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O documento apresenta o planejamento de um curso de História para o 1o ano do ensino médio. Ele lista os objetivos, conteúdos, metodologias e formas de avaliação para os capítulos 1, 2 e 3 do primeiro bimestre. Os tópicos incluem a construção do conceito de História, pré-história, patrimônio cultural e as primeiras sociedades humanas.
O documento apresenta o planejamento de um curso de História para o 1o ano do ensino médio. Ele lista os objetivos, conteúdos, metodologias e formas de avaliação para os capítulos 1, 2 e 3 do primeiro bimestre. Os tópicos incluem a construção do conceito de História, pré-história, patrimônio cultural e as primeiras sociedades humanas.
O documento apresenta o planejamento de um curso de História para o 1o ano do ensino médio. Ele lista os objetivos, conteúdos, metodologias e formas de avaliação para os capítulos 1, 2 e 3 do primeiro bimestre. Os tópicos incluem a construção do conceito de História, pré-história, patrimônio cultural e as primeiras sociedades humanas.
DISCIPLINA: HISTÓRIA Série: 1º ano H11-Identificar registros Conceito de História Entender o tempo como Aula expositiva e Assiduidade e resolução Capítulos 01, 02 e 03 de práticas sociais no uma construção social e dialogada de questionários 1º Bimestre tempo e espaço diálogos com as aplicados e questões do memórias livro didático H1 – Interpretar A Construção e Analisar os conceitos e PLANEJAMENTO Aula expositiva e Assiduidade e resolução historicamente e ou desconstrução do sua importância para dialogada de questionários geograficamente fontes conceito de pré-história entender a História da aplicados e questões do documentais acerca de humanidade livro didático aspectos da cultura. H2-Analisar a produção A História e o Compreender a Exibição de Filme Assiduidade e resolução de memória pelas patrimônio material e importância do de questionários sociedades humanas imaterial patrimônio material e aplicados e questões do imaterial para o livro didático entendimento de História H16 Identificar registros As sociedades dos Compreender a Leitura do texto: as Assiduidade e sobre o papel das primeiros habitantes da organização social e sociedades ágrafas participação oral, leitura técnicas e tecnologias na terra cultural dos primeiros e reflexão organização do trabalho agrupamentos humanos e ou vida social H16 Identificar registros A construção das Compreender a Aula expositiva e Assiduidade e resolução sobre o papel das primeiras cidades organização social e dialogada de questionários aplicado técnicas e tecnologias na cultural dos primeiros e questões do livro organização do trabalho agrupamentos humanos didático e ou vida social H18 Analisar diferentes O campo e a cidade na Compreender a Leitura de texto, Assiduidade e resolução processos de produção antiguidade organização social e aplicação de de questionários aplicado ou circulação de cultural dos primeiros questionários, aula e questões do livro riquezas e suas agrupamentos humanos expositiva e didático implicações dialogada socioespaciais CETI ANTONIO TARCÍSIO DISCIPLINA: HISTÓRIA Série: 1º ano Capítulos 01, 02 e 03 1º Bimestre
PLANEJAMENTO CETI ANTONIO TARCÍSIO DISCIPLINA: HISTÓRIA Série: 1º ano Capítulos 01, 02 e 03 1º Bimestre