NOMBRE:

Anny Peña Rojas

MATRÍCULA:

17-0918

ASIGNATURA:

Test de inteligencia

TEMA: (tarea I)

FACILITADORA:

Lic. Wendy Frías. MA.

19 de Septiembre del 2019Santiago, República Dominicana

Introducción

Las personas difieren entre sí en su capacidad para comprender ideas complejas,

para adaptarse eficazmente al entorno, para aprender de la experiencia, para
participar en diversas formas de razonamiento, para superar obstáculos al pensar.
Aunque estas diferencias individuales pueden ser sustanciales, nunca son
completamente consistentes: el rendimiento intelectual de una persona
determinada variará en diferentes ocasiones, en diferentes dominios, según lo
juzguen diferentes criterios.

El concepto de inteligencia ha sido variado, es decir, diferentes autores les han

dado diferentes matices según sus consideraciones. Una de las definiciones que
se han propuesto es que la inteligencia es la capacidad que tenemos los seres
humanos de poder resolver problemas, pensar lógicamente, utilizar el
pensamiento abstracto, razonar, y hacer diversas actividades que requieran de
nuestras capacidades intelectuales.

De igual forma se afirma que también existen diversos tipos de inteligencias, que
son las inteligencias múltiples, entre estas se encuentran: la inteligencia musical,
la lógico-matemática, espacial, emocional, la cinética corporal, interpersonal,
intrapersonal, entre otras.

Todo test psicométrico debe tener validez y confiabilidad, para que esta sea
considerada como adecuada y eficaz. De lo contrario, si un test no llena las
expectativas que se esperan de tener validez y ser confiable, esta no se
considerara como confiable para impartirla y tomar de ella sus resultados.
DE LA UNIDAD 1
1. Investiga en el Internet sobre la definición de la inteligencia, las inteligencias
múltiples y el por qué es necesario evaluar la inteligencia en ciertas
circunstancias.

Definición de inteligencia: es la capacidad que tenemos los seres humanos de

poder resolver problemas, pensar lógicamente, utilizar el pensamiento abstracto,
razonar, y hacer diversas actividades que requieran de nuestras capacidades
intelectuales.
Inteligencias múltiples:son las diversas inteligencias que puede poseer una
persona, ya que este puede ser muy bueno en alguna actividad mientras que en
otro no tanto. Para poder distinguir estos tipos de inteligencias Howard Gardner
propuso estos ocho tipos:

 Inteligencia lingüística:
El uso amplio del lenguaje ha sido parte esencial para el desarrollo de este tipo de
inteligencia. Tiene capacidad para comprender la orden y el significado de las
palabras en la lectura, la escritura y, también, al hablar y escuchar eficazmente.
Las personas con inteligencia lingüística suelen ser líderes políticos, religiosos,
poetas, vendedores, escritores, etc.
 Inteligencia musical
La fuerza de esta inteligencia radica desde el mismo nacimiento y varía de igual
manera de una persona a otra. Un punto importante en este tipo de inteligencia es
que por fuerte que sea, necesita ser estimulada para desarrollar todo su potencial,
ya sea para tocar un instrumento o para escuchar una melodía con sensibilidad.
Tiene capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos, crear y analizar
música. Las personas que tienen la inteligencia musical suelen ser músicos,
compositores, críticos musicales, bailarines, etc
 Inteligencia lógica-matemática
De los diferentes tipos de inteligencia, este es lo más cercano al concepto
tradicional de inteligencia. En las culturas antiguas se utilizaba para formular
calendarios, medir el tiempo y estimar con exactitud cantidades y distancias. Tiene
capacidad para identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis, utilizar
el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo. Las personas que
tienen la inteligencia lógico matemática suelen ser economistas, ingenieros,
científicos, matemáticos, etc.
  Inteligencia espacial
Consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones. Tiene
capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales, percibir
detalles visuales, dibujar y confeccionar esbozos, realizar creaciones visuales y
visualizar con precisión. Las personas que tienen la inteligencia espacial suelen
ser artistas, fotógrafos, arquitectos, diseñadores, publicistas, escultores, etc
 Inteligencia cinética-corporal
Consiste en utilizar su cuerpo para resolver problemas o realizar actividades. Una
aptitud natural de este tipo de inteligencia se manifiesta a menudo desde niño.
Tiene capacidad para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez,
flexibilidad, coordinación óculo-manual y equilibrio. Utilizan las manos para crear o
hacer reparaciones, se expresan a través del cuerpo. Las personas que tienen la
inteligencia cinética-corporal suelen ser escultores, cirujanos, actores, modelos,
bailarines, deportistas, etc.

 Inteligencia intrapersonal
Este tipo de inteligencia nos permite formar una imagen precisa de nosotros
mismos; nos permite poder entender nuestras necesidades y características, así
como nuestras virtudes y defectos. La inteligencia intrapersonal es funcional para
cualquier área de nuestra vida. Tiene capacidad para plantearse metas, evaluar
habilidades y desventajas personales, controlar el pensamiento propio, meditar,
exhibir disciplina personal, y dar el mejor de sí mismo. Las personas que tienen la
inteligencia intrapersonal suelen ser políticos, profesores, buenos vendedores,
psicólogos, etc.
 
 Inteligencia interpersonal
Este tipo de inteligencia nos permite entender a los otros. Consiste en trabajar con
gente, ayudar a las personas a identificar y superar problemas. Tiene la capacidad
de manejar las relaciones humanas y la empatía, reconocer y responder a los
sentimientos y personalidades de los otros. Las personas que tienen la inteligencia
interpersonal suelen ser administradores, docentes, psicólogos, terapeutas, etc.
 
 Inteligencia naturalista
Este tipo de inteligencia es utilizada para observar y estudiar la naturaleza. Tiene
la capacidad de observar los modelos de la naturaleza, identificar y clasificar
objetos, establecer patrones y comprender los sistemas naturales. Las personas
que tienen la inteligencia naturalista suelen ser botánicos, agricultores,
ecologistas, cazadores, paisajistas, etc.

  2. Elabora en POWERPOINT un resumen histórico analítico sobre la evolución

     DE LA UNIDAD 2
1- Investiga y analiza que significa la validez y confiabilidad de una
prueba o Test estadísticamente.

Un test de debe tener confiabilidad, validez y objetividad. La confiabilidad es el

grado en el que un instrumento produce resultados consistentes y coherentes. Es
decir, que su aplicación repetida al mismo sujeto u objeto produce resultados
iguales. Mientras que la validez es cuando un instrumento mide lo que realmente
debe medir. Por ejemplo, que se esté llevando a cabo la evaluación de una
persona y que esta prueba consista en medir su inteligencia, pero que los ítems
que se encuentren en la prueba no tengan nada que ver con el propósito de la
prueba, entonces esa prueba no será válida.

.
Conclusión

La inteligencia es una capacidad de la que está dotada el ser humano que le

permite pesar de manera abstracta, razonar, resolver problemas complejos, entre
otras actividades cognitivas.

Antes se pensaba que las personas inteligentes eran quienes podían resolver un
problema matemático, sin embargo, se han descubiertoque existe diferentes tipos
de inteligencias. Entre estas se destacan la musical, la lógico-matemática, cinético
corporal, la espacial, entre otras.

Tanto la validez como la confiabilidad son características obligatorias que deben

de tener los tests para que sean creíbles y se puedan confiar en sus resultados.

La evolución de los test ha sido muy compleja. Uno de los primeros personajes
que decidieron estudiar los test fue Alfred Binet junto a Theodore Simón. Los
cuales elaboraron una lista de ejercicios para distinguir entre niños mentalmente
«normales» y «anormales».