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2. PRESENTACION
Estimado aprendiz,
Es un placer para mí compartir este espacio de interacción, en el cual aprenderemos la importancia de
comunicarnos en una lengua extranjera a través de actividades didácticas que nos orientarán en el desarrollo
durante esta guía. En primer lugar, usted aprenderá el uso de las preposiciones de lugar para reconocer la
posición de un objeto frente a un punto de referencia y podrá reconocer vocabulario empleado para dar y
recibir direcciones.
Recuerde que cuenta con la asesoría directa de su instructor de inglés, como también el trabajo colaborativo
que se desarrolle a lo largo de la formación.
ACTIVIDAD 1:
2. Socializar con la instructora cada una de las palabras que aparecen en la sopa de letras.
¿Qué tienen en común todas esas palabras?
¿Conoces otras palabras en inglés relacionadas con el mismo tema?
Actividades de apropiación:
Actividades cognitivas
Reconocer vocabulario relacionado con preposiciones de lugar para dar indicaciones sobre ubicación de
lugares.
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✓ SUBACTIVIDAD 1:
✓ SUBACTIVIDAD 2
Observar las diapositivas mostradas por la instructora en las que se evidencian las diferentes
formas de dar y recibir indicaciones para saber la ubicación de un lugar.
✓ SUBACTIVIDAD 3
Reconocer y apropiar vocabulario presentado por la instructora
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Actividad procedimental
ACTIVIDAD 1:
Describir la ubicación de lugares e indicar la forma de llegar a ellos en inglés.
✓ SUBACTIVIDAD 1:
Prestar atención al siguiente mapa y seguir las indicaciones de la instructora para desplazarme de
un lugar al otro.
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✓ SUB-ACTIVIDAD 2
Revisar los siguientes diálogos (Anexos) y subrayar el vocabulario desconocido.
✓ SUB-ACTIVIDAD 3
Socializar el vocabulario de la sub-actividad anterior con la instructora y completar los diálogos.
✓ SUB- ACTIVIDAD 4
De manera individual para la actividad anterior, consultar en la biblioteca SENA, el libro Word by
Word picture dictionary para reforzar vocabulario de alimentos, elementos de cocina, lugares y
medios de transporte.
Actividad valorativa:
Comunicarse de manera cordial y respetuosa en el ambiente de formación con sus compañeros e
instructor.
SUB-ACTIVIDAD 1
Observar el ejemplo presentado por la instructora y crear un texto en el que de indicaciones para
encontrar un tesoro. Aplicar el vocabulario aprendido.
SUB-ACTIVIDAD 2
En parejas, dar y recibir indicaciones sobre como desplazarse de un lugar a otro usando el
vocabulario aprendido. Seguir las indicaciones de la instructora para desarrollar la actividad. Reporte
oral.
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de Conocimiento :
n/a • Pronuncia adecuadamente
el vocabulario y modismos
Evidencias de Desempeño: básicos del idioma
TECNICA: Observación
Una presentación oral en donde se
evidencie el uso del vocabulario y • Ubica al interlocutor en un directa.
expresiones correspondientes a la punto geográfico específico INSTRUMENTO: Lista de
ubicación de lugares en inglés empleando preposiciones en chequeo de desempeño.
inglés.
Evidencias de Producto:
n/a
• Sostiene conversaciones
con vocabulario básico y
técnico aprendido.
4. GLOSARIO DE TERMINOS
Turn: Girar.
Left: Izquierda
Right: Derecha
Straight: Derecho
Go: Ir o avanzar
Blocks: Cuadras
Near = Cerca/ al lado
Between = Entre (2 objetos)
Close to = Muy cerca de
Opposite = Enfrente de (cara a cara)
Far = Lejos
Next to = Al lado de
Behind = Detrás de
On = Sobre
In front of = Delante de
Under = Debajo
Go straight = Ve recto
Turn right/Go right = Gira a la derecha
Turn left/Go left = Gira a la izquierda
Cross the road = Cruza la carretera
Go along the main road, street, avenue... = Continúa por la carretera principal
Take/turn the first right = Toma la primera a la derecha
Go through = atraviesa
At the corner = en la esquina
Keep going until you reach = Continúa hasta que llegues a...
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5. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
Molinsky, S.J. Bliss, B. & Hill, R.E. (2005) Word by word picture dictionary. New York: Longman. New Headway
Beginner, 1998. Second Edition. CEF Level group name : Basic User Level : A1 - Basic or Breakthrough.
Biblioteca CEGAFE- Tunja
http://www.eslprintables.com/
https://www.youtube.com/watch?v=GLxJj1vyEmc
https://www.teacherspayteachers.com/
Instructor área
Autor (es) Zaida Rojas CEGAFE
de inglés
Asesora
Revisó: Melida Jimenez CEGAFE
Pedagógica
Autor (es)