GIMNASIO PEQUEÑOS GENIOS

INTEGRADO POR: ANA PATERNINA

PROYECTO DE CONVIVENCIA
LINA HERNANDEZ
LILIANA ARTEAGA

ESCOLAR
JAIME SALGADO
ANGEL MADERA
DINA ALVARADO
AURY BANDA
BETTY ARTEAGA
ELIANA SEGURA
JORGE ZULUAGA

MONTERÍA 2017
SITUACIÓN PROBLEMATIZADORA
En una sociedad como la nuestra, donde de manera evidente se diagnostica la
ciudadanía sólo como garantía para la defensa de los bienes particulares, es
necesario el trabajo de competencias que favorezcan la defensa de los bienes
públicos y la apropiación de normas que contribuyan a la formación de un ser
frente a su ciudad que implique la superación de dificultades tales como:

 Incapacidad de resolver problemas simples y búsqueda permanente de los

docentes para que medien o tomen las decisiones en tal sentido.
  Niveles de intolerancia que se manifiestan en agresiones físicas y verbales,
algunas esporádicas y otras muy frecuentes entre los mismos compañeros.
 Bajo nivel de escucha respecto a las opiniones o ideas de los demás.

 Desconocimiento de conceptos de cívica y urbanidad.

 Falta de claridad en las normas por parte de sus padres.

 Falta de autocontrol en el manejo de sus emociones.

La reflexión y tratamiento de las anteriores falencias conllevan a una construcción

de pautas que se aplicaran en la formación de una democracia activa y
participativa.

JUSTIFICACIÓN
No hay principal misión para la educación, que aquella de propiciar la
transformación del medio, especialmente en aquellos aspectos en los que el
propio medio le presenta muchas dificultades a quien lo vive.

Esta fuerza y necesidad activa, justifica la implantación de un programa para

formar una ciudadanía, algo que no debe ser otra cosa que el aprendizaje sobre el
hacer y el hacerse, es decir sobre la capacidad de resolver las dificultades
sociales cotidianas y la unidad de individuos hacia la construcción de la
colectividad.

El proyecto de Convivencia Escolar se articula al Proyecto Educativo Institucional,

en cuanto presenta una propuesta innovadora como estrategia metodológica en el
proceso de aprendizaje, inmersa en la visión de la institución y que posibilita el
cumplimento de la misión de ofrecer calidad en la formación integral de la
comunidad educativa.

Las salidas pedagógicas y la visita a escenarios diferentes y agradables en la

ciudad ofrecen nuevas opciones de aprendizaje, motivando el rendimiento
académico, las relaciones interpersonales y armónicas en la convivencia.

OBJETIVO GENERAL

Mejorar la convivencia escolar y la interacción entre los miembros de la comunidad

educativa mediante el ejercicio de los derechos humanos, la prevención e
intervención de la violencia escolar fortaleciendo en los estudiantes los valores,
actitudes y comportamientos pacíficos para lograr una sana convivencia.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Promover el desarrollo de relaciones amistosas convirtiéndonos en

verdaderos mensajeros de la paz.

 Reconocer el valor de las personas e igualdad de los derechos de

hombres y mujeres.

 Entender que todos tenemos derecho a gozar de libertad, palabra y

pensamiento.

 Instalar mesas de conciliación cuando alguno de los actores de la

comunidad educativa lo solicite con el fin de buscar la solución
pacífica de los conflictos.

 Evaluar y mediar conflictos que se presenten al interior de los

estamentos de la comunidad educativa.

 Llevar a cabo el seguimiento de las disposiciones establecidas en el

manual de convivencia (amonestaciones verbales, reportes escritos,
orientación psicológica, actas de seguimiento disciplinario, actas de
reincidencia)

¿QUIÉNES CONFORMAN EL
COMITÉ DE CONVIVENCIA?
  RECTOR
 COORDINADOR
 PERSONERO
 ESTUDIANTE MEDIADOR
 LAS PARTES EN CONFLICTO
 ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA

FECHA ACTIVIDAD OBJETIVO RESPONSABLES

Marzo Inicio de explicación del Informar a la Directora y docentes
proyecto de convivencia comunidad educativa
sobre la importancia
del proyecto de
convivencia.

Abril Drama sobre el cuidado y Mostrar a los niños a Las docentes de

la importancia de nuestro través de ejemplos preescolar
cuerpo para los niños de reales la importancia
preescolar. de cuidar nuestro
cuerpo.
Primera dosis de amor Fomentar en los
niños el respeto por
ellos mismos.

Junio Charla sobre los derechos Resaltar la Docentes

y deberes de los niños importancia de los responsables del
derechos humanos y proyecto
motivar a los niños a
cumplir sus deberes
como ciudadanos

Agosto Talleres de formación en Integración grupal Psicóloga

convivencia para la identificación
de cualidades y
aspectos a mejorar.
Conocimiento y
conceptualización de
autoestima
ANEXOS