UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CÁTEDRA UNADISTA

INTEGRANTES:
CLAUDIA ALEJANDRA CASTAÑO MARTÍNEZ, CÓDIGO 52718703
GINA PAOLA VÁSQUEZ, CÓDIGO 52752941
LUZ DARY GARCIA OROZCO,

PRESENTADO A:
OSCAR WILIAM VESGA

GRUPO: 434206_122
ACTIVIDAD No. 2
 ABRIL 11 DE 2014

INTRODUCCIÓN

Este trabajo y sus referencias bibliográficas nos enseñan y enfocan en la

modalidad de estudio virtual y como podemos nosotros ser unos excelentes
profesionales. Lo que se busca es lograr que el estudiante comprenda que
para cumplir sus metas y llegar a su objetivo debe ser autónomo, colaborativo y
significativo en su forma de estudio y aprendizaje, que no solo se debe obtener
conocimiento de lo expuesto en el aula si no también saber escubriñar y tener
el deseo de cada día ser mejores en nuestro rol y ser un ejemplo no solo para
nuestras familias si no también para nuestra sociedad.

El enfoque primordial se da cuando relacionados nuestras falencias y

comprendemos cual es nuestras mayor dificultad para de esta forma trazarnos
metas a corto mediano y largo plazo y así cumplir nuestro objetivo en donde
nos sintamos satisfechos de ser siempre los mejores.
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
Aprender la modalidad de estudio a distancia, consientizandonos en ser
personas autónomas, colaborativas y significativas en nuestro aprendizaje.
Siendo profesionales con proyección y éticos en cada labor que realicemos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Entender la metodologá del estudio a distancia, siendo personas

concientes que se debe ser organizado, didactico y emprendedor
escubriñando más a fondo los temas para de esta forma ser
profesionales integros.
 Trazar metas y objetivos claros los cuales ayudaran a que nuestro
desempeño sea cada vez mejor y así poder aportar en la sociedad, la
familia y trabajo nuestro conocimiento como buenos profesionales.
 ANTECEDENTES

Para la elaboración de este trabajo lo que se busco fue construir una cadena
en la cual cada uno de nosotros (los estudiantes) planteabamos una situación
de aprendizaje propia que desearamos fortalecer en esta nueva etapa de
aprendizaje que es la modalidad a distancia.

Este planteamiento se realizó en la unidad 1 con el tema “contruyo mi

identidad unadista” en el cual lo que se buscaba era que cada uno tuviera su
propio punto de vista de las falancias que tenia en ese momento para que
pudiera trabajar en ellas en el día a día fortaleciendolas y así cumplir las metas
propuestas.

En este trabajo hemos vuelto a mirar atrás para ver la falencia que escribimos y
poder apropiarnos de ella de una forma más clara, logrando establecer
objetivos y metas para nuestro proyecto de vida y en la cual esta falencia no
puede ser superior a nuestro esfuerzo, dedicación y ser un tropiezo en nuestro
sueño.
 METODOLOGÍA

Con el planteamiento de nuestra situación de aprendizaje propia que

deseabamos fortalecer descrita en la unidad 1 en el trabajo “construyo mi
identidad unadista” y las lecturas propuestas en las referencias bibliográficas
“aprendo a aprender en la modalidad a distancia” se busco la forma de
fortalecer esa falencia o falencias propuestas.

El trabajo grupal y el trabajo individual lo que busca es lograr que entendamos

que nuestras falencias son mínimas con respecto a nuestros objetivos, que
tenemos metas las cuales deben ser nuestro impulso, debemos visualizarnos
en un periodo de 1 año, 5 años y más para seguir adelante. Que
comprendamos las falencias también de nuestros compañeros para así poder
contribuir a que todos logremos nuestros objetivos apoyandonos unos con
otros.
 GRÁFICO 1. ACCIONES

Largo plazo (más de 5 años)

Ser personas integras,

con conocimientos Mediano plazo (de 1 a 5 años)
amplios para tomar
cualquier reto y Corto plazo (hasta 1
desición academico o Adquirir y buscar nuevos año)
laboral. conocimientos que
fortalezcan nuestro
Culminar la carrera aprendizaje. Aprender a organizar los
universitaria siendo tiempos para desarrollar las
profesionales que Dar a conocer las ideas, actividades, dedicar más
aportan con sus ideas y conocimientos adquiridos tiempo al estudio, ser más
conocimientos en el y proyectos para poder activos en la busqueda del
desarrollo de una mejor interactuctuar de una conocimiento a través de los
forma activa en todos los
sociedad. foros de debate no solo medios tecnológicos y
en la universidad si no físicos y utlizarlos de una
Especializarnos de también en el trabajo y en manera más práctica para la
acuerdo al campo en el la sociedad en donde elaboración de documentos
cual nos estamos nuestra participación sea y trabajos lo cual nos
desempeñando. activa, enriquecedora y ayudara a reducir tiempos y
llena de contenido. ser más productivos.
Ser profesionales
integros, con principios Ser profesionales integros Mantener un dialogo abierto
eticos, disciplinados, que con sus y continúo con los tutores y
formados con respeto conocimientos, destrezas compañeros, ser personas
por los demás y gran y habilidades puedan organizada y cumplir con los
calidad humana. contribuir en el desarrollo tiempos no solo
y aporte de nuevas ideas establecidos en las distintas
dentro de las empresas o asignaturas para entrega de
llegar a formar sus
propias empresas y ser trabajos sino también los
parte funcional para la tiempos establecidos por
sociedad y el país. nosotros mismos para
mantener el equilibrio en las
relaciones familiares,
sociales, el trabajo y el
estudio permitiendonos de
esta forma cumplir con los
objetivos establecidos.
 APORTES AL PROYECTO DE VIDA INDIVIDUAL

Profesional: Ser personas con ética

formadas con principios y valores
profesional, con bases y fundamentos
consolidados en el aprendizaje autónomo
con lo cual podamos demostrar
competitividad a nivel laboral.
Social: Contribuir en la formación de
una mejor sociedad, aportando nuevas
ideas que ayuden al desarrollo de
nuestra comunidad y a la protección
del medio ambiente para que nuestras
 Familiar: Ser ejemplo para mi familia y que
se sientan orgullosos de mis logros. Poder
demostrar que con esfuerzo, dedicación y
disciplina todo se puede conseguir y que
todo su apoyo hoy está dando frutos.

Laboral: ser líderes y generar ideas

Físico- emocional: Sernuevas para la solución de
personas
problemas que permitan optimizar
íntegras, con un alto grado de ética,
los procesos que contribuyen a
formadas con principios y valores
una mayor competitividad.
reflejados en la correcta toma de
decisiones y actitud ante la vida.

CRONOGRAMA

Aportes individuales: Fecha máxima de entrega 8 de Abril de 2014

Construcción y discusión de aportes al interior del grupo: del 9 al 12 de

abril 2014

Consolidación y entrega del trabajo terminado por grupo: 13 Y 14 abril

2014.
 CONCLSIONES

En la vida, existen momentos en los cuales se pierde el enfoque y las metas se

ven inalcansables, momentos en los cuales deseas no continuar porque
piensas que las dificultades estan llenando toda tu vida. Con este trabajo lo que
se busco es que cada uno de nosotros nos evaluaramos y encontraramos
cuales son las falencias que tenemos para así, poder trabajar en ellas y evitar
que ellas se fortalezcan y nos impidan de alguna forma cumplir nuestras metas
y objetivos que tenemos en nuestras vidas y por las cuales día a día luchamos.

Con la realizacón de este trabajo logramos enfocarnos de una forma más clara
a donde queremos llegar, que queremos ser en el futuro y como debemos
hacer para lograr nuestras metas y objetivos, enfocarnos en ser autónomos,
didactivos, deseosos de saber cada vez más y no basarnos solamente en lo
que los tutores nos postulan si no escrudriñar y ser abiertos de entendimiento
para ser profesionales competitivos, integros y con ideas nuevas que
contribuyan en una mejor sociedad.
 BIBLIOGRAFÍA

http://66.165.175.230/campus10_20141/file.php/39/Unidad_Aprender_a_
aprender_en_la_Modalidad_a_Distancia/Contenido_en_pdf/Unidad_II._
Aprendo_a_aprender_en_la_modalidad_de_educacion_a_distancia.pdf