ADMINISTRACION INTEGRAL DE LA SEGURIDAD

Y SALUD EN EL TRABAJO

RIESGOS LABORALES POR OCUPACIONES

ANÁLISIS SOBRE LA CLASIFICACION INTERNACIONAL DE OCUPACIONES

INTRUCTOR
JULIO SUAREZ URIETA

APRENDIZ
ANDRES ANTONIO GARCIA RODRIGUEZ

07 DE ABRIL DE 2020
 DESARROLLA UN ANÁLISIS ARGUMENTATIVO QUE RESPONDA LA SIGUIENTES
PREGUNTAS GUÍAS
1. Cuál es el Objetivo de la CIUO - 08 A.C.?
Desarrollar para Colombia una Clasificación Nacional de Ocupaciones que garantice el
Tratamiento uniforme de los datos estadísticos sobre ocupaciones en el ámbito nacional y
su comparabilidad internacional.
Incorporar las ocupaciones propias de Colombia, que denoten la especificidad nacional y
reflejen su estructura ocupacional.
Contar con un instrumento normalizado que sea aplicado en las diferentes investigaciones
Como: la equiparación de los demandantes de empleo con los puestos de trabajo vacantes;
la planificación educativa; el reporte de accidentes de trabajo; la administración de la
compensación de los trabajadores, y la gestión de la migración relacionada con el empleo.
Es importante tener en cuenta que, si bien la CIUO - 08 A.C es útil para facilitar el
suministro de información corriente destinada a fundamentar la toma de decisiones sobre
cuestiones laborales, no es un marco de regulación administrativa de las ocupaciones.
Adelantadas en el país, que estén relacionadas con la variable ocupación, que permita
construir, aplicar, mantener y mejorar los estándares estadísticos.
Facilitar el manejo de información sobre empleo, mercado de trabajo, capacitación,
certificación laboral y estructura ocupacional para ayudar a trazar planes y programas de
formación y orientación del recurso humano, fijar estrategias orientadas hacia el
crecimiento económico y el mejoramiento de la calidad de vida.

2. ¿Qué uso se le puede a la CIUO - 08 A.C.?

La CIUO - 08 A.C. busca facilitar la comunicación internacional acerca de las ocupaciones,
proporcionando a los estadísticos un marco que permita la comparabilidad internacional y
haga posible la producción de datos para: investigación, toma de decisiones específicas y su
implementación en temas como migración internacional e inserción laboral. Se utiliza en el
contexto nacional para la recolección y la difusión de estadísticas resultado de: censos de
población; encuestas de fuerza laboral, de hogares y empresariales, así como otras fuentes.
También es utilizada por el gobierno y empresas en actividades como: la equiparación de
los demandantes de empleo con los puestos de trabajo vacantes; la planificación educativa;
el reporte de accidentes de trabajo; la administración de la compensación de los
trabajadores, y la gestión de la migración relacionada con el empleo. Es importante tener
en cuenta que, si bien la CIUO - 08 A.C es útil para facilitar el suministro de información
corriente destinada a fundamentar la toma de decisiones sobre cuestiones laborales, no es
un marco de regulación administrativa de las ocupaciones.
3. ¿Cuál es la Estructura de la CIUO - 08 A.C.?
La CIUO - 08 A.C. está diseñada de manera que las ocupaciones se organicen en uno de los
449 grupos primarios en el nivel más detallado de la jerarquía de la clasificación. Se
pretende que todos los empleos del mundo puedan ser asignados a uno (y solo uno) de
estos grupos primarios. En general, cada grupo primario se compone de varias ocupaciones
que tienen un alto grado de similitud en términos de nivel de competencias y
especialización de las mismas.
Todos los grandes grupos de la CIUO - 08 A.C., excepto el 0 y el 1, contienen ocupaciones
en solo uno de los cuatro niveles de competencias de la CIUO. Todos los 43 subgrupos
principales contienen ocupaciones solamente en un nivel.
Mirando la estructura jerárquica de la CIUO - 08 A.C. desde la parte superior hacia abajo,
cada uno de los diez grandes grupos se compone de dos o más subgrupos principales, que
a su vez se componen de uno o más subgrupos. Cada uno de los 136 subgrupos se
compone de uno o más grupos primarios. Cada uno de los grandes grupos se nombra
mediante un código de 1 dígito. Cada subgrupo principal se identifica mediante un código
de 2 dígitos, incluyendo el código del gran grupo más un dígito. De la misma manera, los
subgrupos se denominan mediante códigos de 3 dígitos y los grupos primarios de códigos
de 4 dígitos que comprenden el código de nivel superior más un dígito en cada caso. Esta
convención se ilustra mediante el siguiente ejemplo:

5 Trabajadores de los servicios y vendedores de

Gran grupo
comercios y mercados
Subgrupo principal 51 Trabajadores de los servicios personales
Subgrupo 511 Personal al servicio directo de los pasajeros
5111 Personal de servicio a pasajeros
5112 Revisores y cobradores de los transportes
Grupos primarios
públicos
5113 Guías

3. ¿Cuál son los Conceptos básicos que se maneja en la CIUO - 08 A.C.?

.El marco utilizado para el diseño y construcción de la CIUO - 08 A.C. se basa en tres
conceptos principales que se presentan conforme a lo establecido por el referente
internacional. Estos son: empleo, ocupación y competencia.

4. ¿Definiciones de competencias de la CIUO - 08 A.C.?

Cada definición suministra ejemplos de: tareas típicas o características realizadas en cada
nivel de competencias; tipos de competencias necesarias (en términos generales), y las
ocupaciones típicas clasificadas en ese nivel de competencias. Las siguientes son algunas
consideraciones sobre las definiciones:
• El objetivo principal de las definiciones de la CIUO - 08 A.C. es especificar el contenido de
cada grupo, para que los usuarios puedan determinar de manera precisa dónde debe ser
clasificada una ocupación determinada en la estructura de la clasificación. Se espera que
esto promueva la exactitud y la comparabilidad internacional de los datos en las
aplicaciones estadísticas y administrativas. La esencia de un grupo debe entenderse sin
hacer referencia a las definiciones de otras categorías.
• La estructura general de las definiciones es la misma que la utilizada en la CIUO - 88,
adicionando notas que se utilizan principalmente para aclarar los límites o fronteras entre
grupos relacionados, en los que la descripción puede no ser del todo clara. Por
consiguiente, todas las definiciones comienzan con una introducción, seguida de una
descripción de las tareas que se realizan en el empleo, una lista de inclusiones y, en su
caso, las exclusiones y las notas. Se adopta un enfoque similar para los grupos en todos los
niveles de la clasificación, aunque hay algunas diferencias en las convenciones de formato y
redacción.
• El enunciado principal resume el alcance y la naturaleza básica del grupo y por lo general
consta de una o dos frases. En general, se menciona primero el aspecto más importante y
fundamental de la labor realizada, que distingue al grupo en cuestión de otros grupos. En
algunos casos se añade una frase que se refiere solo a algunas de las ocupaciones
clasificadas en el grupo. No es necesario que todos los empleos clasificados en un grupo
lleven a cabo todo tipo de tareas identificadas en el enunciado principal.
• La relación de tareas presenta las acciones desarrolladas en ocupaciones clasificadas en
el grupo. Establece las fundamentales para las ocupaciones clasificadas en el grupo, aunque
no abarca todas las posibles; también puede contener algunas que solo aplican para
empleos especificos. En general, contienen entre cinco y diez tareas, pero existen casos
donde se requieren más o menos.
• Cuando un subgrupo principal o subgrupo contiene solo un grupo en el siguiente nivel
inferior en la jerarquía, el contenido sustantivo del enunciado principal y el enunciado de
tarea es idéntico para ambos grupos.
• Para los grandes grupos, subgrupos principales y subgrupos, la lista de tareas que se
realizan es seguida por una lista de los grupos incluidos en el siguiente nivel inferior en la
jerarquía de la clasificación.
• Para los grupos primarios, la lista de tareas es seguida por una lista de “ejemplos de
ocupaciones incluidas bajo esta categoría”. Estas listas tienen por objeto dar una indicación
de las ocupaciones y denominaciones ocupacionales incluidas y no definen un quinto nivel
jerárquico de la clasificación.
 5. ¿Los Niveles de competencias de la CIUO - 08 A.C.?

Primer nivel de competencias. Las ocupaciones del primer nivel de competencias incluyen la
realización de tareas físicas o manuales, simples y rutinarias. Pueden requerir el uso de
herramientas manuales, tales como palas, o de equipos eléctricos simples como
aspiradoras. Se incluyen tareas tales como: limpiar, excavar, levantar y transportar
materiales manualmente; clasificar, almacenar o ensamblar bienes a mano (a veces en el
contexto de operaciones mecanizadas); operar vehículos no motorizados, y recolectar
frutas y vegetales.

Segundo nivel de competencias. Las ocupaciones correspondientes al segundo nivel de

competencias incluyen el desempeño de tareas como: operación de maquinaria y equipos
electrónicos; conducción de vehículos; mantenimiento y reparación del equipo eléctrico y
mecánico; y manipulación, ordenamiento y almacenamiento de información.

Tercer nivel de competencias. Las ocupaciones correspondientes al tercer nivel de

competencias suelen comprender el desempeño de tareas técnicas y prácticas complejas
que exigen un conjunto de conocimientos de hecho, técnicos y de procedimientos en un
área especializada. Ejemplos de tareas específicas realizadas incluyen: garantizar el
cumplimiento de las regulaciones de salud, seguridad y afines; preparar estimaciones
detalladas de cantidades y costos de materiales y mano de obra necesarios para proyectos
específicos; coordinar, supervisar, controlar y programar las actividades del resto de los
trabajadores, y realizar funciones técnicas en apoyo de los profesionales.

Cuarto nivel de competencias. Las ocupaciones del cuarto nivel de competencias suelen
abarcar el desempeño de tareas que exigen la solución de problemas complejos, la toma de
decisiones y la creatividad sobre la base de un amplio conocimiento teórico y fáctico en una
especialización determinada. Las tareas realizadas suelen comprender: el análisis y la
investigación para desarrollar los conocimientos humanos en un determinado campo; el
diagnóstico y el tratamiento de una enfermedad; la transmisión de conocimientos a
terceros, y el diseño de estructuras o maquinarias o procesos para la construcción y la
producción

6. ¿Cómo se define Empleo en la CIUO - 08 A.C.?

Empleo se define como el conjunto de tareas y cometidos desempeñados por una persona,
o que se prevé que ésta desempeñe, para un empleador particular, incluido el empleo por
cuenta propia. Este concepto se constituye en la unidad estadística de la CIUO - 08 A.C.
 7. ¿Cómo se define Ocupación en la CIUO - 08 A.C?
Ocupación se refiere al tipo de labor realizada en un empleo. Esta se define como
categorías homogéneas de tareas que constituyen un conjunto de empleos, desempeñados
por una persona en el pasado, presente o futuro, según capacidades adquiridas por
educación o experiencia y por la cual recibe un ingreso en dinero o especie.

9. ¿Cómo se define Competencia en la CIUO - 08 A.C?

Competencia se define como la capacidad para realizar tareas y deberes de un
determinado empleo. Para los fines de la CIUO - 08 se utilizan dos dimensiones de
competencias para organizar las ocupaciones en grupos. Estas son: nivel de competencias y
especialización de competencias.

10. ¿A que hace referencia el Primer nivel de competencias de la CIUO - 08 A.C.?

Hace referencia a las ocupaciones clasificadas en este nivel incluyen: aseadores de oficinas, peones
de carga, peones de jardinería y ayudantes de cocina.

11. ¿A que hace referencia Segundo nivel de competencias de la CIUO - 08 A.C.?

Hace referencia a las ocupaciones clasificadas en este nivel abarcan: carniceros,
conductores de autobuses, secretarios, empleados de contabilidad, costureros, sastres y
modistos, asistentes vendedores de tiendas y almacenes, policías, peluqueros, electricistas
de obras y mecánicos de vehículos de motor.

12. ¿A que hace referencia Tercer nivel de competencias de la CIUO - 08 A.C.?

Hace referencia a las ocupaciones clasificadas en este nivel comprenden a: supervisores de
industrias manufactureras, técnicos de laboratorios médicos, secretarios jurídicos,
representantes comerciales, radiólogos de diagnóstico médico, técnicos de soporte
informático y técnicos de radiodifusión y grabación audiovisual.

13. ¿A que hace referencia Cuarto nivel de competencias de la CIUO - 08 A.C.?

Hace referencia a las ocupaciones clasificadas en este nivel comprenden: gerentes de venta y
comercialización; ingenieros civiles; profesores de enseñanza secundaria; médicos; músicos;
personal de enfermería asistente en el quirófano, y analistas de sistemas informáticos.
14. ¿ A que hace referencia la Aplicación de niveles de competencias a los grandes grupos
de la CIUO - 08 A.C.?

La relación entre los diez grandes grupos y los cuatro niveles de competencias de la CIUO -
08 A.C. se resume en la tabla 1. En el gran grupo 1, las ocupaciones del subgrupo principal
14 (gerentes de hoteles, restaurantes, comercios y otros servicios) corresponden al tercer
nivel de competencias.
Todas las demás ocupaciones del gran grupo 1 corresponden al cuarto nivel de
competencias. En el gran grupo 0: Fuerzas Militares, cada uno de los subgrupos principales
está en un nivel de competencias diferente.

Relación entre los grandes grupos de la CIUO - 08 A.C. y los niveles de competencias

Grandes grupos de la CIUO - 08 Nivel de Competencia

0 Fuerzas Militares 1,2,3,4
1 Directores y gerentes 3,4
2 Profesionales, científicos e intelectuales 4
3 Técnicos y profesionales del nivel medio 3
4 Personal de apoyo administrativo
Trabajadores de los servicios y vendedores de comercios
5
y mercados
Agricultores y trabajadores calificados agropecuarios, 2
6
forestales y pesqueros
7 Oficiales, operarios, artesanos y oficios relacionados
8 Operadores de instalaciones y máquinas y ensambladores
9 Ocupaciones elementales 1