Сколько выпускников не сдают ни математику, ни физику?

Задача 7.
Сколькими способами можно разместить цифры от 1 до 9 так, чтобы 4 шло сразу после 5 или 5 шло сразу
после 4?

Задача 8.
Сколько существует пятизначных чисел, начинающихся на 3 и заканчивающихся на 5, или содержащих цифру
7?

Задача 9.
Сколькими способами можно разбить 10 человек на пары?

Задача 10.
На прямую нанесено 10 точек, а на параллельную ей прямую – 11 точек. Сколько существует треугольников с
вершинами в этих точках?

Задача 11.
а) Сколькими способами можно перетасовать колоду из 36 карт?
б) Сколькими способами можно перетасовать колоду из 36 карт так, чтобы красные и чёрные карты
чередовались?
в) Сколькими способами можно перетасовать колоду из 36 карт так, чтобы любые 4 подряд идущие карты
были разных мастей?

Наталья Мещерякова, департамент Математики НИУ ВШЭ


материалы к семинарам по дискретной математике Страница 2