Actividades para ing elect.

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1.1.-AUTORREGULACIÓN Y CUIDADO DE SI. (1)

Se aplicara un examen diagnóstico.

El alumno comprenderá y entenderá que los circuitos analógicos todavía son importante en los
sistemas de las computadoras, se contestara la práctica 1.1.

1.2.-PENSAMIENTO CRÍTICO APLICANDO METODOLOGÍAS. 3.

El alumno se familiarizara con el amplificador operacional, se contestara la practica 1.2.

1.2.-EFICIENCIA TECNOLOGICA. (3) TRABAJO COLABORATIVO. 4. COMUNICACION (1)

En binas se experimentara las diferentes formas de conexion del amplificador operacional, se

realizara práctica de laboratorio para comprobar las formas de conectar el opamp.

1.3.-CULTIVO DE INTERESES OCUPACIONALES (1).

LECTURA: LOS AMPLIFICADORES OPERACIONALES. Se realizara un cuestionario. Se contestara la

práctica 1.3 para comprender el tema.

1.4.-CREATIVIDAD Y CALIDAD DE TRABAJO. (5)

Se reportara un glosario de 20 término técnicos de la unidad para enriquecer su vocabulario.

1.4.-EFICIENCIA TECNOLOGICA (3) PENSAMIENTO CRÍTICO APLICANDO METODOLOGÍAS. 3.

Se contestara la práctica 1.4 con ayuda de su antología.

2.1.-CREATIVIDAD Y CALIDAD DE TRABAJO (5).PENSAMIENTO CRITICO APLICANDO

METODOLOGIAS (3).

Se reportaran 20 términos que desconozca de la unidad en forma de

Glosario. se contestara la practica 2.1

2.2.-APRENDIZAJE AUTONOMO. (1) EFICIENCIA TECNOLOGICAS. (3) PENSAMIENTO CRITICO

APLICANDO METODOLOGIAS (3).

El alumno aprenderá a diseñar con opamp, detectores de cruce por

cero con histéresis. se contestara la practica 2.2

2.3.-EFICIENCIA TECNOLOGICAS. (3) PENSAMIENTO CRÍTICO APLICANDO METODOLOGIAS (3).

Se utilizara opamp en comparadores de precision.se contestara la

Practica 2.3

2.4.-PENSAMIENTO CRÍTICO APLICANDO METODOLOGIAS (3).

Se diseñaran circuitos con amplificador operacional utilizando simulador

de circuitos live ware. Contestara práctica 2.4.

Lectura: Diseño con amplificadores operacionales. se realizara un test.

2.4.-APRENDIZAJE AUTONOMO (1).

Se investigara aplicaciones del opamp en circuitos de control.

se entregara en hoja de reporte. y se entregara un mapa conceptual

2.0.-AUTODIRECCIÓN EN EL DES.PERSONAL 3.

Lectura: configuraciones del amplificador operacional, se contestara un test.

3.1.-CREATIVIDAD Y CALIDAD DE TRABAJO (5).

Aprenderá a Aplicar fórmulas para el diseño de un voltímetro universal de alta resistencia, se

analizara en la practica 3.1.

3.2.-EFICIENCIA TECNOLOGICA (3). CREATIVIDAD Y CALIDAD DE TRABAJO(5)

Se observara las diferentes formas de medición en transductores utilizados en opamp. se

contestara la practica 3.2

3.2.-APRENDIZAJE AUTONOMO (1).

Lectura: celdas solares.

Investigación: Convertidor de voltaje a corriente con opamp.

se reportara en su cuaderno.

3.3.-EFICIENCIA TECNOLOGICA (3). CREATIVIDAD Y CALIDAD DE TRABAJO (5)

Se construirá un amplificador de corriente en equipo de trabajo de 4

Entregar reporte, y contestar practica 3.3.

3.4.-EFICIENCIA TECNOLOGICA (3).CREATIVIDAD Y CALIDAD DE TRABAJO (5)

se analizara la practica 3.4 con ayuda de su antología, para entender Convertidores de

temperatura a voltaje.

3.0.-RESPONSABILIDADES CIVICAS Y ETICAS (4)

se comentara en clase la importancia de elegir correctamente a nuestro próximo gobernante de la

nación, se entregara reporte sobre que demandas tu como ciudadano para mejorar tu entorno
social y laboral.

4.1.-CREATIVIDAD Y CALIDAD DE TRABAJO (5).

El alumno predecirá la frecuencia de oscilación y la amplitud de los voltajes de un generador de

onda triangular o bipolar y mencionara sus desventajas , se contestara la practica 4.1.

4.2.-TRABAJO COLABORATIVO. 4. COMUNICACION (1)

Se construirá un multivibrador monoestable y explicara el propósito de este circuito, se reportara
en hoja de trabajo. Se Contestara la practica 4.2

4.2.-EFICIENCIA TECNOLOGICA (3), CEATIVIDAD Y CALIDAD DE TRABAJO (5).

INVESTIGACION: Diferentes tipos de generadores de señal con amplificadores operacionales.se

entregara reporte escrito.

Lectura: Osciladores astables y monoestables, se aplicara un test.

TRABAJO COLABORATIVO. 4. COMUNICACION (1)

4.3.-proyecto final: utilizando amplificadores operacionales, en circuitos de control, utilizados

en la industria moderna .se reportaran conclusiones.

y contestar practica 4.3.

4.3.-EFICIENCIA TECNOLOGICA (3), CEATIVIDAD Y CALIDAD DE TRABAJO (5).

Se diseñaran circuitos con amplificadores operacionales de moduladores balanceados. se

entregara conclusión.

4.4.-EFICIENCIA TECNOLOGICA (3), TRABAJO COLABORATIVO (4).

Se construirá un generador de funciones (ondas cuadradas, triangular y sinodal) reportara en su

cuaderno. se contestara practica 4.4.