Вы находитесь на странице: 1из 266

6 9 И V % 7 + 14 Я + 2

В1
0 V 1 8 3 % 5 -7- < % 8 3 %

у Я + 2 X —
X 8 > V 1 X Я

КАК ОБЪ ЯСНИТЬ РЕБЕНКУ

ИЛЛЮСТРИРОВАННЫЙ СПРАВОЧНИК ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

4 * 6 9 И * 1 % 7 4 * 6 9 14

j t h- * t v 5 a: x 1 л : н - * т 7

8 > И Л + 2 Х = Л; 8 > ‘А Л +

4 * 6 9 И * 1 % 7 4 * 6 9 И

% 7 + 0 * Т Х Л : * % 7 + 0 *

КЭРОЛ ВОРДЕРМАН
КАК ОБЪЯСНИТЬ РЕБЕНКУ

ИЛЛЮСТРИРОВАННЫЙ СПРАВОЧНИК ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ


КЭРОЛ ВОРДЕРМАН

КАК О БЪ Я С Н И Т Ь РЕБЕН К У

ИЛЛЮСТРИРОВАННЫЙ СПРАВОЧНИК ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Перевод с английского

4-е издание, исправленное

М осква
«Манн, И ванов и Ф ербер»
2017
УДК 37.018.1:372.851
ББК 74.92.6:74.262.21
В62

Перевод
Юрия Лукача, Натальи Беловой

Н аучн ы е р е д ак то р ы
Привалов Александр Николаевич, доктор технических наук, профессор
Богатырева Юлия Игоревна, кандидат педагогических наук, доцент

Консул ьтанты
Юрий Выменец, Владимир Норин

Издано с разрешения Dorling Kindersley Limited

Вордерман, Кэрол
В62 Как объяснить ребенку математику : иллюстрированный справочник для родителей / Кэрол
Вордерман ; пер. с англ. Ю. Лукача, Н. Беловой ; [науч. ред. А. Н. Привалов, Ю. И. Богатырева]. —
4-е изд., испр. — М .: Манн, Иванов и Фербер, 2017. — 264 с.

ISBN 978-5-00100-556-8

Эта книга станет отличным помощником для всех родителей и детей, у которых возникают
сложности с выполнением домашних заданий по математике. В ней доступно объясняются ос­
новные понятия арифметики, а также разбираются начальные темы геометрии, тригонометрии,
алгебры, статистики и теории вероятности.
Благодаря наглядным схемам, диаграммам и иллюстрациям, а также пошаговым решениям
родители и школьники без проблем разберутся с задачами, которые вызывают у них сложности.

УДК 37.018.1:372.851
ББК 74.92.6:74.262.21

Все права защищены.


Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена
в какой бы то ни было форме без письменного разрешения
владельцев авторских прав.

ISBN 978-5-00100-556-8 Original Title: Help Your Kids With Math


© 2010, 2014 Dorling Kindersley Limited,
London, a Penguin Company
© Перевод на русский язык, издание на русском языке.
ООО «Манн, Иванов и Фербер», 2017
Об авторах

КЭРОЛ ВОРДЕРМ АН — обладатель степени магистра технических наук кембриджского


колледжа Sidney Sussex и кавалер ордена Британской империи, одна из самых известных
телеведущих Великобритании (на протяжении 26 лет Кэрол была ведущей интеллектуально­
математической телеигры Countdown). Кроме того, Кэрол вошла в число самых популярных
британских авторов десятилетия, пишущих в жанре нон-фикшн, и является советником
премьер-министра Великобритании Дэвида Кэмерона по вопросам математического
образования.
Прославившись как телеведущая с незаурядными математическими способностями,
Кэрол решила посвятить себя преподаванию точных наук. В 2010 году она организовала
математическую онлайн-школу TheMathsFactor.com, которая помогает детям и их родителям
получать знания не выходя из дома.

БАРРИ ЛЬЮ ИС (главы «Числа», «Тригонометрия», «Геометрия», «Алгебра») изучал математику


в университете, который позже окончил с отличием. За годы работы в издательствах Барри
проникся особой симпатией к пособиям по математике, которые подавали этот непростой
предмет в доступном и привлекательном виде.
В 2000 году британское правительство пригласило его курировать Год математики —
программу, призванную популяризировать точные науки. В 2001 году Льюис стал президентом
Математической ассоциации и был приглашен на должность научного сотрудника Института
прикладной математики. В настоящее время возглавляет Совет Математической ассоциации
и регулярно публикует исследовательские и образовательные работы.

ЭНДРЮ ДЖЕФФРИ (глава «Вероятность») — консультант по математике, фанатично


преданный своему делу. После 20 лет работы преподавателем Джеффри решил посвятить
себя коучингу — повышению профессиональной квалификации других учителей. Эндрю
регулярно проводит лекции и публикует образовательные книги: «Волшебная математика
для детей», «100 советов учителю математики», «Будь волшебником в мире цифр».
Он любит представляться Матемагом — тем, кто творит магию математики, — и публикует
увлекательные шоу для детей и их родителей на своем сайте AndrewJeffrey.co.uk.

М АРКУС УИКС (глава «Статистика») написал множество книг и участвовал в создании


нескольких энциклопедий.

ШОН МАКЭРДЛ (консультант) — директор двух начальных школ и обладатель степени


магистра философии. Шон является автором и соавтором более ста рабочих тетрадей
и методических пособий по математике.
Оглавление

ПРЕДИСЛОВИЕ 8
ВСТУПЛЕНИЕ 10

Р П ЧИСЛА U G ГЕОМЕТРИЯ
Знакомство с числами 14 Что такое геометрия? 80
Сложение 16 Инструменты геометрии 82
Вычитание 17 Углы 84
Умножение 18 Прямые линии 86
Деление 22 Симметрия 88
Простые числа 26 Координаты 90
Единицы измерения 28 Векторы 94
Который час? 30 Параллельные переносы 98
Римские цифры 33 Повороты 100
Положительные Отражения 102
и отрицательные числа 34 Сжатия и растяжения 104
Степени и корни 36 Масштабирование 106
Иррациональные числа 40 Азимут 108
Стандартный вид числа 42 Построения 110
Десятичные числа 44 Геометрическое место точек 114
Двоичные числа 46 Треугольники 116
Обыкновенные дроби 48 Построение треугольников 118
Отношения и пропорции 56 Равные (конгруэнтные)
Проценты 60 треугольники 120
Преобразование дробей Площадь треугольника 122
и процентов 64 Подобные треугольники 125
Устный счет 66 Теорема Пифагора 128
Округление 70 Четы реху гол ьн и ки 130
Как пользоваться калькулятором 72 Многоугольники 134
Учет личных финансов 74 Окружность и круг 138
Финансовый учет в бизнесе 76 Окружность и диаметр 140
Площадь круга 142 Формула корней квадратного
Углы в окружности 144 уравнения 192
Хорды и вписанные Квадратичная функция и ее график 194
четы реху гол ьн и ки 146 Неравенства 198
Касательные 148 & \
Дуги 150 ( 5 ) СТАТИСТИКА
Сектора 151
Что такое статистика? 202
Тела 152
Сбор и систематизация данных 204
UU DfcrlVlDl 1Э**
Гистограммы (столбчатые диаграммы) 206
Площадь поверхности тела 156
Круговые диаграммы 210
Линейные графики 212
~зД ТРИГОНОМЕТРИЯ Средние величины 214
Что такое тригонометрия? 160 Скользящие средние 218
Тригонометрические функции 161 Разброс данных 220
Нахождение сторон 162 Гистограммы с неравными основаниями 224
Нахождение углов 164 Диаграммы рассеяния (разброса) 226

4 ) АЛГЕБРА ( 6 1ВЕРОЯТНОСТЬ
Что такое алгебра? 168 Что такое вероятность? 230
Последовательности 170 Ожидания и действительность 232
Преобразование выражений 172 Вероятность совместных событий 234
Раскрытие скобок и вынесение Зависимые события 236
за скобки 174 Диаграммы «дерево событий» 238
Квадратные трехчлены 176
Формулы 177 С П Р А В О Ч Н Ы Й РАЗДЕЛ 240
ТЕРМИНЫ 252
Решение уравнений 180
УКАЗАТЕЛЬ 258
Линейная функция и ее график 182
Системы линейных уравнений 186
Квадратные уравнения
и разложение на множители 190
Предисловие
Добро пожаловать в увлекательный мир математики!

Исследования показывают: участие родителя в процессе обучения


ребенка очень важно. Но, к сожалению, во многих семьях выполнение
домашней работы по математике вызывает лишь неприятные эмоции.
Многие родители просто не в состоянии помочь своему чаду справиться
со сложными задачами.

Цель этой книги — объяснить вам основы арифметики, а затем


и более сложные разделы математики. Как мама я знаю, насколько
важно понять, что ребенок находится в тупике, и еще важнее —
разделить с ним его успех. Только имея представление о предмете,
мы можем оценить достижения ребенка в полной мере.

Вот уже 30 лет я слышу от людей, что математика — не самое простое


и увлекательное занятие. Если вы из таких людей, то я надеюсь, что
эта книга сможет немного изменить ваше отношение и вы разделите
со мной восторг от этого волшебного предмета.

КЭРОЛ ВОРДЕРМАН
Л =3,141592653589793238462643383
2795028841971693993751058209749
4459230781640628620899862803485
3421170679821480865132823066470
9384460955058223172535940812848
11174502841027019385211055596446
2294895493038196442881097566593
34461284756482337867831652712019
0914564856692346034861045432664
8213393607260249141273724587006
6063155881748815209209628292540
9171536436789259036001133053054
8820466521384146951945116094330
57270365759591953092186117381932
61179310511854807446237996274956
73518857527248912279381830119491
Вступление
В этой книге представлен материал, который обычно проходят
в начальной и средней школе. Мы постарались подать его в доступной,
увлекательной и даже красивой форме. Цель этой книги — ненавязчиво
объяснить математические идеи и принципы. Каждый разворот создан
таким образом, чтобы читатель, просмотрев его, смог воскликнуть:
«Ага! Теперь я все понимаю!» Школьники могут читать книгу
самостоятельно; а взрослые могут использовать ее, чтобы лучше
понять предмет и помочь своему ребенку при подготовке домашнего
задания. Мы будем только рады, если в процессе родители извлекут
пользу и для себя.

Все мое время — рабочее, свободное и даже ночное — посвящено


математике: мне нравится изучать, как четко и вместе с тем деликатно
работают основанные на подсчете механизмы. Но я вынужден признать,
что в мире, управляемом числами, гармония, взаимосвязь и отношения
между цифрами внезапно оказались в опасности. Ведь даже мне иногда
кажется, что мы буквально тонем в цифрах.

Как наемные работники мы измеряем свой труд в статистических


показателях и вкладом в бюджет компании. Как потребители мы
превращаем в цифры каждый свой поход в магазин. Более того, каждый
из купленных нами продуктов обладает своей статистикой:
калорийность, процент жира, число знаков в газетной статье...
Каждую минуту, каждый час, каждый день мы записываем и публикуем
все больше данных о своей жизни. Это наш способ познания мира.
Но проблема в том, что чем больше мы узнаем, тем больше правда
ускользает от нас.

Так и получается, что, несмотря на числа, которые наполнили наш


цифровой мир, математика все больше отступает на задний план.
Я уверен, многие считают, что достаточно уметь производить
простейшие действия с цифрами. Но это не так. Цифры — всего лишь
звезды на темном небе математики; не будь их — мы бы остались
в полнейшей темноте. И только с их помощью мы можем взглянуть
на вещи, которые эта темнота скрывает.

Я уверен, освоить математику может каждый.

БАРРИ ЛЬЮИС
Числа
Ш Знакомство с числами
В ОСНОВЕ МАТЕМАТИКИ ЛЕЖАТ ЧИСЛА И СЧЕТ.
Число — одно из основных понятий математики, используемое для выражения результатов счета
или измерения. За прошедшие столетия математики научились с помощью чисел анализировать
информацию и получать новые данные.

каждая костяшка —

Что такое числа? < Счеты


Счеты — традицион­
Числа возникли еще в первобытном обществе из потреб­
ное устройство для
ностей в счете. Сегодня числа используют для количествен­
вычислений.
ной характеристики, сравнения, нумерации объектов и их
Костяшки на прутках
частей. Письменными знаками для обозначения чисел сотни: обозначают числа.
служат цифры, а также символы математических операций. одна костяшка
Здесь показано
означает 100
число 120.
целое число отрицательное обыкновенная десятичная
дробь ^ дробь
/ / "
л
1 -2 л

7
Л

° '4
V Первое число 1
Число 1 не является
простым. Оно называется
V Четное простое число 2
Число 2 — единственное
четное среди простых чисел,
«единица»; любое число, т. е. чисел, которые делятся
А Типы чисел умноженное на 1, равно только на себя и на единицу
Здесь 1 — положительное целое число, -2 — отрица- самому себе. (с. 26-27).
тельное целое число. Уз — так записывают дробь
(т. е. число, состоящее из одной или нескольких частей
(долей) единицы). 0,4 — иной способ записи дроби.

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Нуль
Символ «О» важен для записи чисел. Пока его
не придумали, в вычислениях использовали
знак пробела, но это приводило к путанице.
Например, трудно было различить числа 400,
40 и 4: все они обозначались цифрой 4. Специ­
альный символ для нуля (образованный
из символа «точка») был введен в обиход
индийскими математиками.

< Легко прочесть


Здесь нуль
располагается
в позиции
«десятков минут»
А Совершенное число 6 А Не является суммой
и позволяет легко
Это наименьшее из совер­ квадратов
отличить минуты
шенных чисел. Совершенным 7 — наименьшее число,
часы показывают от десятков
называется число, равное которое нельзя предста­
время по 24-часовой минут.
шкале: 7 часов 8 минут сумме своих делителей вить как сумму квадратов
(кроме самого этого числа). трех целых чисел.
Так, 1 + 2 + 3 = 6.
МИР ВОКРУГ НАС

Числовые символы
Многие цивилизации разработали собственные обозначения чисел. Некоторые из них
показаны в таблице ниже. Одно из главных преимуществ современной индо-арабской
числовой системы состоит в том, что арифметические операции (такие, как умножение
и деление) выполнять в ней намного проще, чем в более сложных числовых системах
древности.

Современнаязаписьчисла 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Майя • •• ••• •••• Ф •• ••• •••• —
ч„
ДревнийКитай —* ___ н И Ж /\ -b /V X +
ДревнийРим 1 и ill IV V VI VII VIII IX X
и hi il IIIINI mi hii
ДревнийЕгипет 1 II III и и ш mi h
hi n
vw
Вавилония 7 тг ттг W пт w w m <

V Треугольное число 3 V Составное число 4 V Простое число 5

Это наименьшее треуголь­ 4 — наименьшее Это единственное простое число,


ное число, т. е. число, из составных чисел, которое заканчивается цифрой 5.
равное сумме двух т. е. чисел, которые А пятиугольник — единственный
последовательных целых являются произведением многоугольник, в котором число
чисел: 1 + 2 = 3. простых чисел: 4 = 2-2. сторон равно числу диагоналей.

А Число Ф ибоначчи 8 А Н аибольш ая из цифр 9 А Основание системы


Число 8 является кубом Символ 9 обозначает самую счисления
другого числа (23 = 8). Это большую цифру в десятичной Современная числовая система
единственное положительное системе счисления. Поэтому основана на числе 10, потому
число в последовательности число 9 — наибольшее из что, как принято считать, люди
Фибоначчи (с. 171), кроме 1, целых чисел, которые использовали для счета свои
которое является кубом числа. записываются одной цифрой. пальцы.
Сложение
сделаем три шага
ЧИСЛА СКЛАДЫВАЮТ, ЧТОБЫ НАЙТИ ИХ ОБЩ ЕЕ (по единице)вправо
ЗНАЧЕНИЕ. РЕЗУЛЬТАТ НАЗЫВАЕТСЯ СУМ М О Й .
<1 На числовой прямой
Сложение Чтобы найти сумму 1 и 3,

Чтобы найти сумму двух чисел, можно начнем с 1


+1 +1 +1 сумма
встанем на отметку 1
и сделаем три шага
воспользоваться числовой прямой.
Это самый простой способ. Числа
\т т вправо, добавляя по
единице. В результате
располагают вдоль прямой линии, 2 мы окажемся на отмет­
что позволяет легко считать их влево ке 4. Это и будет ответ.
и вправо. На рисунке показано,
знак сложения
как сложить числа 1 и 3.

> Что это значит


Если мы прибавим 3
к 1, получим 4. Иначе
говоря, сумма 1 и 3
равна 4.
+

1 + 3 —
4
ПЕРВОЕ ВТОРОЕ СУ М М А
СЛАГАЕМОЕ СЛАГАЕМОЕ

Сложение многозначных чисел


Числа, которые состоят из нескольких цифр, складываются поразрядно: сначала единицы,
затем десятки, потом сотни и т. д. Сумма каждого разряда записывается под ним. Если сумма
состоит из двух цифр, то старшая цифра переносится в следующий разряд.
сотни
держим в уме
/ десятки начинаем справа, «■С складываем 9 + 1 + 1 (перенос) = 11
[ складываем единицы ^ ( десятки
w / ^ ^ ~ 6ДИНИЦЫ 1* V

928 L 928 .9 2 8 928


1 0 1 место + 191
J L
Q
■ ^ ■
первая 1 из 11 оудет
записана в позиции
тысяч, а вторая 1 —
® 1

Q 1
* ответ 1119
для суммы
в позиции сотен
« у
9 19 Ж 1119^
Сначала запиш ем Теперь сложим Сумма десятков состоит Складываем сотни
числа друг над другом единицы 8 и 1 и запишем из двух цифр (11). Запишем и единицу. Сумма снова
так, чтобы единицы их сумму 9 в позицию младшую в позицию десятков содержит две цифры,
находились над единиц внизу. суммы, а старшую перенесем первую из них записываем
единицами. в следующий разряд. в позицию тысяч суммы.
В Вычитание С М .Т А К Ж Е

(1 6 Сложение

Положительные
ВЫЧИТАЯ ОДНО ЧИСЛО ИЗ ДРУГОГО, МЫ НАХОДИМ РАЗНИЦУ и отрицательные числа 34-35 )
МЕЖДУ НИМИ. РЕЗУЛЬТАТ НАЗЫВАЕТСЯ РАЗНОСТЬЮ.
< На числовой прямой
Чтобы вычесть 3 из 4,
Вычитание
Для вычитания также можно
использовать числовую прямую.
-1 -1 -1 начнем с отметки 4
и сделаем три шага
влево
от отметки числа 4
сделаем три шага влево:
сначала к 3, потом к 2
и, наконец, к отметке 1.
Для этого делаем от отметки
первого числа столько шагов о 1 2 3 4 5
влево, сколько единиц во втором
числе. Здесь из 4 вычитаем 3. знак вычитания
знак равенства

> Что это значит


Результат вычитания
3 из 4 равен 1. Иными
з = 1
словами, разность УМЕНЬШ АЕМОЕ ВЫЧИТАЕМОЕ РАЗНОСТЬ
4 и 3 равна 1.

Вычитание многозначных чисел


Числа, которые состоят из нескольких цифр, вычитаются поразрядно:
сначала единицы, затем десятки, потом сотни и т. д. При этом иногда
приходится заимствовать единицу из следующего (старшего) разряда.

. сотни . займем 1 из сотен у . вычтем 1 из 8


/ . десятки вычитаем

t ^ единицы
^ единицы
q
о
л
1^
-------- - перенесем 1
8 1
Б ДС1М1ли
928 ^меньшаемое
928 928 и вычтем 9
из 12
928
“ 191.
ш if я v s . вычитаемое 191 191 191
7 37 7 3 7 -------- “ ответ 737

Сначала запиш ем числа Теперь вычтем 1 из 8 В позиции десятков нельзя В позиции сотен
друг над другом так, чтобы и запишем разность 7 вычесть 9 из 2. Поэтому 1 вычитаем из 8
единицы находились над ► в позицию единиц внизу. заимствуем 1 из сотен. (помним, что занимали
единицами. В позиции сотен останется 8, единицу, т. е. осталась
а в позиции десятков будет цифра 8!).
12(10 + 2 = 12).
Умножение
УМ НОЖ ЕНИЕ ЧИСЛА О ЗН АЧАЕТ СЛОЖ ЕНИЕ ЧИСЛА С С А М И М СОБОЙ
НЕКОТОРОЕ КОЛИЧЕСТВО РАЗ. РЕЗУЛЬТАТ НАЗЫВАЕТСЯ
ПРОИЗВЕДЕНИЕМ.

Что такое умножение?


При умножении второе число показывает, сколько
раз нужно сложить первое число с самим собой.
На рисунке в каждой шеренге стоят 13 человек,
а всего шеренг 9. Чтобы подсчитать общее 9 шеренг

количество людей, нужно число 13 сложить


само с собой 9 раз. Это и будет произве­
дением чисел 13 на 9.

по 13 человек
в шеренге

знак умножения

13- А Сколько человек?


Количество людей в шеренге
в каждой шеренге 9 шеренг (13) умножается на количество
13 человек
шеренг (9). Общее количество
людей равно 117.
мы складываем 13 с собой
£ 9 Раз

13 9 =13 + 13 + 13 + 13 + 13 + 13 + 13 + 13 + 13 = 117

произведение 13 и 9 равно 117


В любом порядке
Не имеет значения, в каком порядке перемножаются числа: ответ будет одинаковым.
Ниже показаны два способа, как можно вычислить произведение.

+ 3 + 3 + 3 = 12
четырежды
1 сложенная с собой

# V
f i . 1A jiC тройка равна 12

+ ч + Ц1 + Ч
+ 4 + 4 = 12
трижды сложенная
с собой четверка

4
+ !
!,С равна 12

Умножение на 10,100,1000 Приемы умножения


Для того чтобы умножить целое число на 10, Некоторые числа легко умножать, зная особые приемы.
100, 1000 и т. д., нужно просто дописать В таблице показаны приемы быстрого умножения на 2, 5,
справа от этого числа один нуль (0), два 6, 9, 12 и 20.
нуля (00), три нуля (000) и т. д.
ПРИЕМЫ УМ НО Ж ЕНИЯ

дописываем справа 0 —
У м н о ж и м на К а к это с д е л а ть Примеры ум нож ения

34 10 • = 340 2 с л о ж и т ь ч и с л о с со б ой 2 • 11 = 1 1 + 1 1 = 2 2

5 последняя циф ра пр ои зведен и я поочередн о 5 ,1 0 ,1 5 ,2 0


б е р е тся и з п о с л е д о в а т е л ь н о с т и 5 , 0 , 5 , 0

дописываем справа 00 — ^ 6 у м н о ж а я ч е т н о е ч и с л о на 6, п о л у ч и м 6 • 12 = 7 2
о тве т, в к о т о р о м м л а д ш а я ц и ф р а та ж е, 6 8 = 48

72 • 100 = 7200 ч то и м л а д ш а я ц и ф р а и с х о д н о г о ч и с л а

9 у м н о ж а е м и с х о д н о е ч и с л о на 10, 9 - 7 = 1 0 - 7 - 7 = 63
по том вы ч и таем исходное число

12 у м н о ж а е м и с х о д н о е ч и с л о на 10, 1 2 - 1 0 = 120
дописываем справа 000 — ^ потом ум н о ж а е м исходное число 1 2 - 2 = 24
на 2 и с к л а д ы в а е м р е з у л ь т а т ы 120 + 2 4 = 1 4 4

18 * 1000 = 18 000 20 у м н о ж а е м и с х о д н о е ч и с л о на 10, п о т о м


п о л у ч е н н ы й р е з у л ь т а т у м н о ж а е м на 2
1 4 -2 0 = 280
1 4 - 1 0 = 140
1 4 0 -2 = 280
КРАТНЫЕ ЧИСЛА
Если умножить некоторое число на целое число, результат будет кратным этому
целому числу. Например, первые шесть чисел, которые кратны двум, — это 2,4, 6, 8,
10 и 12. Потому что 2 - 1 = 2 , 2 - 2 = 4, 2 - 3 = 6, 2 - 4 = 8, 2 - 5 = 10, 2 - 6 = 12.

ЧИСЛА, КРАТНЫЕ 3 ЧИСЛА, КРАТНЫЕ 8 ЧИСЛА, КРАТНЫЕ 12


"""'I
8-1 = 8 12-1 = 12
8-2=16 12-2! = 2 4
первые первые первые
пять
чисел,
8-3=24 пять
чисел,
12-3; = 3 6 пять
чисел,
кратные 3 кратные 8 кратные 12

8-4=32 12-4\ = 4 8
8-5=40 12-5i = 6 0
— г ч
Общие кратные
Два и более чисел могут иметь общие
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
кратные. Наименьшее из кратных чисел так
и называется — наименьшее общее кратное.
11 1 2 13 14 15 © 17 © 19 20
Наименьшее общее кратное 21 22 23 24 25 26 28 29 30
чисел 3 и 8 — 24, потому что
это наименьшее число,
которое кратно и трем, 31 32 |зз 34 35 © 37 38 39 40
и восьми (другими словами,
делится и на три, и на восемь
без остатка). 41 42 43 44 © 46 47 48 49 50
числа, кратные 3 —
I
51 52
i___ Si
54 55 5 6
53 ___ 57 58 59 60
| j числа, кратные 8
61 62 63
____ 6 4
66
65 ___ 67 68 69 70
числа, кратные и 3, и 8 72
71 ч___ 73 74 75 76 77 S___
78. 79 80

81 82 83 (84) 85 86 87 89 90
оо
°° ]

> Нахождение общ их кратных


Числа, кратные 3, и числа, кратные ___ ___
шшшт
8, на рисунке выделены цветом.
Некоторые из них являются
общими кратными обоих чисел.
91 92 94 95 96 97 98 99 100
Умножение на однозначное число
Чтобы умножить многозначное число на число из одной цифры,
напишем эту цифру под исходным числом в позиции единиц.

1 в позиции сотен g 4

196
x U 7
3 в позиции сотен,
1 в позиции тысяч окончательный

1372 ответ — 1372

Умножим 196 на 7. Сначала перемножим Теперь умножим 9 на 7, получится Наконец, умножим 1 на 7.


цифры из позиций единиц — 6 и 7. 63. Прибавим перенесенное 4, К результату (7) прибавим
Результат — 42. Цифру 2 записываем под получаем 67. Записываем 7 в позицию перенос (6). Получим 13,
чертой в позиции единиц, цифру 4 перено­ десятков, а 6 переносим в позицию окончательный ответ равен
сим в позицию десятков и держим в уме. сотен и держим в уме. 1372.

Умножение многозначных чисел


В этом случае числа записываем друг над другом так,
чтобы единицы были над единицами.

X 428
428 умножаем
на 100

428 умножаем 428 111


на 1 428 428 умножаем на 10

х X 111 428
428 111 428 4280
х добавляем нуль
111 4 JrtS i cnpaBa 4280 добавляем два
нуля справа 42800
428 4280 42800*7 47508
Сначала умножим Умножаем 428 на 1 в позиции Умножаем 428 на 1 в позиции Складываем
428 на 1. Умножаем цифру десятков, цифра на цифру. сотен, опять цифра на цифру. три полученных
на цифру справа налево: Не забываем дописать нуль Не забываем дописать два произведения.
8 * 1 , 2 - 1 и 4 • 1. справа от результата. нуля справа от результата. Ответ: 47 508.

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Использование таблицы

Умножение многозначных чисел


428 РАЗБИТО НА РАЗРЯДЫ 40000
428 и 111 можно свести к про­
2000
стым умножениям с помощью 400 20 8 800
таблицы. Здесь каждое из чисел
4 0 0 -1 0 0 = 2 0 -1 0 0 = 8 -1 0 0 = 4000
разбито на единицы, десятки 100 = 40000 = 2000 = 800 + 200
и сотни, которые перемножают­
80
ся друг на друга.
10
4 0 0 -1 0 = 2 0 -1 0 = 8 -1 0 =
400
= 4000 = 200 = 80
> Последний шаг *0
Складываем все девять произве­ 4 0 0 -1 = 2 0 -1 = 8 -1 = 8 окончательный
1
дений, чтобы найти ответ. = 400 = 20 = 8
=_ 47508'^/ответ
Деление СМ . ТАКЖ Е

{ 16-17 Сложение
и вычитание

ДЕЛЕНИЕ ПОЗВОЛЯЕТ НАЙТИ, СКОЛЬКО РАЗ ( 18-21 Умножение

ОДНО ЧИСЛО СОДЕРЖИТСЯ В ДРУГОМ. Отношения


и пропорции 56 - 5 9 )
Процесс деления можно представить, например, так: если 10 монет
раздать 2 людям, то каждый получит по 5 монет. Или так: 10 монет,
разложенных в стопки по 2 монеты, дадут 5 стопок.

Как выполняется < Знаки деления


деление Деление можно обозначить
Деление одного числа (делимого) с помощью трех символов.
на другое (делитель) показывает,
сколько делителей содержится
в делимом. Например, при делении
/ Все они одинаковы
по смыслу. Например,
деление 6 на 3
можно записать
10 на 2 мы находим, сколько чисел
как 6: 3,6/3 и §
2 содержится в числе 10. Результат
деления называется частным.

V Деление как распределение


Распределение чего-либо — это, по сути, операция деления.
Так, если поровну распределить четыре конфеты между
двумя людьми, у каждого из них будет по две конфеты.


КОНФЕТЫ :2 ЧЕЛОВЕКА = 2 КОНФЕТЫ НА ЧЕЛОВЕКА

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Как деление связано с умножением > о

Деление — это операция, обратная умножению. Если вы О Возврат к исходному


знаете результат деления, то можете записать соответству­ значению
ющее произведение, и наоборот. Если 10 (делимое) поделить
на 2 (делитель), то получится
5 (частное). Умножая частное
(5) на делитель (2), мы полу­
чаем значение исходного
делимого (10).
Другой подход к делению
Деление также показывает, сколько раз в делимом встречаются
группы, равные делителю. Ответом будет то же самое частное.
V Понятие остатка

В этом примере 10 конфет нужно


поделить между 3 девочками. В этом примере 30 футбольных мячей делятся на группы
Но точно разделить 10 на 3 по 3 мяча.
нельзя — в результате получим
по 3 конфеты у каждой девочки,
а 1 конфета останется неподелен-
к" группыпотри
ной. Она и будет остатком от деле­ ■V <■%* f a * f a ** fa *
v A
ния двух чисел.
V Y Ci Y <i d
* *
г £ ч кl i y f a * ё ч к f a%
A А

f '* f a *
УА
. УА A
A \ a d * A A

Сх
f a *
А тА

f a * f a
^ *
гч
А
*f a *
V

у,*А А fАa * А %А Ъ
'-А* А А fa * fa *
А А

fa *

fa*

а

А
■ I
fa * fa *
А

c i
Y

Получилось ровно 10 групп по 3 мяча (без остатка),


поэтому 3 0 :3 = 10.

1 1 'Ч
ПРИЗНАКИ ДЕЛИМОСТИ

Ч исло Е с л и ... Примеры


д ел и тся на

2 м л а д ш а я циф ра числа ч е т н а я 1 2 ,1 3 4 ,5 0 0 0

3 с у м м а всех циф р числа 18


д е л и тс я на 3 1+8 = 9

4 д в е его п о с л е д н и е циф ры соста­ 732


в л я ю т нули или число, к р а т н о е 4 3 2 :4 = 8

5 м л а д ш а я ц иф ра — 5 или 0 2 5 ,9 0 ,8 3 5

6 м л а д ш а я циф ра ч е т н а я 3426
и с у м м а всех циф р 3 + 4 + 2 + 6 = 15
д е л и тс я на 3

7 н е т пр о сто го п р и з н а к а

8 три его п о с л ед н и е циф ры нули 75 36


или состав ляю т число, к р а тн о е 8 5 3 6 : 8 = 67
Я г > 9 с у м м а всех циф р числа 6831
д ел и тс я на 9 6 + 8 + 3 + 1 = 18
*4 *. Я г -
10 м л а д ш а я циф ра р а в н а 0 3 0 ,1 5 0 ,4 2 7 0
РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ
Схема деления
начинаем с верхнего разряда
Деление с остатком
Если одно число не делится на другое нацело, возникает
ч
396 3 396 [3_ 396 [3_ остаток. Его можно преобразовать в десятичную дробь,
как показано ниже.

3 1 3 13 "3 132
г т
3 на 3 делится частное
9 тчастное
9 Г частное
90 4 J Л целая часть
Разделим 90 на 4
без остатка под чертой
,9 под чертой
"9 под чертой
"8 2 2 ^ по схеме, изложенной

9 на 3 делится '
без остатка
6 на 3 д е л и т с я
без остатка —
^
^
10
слева. В ответе получим
целую часть (22) и остаток

В позиции сотен д е ­ и " 8 остаток


(2). Чтобы разделить
остаток, перейдем
л и м 3 н а 3. Ч а с т н о е (1)
з а п и с ы в а е м п о д д е л и те л е м . В позиции десятков 0 2^ в разряд десятых.

П р о в е р я е м , есть ли остаток: спускаем 9 п од ч е р ту В позиции единиц


ч а с т н о е (1) у м н о ж а е м на и д е л и м 9 н а 3. Ч а с т н о е (3) спускаем 6 п од ч е рту
д е л и т е л ь (3) и в ы ч и т а е м и х записы ваем под
д е л и те л е м . П р о в е р я е м
и д е л и м 6 н а 3. Ч а с т н о е
(2) з а п и с ы в а е м п о д
90 и Для этого добавим
десятичную запятую
п р о и з в е д е н и е (3 = 1 -3) и з
д е л и м о г о (3). О с т а т к а нет, остаток. Д есятки делятся д е л и те л е м . Е д и н и ц ы "8 2 2 ,5 в частное и допишем
т. е. м ы р а з д е л и л и в се со тн и . без остатка. П е р е х о д и м сн ова разделили без
о с та тк а . О тв е т: 132.
10 т/ в остатке 0 после 2.

Дф
П е р е х о д и м к д есяткам . к единицам .

" 8 добавляем
запятую
^”А и после нее
20 делится на 4 без
Деление на однозначное число _ “ записываем

2 0
остатка. Запишем частное
начинаем с верхнего разряда чааное
(5) под делителем после
() запятой. Ответ: 22,5.

2765 5 _ 2765 5 под чертой

25 5 25 55 */
Т
частное
26 26 на 5 делится
РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Упрощение деления
27 на 5 делится
с остатком 2
под чертой
25_ с остатком 1
Иногда делитель можно представить как произведение
нескольких сомножителей. Тогда процедура деления
сводится к нескольким более простым делениям.
Начинаем с тысяч. 2 меньше 5, В позиции сотен осталась цифра 2.
поэтому возьмем 7 у сотен. 27 2 меньше 5, поэтому возьмем 6 816:6 — - делитель 6 = 2 -3 .
делим на 5. Частное (5) записываем ► у десятков. 26 делим на 5. Разобьем 6 на 2 и 3
результат
под делителем. Проверяем, есть ли
остаток. Остаток 2, т. е. осталось
Частное (5) записываем под
делителем. Проверяем остаток:
816 : 2 = 408 408 : 3 = 136
/ 136

разделить 2 сотни. осталось разделить 1 десяток.


V делим на первый
сомножитель
^ делим на второй
сомножитель

27 5 Этим методом можно пользоваться и в более

25 553 ч частное
сложных задачах.
разбиваем 15 на 5 и 3,
_26 под чертой 405:15 произведение которых
равно 15 результат
В позиции десятков осталась 25 27

цифра 1.1 меньше 5, поэтому /


► возьмем 5 у единиц. 15 делим _15 405 : 5 = 81 ^ 81 : 3 = 27
на 5. Частное (3) записываем под
делителем. Проверяем остаток:
15 15 на 5 делится
без остатка ^ делим на первый ^ делим на второй
сомножитель сомножитель
остатка нет.
Деление многозначных чисел
Многозначные числа делят по той же схеме,
Вместо знака : или / рисуем черту
что мы рассмотрели ранее (с. 24).
Промежуточные вычисления записывают
под делимым. Для вычисления остатков
используют умножение. Справа показан
пример деления многозначных чисел.

ДЕЛИМОЕ
754 52 Ответ (частное) пишется под
ДЕЛИТЕЛЬ
то, на что делим

то, что мы делим чертой.


начинаем с двух
старших цифр

Ч г-
754 52 754 52 754
“ 52 “ 52 1 “ 52
h
частное
под чертой
/ - 23 234
75 на 52 делится
с остатком 23 “ 208
В делителе 2 цифры, поэтому Вычисляем остаток. Для этого из 75 Теперь допишем к остатку
в делимом берем тоже две старшие вычитаем 52. Результат равен 23. последнюю цифру делимого, получим
цифры. Число 52 укладывается ► ► 234. Число 52 укладывается в число
в число 75 один раз. Пишем 1 234 четыре раза (52 •4 = 208), т. е.
в частном под чертой. частное равно 4. Допишем результат
под чертой после 1.

7 5 4 52 7 5 4 52 7 5 4 52
“ 52 14 “ 52 14 , “ 52 14,5
234 234 7
добавляем 2 3 4 ответ7
десятичную
“ 208 “ 208 запятую "2 0 8
^ -2 6 2 6 0 —добавляем
, _ 260
234 делится на 52
к остатку 0 2 ^ 0 260 делится на 52
с остатком 26
----------------------— без остатка

о<

Вычисляем второй остаток. М ы закончили с целой частью Теперь делим 260 на 52


Вычтем 208 из 234. Получим 26. числа, поэтому допишем к остатку 0, и получаем частное (5) без остатка.
► ► а к частному — десятичную запятую. ► Пишем 5 после запятой. Ответ: 14,5.
ШПростые числа СМ . ТАКЖ Е

{ 18-21
( 22-25
Умножение

Деление
ПРОСТЫМ НАЗЫВАЕТСЯ ЛЮБОЕ ЦЕЛОЕ ЧИСЛО, БОЛЬШЕЕ 1,
КОТОРОЕ ДЕЛИТСЯ ТОЛЬКО НА 1 И НА СЕБЯ.

Знакомство с простыми числами 1 — и не простое, и не составное число

Около 2000 лет назад древнегреческий математик Евклид заметил,


что некоторые числа делятся только на 1 и на себя. Эти числа были
названы простыми. Остальные числа называются составными: их ,2 — единственное четное простое число.
можно представить как произведение простых чисел, которые Остальные четные числа являются
называются их простыми множителями. составными, так как они делятся на 2

ВЫБЕРЕМ ЧИСЛО
от 1 до 100
1 >1 \ ) 4
"
г *

ш
' т
ш шV

1

У ___ У V ----- ) 2 < ___

* Это 2 ,3 , 5 и л и 7?
11 12 13 14 15
НЕТ ДА

._31
__J 32
33 34 2 3 2
35
5 7

41 42 [431 44
___ ) 2 3 7 I _ J 2
45
3 5

51 52 153154 55
61 62 63 64 65
711 72 73 74 2 3
75 3 5

81 82 83 84 85
А Является ли число простым? > Первые 100 чисел
Приведенная блок-схема позволяет определить, В таблице показано, какие
является ли число от 1 до 100 простым. Для этого числа являются простыми
мы проверяем, делится ли число на 2, 3, 5 и 7. среди первых 100 чисел.
ЗНАЧЕНИЕ

. Простое число Простые множители


В синих квадратах простые числа. Любое число большее единицы является либо простым, либо произ­
Они делятся только на 1 и на себя. ведением простых чисел. Разложить число на простые множители —
значит представить его как произведение простых чисел.
Составное число

42 В желтых квадратах составные


числа. У них более двух делителей.
простои множитель -

•N r f >
оставшийся множитель

\W . Мелким шрифтом показано,


на какие из чисел 2 ,3 ,5 ,7

f ■
V1
Ыf
£
\)
P

делится данное число. \ _____ У \___ J


Чтобы найти простые множители числа 30, найдем наибольшее
простое число, на которое делится 30. Это 5, поэтому запишем 30 как

6 8 9
23 7 2
произведение 5 и 6 (5 •6 = 30). Теперь нужно разложить на множители 6.

наибольший простой
2 5 множитель
3
r

16 v17
2
L
18
. v3 V19 J 2 3
J 2 5
i
1)
4____
P

26 27 28 v29
2 3 2 7 J 2 3 5
Теперь берем число 6 и находим наибольшее простое число,
на которое оно делится. В данном случае 6 = 3-2.

простые множители

36
1l V 37 38 39 в порядке убывания

C
m
]v i

\ Г Л

\

3
2 3 2 3 Щ
J 3 2 5

5 •
l
)j

46 v_47 48 49
2 2 3 7 2 5
V J L
В итоге видим, что 30 равно произведению простых чисел 5,
J v .H ______ )

3 и 2. Это и есть его простые множители.

56 [57 58 Г591
27 .3. 2 ч__ ) 2 3 5 МИР ВОКРУГ НАС

Шифрование
66
1
2
67 V.68 5
3
V J 2 2 3 7
Банки и магазины осуществляют платежи через интернет и другие системы
передачи данных. Для защиты информации данные шифруются с помощью
числа, которое является произведени­

76 77 78 [79]
2 7 2 3 2 5
ем двух очень больших простых чисел.
Безопасность обеспечивается тем,
что никакой «подслушивающий»
fld}hg83asld k fd s Iк fjouT-523 ij w Ii
eor;it84wod fp flci ry38s()x8b6l kj
cj p e о i I h 7 3 кd i c u v у e b d ke i u r m о l
w pe o di к rucny r83i owp7u hj win
не сможет определить эти два kdieolekdori p a S S W O r d i | e 8 k i

2 87
86 3 88
mdkdo r i t u t'6 4 8 3 к e d n f Гke.oske

2 89
простых числа: они слишком велики. Iкd i c uj r 8 3 i о w p Iwq p w о 9 8 i гк l d i l
lieo w9 8m q loapk i jti h r n men idy 6
W о q p 9 ()j q i u кe 4 I'mi c u n e j w к i uу j
V J 2 3 5 > Защита данных
Для обеспечения безопасности

96 97 98
23 l__ )L27 3 99 2 5
математики ведут неустанную
охоту за все большими простыми
числами.
Единицы измерения
ЭТО СТАНДАРТНЫЕ ЕДИНИЦЫ ДЛЯ ИЗМЕРЕНИЯ ВРЕМЕНИ, МАССЫ И ДЛИНЫ.

Основные единицы
Единицы измерения — это стандартизированные меры различных величин.
Они позволяют достаточно точно проводить измерения. Есть три основные
РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ
единицы измерения: для времени, массы и длины.
Расстояние
Расстояние — это длина
кратчайшего пути между двумя
точками. Также оно может
описывать и перемещение,
которое не всегда проходит
по прямому маршруту из точки
в точку.

расстояние полета
на самолете между
двумя городами

А Время А Масса А Длина

Время измеряется в секундах, минутах, Масса показывает, сколько вещества Длина характеризует протяженность
часах, днях, неделях и годах. В разных содержится в объекте. Измеряется в граммах, объекта. Она измеряется в сантиме­
странах и культурах используются килограммах, тоннах. трах, метрах и километрах (метриче­
расстояние между
различные календари, в которых год ская система) или в дюймах, футах, городами А и В
начинается в разное время. ярдах и милях (британская система,
с. 242-245).

Производные единицы
Производные единицы измерения образуются из основных, в том числе повторением
одной основной единицы. Примерами служат площадь, объем, скорость и плотность.
<1 Площадь <1 Объем
Площадь измеряется в квадратных единицах. Объем измеряется в кубических единицах.
ширина
Площадь прямоугольника равна произведе­ Объем параллелепипеда равен произведе­
нию его длины и ширины. Если длина нию его высоты, длины и ширины. Если эти
и ширина даны в метрах (м), то площадь будет величины даны в метрах (м), то объем будет
измерена в квадратных метрах (м2 = м •м). измерен в кубических метрах (м3 = м •м •м).

площадь = длина х ширина объем= высота х длина х ширина

и длина, и ширина должны иметь высота, длина и ширина должны иметь


одну единицу измерения одну единицу измерения
> Вычисление скорости
С корость Фургон проезжает 20 км
Скорость показывает длину пути, преодолеваемого в течение заданного времени. за 20 минут. Найдем его
Другими словами, чтобы найти скорость, нужно длину пути (расстояние) разделить на время. его скорость в км/ч.
Если эти величины измерены в километрах и часах, то единицей скорости будет км/ч.
◄------------------------------- ►
20 км
делим 20 на 60, чтобы перевести
минуты в часы v

^ 20 1
20 минут = — = у часа
Сначала переведем минуты в часы. Для этого поделим
20 на 60 и сократим дробь делением числителя
и знаменателя на 20. Получаем 1/з часа.

расстояние 20 км

V 60 км/ч
время 1/з часа

Теперь подставим значения пути и времени


в формулу скорости. Делим путь (20 км) на время (7з ч)
и находим, что скорость равна 60 км/ч.
П л о тн о с ть
Плотность показывает, какая масса вещества содержится в данном объеме. Иными словами,
плотность — это отношение массы тела к занимаемому им объему. Если эти величины
измерены соответственно в граммах (г) и кубических сантиметрах (см3), то единицей плотности плотность свинца
будет г/см3. постоянна и не зависит
от массы гири

масса > Вычисление объема


ПЛОТНОСТЬ = масса = плотность • объем
объем Плотность свинца 0,0113 кг/см3.
Зная это, мы можем найти
объем свинцовой гири,
> Треугольник формулы плотности
имеющей массу 0,5 кг.
Взаимосвязь плотности, массы
и объема можно представить как
треугольник. Положение каждой
масса 0,5 кг
из этих величин в треугольнике
показывает, как ее вычислить
с помощью двух других. 44,25 см3
плотность 0,0113 кг/см 3

а Использование формулы
Подставляем значения массы и плотности в формулу
k плотность = масса эта черта читается объема. Делим массу (0,5 кг) на плотность (0,0113 кг/см3)
как знак умножения и находим, что объем приближенно равен 44,25 см3.
Который час? СМ . ТАКЖ Е

( 14-15 Знакомство с числами

( 28-29 Единицы измерения

ВО ВСЕМ МИРЕ ИСПОЛЬЗУЮТ ОДНИ И ТЕ ЖЕ ЕДИНИЦЫ


ИЗМЕРЕНИЯ ВРЕМЕНИ: СЕКУНДЫ, МИНУТЫ И ЧАСЫ.

Измерение времени Большие единицы


Единицы времени показывают, сколько длятся
события и промежутки между ними. Иногда, времени
например в научных экспериментах, время нужно Ниже приведен список основных
измерять точно. В некоторых случаях точность единиц времени, больших, чем сутки.
измерения менее важна, скажем, когда мы идем Есть и другие единицы. Например,
к другу в гости. На протяжении тысяч лет люди единица времени, связанная с проведе­
измеряли время, наблюдая за Солнцем, Луной нием Олимпиад, — это период в 4 года,
и звездами, но сегодня это можно делать начинающийся 1 января года, в котором
с помощью точных часов. проводятся Олимпийские игры.

<1 Единицы времени 1 неделя = 7 суток


Международной
А 2 3 4 5 6 7 8 9 10 единицей измерения
времени является 1 месяц = от 28 до 31 суток
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 секунда, которая
устанавливается
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 по Международному 1 год = 365 суток
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 атомному времени.
(366 в високосном году)
В сутках 86 400 секунд.
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
в каждой минуте
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 60 секунд 1 десятилетие = 10 лет
1 минута
1 столетие (век) = 100 лет

1 тысячелетие = 1000 лет

JL ЛВ14®(«:7:8l9ho;
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
I 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 I
( л( \Г лГ Л( \ г ЛГ ЛС Лг .... Л
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
V J V................ J V. . J V. J V ................ J V J V. .....J V ) V У V......J
| 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 |
51 52 53 54 ! 55 56 |[57 )(58 59 60
1 час
в сутках 24 часа /
Как пользоваться часами это направление движения
короткая стрелка называют движением
Время определяют по стрелкам часов. «по часовой стрелке»
показывает 11 часов
Часовая стрелка короче и движется
медленно. Минутная стрелка длиннее
часовой; она указывает, сколько прошло между числами **--
на циферблате короткие деления
минут от целого часа или сколько минут 5 коротких делений, показывают, сколько
до него осталось. Как правило, на цифер­ они соответствуют прошло минут
блат нанесены крупные деления с числами, минутам и секунд
и секундам
показывающие часы, а между ними —
короткие деления, соответствующие
секундная стрелка
минутам. Секундная стрелка обычно показывает 40 секунд
длинная и тонкая; она вращается быстро
и проходит круг за 60 секунд. длинная стрелка
показывает 20 минут

если минутная стрелка указывает на 12,


то сейчас ровно столько часов, сколько
показывает часовая стрелка N часов ровно

без 5 минут 5 минут

без 10 минут 10 минут

если минутная стрелка если минутная стрелка


указывает на 9, то сейчас указывает на 3, то сейчас
«без четверти» час «четверть» часа

без четверти 15 минут

< Четверть и полчаса


Мы часто говорим «полседьмого»
или «без четверти пять».
«Четверть» здесь означает Ул часа,
без 20 минут 20 минут т. е. 15 минут, «пол-» означает
1/г часа, т. е. 30 минут. Можно
сказать и «три четверти», имея
если минутная стрелка
в виду 45 минут, но так говорить
указывает на 6, то сейчас
«полчаса»
не принято.
без 25 минут 25 минут

30 минут, или полчаса


Часы со стрелками
Обычно на циферблате отмечено 12 часов, хотя в сутках их 24. 24-часовое время
Чтобы отличить утро от вечера, называя часы, мы добавляем 24-часовая система была введена, чтобы избежать
слова «вечера» или «утра». Середина суток (12 часов) путаницы между обозначением времени утром
называется «полдень». и вечером. Отсчет времени в такой системе
ведется от полуночи до полуночи. Для перевода
ДО ПОЛУДНЯ 12 — п о л д е н ь ПОСЛЕ ПОЛУДНЯ времени из 12-часовой системы в 24-часовую
нужно ко времени после полудня добавить
12 часов. Например, 11 часов вечера превращаются
в 23:00 (11:00 + 12:00), а 8:45 вечера — в 20:45
6 ЧАСОВ ВЕЧЕРА (8:45 + 12:00).

1 2 -ч а с о в о е в р е м я 2 4 -ч а с о в о е в р е м я

1 2 :0 0 п о л н о ч ь 0 0 :0 0

1 : 0 0 am 0 1 :0 0

2 : 0 0 am 0 2 :0 0

3 : 0 0 am 0 3 :0 0
А A M и РМ
На некоторых часах встречаются обозначения AM и РМ (от латинских 4 : 0 0 am 0 4 :0 0
выражений ante meridiem и post meridiem: соответственно «до полудня»
и «после полудня»). Первые 12 часов суток — это AM, следующие — РМ. 5 : 0 0 am 0 5 :0 0

6 : 0 0 am 0 6 :0 0

7 : 0 0 дм 0 7 :0 0
Электронные часы
8 : 0 0 am 0 8 :0 0
Не менее широко, чем часы со стрелками, распространены
электронные часы: в компьютерах, телевизорах, мобильных 9 : 0 0 am 0 9 :0 0
телефонах и других электронных устройствах. Такие часы показы­
1 0 : 0 0 am 1 0 :0 0
вают время либо в 24-часовом формате, либо в 12-часовом.
В последнем случае используются буквы A M или РМ. 1 1 :0 0 am 1 1 :0 0

1 2 :0 0 п о л д е н ь 1 2 :0 0

1 1 . II п П 1. П П 1 : 0 0 рм 1 3 :0 0
1 1•1_ и и 1•и 1 2 : 0 0 рм 1 4 :0 0

3 : 0 0 рм 1 5 :0 0
А Часы и минуты А24-часовой дисплей
На электронных часах Если часы или минуты 4 : 0 0 рм 1 6 :0 0
выводятся часы, затем состоят из одной цифры,
двоеточие и минуты. Некоторые она дополняется слева 5 : 0 0 рм 1 7 :0 0

часы показывают и секунды. нулем.


6 : 0 0 рм 1 8 :0 0

7 : 0 0 рм 1 9 :0 0

8 : 0 0 рм 2 0 :0 0

9 : 0 0 рм 2 1 :0 0

А Полночь А 12-часовой дисплей 1 0 : 0 0 рм 2 2 :0 0

В полночь (т. е. в середине Такие часы показывают


1 1 : 0 0 рм 2 3 :0 0
ночи) время сбрасывается. не только время, но и буквы
AM или РМ в зависимости
от текущей половины суток.
РИМСКИЕ ЦИФРЫ 33

Римские цифры
ЭТА СИСТЕМА, РАЗРАБОТАННАЯ В ДРЕВНЕМ РИМЕ,
ИСПОЛЬЗУЕТ ДЛЯ ЗАПИСИ ЧИСЕЛ ЛАТИНСКИЕ БУКВЫ.

Знакомство с римскими цифрами


В римской системе нет нуля. Числа записываются семью
латинскими буквами, имеющими следующие значения:

3 III

4 IV

5 V
1 5 10 50 100 500 1000
6 VI

Запись чисел 7 VII


Записывая числа, древние римляне следовали трем 8 VIII
основным правилам.
9 IX
Первое правило. Если меньшее число стоит после большего,
то они складываются. 10 X

11 XI
Х1=Х + 1= 11I XVIl= X + V + l + lI = 17 12 XII

13 XIII
Второе правило. Если меньшее число стоит перед большим, то оно вычитается
14 XIV
из большего.
15 XV
IX= X —I = 9 С1\ м1—С = 9 0 0
II

16 XVI

17 XVII
Третье правило. Каждая буква может повторяться от одного до трех раз. 18 XVIII

ХХ=Х + Х = 20 ХХХ=Х + Х + Х = 30 19 XIX

20 XX

30 XXX
Использование римских цифр 40 XL
Сегодня римские цифры используют редко. Тем не менее их еще можно
50 L
встретить на циферблатах часов, в именах монархов и записях важных дат.
60 LX
Имена Даты 70 LXX

80 LXXX

Henry VIII M M XIV 90 ХС

Генрих V III 2014 100 С

Генрих Восьмой 500 D

1000 м
+-) Положительные и отрицательные
числа СМ.ТАКЖЕ

{14-15 Знакомство с числами


ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛА — ЭТО ЧИСЛА, КОТОРЫЕ
{1 6 -1 7 Сложение и вычитание
БОЛЬШЕ НУЛЯ. ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛА МЕНЬШЕ НУЛЯ.

Положительное число либо не имеет знака, либо имеет знак плюс (+).
Перед отрицательным числом всегда ставится знак минус (-).

Зачем они нужны?


Положительные числа используют для
обозначения величин, больших нуля,
а отрицательные — для величин,
меньших нуля. Если, например,
на банковском счете есть деньги,
то говорят, что остаток на счете
положителен. Если же расходы
превышают сумму денег на счете,
то говорят, что остаток отрицательный.

Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел


Для сложения и вычитания положительных и отрицательных чисел можно воспользоваться числовой прямой.
Найдите на ней отметку первого числа, а затем сделайте такое количество шагов, каково второе число.
При сложении движемся вправо, при вычитании — влево.

начали с 6 один шаг влево от 6 к 5

г S '
один шаг влево
РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

6 - 1 = 5 Двойной минус

^ три шага вправо от - 5 к - 2


При вычитании отрицательного
начали г -5 +1 +2 + 3 IX; числа образуется «двойной минус»:
минус как знак операции и минус
как знак числа. Эти два минуса
взаимно уничтожаются. Например,
вычесть -2 из 5 — то же самое, что
прибавить 2 к 5.
вычитание отрицательного — это то же самое,
начали с 5

/ что сложение с положительным; 2 шага вправо 2 шага вправо от 5 к 7

5 2) = 7 - - = +
А Одинаковы е знаки равносильны
плюсу.
X °F
МИР ВОКРУГ НАС
50^
Термометр ! 120
401
V Числовая прямая |ioo
Отрицательные числа нужны, например, 301
Числовая прямая позволяет наглядно ! 80
для того чтобы обозначить температуру 201
представить положительные и отрица­
зимой, когда она падает ниже 0 °С — точки ю| 1 60
тельные числа. Положительные числа
замерзания воды. Самая низкая температура
расположены справа от нуля, 01 ! 40
в природе, зафиксированная на сегодня,
отрицательные — слева. 101 ! 20
это -89,2 °С (-128,6 °F) в Антарктиде. s + I
20 i f 0
301 ^ 20

О — это целое число, означает «ничто». Он отделяет


числовая прямая
. положительные числа от отрицательных „ положительное число
продолжается __
бесконечно

Умножение и деление одинаковые знаки дают


положительный ответ
Операции умножения и деления вы можете выполнять,
не обращая внимания на знаки чисел. Потом, получив
результат, добавьте к нему знак в соответствии
с правилом, приведенным справа.

результат положителен, так как


+ •+ = +
= +
2 8
результат отрицателен, так как

- 1-6 =
разные знаки дают
отрицательный ответ
результат отрицателен, так как

-4 : 2 - 2

результат отрицателен, так как

-2 -4
результат положителен, так как
----= +
- 2 •( - 4 ) 8
А Положительный или отрицательный ответ
результат положителен, так как
Знак результата зависит от того, одинаковы знаки
10 : ( - 2 ) = 5 ^ " чисел или нет.
Степени и корни СМ. ТАКЖЕ

( 18-21 Умножение

( 22-25 Деление
ВОЗВЕДЕНИЕ ЧИСЛА В СТЕПЕНЬ — ЭТО УМНОЖЕНИЕ Стандартный вид числа 42-43)
ЧИСЛА НА СЕБЯ НЕСКОЛЬКО РАЗ. Как пользоваться
калькулятором 72-73)
Знакомство со степенями
Показатель степени говорит о том, сколько раз нужно это показатель степени; он говорит,
умножить число на само себя. Он обозначается маленькой сколько раз нужно умножить число
цифрой справа сверху от числа. Умножение числа на себя на себя (54 означает 5 • 5 • 5 • 5)

один раз называется возведением во вторую степень


это основание степени,
(в квадрат), умножение на себя дважды — возведением к которому относится показатель
в третью степень (в куб). степени

> Возведение в квадрат

5*5 = 5
На рисунке показано, из скольких
единиц состоит 52. Это пять
строк по пять единиц,
т. е. 5 •5 = 25.

25
это показатель степени;
52читается как «5 в квадрате»

А Квадрат числа

Умножив число на него же, получим


квадрат этого числа.
5 строк по 5 единиц
в каждой

5 - 5 -5
= 125
это показатель степени;
53читается как «5 в кубе»

А Куб числа

Умножив число на него же дважды,


получим куб числа.

5 вертикальных строк

> Возведение в куб


На рисунке показано, из скольких единиц
состоит 53. Это 5 горизонтальных
и 5 вертикальных строк по 5 единиц
в каждой, т. е. 5 •5 •5 = 125. 5 горизонтальных строк 5 единиц в строке
Квадратные и кубические корни символ
Квадратный корень из числа — это число, квадрат . квадратного корня
которого равен данному числу. Например, один
квадратный корень из 4 равен 2, так как 2 •2 = 4. Другой
квадратный корень из 4 равен -2, так как (-2) •(-2) = 4.

/25
Квадратные корни могут быть и положительными,
и отрицательными. Кубический корень из числа —
это число, куб которого равен данному числу.
Например, кубический корень из 27 равен 3,
так как 3 •3 •3 = 27. • число, из которого
извлекают квадратный извлекают кубический
корень корень
. символ квадратного квадратный корень
корня из 25
25 = 52

725 = 5
А Квадратный корень из числа
потому что 5*5 = 25
Это число, которое при умножении на себя
дает число, стоящее под знаком корня.

символ кубического

Л
' корня кубический корень
из 125

Ш 5=5
А Кубический корень из числа
потому что 5 - 5-5 125
Это число, которое при умножении на себя
дважды дает число, стоящее под знаком корня.

--------------------------------------------Ч
РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ
КВАДРАТНЫ Е КОРНИ
Как пользоваться калькулятором
Число под К в а д р а тн ы й П очему?
ко р н е м ко р е н ь Калькуляторы позволяют вычислять степени и корни. На большинстве калькуляторов
есть кнопки возведения в квадрат и в куб, извлечения квадратного и кубического
1 1 П о то м у что 1 * 1 = 1
корней, а также кнопка, позволяющая возвести любое число в любую степень.
4 2 П о то м у что 2 * 2 = 4
<1 Как это делается
9 3 П о то м у что 3 * 3 = 9
Вводим число,
16 4 П о т о м у ч т о 4 * 4 = 16 А Степень нажимаем кнопку
25 5 П о то м у что 5 * 5 = 25 Эта кнопка степени и вводим
позволяет возвести показатель степени.
36 6 П о то м у что 6 * 6 = 36
любое число
49 7 П о т о м у ч то 7 * 7 = 4 9 в любую степень.
64 8 П о т о м у ч то 8 • 8 = 6 4
< Как пользоваться
81

100
9

10
П о т о м у ч то 9 * 9 = 81

П о то м у что 1 0 *1 0 = 100
А Квадратный
корень
725 = На большинстве калькуля­
торов сначала нажимаем
121

144
11

12
П о т о м у ч т о 11 *1 1 = 121

П о т о м у ч т о 12 *1 2 = 1 4 4
Эта кнопка позволяет
извлечь квадратный
5 кнопку квадратного
корня, потом вводим
корень. число.
16 9 13 П о то м у что 1 3 *1 3 = 169
складываем показатели
Перемножение
+ /
другая степень

степеней числа
Для того чтобы перемножить два
одинаковых числа с разными
степенями, просто сложите
з V результат в степени
показатели степеней. Показатель 5 = 2 + 3

степени результата равен сумме


двух показателей степени.

> Почему это так?


Распишем каждую
степень, чтобы (б*6)'(6*6*6) 6-6 б •б
убедиться в истинности
сформулированного
правила.
\ б г=б-б \ б з= 6 - 6- 6 \
вычитаем показатели

Деление степеней
другая степень
числа
Для того чтобы поделить два
одинаковых числа с разными
степенями, вычтите второй результат
показатель степени из первого. в степени 2 = 4 - 2
Показатель степени результата
равен разности двух показателей
степени.
44 = 4 • 4 • 4 • 4

> Почему это так?


Распишем каждую степень, 4 *4 - 4 * 4 4 - 4г- 4 * 4
чтобы убедиться в истинно­
сти сформулированного 4-4
правила. ~ w
сокращаем дробь S
т ~

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Нулевая степень

Любое число в нулевой степени результат в степени


одна степень другая степень т т п
равно 1. Почему? При делении двух
одинаковых чисел с одинаковой к "
а З 3 0
степенью мы получим число в нулевой
степени. При этом, если число
я
О


я
С
мммяк \Ш шштш 1
1
^ „ любое ЧИСЛО
в степени 0 равно 1
разделить на само себя, мы получим 1.
То есть число в степени 0 равно 1.

> Почему это так?


Распишем деление одинаковых
8 - 8 - 8 _ 512 _ -
ттят ц» «а ,ППГ,Г"1ПГ"Т 1 любое число, деленное
степеней,чтобы убедиться: нулевая
Г 8 - 8 - 8 3 1 л* на себя, равно 1
степень числа равна 1. 83= 8 •8 •8
Приближенное вычисление квадратного корня
Квадратный корень можно вычислить приближенно, подбирая число, близкое к результату.
Изменяем число в зависимости от того, больше оно или меньше ответа.

/32 Viooo
Л 5 ' = 5 / а Л б ' = 6 , поэтому ответ Л Ж = 40, а 7900“= 30, значит, ответ
лежит между 5 и 6. Начнем со средней точки, лежит между 30 и 40, причем ближе к 30. Начнем с 32.
т. е. с 5,5.

5,5 • 5,5 = 30,25 ^ слиш ком мало 32 • 32 = 1024 А слиш ком велико

5,75 • 5,75 = 33,0625 А слиш ком велико 31 - 31 = 961 Ч Р - слиш ком м ало

5.65 • 5,65 = 31,9225 - Ч * слиш ком м ало 31.5 -31,5 = 992,25 Ч Р слиш ком м ало

5.66 • 5,66 = 32,0356 31.6 • 31,6 = 998,56 Ч Р слиш ком м ало


. квадратный корень из 32 можно округлить
равен примерно 5,66 до 32 31,65 • 31,65 = 1001,72 А слиш ком велико

квадратный корень 31,62 • 31,62 = 999,8244


можно округлить
из 1000 равен примерно 31,62
до 1000 (ближайшее целое)

Приближенное вычисление кубического корня


Кубический корень тоже можно вычислить приближенно, подбирая число,
близкое к результату.

а/ 3 2 /8 0 0 = 1
3 • 3 • 3 = 27, а 4 • 4 • 4 = 64, 9 -9 -9 = 729, а 1 0 -1 0 -1 0 = 1000,
значит, ответ лежит между 3 и 4. Начнем со средней значит, ответ лежит между 9 и 10, причем ближе к 9.
точки, т. е. с 3,5. Начнем с 9,1.

3,5 • 3,5 • 3,5 = 42,875 слиш ком велико 9,1 • 9,1 • 9,1 = 753,571 4 слиш ком мало

3,3 • 3,3 • 3,3 = 35,937 ^ слиш ком велико 9,3 • 9,3 • 9,3 = 804,357 А слиш ком велико

СЛИШКОМ
3.1 • 3,1 • 3,1 = 29,791 слиш ком м ало 9.27 • 9,27 • 9,27 = 796,5979 Ч м ало
очень
3.2 • 3,2 • 3,2 = 32,768 А Г слиш ком велико 9.28 • 9,28 • 9,28 = 799,1787 -Ч близко

3,18 • 3,18 • 3,18 = 32,157432 9,284 • 9,284 • 9,284 = 800,2126


кубический корень из 32 можно округлить кубический корень из 800 • можно округлить
равен примерно 3,18 до 32,2 равен примерно 9,284 до 800
Иррациональные числа СМ. ТАКЖЕ

( 36-39 Степени и корни

Обыкновенные дроби 48-55 )


ИРРАЦИОНАЛЬНЫМИ НАЗЫВАЮТ ЧИСЛА, КОТОРЫЕ СОДЕРЖАТ
БЕСКОНЕЧНО МНОГО ПЕРИОДИЧЕСКИ НЕ ПОВТОРЯЮЩИХСЯ ЦИФР
ПОСЛЕ ДЕСЯТИЧНОЙ ЗАПЯТОЙ.
Знакомство с иррациональными числами
Некоторые квадратные корни — это целые числа. Однако в большинстве своем
они являются иррациональными, так как содержат бесконечно много периодически
не повторяющихся цифр после десятичной запятой. Полностью выписать такое число
невозможно, его можно записать только как квадратный корень.
рациональное число
иРРдЧи0нальн0е ЧИСЛО

/ Г = 2,2360679774... /4 = 2
А Иррациональное число А Рациональное число
Квадратный корень из 5 — иррациональное число, Квадратный корень из 4 равен 2.
оно не может быть записано с помощью конечного Это целое, следовательно
набора цифр. Его нельзя выписать полностью, рациональное число.
поэтому мы записываем его как V 5 .

Упрощение иррациональных чисел


Иногда иррациональное число можно упростить. Для этого нужно
вынести из-под корня целые множители. Приведем несколько примеров.

> Возведение корней


в квадрат
Квадратный корень,
возведенный в квадрат,
ТгГ • Та" = а
равен числу под корнем.

Я - УГ= 3
v квадрат иррационального числа
равен числу под корнем

> Умножение корней


Для перемножения
корней можно перемно­
жить числа под корнем,
•/16 = 4, поэтому
а потом извлечь корень
^ ответ 4- -/3
из результата.

№ =f\6 • 3 = Ш ТГ=.4Уз #

разложим число —
на множители
У ) t
48 = 16*3 — квадратный корень /
из 16 равен 4
\ квадратный корень
из 3 иррационален
> Деление корней
Для того чтобы разде­
лить корни, можно
/ а _ /Г Тт_ /I V 7 иррационально (2,6457...),
оставим его как есть

поделить числа под


корнем, а потом извлечь b /¥ /Тб 4
корень из результата.

> Дальнейшие л/9 = 3


упрощения (3 -3 = 9)

При делении квадратных


корней ищем способы
упростить числитель
и знаменатель дроби.

упрощенный вид

Иррациональные числа в дробях


Если дробь содержит иррациональное число в знаменателе, то полезно перенести его
в числитель. Для этого нужно всю дробь умножить на иррациональное число.

теперь иррациональное
> Устранение число V2 в числителе
иррациональности
в знаменателе
Если умножить числитель
и знаменатель на одно
и то же число, дробь
не изменится.
дроби на V2

> Дальнейшие упрощ ения


Иногда перенос иррациональ­ 12 и 15 можно поделить
ности в числитель позволяет на 3 для упрощения
упростить полученную дробь.

J2 = 12 • /15 4 /1 5
/1 5 /15 • /15 5
умножаем обе части умножение V15 на V15
дроби на V15 дает 15
j v * л

С
4*103
J Стандартный вид числа
ЧТОБЫ СДЕЛАТЬ ЗАПИСЬ ЧИСЛА КРАТКОЙ И КОМПАКТНОЙ,
ЕГО ПРИВОДЯТ К СТАНДАРТНОМУ ВИДУ.

Знакомство со стандартным это степень


десяти
видом числа < Пример стандартного вида
Так 4000 выглядит в стандартном
В стандартном виде число записывается как небольшое

4-10
виде. Очевидно, что к 4 нужно
число, умноженное на степень числа 10. Это удобно, дописать три нуля справа.
так как показатель степени позволяет понять, насколько
велико или мало данное число.

Как привести число к стандартному виду


Нужно понять, на сколько позиций следует передвинуть десятичную запятую
внутри числа, чтобы получился результат от 1 до 10. Если число не содержит
запятой, добавим ее справа.
очень большое число очень маленькое число

> Берем число


к Г
Для примера возьмем очень
большое и очень маленькое
число.
1 230 000 0,0006
> Добавляем десятичную дописали запятую / запятая уже есть
запятую
Ищем позицию запятой
в числе. Если запятой нет,
дописываем ее справа.
1 230 000> 0(0006
> Сдвигаем десятичную 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4
запятую
Сдвигаем запятую, пока Г Г Г ^ Г Г Г \
не получим число в диапа­
зоне от 1 до 10. Считаем,
на сколько цифр она
1 230 ооо; запятую сдвинули на 6 цифр влево
0;0006т запятую сдвинули — '
сдвинулась. на 4 цифры вправо

показатель степени равен 6, так как запятую сдвинули показатель степени отрицателен,
> Записываем
на 6 цифр; он положителен, так как ее перенесли влево так как запятую перенесли вправо
стандартный вид числа
Получившееся число
(от 1 до 10) умножаем -4
на степень числа 10.
Показатель степени равен
1 ,2 3 *1 0 6 6-10
количеству цифр, на кото­
первое число лежит показатель степени равен - 4 , -
рое перенесли запятую. между 1 и 10 так как запятая сдвинута
на 4 цифры
Примеры чисел, приведенных к стандартному виду
Иногда трудно представить, насколько велико или мало данное число.
Стандартный вид облегчает понимание.

Масса Земли равна

24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
п T T Г Г T Г Г T ^ T T ^ T ^ ^ T Г ^ T Г ^ T ^ \
5 974 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 кг
Сдвигаем десятичную запятую на 24 цифры влево.

Масса планеты Марс равна

23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
гггггтггх гп гггттгтггтгг
641 910 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 W
Сдвигаем десятичную запятую на 23 цифры влево.

Числа, записанные в стандартном виде, удобнее сравнивать.


Масса Земли равна

5,9742 •1024кг > Сравнение масс планет


Масса Марса равна Мы сразу видим, что масса
Земли больше массы

6,4191 • 1023кг Марса, так как 1024 в 10 раз


больше, чем 1023.

Г л РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ
ПРИМЕРЫ

Стандартный
Стандартный вид числа и калькуляторы
Пример Обычная запись
вид
Кнопка степени на калькуля­
Вес Луны 73 600 000 000 000 000 000 000 кг 7,36 -1022кг торе позволяет возвести
> Степень
любое число в любую
Население Земли 6800000000 6,8-10’ Эта кнопка позволяет
степень. Для больших чисел
Скорость света 300000000 м/с 3 •10* м/с возвести любое число
ответ выводится в стандарт­
в любую степень.
Расстояние от Луны ном виде.
384 000 км 3,84 •105км
до Земли Воспользуемся кнопкой степени:
ВесЭмпайр-Стейт-
365 000 т 3,65-105т 4 . Ю 2 вводится нажатием кнопок
билдинг

Длина экватора 40075 км 4,0075 -104 км 1 0 I ху


Высота горы Эверест 8850 м 8,85-103м Некоторые калькуляторы выводят результат,
Скорость пули 710 м/с 7,1 •102м/с используя стандартный вид числа:

Скорость улитки 0,001 м/с 1 •10~3м/с 1234567-89101112 =


Размер эритроцита 0,00067 см 6,7 •10 4см >14
1,100012925 • 10 '
Размер вируса 0,000000009 см 9 -1 0 ’ см
ответ равен J
Вес пылинки 0,000000000 753 кг 7,53-10"1° кг примерно 110 001 292 500 000 /
уJ Десятичные числа
Ш ш г
I
<18-21
( 22-25
Умножение

Деление

ЧИСЛА, ЗА П И С А Н Н Ы Е В ДЕСЯТИЧНОЙ ФОРМЕ, Как пользоваться


калькулятором 72-73)
НАЗЫВАЮ ТСЯ ДЕСЯТИЧНЫМИ.

Десятичные числа Десятичные дроби


Для записи чисел в десятичной форме используют Дробь также можно записать в десятичной форме. В этом случае
цифры от 0 до 9. Значение числа зависит не только она будет называться десятичной дробью. Десятичная дробь
от цифр, из которых оно состоит, но и от места записи выглядит как набор цифр от 0 до 9, записанных в строку и разделен­
цифр, или разряда. Разряды нумеруются справа налево. ных десятичной запятой. Все, что стоит слева от запятой, —
В 1-м разряде стоят единицы, во 2-м — десятки, в 3-м — это целая часть числа. Все, что справа, — дробная часть числа.
сотни, в 4-м — тысячи, в 5-м — десятки тысяч и т. д. Она также имеет свои разряды (от запятой слева направо):
1-й разряд — десятые доли, 2-й — сотые, 3-й — тысячные и т. д.
Все знаки справа от запятой называются десятичными.

4-й разряд 3-й разряд 2-й разряд 1-й разряд


1
1-й разряд
i
2-й разряд
1
3-й разряд
1
4-й разряд
ТЫСЯЧИ СОТНИ ДЕСЯТКИ ЕДИНИЦЫ ДЕСЯТЫЕ СОТЫЕ ТЫСЯЧНЫЕ ДЕСЯТИТЫСЯЧНЫЕ

Умножение
Чтобы умножить десятичные числа, удаляем из них запятые и перемножаем получившиеся
целые числа. В полученном результате отделяем запятой столько десятичных знаков, сколько
их в сомножителях вместе. Пример умножения 1,9 на 7:

отделяем запятой

1,9 ф 19
один знак

у
удалим запятую

1 -7 + 6 = 13, получили
*1 3 ,3
две цифры результата

Сначала удаляем Затем перемножаем Теперь перемножаем В сомножителях один


запятые, чтобы числа единицы, не забывая десятки. Результат 7, десятичный знак (в числе
стали целыми. переносить цифры прибавляем к нему перенос 1,9), поэтому в результате
в разряд десятков. 6, итого 13. Запишем эти две отделяем запятой один
цифры. знак.
ДЕСЯТИЧНЫЕ ЧИСЛА

ДЕЛЕНИЕ
При делении одного числа на другое нередко получается десятичная дробь.
Перед тем как делить десятичные числа, удобнее превратить их в целые.

Деление целых чисел с десятичным результатом


Часто одно число не делится на другое нацело. В этом случае дописываем к делимому десятичную
запятую и продолжаем вычисления, пока не найдем ответ. Например, разделим 6 на 8.

6 не делится на 8
*6 6
частное
под чертой добавим О допишем
в разряд единиц десятичную запятую

Оба числа целые. 6 меньше 8, значит, в числе 6 Чтобы разделить 6 на 8, перенесем 6 в разряд
не содержится число 8. Поэтому запишем
в частном 0.
► десятков и добавим 0 в позицию единиц.
В частном после 0 допишем десятичную запятую.

00
0,7 частное
60 0, 5
56 т
под чертой

ответ

401
Число 8 укладывается в число 60 семь раз

Добавляем к остатку 0
и делим 40 на 8. Получаем 5.
Записываем 5 в частное.
40 i
|

40 на 8
^ — ' делится
без остатка
( 8*7 = 56). Записываем в частном после
запятой 7. Проверяем остаток: он равен 4. Ответ: 0,75. 01
РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Бесконечные десятичные дроби


Результатом деления может
быть десятичное число,
у которого дробная часть
1
10 0 , 3 3
JL
10 ^ззз ...
состоит из бесконечно 1 _
повторяющихся цифр. 9 9
Такие дроби называются о. 10 0 , 3
периодическими. В каче­
10 10
стве примера поделим 1 1 меньше 3, Переносим 1 Находим остаток: ' 9
на 3. Со второго шага поэтому в разряд десятков 1 0 - 9 = 1 . 1 меньше 3,
процесс деления в точно­ пишем 0 и справа дописыва­ поэтому к 1 добавляем 0.
10
сти повторяется и никогда в частном. ем 0. Делим 10 на 3. Делим 10 на 3. Снова по­ 9
не закончится. Записываем в част­ лучаем частное 3 и оста­
ном после запятой 3. ток 1. И так далее. 1.
10101 Двоичные числа
___ У
СМ. ТАКЖЕ
( 14-15 Знакомствосчислами
( 33 Римскиецифры
КАК ПРАВИЛО, МЫ ПОЛЬЗУЕМСЯ ДЕСЯТИЧНОЙ СИСТЕМОЙ
СЧИСЛЕНИЯ, НО ОСНО ВАН И Е СИСТЕМЫ МОЖЕТ БЫТЬ ЛЮБЫМ.

Что такое двоичное число?


Десятичная система использует цифры от 0 до 9,
Десятичная система
а двоичная — всего две цифры: 0 и 1. Двоичные числа
читаются не так, как десятичные. Например, цифры 1 и О
в десятичной системе обозначают число 10, а в двоич­
ной системе это уже другое число, и читаются они «один
нуль». Дело в том, что разные позиции цифр внутри
Двоичная система
одна двоичная цифра
числа имеют разный смысл. называется «бит»
(от англ .binary digit)

Десятичная запись Десятичное число Двоичное число

В десятичной системе цифры числа записываются справа 0 0 нуль


налево (от наименьшего к наибольшему) и каждая позиция
цифры числа в 10 раз больше предыдущей. Иными 1 1 один

словами, основание этой системы счисления равно 10. два


2 10

3 1 1 два + один
•10 -10 -10
4 10 0 четыре
Тысячи Сотни Десятки Единицы
5 10 1 четыре + один
1000 100 10 1
6 1 10 четыре + два

6 4 5 2 7 1 1 1 четыре + два + один

6000 + 400 + 50 + 2 8

9
10 0 0

10 0 1
восемь

восемь + один

= 6452 10 10 10 восемь + два

11 1 0 11 восемь + два + один


Двоичная запись
12 110 0 восемь + четыре
В двоичной системе каждая позиция цифры числа в 2 раза
больше предыдущей. 0, как и в десятичной системе, 13 110 1 восемь + четыре + один
обозначает нулевое значение. Числа также записываются
14 1110 восемь + четыре + два
справа налево, но цифр всего две: 0 и 1.
15 1111 восемь + четыре + два + один

16 10 0 0 0 шестнадцать

Тридцать два Шестнадцать Восемь Четыре Два Один шестнадцать + один


17 10 00 1
32 1б 8 4 2 1 шестнадцать + два
18 10 0 10

1 1 1 0 0 1 19 1 0 0 11 шестнадцать+ два+ один

20 10 10 0 шестнадцать + четыре

32 + 16 + 8 + 0 + 0 + 1 50 110010 тридцать два + шестнадцать + два

шестьдесят четыре + тридцать два +


100 1100100 + четыре
Сложение двоичных чисел
Двоичные числа складываются также, как и десятичные, поразрядно.

переносим 1
в разряд результат равен 12
четверки переносим 1 переносим 1 восьмерок в десятичной системе
/
I /
двойки
.единицы
\/ 1 +1 = 2, т. е.
двоичное 10 \ j
1 + 0 + 1 = 2, т. е.
^ д в о и ч н о е 10

1 1 1
I ^
4+ 2+ 1
в десятичной
записи
in ш
+ 101. ч4+ 0+ 1 + 101 101
в десятичной
записи
оо
Выравниваем числа так, Складываем единицы. Теперь складываем Наконец, складываем
чтобы правые цифры Ответ равен 2, т. е. двойки, не забыв четверки и перенос.
стояли друг под другом. двоичному 10. Двойки — о перенесенной 1. Сумма Результат равен
При освоении двоичной это следующий разряд, снова 2 (двоичное 10), 3 (двоичное 11). Сложение
системы полезно переносим туда 1, поэтому 1 переносим, окончено, старшая цифра
надписать названия а 0 записываем в ответ. а 0 записываем в ответ. 1 попадает в разряд
разрядов сверху. восьмерок.

Вычитание двоичных чисел


Вычитание производится так же, как в десятичной системе, но заем из старшего
разряда отличается: мы «занимаем» у двоек, а не у десятков.

нам придется занять двойку


восьмерки четверки двойки полезно из старшего разряда (двойку, потому

0 /2
# приписать нули вычитаем что она в два раза больше)
. единицы единицы

8+ 4 + 1

110V . в десятичной
записи (,1101 1101 1101
11^ 2+ 1
в десятичной -0 0 1 1 -0011 ответ равен
10 в десятичной записи
- 0011 W 1 I

то (8 + 0 + 2 + 0)
^ *1 1010
Запишем числа друг Допишем слева нули, М ы не можем вычесть Теперь вычитаем
под другом, как чтобы числа имели 1 из 0, поэтому заимствуем четверки с учетом
в десятичной системе. одинаковое количество двойку из старшего займа и получаем
цифр. Начинаем с вычита­ разряда. Подпишем ее над О в ответе. В позиции
ния единиц: 1 - 1 = 0 , числами. Вычтем 1 из 2, восьмерок — 1,
поэтому пишем 0 в ответ. получим 1 в ответе. из которой нечего
Переходим к двойкам. вычитать, поэтому
пишем 1 в ответ.
@J Обыкновенные дроби СМ. ТАКЖ Е

( 22-25 Деление

{ 44-45 Десятичные числа


ДРОБЬ О БО ЗН АЧАЕТ ЧАСТЬ ЦЕЛОГО ЧИСЛА. О Н А ЗАПИСЫВАЕТСЯ
Отношения
КАК ОДНО ЧИСЛО НАД ДРУГИМ. и пропорции 56-59>
Проценты 60-61>

Преобразование
дробей и процентов 64-65 )
Запись дробей
Число внизу показывает, на сколько
равных долей, т. е. частей, поделено
целое, а число сверху — сколько
таких долей содержит данная дробь.

Четверть
Одна четвертая, или 'А
Числитель (четверть), — это одна

Г
Количество взятых из четырех равных
долей. долей.

. Черта
Может быть записана так: /.

Одна шестьдесят
четвертая
> Равные доли целого или 1/б4, — это одна
Круг справа показывает, как целое из 64 равных долей
может быть поделено на разное
количество равных долей.
числитель больше
числитель меньше знаменателя
Виды дробей знаменателя
Одним из видов дробей являются
правильные дроби. Это такие дроби,
у которых числитель меньше знаменателя.
1 < Правильная дробь
В такой дроби число взятых
< Неправильная
дробь
В такой дроби число
долей меньше их общего
Остальные дроби могут быть записаны количества. взятых долей больше,
двумя способами: либо как неправильная чем их количество.
дробь, либо как смешанная дробь. целое число
^ — дробь

1 <1 Смеш анная дробь


Это комбинация

ю з целого числа
и правильной дроби.

Изображение дробей
Что такое дроби, можно показать наглядно, разбивая
на равные части различные фигуры.

< Делим поровну


Эти рисунки
показывают,
1 1 1 1
что существует
3 3 3 - 3 много способов
1 изобразить дроби.
3
Преобразование неправильных дробей в смешанные
Неправильную дробь можно превратить в смешанную,
поделив числитель на знаменатель.

5 6 9 10

7 8 11 12

35 13 14 17 18 21 22

15 16 19 20 23 24
4
25 26 29 30 33 34

27 28 31 32 35

каждая группа остались 3 доли целого


Делим числитель Получаем смешанную дробь
из 4 чисел —
на знаменатель, 83А, состоящую из целого
это одно целое
т. е. 35 на 4. числа 8 и дроби 3А.

Разобьем числа от 1 до 35 на группы по четыре


числа. Каждая группа — одно целое. Наша дробь
равна восьми целым плюс 3А.

Преобразование смешанных дробей в неправильные


Смешанную дробь можно превратить в неправильную, умножив целое число на знаменатель
и прибавив результат к числителю.

1 2 3 4 5 6
умножаем целое число
на знаменатель

7 8 9 10 11 12

s складываем
с числителем

13 14 15 16 17 18
31 1 H 1 ю -з +1 31
ю 19 20 21 22 23 24 з 1U з з з
25 26 27 28 29 :
30

\
к знаменатель

каждая группа
из 3 чисел —
это одно целое Умножим целое число Получили неправиль­
А (треть) целого. на знаменатель: 10 •3 = 30. ную дробь 31/з, у которой
Прибавим результат числитель (31) больше,
к числителю. чем знаменатель (3).

Представим д робь как 10 групп по три


доли плюс одна доля. Так можно посчитать
количество долей в дроби.
Равные дроби
Одну и ту же дробь можно записать по-разному. Разные записи одной и той
же дроби называются равными (эквивалентными) дробями.

3 выделенных 2 выделенных
цветом сектора цветом
занимают столько прямоугольника
же места, что занимают столько
и 9 секторов, же места, что
выделенных тем и 4 прямоугольника,
же цветом, слева выделенных этим
же цветом, слева

числитель в результате
сокращения
9_ делим числитель получаем равную
дробь

12
и знаменатель
на одно и то же
число
знаменатель

А Сокращение
Для сокращения делим числитель
и знаменатель на одно и то же число.
2 выделенных более
темным цветом
треугольника занимают
, 16 выделенных более
столько же места,
темным цветом
что и треугольник,
треугольников
выделенный этим
занимают столько же
цветом, слева
места, что
и 4 треугольника,
выделенных этим
цветом, слева

умножаем 2 1_

з 6
числитель
и знаменатель
на одно и то же
число

А Противоположная операция
Операцией, противоположной сокращению, является умножение
числителя и знаменателя на одно и то же число. Результатом
является равная дробь с большими числителем и знаменателем.

Таблица равных дробей

Vi = 2/2 3/з 4 /4 5/5 6 /6 7/7 8/8 9/ 9 1 0 /1 0

'/2 = 2/4 3/б 4 /8 5/ю 6/ l 2 7/ 1 4 8/ 1 6 9/ l 8 10/ 2 0

’ /3 = 2/б 3/ 9 4/ l 2 5/1 5 6 /1 8 7/21 8/ 2 4 9/ 2 7 10/ 3 0

1/ 4 = 2 /8 3/1 2 4 /1 6 5/ 2 0 6/ 2 4 7/ 2 8 8/ 3 2 9/зб 10/ 4 0

1/ 5 = 2/ю 3/1 5 4/2 0 5/ 2 5 б/зо 7/ 3 5 8/ 4 0 9/4 5 10/ 5 0

V*- 2 /1 2 3 /1 8 4/24 5/зо 6/ 3 6 7/ 4 2 ® /4 8 9/ 5 4 10/ б 0

V7= 2/ l 4 3/21 4/28 5/ 3 5 б/4 2 7/ 4 9 8/5 6 9/ б З 10/7 0

2/16 3/ 2 4 4 /32 5/ 4 0 6/ 4 8 7/ 5 6 8/ б 4 9/ 7 2 10/ 8 0


’/ ■ -
Нахождение общего знаменателя
Чтобы сравнить между собой несколько дробей, нужно привести их к общему
знаменателю. Общий знаменатель — это такое число, которое делится на знаменатели
всех исходных дробей. После приведения к общему знаменателю достаточно сравнить
между собой числители.

> Сравнение дробей


Для сравнения дробей нужно
преобразовать их так, чтобы
2 . знаменатель
5 , знаменатель
7 . знаменатель
все они имели один и тот же
знаменатель. Для этого
сначала посмотрим на знаме­
натели наших дробей.
3^ 8^ 12^
числа, кратные 3 __ числа, кратные 8 ___числа, кратные 12
V s f

> Составляем список 3, 6, 9 ,1 2 , 8, 16, 24, 32, 12, 24, 36, 48


Выпишем кратные для каждого
из знаменателей до какого-
нибудь разумного предела,
1 5 ,1 8 ,2 1 , 40, 48, 56, 60, 72, 84,
например до 100.
2 4 , 27, 3 0 . . . 64, 7 2 ... 9 6 ...

> Находим наименьш ий наименьший общий знаменатель общий


для 3,8 и 12 знаменатель
общий знаменатель
Выберем общие для всех
V V
списков числа. Это и будут
ГМ

00

общие знаменатели.
72, 96...
Ч»

Возьмем наименьшее
из них число.

> Преобразуем дроби наибольшая ^ наименьшая ^


из дробей из дробей Ч.
Найдем числа, на которые
нужно умножить числитель
и знаменатель каждой
из дробей. После умножения
2 •»
16 5 ;5 15 7 ^ 14
дроби можно сравнить между
собой. 3 -8 24 8 . , 24 12 .2 24
24 : 3 = 8, умножаем '

I
24 : 8 = 3, умножаем '
т 24 :12 = 2, умножаем '
т
обе части на 8 обе части на 3 обе части на 2
СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДРОБЕЙ
Дроби, подобно целым числам, можно складывать и вычитать.
Однако эти операции зависят от знаменателей дробей.

Сложение и вычитание дробей с одинаковым знаменателем


Для сложения или вычитания дробей с одинаковым знаменателем достаточно сложить или вычесть их числители.

7 4 3^
8 8 8

Для сложения дробей найдите сумму числителей. Для вы читания дробей вычтите второй числитель из первого.
Знаменатель результата равен знаменателю дробей. Знаменатель результата равен знаменателю дробей.

Сложение дробей с разными знаменателями


Чтобы сложить дроби с разными знаменателями, их сначала нужно
привести к общему знаменателю (см. предыдущую страницу).

остаток стал
умножаем целое число на знаменатель числителем дроби
и прибавляем к числителю - 6 — общий знаменатель 5/б и 2б/б имеют одинаковый
дляЗиб . знаменатель, их можно сложить

Г " ...
У11 + А6
Т З
4-3+1
3
13
3 + т )
6 ^
13
У
<H N *
26
Т + Т
А tт5 31 ,,
* 3 1 : 6 = 5,
. .

L — 1 6 : 3 = 2, поэтому умножаем обе части на 2


знаменатель не меняется

Сначала преобразуем Нельзя складывать дроби Приводим дроби к общему Чтобы преобразовать результат
все смешанные дроби
в неправильные.
с разными знаменателями,
поэтому ищем общий
знаменатель.
► знаменателю, умножая
числитель и знаменатель
на нужное число.
► из неправильной дроби
в смешанную, делим его числитель
на знаменатель.

Вычитание дробей с разными знаменателями


Для вычитания дробей, имеющих разные знаменатели, их тоже нужно привести к общему знаменателю.

умножаем целое число на знаменатель остаток стал


и прибавляем к числителю - 4 — общий знаменатель 3А можно вычесть из 26А, так как числителем дроби
д л я2 и4 , у них одинаковый знаменатель

1
4
6- 2 + 1 13
2
13 26 II 4
23
4
23 : 4 = 5 , о с т . З = 5 |

4 :2 2, поэтому умножаем обе части на 2


знаменатель не меняется

Сначала преобразуем Дроби имеют разные Приводим дроби Преобразуем результат


все смешанные дроби
в неправильные. ► знаменатели, поэтому
ищем общий
знаменатель.
► к общему знаменателю.
► из неправильной дроби в смешанную,
поделив его числитель
на знаменатель.
УМНОЖЕНИЕ ДРОБЕЙ
Дроби можно умножать на другие дроби. Для умножения на дробь целого числа или
смешанной дроби их нужно сначала преобразовать в обыкновенную дробь.

две равные
умножить 1/г на 3 —

Г
доли

( то же, что сложить

V2 + V2 + V2
целое число запишем как дробь

и • 3=Ш+Е+Ю= В остаток стал


числителем дроби
^ •

1 • 3 = 1 + 1 + ! = 1т 1 . 1 —1 3•2= 1, 1=:: 1I 2
2 • * 2 2 2 12 2 *J 2
ост.

знаменатель
остался прежним

Умножение дроби на целое число можно представить Преобразуем целое число Поделим числитель
как сложение дроби с собой несколько раз; умножение в дробь. Затем перемножим результата на его знаменатель
целого числа на дробь — как взятие доли числа: здесь числитель на числитель, и получим смешанную дробь.
это половина от 3. а знаменатель — на знаменатель.

Перемножение двух правильных дробей


Умножение правильной дроби на правильную дробь можно представить как взятие доли от доли. Выражение,
которое вы видите ниже, можно прочесть и так: «Чему равна Vi от %?» — и так: «Чему равны 3А от Vil»
представим себе умножение
f от дроби — значит как взятие доли

I
разбить каждую долю
целого пополам при
том же числителе 3 увеличение знаменателя
уменьшает значение дроби

1 3 __ 3 8
— »
2 4 8 Г^
— одна дробь разбивает
другую на большее число
долей
Перемножаем числители и знаменатели. Полученная
Произведение правильных дробей меньше, дробь отвечает на вопросы: «Чему равна 1/г от Ъ
АЪ
чем каждая из дробей. и «Чему равны 3А от У2 ?»

Перемножение смешанных дробей


Чтобы умножить смешанную дробь на правильную, сократим дробь
нужно сначала превратить ее в неправильную дробь. делением на 5,
остаток стал
числителем дроби

85
# 85 : 30 = 2
30

Сначала преобразуем Затем перемножим Поделим числитель результата


)
► ►
знаменатель
смешанную дробь числители и знаменатели. на его знаменатель и получим прежний
в неправильную. смешанную дробь.
ДЕЛЕНИЕ ДРОБЕЙ
Дроби можно делить на целые числа. Для этого запишем целое число как дробь,
поменяем местами числитель и знаменатель и умножим на первую дробь.
каждая часть
равна Уг(одной деление заменяется
восьмой)

знаменатель удвоился,
поэтому значение
уменьшилось вдвое

Представьте себе деление дроби на целое число как Чтобы разделить дробь на целое число, превратим целое
разбивку этой дроби на части. В нашем примере Ул число в дробь, поменяем местами числитель и знаменатель
делится пополам, и в результате частей становится 8. и перемножим числители и знаменатели.

Деление правильных дробей


Чтобы разделить правильную дробь на правильную дробь, воспользуемся деление заменяется
противоположной делению операцией — умножением.

представим себе умножение


V<-3 = J/4
как взятие доли

1
то же самое,
что
3= 3

4
1 1 то же самое, 1 1
что
4 3 4 4 Чтобы разделить дробь на дробь, поменяем местами
Разделить дробь на дробь - то же самое, что умножить числитель и знаменатель во второй дроби и перемножим
ее на перевернутую дробь. числители и знаменатели.

Деление смешанных дробей


Для деления смешанных дробей преобразуем их в неправильные дроби,
деление заменилось
а затем умножим первую дробь на перевернутую вторую. умножением

знаменатель стал
числителем

вернем

Сначала преобразуем обе смешанные дроби Чтобы разделить дробь на дробь, поменяем
в неправильные. Для этого целое число умножим местами числитель и знаменатель во второй дроби
на знаменатель и прибавим к числителю. и перемножим числители и знаменатели.
С С Отношения и пропорции (18-21 Умножение

( 22-25 Деление
ОТНОШЕНИЕ ДАЕТ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О РАЗМЕРАХ СРАВНИВАЕМЫХ ВЕЛИЧИН.
<48-55 Обыкновенные дроби
ПРОПОРЦИЯ ОТРАЖАЕТ СВЯЗЬ МЕЖ ДУ ДВУМЯ Н АБО РАМ И ВЕЛИЧИН.
Отношение показывает, насколько одна величина больше другой. Две величины
связаны пропорцией, если изменение одной из них вызывает изменение другой.

Запись отношений
Отношения записывают как числа, разделенные
двоеточием. Положим, в корзине отношение яблок < Болельщики
к грушам 2:1. Это значит, что на каждую грушу На рисунке изображены
приходится 2 яблока.
н и ш болельщики двух футбольных
клубов, «зеленого» и «синего».

это болельщики
«зеленых»

> Запишем отношение


Чтобы сравнить количе­
ства болельщиков двух
футбольных клубов,
представим их в виде
отношения. Отношение
показывает, что на каждых
4 «зеленых» болельщиков
приходятся 3 «синих».
символ отношения
4 болельщика 3 болельщика
между болельщиками
«зеленых» «синих»
V Другие примеры отношений

Точно так же можно сопоставить другие


данные. На рисунке — новые группы
болельщиков и соотношения между
их количествами.

*** т

.1 . , н , .t ..t t f

1 :2 1 :3
А 1 :2 А 1 :3 А 2 :5

Отношение «зеленых» болельщиков Отношение «зеленых» болельщиков Отношение «зеленых» болельщиков


к «синим» равно 1 : 2. Это значит, что к «синим» равно 1 : 3. Это значит, к «синим» равно 2 : 5. Это значит, что
«синих» в два раза больше, чем что «синих» в три раза больше, чем количество «синих» более чем в два раза
«зеленых». «зеленых». превышает количество «зеленых».
Нахождение отношений
Для больших чисел тоже можно записывать отношения. Например, найдем 20 м и н ут = 1/з часа

отношение между 1 часом и 20 минутами. Для этого переведем часы


в минуты и сократим полученное отношение.

минуты меньше это символ


1 час = 60 минут
. часов
г отношения

20м и н . , бОмин.
Приведем оба значения
20 Г 60
Запишем отношение,
к одной единице измерения.
В нашем примере это
минуты.
► разделив числа двоеточием.

Использование отношений
С помощью отношений можно вычислить истинные значения. Рассмотрим пример с масштабом.
Масштаб — это отношение размера изображенного объекта к его действительным размерам.

> М асш табы м асш таб = 1 : 5 0 000 > М асш табы


масштаб —
уменьшения это отношение увеличения
Дана карта в масштабе расстояний Модель микросхемы
1 : 50 000 см. Найдем на карте имеет масштаб 40 :1 .
к истинным
расстояние, которое Длина модели 18 см. Зная
на карте равно 1,5 см. масштаб, можно узнать
истинную длину микросхемы,

г расстояние
на карте
£
масштаб карты


__ истинное расстояние

длина истинная длина

1,5см •50 000 = 75 000 см г Г... г


модели , делим ее на масштаб микросхемы

= 750 м 18 см : 40 = 0,45 см
ответ преобразован в более удобные единицы
(1м = 1 0 0 см)

Сравнение отношений
сравним
Чтобы сравнить отношения, преобразуем их в дроби. Например, сравнивая
числители
отношения 4 :5 и 1 :2, запишем их как дроби с одинаковым знаменателем.

1 1 кГ ~ дро6ь' 2 *5 = 10, общий 5 * 2 = 10, общий


5 А
: 2| соответствующая знаменатель знаменатель
\ м еньш е, чем
отношению 1 : 2
)
10 ю
и поэтому
ж
± = ± J
M i­

ДРОбь,
ll

<■ соответствующая
5 10
.
• ы """" 5 отнош ению 4:5 5 )
1 *4 ь меньш е, чем 4:5
Запишем каждое отношение Приведем дроби к общему Теперь дроби имеют общий
как дробь, располагая первое
число сверху. ► знаменателю: числитель и знаменатель
первой дроби умножим на 5, второй —
на 2.
► знаменатель, поэтому достаточно
сравнить их числители.
ПРОПОРЦИИ
Две величины пропорциональны, если изменение одной из них в некоторое число раз влечет
за собой изменение другой в такое же число раз. Пропорции бывают прямыми и обратными.

Прямая пропорция > Прямая пропорция Садовники Деревья


Две величины находятся в прямой пропорции, если их В таблице и на рисунке
отношение всегда одно и то же. Если, например, первая показана прямо пропор­
величина удваивается, то вторая тоже удвоится. циональная зависимость
между количеством
каждый садовник может садовников и количеством
посадить за день 2 дерева посаженных деревьев.
1 :2

£> Посадка деревьев удвоив число садовников,


мы удвоим количество
Количество садовни­
посаженных деревьев
ков определяет
количество деревьев,
которые они могут
посадить за день. Если
удвоить число
садовников, то мы
удвоим количество
посаженных деревьев.

отношение остается неизменным,


его можно записать как 1 : 2

Обратная пропорция I ■ Обратная пропорция Фургоны Дни


В таблице и на рисунке
Две величины находятся в обратной пропорции, если их
показана обратно 1 8
произведение всегда одно и то же. Если, например, первая
пропорциональная зависи­ 2 4
величина удваивается, то вторая делится пополам.
мость между количеством
фургонов и временем 4 2
1 фургон доставит товар за 8 поездок, — -
доставки товара.
каждая из которых совершается
за один день
1 X
> Доставка товара
От количества фургонов
зависит время доставки товара.
Удвоив число фургонов, мы
вдвое сократим время
доставки.
2 х 2 фургона доставят
товар за 4 дня
удвоив число фургонов,
мы вдвое сократим время
доставки

4х произведение
фургонов и дней
всегда равно 8
Деление в заданном отношении
Числовую величину можно разделить на две, три части и более в соответствии с требуемым
отношением. Вот пример того, как разделить 20 человек в отношениях 2 : 3 и 6: 3 :1.

н ш н ш
ДЕЛЕНИЕ
ш ш
ДЕЛЕНИЕ ВТРОЙНОМ
н н
В ОТНОШЕНИИ ОТНОШЕНИИ
Слева и справа —
2 :3 данные нам отношения.
всего частей отношения
л
2+ 3= 5 Сложим все части
отношения, чтобы узнать
частей отношения „ общее количество частей.
всего людей

^20 ? 5 = А
Поделим количество
12 человек
людей на это число.
соответствуют
6 из отношения
числу 6 в отношении

6 человек
Умножим результат 3 из отношения соответствуют
на каждую из частей числу 3 в отношении
отношения, чтобы 2 человека
1 из отношения
найти размер группы, соответствуют
которая соответствует числу! в отношении
в отношении в отношении этой части.

Пропорциональные количества
Пропорции позволяют решать задачи на вычисление неизвестного значения.
Пример: если в 3 пакетах содержится 18 яблок, то сколько яблок содержится
в 5 пакетах?
яблок
всего яблок
\
^ пакетов
/
.. яблок
в пакете
в пакете

л число пакетов

18 : 3 = 6 б 5 =
о
зо итог

у А
'
'

>:
, j
'

Всего в 3 пакетах 18 яблок. Все пакеты Узнаем, сколько яблок в одном Подчитаем, сколько яблок
содержат одинаковое количество яблок.
► пакете, поделив число яблок на число
пакетов.
в 5 пакетах, умножив количество
яблок в одном пакете на 5.
% Проценты с м . ТАКЖ Е

(44-45
(48-55
Десятичные числа

Обыкновенные дроби
ПРОЦЕНТОМ НАЗЫВАЕТСЯ СОТАЯ ЧАСТЬ ЧИСЛА. ( 56-59 Отношения
и пропорции
Проценты (от лат. pro c e n tu m — «за сто») используют Округление 70-71 )
для сравнения двух или более чисел. Обозначаются они
СИ М ВОЛОМ « % » .

Части ста
Представим себе группу из 100 человек, как показано на ри­
fijs
сунке. Эти 100 человек соответствуют общему количеству
людей в школе; их можно разделить так, чтобы каждый
человек попал в какую-то одну группу.

100%
> Это просто
еще один
способ сказать
«все» или «всё».
На этом рисунке все
люди (100%) синие.

50%
> В этой группе
50 синих
и 50 фиолетовых
фигур. В каждой —
50 из 100 единиц, или 5 0 %
от общего количества.
5 0 % — то же самое, что
«половина».

А Суть процентов
Проценты — удобный способ
> В этой обозначить составные части
группе всего целого. Например, здесь
одна синяя фигура, учителей-мужчин 5%,
т.е.1%. т. е. 5 из 100.
СЧИТАЕМ ПРОЦЕНТЫ
Проценты обозначают часть целого, заданную в его
сотых долях. Используя проценты, вы можете: 1) найти
процентную долю от данного количества; 2) найти
процентное соотношение двух чисел.

Вычисление процентов
Этот пример показывает, как найти процентную долю
от количества, а именно 2 5% от группы в 24 человека.

Процентная У Общее число __ Количество


доля * людей ^ людей

1 /
24 = 6
24 человека

< 2 5 % от 24
6 синих фигур
составляют 2 5 %
от 24 (общего
числа людей).

Следующий пример показывает, как найти процентное


соотношение двух чисел, а именно: сколько процентов
составят 48 человек в группе из 112 человек?

V Прим еры процентов


Проценты наглядны и удобны,
когда нужно представить
данные. Именно поэтому их
часто используют в публикациях.

' ■ ■ ■■ .: ;;"" '


П роценты Ф акты

97% всех ж и в о т н ы х в м и р е — б е с п о зв о н о ч н ы е

9 2 ,5 % зо л о то й о л и м п и й с ко й м е д а л и — серебро

70% з е м н о й п о в ер х н о сти п о к р ы то в одой

66% те л а ч е л о в е ка — в ода

61% м и р о в о го за п а с а неф ти н а хо д и тся на Б л и ж н е м В остоке

50% н а сел ен и я З ем л и ж и в у т в го р о д а х

21% в о зд у х а со с тав л я ет ки сл о р о д

6% п о в ер х н о сти пл а н е ты п о кр ы то д о ж д е в ы м и л еса м и
ПРОЦЕНТЫ И ВЕЛИЧИНЫ
С помощью процентов удобно задавать пропорции. Если мы знаем две
величины из трех — процентную долю, величину целого или величину
доли, — третью легко вычислить.

Представление числа в процентах от другого числа


Из 12 учеников в классе 9 играют на музыкальных инструментах.
Чтобы найти процентную долю 9 от 12, делим величину доли на величину
целого и умножаем на 100.

Величина Величина
X 100 = Процентная доля
доли целого

играют
100 = 75% на музыкальных
инструментах
Делим долю на целое Умножаем результат
(9 : 12 = 0,75). на 100 (0,75-100 = 75%).

Нахождение целого из процентов


7 учеников составляют 35% класса. Чтобы узнать, сколько всего учеников
в классе, делим величину доли (7) на проценты (35) и умножаем на 100.

Величина Процентная Величина


X юо =
доли доля целого

100
/ =
/
20 учеников
Делим известную долю на извест­ Умножаем результат на 100 и получаем
ные проценты (7 : 35 = 0,2). общее количество (0,2 -100 = 20).

МИР ВОКРУГ НАС

Проценты
С процентами мы сталкиваемся
повсюду: в магазинах, газетах, телепе­
редачах. Многие вещи в повседневной
жизни измеряются и сравниваются
в процентах: скидка при продаже;
банковские проценты по ипотеке или
ссуде; эффективность электрической
лампочки. Даже рекомендации
по ежедневному потреблению
витаминов и других питательных
веществ даются в процентах.
ИЗМЕНЕНИЕ В ПРОЦЕНТАХ
Если величина изменяется на несколько процентов, мы можем узнать ее
новое значение. И наоборот, зная старое и новое значения, можем вычислить
изменение в процентах.

Как найти новое значение, зная изменение в процентах 40 - 100%


Чтобы узнать, какое число получится, если 40 увеличить или уменьшить на 55%, сначала
90
найдем 55% от 40. Затем прибавим или вычтем результат из старого значения. 35

80

Процентная Исходное _ Ре,„ пьтат Исходное ~ Изме­ 3О


доля число — Результат число = Результат Чему равны 70
или нение

\i 55 j/ 1/ 1
40 +
22
Ф
55% от 40?
25 6°
! - 55%
40 22 ИЛИ = 62
или 18
2О 50

100 15
40

Делим данные Умножаем результат Прибавляем к исходному числу 22, зо


Ю
проценты на 100 на исходное число чтобы найти увеличенный результат, 20
(55 : 100 = 0,55). ► (0,55-40 = 22). ► или вычитаем 22, чтобы найти 5

%
Ю
результат уменьшенный.

Как найти, на сколько процентов увеличилось значение 1,29 руб.


Пончики в школьной столовой подорожали на 30 копеек: в прошлом году 12О
они стоили 99 коп., а сейчас — 1,29 руб. Чтобы найти прирост цены в процен­ 110
тах, делим величину прироста (30) на старое значение (99) и умножаем на 100. 99 коп-
90
90
Величина Исходное у 100
= Прирост в% 80
прироста число ^ so

]/ I 70

60
70

60

• 100 3 0 ,3 % прирост 50 50

4О 40

Делим величину прироста Умножаем результат на 100 и получаем 30 30

на исходное число прирост в процентах, округленный 20 20

(30 : 99 = 0,303). до десятых (0,303 • 100 = 30,3). Ю


^ 10

Как найти, на сколько процентов уменьшилось значение


245 -
В прошлом году на школьном спектакле было 245 зрителей, а в этом 209,
т. е. на 36 меньше. Чтобы найти, на сколько процентов уменьшилось
209
значение, делим величину уменьшения зрителей (36) на исходное число
зрителей (245) и умножаем на 100.
Величина Исходное
X 100 = Уменьшение в%
уменьшения

j I
число

V*

100 = 1 4 ,7 % ум еньш ение

Делим величину уменьшения Умножаем результат на 100 и получаем


на исходное число уменьшение в процентах, округленное
(36 : 245 = 0,147). ► до десятых (0,147 • 100 = 14,7).
В Преобразование дробей С М .ТА КЖ Е

( 44 -4 5 Десятичные числа

( 48-55 Обыкновенные дроби

и процентов ( 60 -63 Проценты

ДЕСЯТИЧНЫЕ ДРОБИ, ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ И ПРОЦЕНТЫ —


ЭТО ТРИ СПОСОБА ЗАПИСИ ОДНОГО И ТОГО ЖЕ ЧИСЛА.

То же, но по-другому
Часто способ записи влияет на то, как мы воспринимаем смысл
числа. Например: для получения удовлетворительной оценки
на экзамене нужно правильно ответить на 2 0 % вопросов,

75%
или на 1/5 вопросов, или на 0,2 от числа вопросов. Какой вариант
вам понятнее?

^ -------------------------- — ------- \
Преобразование десятичной дроби
в проценты ПРОЦЕНТОВ
Чтобы преобразовать десятичную дробь в проценты,
Значение в процентах —
умножаем ее на 100.
это значение в сотых долях.

0,75 й* 75%
> Преобразования
0,75
Десятичная
• 100
Умножим
= 75% Проценты
Здесь показаны три способа записи одного
и того же числа: десятичная дробь (0,75),
дробь на 100 обыкновенная дробь (%) и проценты (75%).
Они выглядят по-разному, но обозначают
десятичная запятая сдвинулась - У
на две цифры вправо одну величину.

................................................................. ^

Преобразование процентов Преобразование процентов


в десятичную дробь в обыкновенную дробь
Чтобы преобразовать проценты в десятичную дробь, делим их Чтобы преобразовать проценты в обыкновенную дробь, запишем
на 100. их со знаменателем 100 и, если возможно, сократим результат.
3
75% 0,75 4
делим
на наибольший

ставим десятичную запятую перед


второй цифрой справа

л
75% : 100 = 0,75 75%
Десятичная
Проценты Делим на 100 Проценты
дробь

ь- - --------- ...................... л
ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ДРОБЕЙ И ПРОЦЕНТОВ 65

Дроби, которые полезно запомнить

0,75ДЕСЯТИЧНАЯ ДРОБЬ
Многие дроби и проценты встречаются очень часто.
Вот некоторые из наиболее распространенных.

Десятичная
дробь
Обыкновен­
ная дробь
%
Десятичная
дробь
Обыкновен­
ная дробь
%

0,1 V io 10% 0,625 5/8 62,5%

0,125 Vs 12,5% 0,666 2/ з 66,7%

0,25 У а 25% 0,7 7/ ю 70%

0,333 Уз 33,3% 0,75 3/ 4 75%

0,4 Vs 40% 0,8 4 /5 80%

0,5 Уг 50% 1,0 Vi 100%


- - 75% 0,75
£ ^ Преобразование десятичной дроби
в обыкновенную
Чтобы преобразовать десятичную дробь в обыкновенную,
нужно записать ее со знаменателем.

(V I | Tj-
г**.
1-0
делим
о на наибольший
общий делитель

V*
75 и 100

: 25
75 3
0,75 4
1 0 0
Десятичная В числитель переносим *^ Сокращаем
дробь с двумя цифры, стоящие после полученную
цифрами запятой. В знаменателе дробь
после запятой записываем 1 и столько
нулей,сколько у нас
символов после запятой.

Г тя~ ------------------------------------ ------------------------------ --------------- ч


Преобразование обыкновенной Преобразование обыкновенной
дроби в проценты дроби в десятичную
Для этого сначала преобразуем обыкновенную дробь в десятич­ Делим числитель дроби на ее знаменатель.
ную, а потом умножим ее на 100.

Т -» 75% —
4
W B&
0,75
числитель знаменатель
делим числитель
^ на знаменатель
/
<V> |

4 - Щ 3 : 4 = 0,75 ^ 0,75-100 = 75% 3 : 4 = 0,75


II

4
Обыкновенная Делим числитель Умножаем на 100 Обыкновенная Делим числитель Десятичная
дробь на знаменатель дробь на знаменатель дробь

__________________________________________________________________ — __________________ - ______________ __________________________ /


Устный счет
УМ ЕНИЕ ВЫПОЛНЯТЬ ПРОСТЫЕ ВЫЧИСЛЕНИЯ БЕЗ КАЛЬКУЛЯТОРА
ОЧЕНЬ ПРИГОДИТСЯ В ЖИЗНИ.

УМНОЖЕНИЕ
Некоторые операции умножения легко проводить в уме.
Например, чтобы умножить на 10, либо добавляем к числу
справа 0, либо сдвигаем запятую на 1 цифру вправо.
А чтобы умножить на 20, сначала умножим на 10, а потом на 2.

Ж а к умнож ить на 10
В прошлом году < Как найти ответ
спортивный клуб нанял Чтобы умножить
двух сотрудников, 2 на 10, допишем
в этом году ему нужно к 2 справа 0.
в 10 раз больше.
Сколько человек
наймет клуб?
допишем справа 0
и получим 20 — количество
новых сотрудников

<1 Как найти ответ


> Как умножить на 20 Сначала умножим
Магазин продает цену на 10, сдвинув
футболки по 1,20 руб. запятую на одну
за штуку. Сколько цифру вправо.
стоят 20 футболок? Затем удвоим
результат и полу­
чим ответ: 24 руб.

цена футболки
сначала умножим на 10,
сдвинув запятую вправо

> Как умнож ить на 25


Если спортсмен спортсмен пробегает спортсмен бегает 25 дней < Как найти ответ
пробегает 16 км за день
Сначала умножим
ежедневно, какое 1600 км 16 км на 100,
расстояние он за 100 дней
получим 1600 км
пробежит
за 100 дней. Затем
за 25 дней?
делим результат

16 км в день

•ш

1600<•*400
У 400 км за 25 дней
на 4 и получаем
ответ: 400 км.
V Умножение десятичных чисел

Десятичная запятая обычно затрудняет вычисления, РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ


однако ее можно игнорировать до последнего шага.
Покажем это на примере вычисления площади Проверка ответа
коврового покрытия.
2,9 — это почти 3, поэтому 3 •4
должно дать результат, близкий
к точному ответу 2,9 •4.
знак
приближенного
равенства

2,9 « 3 и
3 - 4 = 12
близко к точному
ответу 11,6 ^

длина пола
необходимый
так что !,9 • 4 = 12
кусок коврового
ширина пола
покрытия

30 удобнее, чем 29

/
ширина длина
. длина сдвинув запятую

< х 30 120 3 0 -4 на одну цифру

2,9 4 ф 29 4 влево, получаем


ответ 11,6 \

/ 1 • 4 1 -4

ширина без запятой


1 •4 нужно
вычесть из 30 •4
/ 1 2 0-4 116 116 ф 11,6
Сначала отбросим запятую Упростим вычисление, Вычтем 4(1 4) Сдвинем запятую
в 2,9 и перемножим 29 и 4. заменив 29 на 30. Под 30 •4 из 120 (30 •4) и получим на одну цифру влево, так
запишем 1 •4 (это разница результат: 116 (29 •4). как перед умножением
между 29 •4 и 30 •4). мы сдвинули ее на одну
цифру вправо.

Особые приемы
При умножении на некоторые числа можно обнаружить определенные закономерности.
Ниже приведены приемы, позволяющие быстро умножать на 9 и 11.

множители от 1 до 10 множители от 1 до 9

УМНОЖЕНИЕ НА 11

1 2 3 4 5 6 7 8 9

11 22 33
55 44 55 66
ЬЬ //
77 88 99 к

7+ 2= кратные 11 •3 = 33, т. е. две // 11 • 7 = 77, т. е. /; \1


цифры 3 две цифры 7 кратные 11

А Сумма двух цифр постоянна А Повторение цифры


Сумма двух цифр у первых 10 чисел, Чтобы умножить на 11, просто повторите
кратных 9, равна 9. При этом первая цифру множителя. Например, 4-11 =44,
цифра (например, 1 в 18) на 1 меньше, т. е. две четверки. Этот прием работает до 9:
чем множитель (2). 9 - 1 1 = 99.
ДЕЛЕНИЕ
Делить на 10 или 5 очень просто. Чтобы разделить на 10, либо
отбрасываем правый нуль, либо сдвигаем десятичную запятую на одну
цифру влево. Чтобы разделить на 5, сначала делим на 10, потом
удваиваем результат. Вот два примера такого деления.

> Как разделить на 10 < Сколько


Аренда мини-автобуса на каждого?
для группы из 10 Чтобы найти
человек стоит 160 руб. стоимость поездки
Сколько стоит поездка для каждого
для одного человека? человека, делим 160
на 10, отбрасывая
нуль справа. Ответ:
16 рублей.

человека

> Как разделить на 5


Групповой билет
в зоопарк стоит 75
< Сколько
рублей.Сколько
на каждого?
стоит проход
Чтобы найти
на одного ребенка,
стоимость прохода
если в группе
на 1 ребенка,
5 человек?
сначала делим
75 на 10, сдвинув
запятую на 1 цифру
влево. Затем
удваиваем
I 75 (или 75,0) рублей результат. Ответ:
на 5 детей 15 рублей
сдвигаем запятую 15 рублей.
на ребенка
на цифру влево
РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Особые приемы
Существует немало особых приемов для деления больших чисел. Ниже на трех примерах показано,
как проверить, делится ли большое число на 3,4 и 9.
54 : 3 = 18, поэтому
исходное исходное число
> Делимость на 3 число сумма цифр = 54 делится на 3
Сложите все цифры числа. Если
их сумма делится на 3, то число 1665233198172 # 1+6+6+5+2+3+3+1+9+8+1+7+2=54
тоже делится.
56 : 4 = 14, поэтому
последние исходное число
> Делимость на 4 исходное число . iцифры числа 56 делится на 4
Если две последние цифры числа S ’
делятся на 4, то и само число тоже 123456123456123456 56 : 4 14
делится.
36 : 9 = 4,
исходное сумма цифр = 36 ^ поэтому
> Делимость на 9
Сложите все цифры числа. Если
число S’ исходное число

сумма делится на 9, то число 1643951142 1 + 6 + 4 + 3 + 9 + 5 + 1 + 1 + 4 + 2 = 36 делится на 9

тоже делится.
ПРОЦЕНТЫ
Вычисляя процент от числа, вы можете разбить процент на несколько удобных
для счета частей. Рассмотрим пример ниже.

> Вычисляем 17,5%


Стоимость велосипеда —
480 руб. Однако владелец
магазина обязан добавить
к цене налог с продаж
в 17,5%. Сколько будет
стоить велосипед
покупателю?

цена налога

/
налог
с продаж 10% от 480 48 48 складываем

17,5% от 480 5% от 480 : 24 + 2 4 ^


результаты

исходная
цена
/ 2,5% от 480 = 12 12
2,5% = 5 % пополам,
а 5 % = 10% пополам 17,5% от 480 = 84 84
Сначала запиш ем условия Затем разобьем 17,5% на три Сумма 48, 24 и 12 равна 84,
задачи: налог с продаж
и исходную цену велосипеда. ► части: 10%, 5 % и 2,5%. Вычислим
каждую из них.
поэтому к 480 прибавляем
84 и получаем 564.

Перестановка Умножение и деление


Символ процента можно «переставлять», получая Число процентов и число, от которого вычисляются
тот же результат. Например, 5 0 % от 10 равно 5, и 10% проценты, можно соответственно умножить и поделить
от 50 тоже равно 5. на одно и то же число. Так, 4 0 % от 10 равно 4. Поделим 4 0 %
на 2 и умножим 10 на 2. Получим 2 0 % от 20, т. е. снова 4.

20%от10= 10%от20 40%от10=:20%ОТ20


2 0 % от 10 шаров = 10% от 20 шаров = 40 % от 10 шаров = 20 % от 20 шаров =
2 шара 2 шара 4 шара 4 шара

S /
©с * ееее е е ^ ©©
•© щ ©©©© ее щ ©©
ее ©©©© ее
ее ©ее© ее
©г ©©©© ее
— 1
Округление СМ. ТАКЖЕ

< 44-45
( 66-67
Десятичные числа

Устный счет

ОКРУГЛЕНИЕ — ЭТО ЗА М ЕН А ОДНОГО ЧИСЛА ДРУГИМ,


БЛИЗКИМ К НЕМУ, ДЛЯ УДОБСТВА РАБОТЫ С ЧИСЛОМ.

Принцип округления
Часто на практике точный ответ бывает не нужен. Достаточно его V Округление до десятков

округленной оценки (приближенного ответа). Общий принцип Серединой любого десятка является 5.
округления состоит в том, что число в группе чисел округляется Если последняя цифра числа больше
в большую сторону, если оно больше или равно среднему значению или равна 5, число округляется в большую
группы, и в меньшую сторону, если оно меньше среднего значения. сторону, если иначе — в меньшую сторону.

10 11 12 1В 14 15 16 17 18 19 20
если последняя цифра меньше средней, если последняя цифра больше или равна
округляем в меньшую сторону средней, округляем в большую сторону

V Округление до сотен
это число округляется Серединой любой сотни является 50. Если
в меньшую сторону, предпоследняя цифра больше или равна 5,
так как 130 меньше 150 250 округляется

г
число округляется в большую сторону, если
в большую сторону

г
иначе — в меньшую сторону.

Ж
Изо| I До 575! I L
200 300 400 500 600 700 800 900О 1000
ю о
это число округляется
в большую сторону
/ это число округляется
в меньшую сторону

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ 1
Приблизительно равно

Многие измерения дают приближенный ответ,


а полученные числа для удобства часто 31 = 30 и 1 8 7 « 2 0 0
округляются. Знак «приблизительно» похож . А Приблизительно равно
на обычный знак равенства, но линии у него Так, 30 приблизительно равно 31, а 187
волнистые. Г приблизительно равно 200.
ч знак «приблизительно
равно»
ОКРУГЛЕНИЕ 71

Десятичные разряды
Любое число можно округлить до нужного количества десятичных
цифр (разрядов). Выбор количества цифр зависит оттого, какая
точность нужна.

. исходное число
с 6 разрядами после

9,153672
РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Сколько взять разрядов?


. вторая цифра после запятой Чем больше цифр после запятой, тем точнее

9,2
равна 5 (9,15), следовательно, число. В таблице показана зависимость
округляем в большую сторону точности округления от количества разрядов.
Так, расстояние в километрах, округленное
1 десятичный разряд
до 3 разрядов после запятой, имеет точность
третья цифра после запятой 1/1000 километра, т. е. 1 метр.
равна 3(9,153),
следовательно,округляем Ч исло О кр у гл е н и е
в меньшую сторону Пример
разр ядо в ДО
2 десятичных разряда
1 Viо 1,1 к м
четвертая цифра после
запятой равна 6 (9,1536), 2 Vi 00 1 ,1 4 к м
следовательно, округляем
в большую сторону
3 Vi ООО 1 ,1 3 5 к м

3 десятичных разряда

Значащие цифры 1 значащая цифра 2 значащие цифры


ф
* 3 значащие
цифры
< Значащ ие нули
Результат 200 может
Значащими являются те цифры числа,
Г
быть получен
которые выражают его с требуемой
точностью. Цифры от 1 до 9 всегда
значащие, а 0 не всегда. Он становится
значащим только тогда, когда стоит
200 200 200
точное значение точное значение точное значение
округлением до 1,
2 или 3 значащих
цифр. Здесь указаны
соответствующие
между значащими цифрами. от 150 до 249 от 195 до 204 от 199,5 до 200,4 диапазоны, в которых
лежит точное

110 012 3047


значение.

округляем в меньшую эти нули


/ сторону незначащие
округляем в меньшую
сторону

100 000
1 значащая цифра 1 значащая цифра
эти нули
у /^ незначащие
. этот нуль значащий, так как за ним

110 000
следуют другие цифры

2 значащие цифры 2 значащие цифры

. эти нули значащие, так как стоят


между единицами . округляем в большую сторону

5 значащих цифр
305
3 значащие цифры
[Uj Как пользоваться Г СМ . ТАКЖ Е

Инструменты геометрии 8 2 -8 3 )

калькулятором
Сбор и системати-
зация данных 2 0 4 -2 0 5 >

КАЛЬКУЛЯТОРЫ — ЭТО ЭЛЕКТРОННЫЕ УСТРОЙСТВА, ПОЗВОЛЯЮЩИЕ


ВЫПОЛНЯТЬ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ВЫЧИСЛЕНИЯ.
Калькуляторы облегчают вычисления,
но ими нужно уметь пользоваться.
ЧАСТО И СПО Л ЬЗУЕМ Ы Е КНОПКИ

Знакомство с калькулятором m ----- | ON или вкл


На современных калькуляторах большинство вычислений LTT___ ) Кнопка включения калькулятора. Большинство
производится стандартно (они описаны далее), однако калькуляторов выключаются автоматически, если ими
какое-то время не пользовались.
всегда полезно прочесть инструкцию к конкретной
модели.

Использование калькулятора Г~1 Г Щ Циф ровые кнопки


U L__Кнопки с цифрами предназначены для ввода
Кнопки нужно нажимать в правильном порядке, иначе
чисел любой длины.
калькулятор выдаст неверный ответ.

Так, для того чтобы вычислить выражение

(7 + 2 )- 9 = , rn j ^ Кнопки стандартных операций


1П J Это кнопки умножения, деления, сложения
нужно нажать следующие кнопки (не забывая и вычитания, а также важный знак равенства.
о круглых скобках):

□ 0 ( 1 1 0 0 ( 1 3 1 1 = 81
Но не Г "W ^ Десятичная запятая (или точка)
калькулятор
I_I I____ J Эта кнопка позволяет ввести в число десятичную
вычислит 2 • 9 =18,
а потом 1 8 + 7 = 25 запятую. Сначала набирают целую часть числа, потом вводят
запятую, а затем — дробную часть.

Оценка результатов
Всегда полезно представлять, каким должен быть DEL или СЕ
приблизительный ответ, так как даже маленькая Стирает последнее значение, введенное
ошибка может привести к неверным вычислениям. в калькулятор (но не всю его память).

Например,

B O O Q О IО О О получим ответ ос RCL или M R


Извлекает число из памяти калькулятора. Кнопка
должно быть близко к 400000 ____ ^
полезна при выполнении многошаговых вычислений,

в о о о вI□□□ которые требуют запоминания промежуточных результатов.

Если калькулятор выдаст нам ответ 4 0 788, то сразу Процент


станет понятно, что числа были введены с ошибкой. С помощью этой кнопки можно вычислить проценты
Здесь в числе 2006 был пропущен нуль: от заданного числа. Для задачи найти 15% от 80
последовательность действий будет такой: набираем 80, потом
знак умножения, затем вводим 15 и нажимаем кнопку %.
КАК П О Л Ь З О В А Т Ь С Я КАЛЬКУЛЯТОРОМ 73

Ф У Н К Ц И О Н А Л ЬН Ы Е КНОПКИ

ГЦ 1 Куб числа
U v-----J Кнопка, которая позволяет быстро
возвести число в куб (т. е. в третью степень).
Введите число, затем нажмите эту кнопку.

ANS
Нажатие этой кнопки вызывает
последний полученный результат. Это бывает
удобно при многошаговых вычислениях.

Г И \ Квадратный корень
I I v__ J Вычисляет положительный квадрат­
ный корень из числа. Введите число, затем
нажмите эту кнопку.

Квадрат числа
Кнопка, которая позволяет быстро
возвести число в квадрат (т. е. во вторую степень).
Введите число, затем нажмите эту кнопку.

| IT ^ Степень числа
I—П ---J Возводит любое число в любую
степень. Введите число, нажмите эту кнопку,
а затем введите показатель степени.

[ If \ Отрицательное число
I_I I____ 1 Делает введенное число отрицатель­
ным. Обычно используется тогда, когда первое
число в выражении отрицательно.

sin, cos, tan (tg)


(_ К Э Эти кнопки используются в тригоно­
метрии для вычисления синуса, косинуса
и тангенса углов.

А Инженерный калькулятор Г И ) Круглые скобки


На рисунке показан инженерный калькулятор, имеющий больше L) I__ J Используются так же, как круглые
функций, чем обычный. На обычном калькуляторе есть только скобки в выражениях, — для задания правильно­
цифровые кнопки, кнопки арифметических операций и одна-две го порядка вычислений.
дополнительные, например для вычисления процентов.
с э 1ет личных фи
ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ ЛИЧНЫМИ ФИНАНСАМИ
I
ВАЖНО ПОНИМАТЬ, КАК РАБОТАЮТ ДЕНЬГИ. ГОСУДАРСТВО
Часть расходов
Чтобы грамотно распоря­ государства покрывается
жаться своими деньгами, собранным подоходным
налогом
человеку нужно знать,
СМ. ТАКЖЕ
как и какие налоги
{ 34-35 Положительные
и отрицательные числа
с него удерживаются, <1 Подоходный налог
как он платит проценты Каждый из нас платит
Финансовый учет в бизнесе 76-77 ) налог со своего дохода.
Формулы 177-179) по кредитам и как «Получено на руки» —
получает их по вкладам. эта та сумма, которая
Налог у нас остается после
уплаты подоходного
Налог — это платеж, взимаемый государством налога и других
с организаций и граждан. Собранные налоги отчислений.
идут на нужды государства, например на образо­
вание, медицину и оборону. Основной налог, НАЛОГОПЛАТЕЛЬЩИК ЗАРПЛАТА
Каждый человек платит налоги Это сумма денег, получаемая
который платят граждане, — подоходный,
со своей зарплаты или с покупок человеком за свою работу
или налог со своих доходов.

Г —............................... >
ФИНАНСОВЫ Е ТЕРМ ИНЫ

Ф и н ан с о в ы е те р м и н ы часто к а ж у т с я с л о ж н ы м и , х о тя суть и х п р о с та . З н ая и х, вы с м о ж е те у п р а в л я ть св о и м и ф и н а н с а м и , п о н и м а я , ч то вы
п о л учаете и что д о л ж н ы за п л а ти ть .

Это счет человека в банке. Фактически это учетная запись, которую использует банк для учета
Текущий счет всех денежных операций клиента. Каждый держатель счета имеет уникальный числовой пароль
(пин-код), которым он подтверждает операции. Его не следует никому сообщать.

Это сумма денег, которую вы можете получить у банка во временное пользование. За то, что банк
Кредит даст вам эту сумму, вы заплатите так называемые проценты по кредиту.

Это кредит на покупку недвижимости, например дома или квартиры. Он обычно оформляется
Ипотека на много лет и постепенно выплачивается вместе с процентами и другими денежными сборами.

Существуют разные виды сбережений. Деньги можно положить в банк на депозит и получать
Сбережения по ним проценты. М ож но их вносить в негосударственный пенсионный фонд: такие регулярные
выплаты обеспечат дополнительный доход после выхода на пенсию.
Это документ, подтверждающий право человека, вложившего свои деньги в компанию,
Ценная бумага получить в будущем часть прибыли этой компании. Примеры ценных бумаг: акция, облигация,
вексель.
Это плата за деньги, которые вы берете в долг у банка или вносите на счет. В первом случае вы
Проценты платите проценты банку, во втором — банк вам. При одной и той же сумме кредита проценты по
займу выше, чем проценты, начисляемые банком по вкладу.

Это подробная запись всех доходов и расходов. Бюджет помогает контролировать личные
Бюджет финансы.

Это деньги, которые получает отдельный человек или семья в целом. Источниками семейного
Доход дохода могут быть: заработная плата, денежные выплаты из общественных фондов (пенсии,
пособия, стипендии), проценты по вкладам, доход по ценным бумагам и др.

Это деньги, которые человек или семья тратят на личные нужды (питание, коммунальные
Расход услуги, проезд, одежда, бытовая техника, отпуск и т. д.).
УЧЕТ ЛИЧНЫХ ФИНАНСОВ 75

ПРОЦЕНТЫ ПО ВКЛАДАМ
Банки платят нам за деньги, которые мы в них вносим, и взимают плату
за деньги, которые мы берем у них в долг.

Простые проценты
Эти проценты начисляются на сумму, первоначально внесенную в банк.
Если положить 10 000 руб. на счет под 3 % годовых, то сумма начисленных процентов
каждый год будет одной и той же.
сумма процентная ЧИСЛ0
вклада ставка / лет проценты сумма вклада проценты итого
СС
л
о
I-
сумма процентная
>s
вклада
ю..-...
о о о - 3-----------
-1 _ , L
Z
00 — - и ™ .--- — j UU 10 000 + 300 = 10300
а
Q)
г— 100
Р•R•Т Подставим значения в формулу, Через год на счете будет лежать
Проценты чтобы узнать сумму процентов за год. такая сумма.
100
А формула простых процентов
результат начальная
Для расчета простых процентов сумма пР°цен™ итого
ct тот же
воспользуемся этой формулой. О
>5 10000 - 3 -1
О
а 10 300 + 300 = 10600
о
н
00
100 300
Подставим значения в формулу, Через два года проценты будут
чтобы узнать сумму процентов за год. прежними, поскольку они
начисляются на исходный вклад.

Сложные проценты
Эти проценты начисляются на всю сумму вклада, в том числе и на проценты,
начисленные ранее. Если внести 10 000 руб. на счет под 3 % годовых, то сумма
начисленных процентов будет расти.

сумма процентная число лет сумма начальный


вклада v ставка "\ итого. через год ^ вклад ^ п р о ц е н ты ^
et
процентная о
ставка„ лет
L.
>s 1 \ л
Z
со м '000 • 6 + . L 1=10300 10300 - 10 000 = 300
о.
0) V 1 0 0/
с= Подставим значения в формулу, чтобы Через год начисленная сумма
узнать сумму процентов за год. будет такой же, как в случае
простых процентов (выше).

.1
А Формула сложных процентов
сумма сумма
Для расчета сложных процентов через два года через год проценты.
воспользуемся этой формулой. Ч
О

о 10000 10609
i
10609-10300 = 309
J
а
о
н
со
■ h w -
Подставим значения в формулу, Через два года проценты будут
чтобы узнать сумму процентов за год. больше, так как они начисляются
► в том числе на проценты,
начисленные ранее.
(Tv) Финансовый учет
в бизнесе
ЦЕЛЬ БИЗНЕСА — ПОЛУЧЕНИЕ ПРИБЫЛИ, И МАТЕМАТИКА
ИГРАЕТ В ЭТОМ ВАЖНУЮ РОЛЬ. С М .ТА К Ж Е
Получить прибыль — значит { 74-75 Учет личных финансов
получить доход от продажи Круговые диаграммы 210-211 )
товара/услуги больший, чем
было потрачено на производ­
Линейные графики 212-213)
(Г СЫРЬЕ
ство этого товара или оказа­ Сырьем являются те исходные
> Изготовление тортов материалы, из которых произво­
ние этой услуги. дится продукт. Для производства
Эта схема показывает,
как получают конечный тортов сырьем являются мука,
Как работает бизнес продукт. яйца, масло и сахар.
Бизнес берет сырье, перерабаты­
вает его и продает конечный
продукт. Для получения прибыли
цена продажи конечного продукта а Переменные расходы
должна быть выше, чем было < М алый бизнес Чтобы произвести торты, нужно закупить
потрачено на его производство. Это бизнес, в котором сырье. Такие расходы называют переменны­
Разберем основные этапы занят один человек или ми, так как они зависят от объемов производ­
бизнес-процесса на примере небольшая группа людей. ства: чем больше тортов делают, тем больше
производства тортов. нужно сырья и тем выше расходы.

Доход и прибыль
Между доходом и прибылью есть существен­
. доход
ное различие. Доход — это выручка от прода­
. расходы
жи произведенной продукции. Прибыль —
это разница между доходами и расходами,
т. е. деньги, которые бизнес заработал.
чем больше компания
прибыль — продает, тем выше ее выручка .
доход — выручка от продажи
заработанные деньги
конечного продукта

(
Прибыль = Доход - Расходы
-

I I I затраты — это все расходы .


на производство
J это точка
«безубыточности»,
которой нет
ни прибыли, ни убытков,
некоторые затраты есть даже тогда,
так как доход равен
когда ничего не продается
расходам

> График безубыточности


На этом графике показано, что бизнес
начинает приносить прибыль, когда
I " I Т

если бизнес продает


столько продукции,
Г I I
ВЫРУЧКА ОТ ПРОДАЖ
I I I

Г
"I' 'I 'Г
если бизнес продает
столько продукции,
то он убыточен то он прибылен
его доходы превышают расходы.
(Г ПРОИЗВОДСТВО
d ГОТОВЫЙ ПРОДУКТ
Продуктом является то,
Производство — это процесс
что бизнес получает в итоге
превращения сырья
производства и продает
в продукт, имеющий большую
потребителям, например
продажную стоимость.
готовые торты.

А Постоянные расходы А Доходы

В процессе производства бизнес тоже несет расходы: аренда помеще­ Доход — это деньги, которые бизнес получа­
ний, зарплата сотрудникам, оплата электроэнергии и т. д. Такие расходы ет от продажи своей продукции. Часть
называют постоянными, так как они не зависят от объемов производ­ дохода идет на оплату расходов. Оставшие­
ства и возникают каждый месяц в одном и том же объеме. ся деньги называются прибылью.

сумма денег, заработанных


Куда идут деньги бизнесом
Доход бизнеса — это еще не прибыль.
Сначала из дохода нужно вычесть все люди должны узнать
расходы. На диаграмме показан пример о продукции
Фактическая и заинтересоваться ею
распределения расходов и оставшаяся
прибыль.
, прибыль
\ 12% Реклама 20%
зарплата
персонала сырье для
производства

Трудовые
> Расходы и прибы ль Материалы
затраты 30%
На диаграмме показаны 20 %
некоторые затраты, которые
может нести бизнес. Разные
компании имеют разную
Аренда
структуру затрат. Она зависит и оборудование
от производимой продукции 18% ^
и эффективности бизнеса. Все,
что остается у компании после
вычета расходов, и есть прибыль.

расходы
Геометрия
ш Что такое геометрия?
ГЕОМЕТРИЯ — ЭТО РАЗДЕЛ МАТЕМАТИКИ, И ЗУЧА Ю Щ И Й ЛИНИИ,
УГЛЫ, ФИГУРЫ И ТЕЛА.
На протяж ении тысяч лет геометрия ш ир око использовалась
для реш ения практических задач: в межевании зем ельны х
участков, строительстве зданий, м орской навигации
и изучении движ ения небесных светил.

Линии, углы, фигуры и тела


Геометрия изучает линии, углы, двумерные фигуры
и трехмерные тела, площади и объемы, а также
движения в пространстве (такие как повороты > Азим уты
В навигации для указания
и отражения) и координаты.
азимутов используются
градусы, которые отсчиты
ваются от севера (0°).

. этот символ означает


параллельность прямых

А Углы А Параллельные прямые

Угол образуется двумя лучами, исходящими Две прямые называются параллельными, если они лежат
из одной точки. Величина угла, т. е. разворот в одной плоскости и не пересекаются.
между лучами, измеряется в градусах.

МИР ВОКРУГ НАС

Геометрия в природе
Хотя многие и считают геометрию исключительно математи­
ческим предметом, геометрические фигуры довольно часто
встречаются в природе. Самые известные из них — это ячей­
ки пчелиных сот и снежинки. Но в действительности
примеров гораздо больше. Так, капли воды, мыльные пузыри
и планеты похожи на шары. Кристаллы имеют форму
различных многогранников: у поваренной
соли кристаллы кубические, а кварц
часто образует кристаллы
в форме шестигранной призмы
с пирамидами на верхней
А Окруж ность и нижней гранях.
Окружность — множество всех точек плоскости, находящихся < Ячейки пчелиных сот
на одном и том же расстоянии отданной точки (центра окруж­ Ячейки сот представляют собой
ности). Круг — часть плоскости, ограниченная окружностью. правильные шестиугольники,
Диаметр — отрезок, соединяющий две точки окружности плотно прилегающие друг
и проходящий через ее центр. Радиус — отрезок от центра к другу без малейших зазоров.
до любой точки окружности.
РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Графики и геометрия
Графики связывают геометрию с другими разделами <3 График
Ул
математики. Изображение линий и фигур на графике 0 О Здесь на графике
с координатами позволяет преобразовывать их изображен прямоуголь­
-5
в алгебраические выражения, с которыми потом ный треугольник АВС.
можно выполнять различные действия. Верно Его вершины имеют
и обратное: алгебраические выражения можно координаты: А (1; 1);
изображать на графиках, а затем преобразовывать В (1; 5,5); С (4; 1).
их по правилам геометрии. Графическое представ­
ление объектов позволяет точно указывать их \
положение в пространстве и вычислять результаты 1
Г I Т 1 1 1 W
их перемещений, таких как повороты и переносы. () 11 2 3 4 5

одна из четырех
сторон

Д Треугольник Д Квадрат
Треугольник — это многоугольник Квадрат — это четырехугольник,
с тремя вершинами и тремя сторонами. все стороны которого равны,
Сумма внутренних углов треугольника а все углы прямые (90°).
равна 180°.

радиус шара

длина стороны

Д Куб Д Шар
Куб — это правильный многогранник, Шар — это геометрическое тело, у которого все
каждая грань которого представляет точки поверхности находятся на одном расстоя­
собой квадрат. Куб имеет 6 граней, нии от центра; это расстояние называется
12 ребер и 8 вершин. радиусом шара.
Инструменты геометрии СМ. ТАКЖЕ

Углы 84-85)
Построения 1 1 0 -1 1 3 )
ДЛЯ ЧЕРЧЕН И Я И И ЗМ ЕРЕН И Я В ГЕОМ ЕТРИИ
ИСПОЛЬЗУЮ Т С П ЕЦ И А Л Ь Н Ы Е ИНСТРУМ ЕНТЫ .

Инструменты в геометрии
Инструменты необходимы для точного измерения и построения
геометрических фигур. Основными инструментами являются
линейка, циркуль и транспортир. Линейка служит для измерения
отрезков и черчения прямых линий. Циркуль применяется
для черчения окружностей и их частей, называемых дугами.
Транспортир нужен для измерения и черчения углов.

Циркуль
Это инструмент для черчения окружностей и дуг. Он состоит
из двух ножек, соединенных шарниром. Для черчения устанав­
кончик грифеля
ливаем на бумаге ножку с иглой и вращаем ножку с грифелем. описывает окружность
Позиция ножки с иглой будет центром окружности.

V Черчение окружности данного радиуса V Черчение окружности, если задан центр


Установите раствор ножек циркуля равным и одна из ее точек
радиусу и начертите окружность. Устанавливаем циркуль так, чтобы ножка
с иглой попала в центр, а ножка с грифе­
лем — на точку окружности. Затем чертим
вращаем ножку ^ <
окружность.
с грифелем — у

точка
отмерьте раствор на окружности
линейкой
/ " /
радиус v радиус - у

4 ---------------

С помощ ью линейки С помощ ью циркуля Подбираем р а с т в о р Прижимаем грифель к бумаге


устанавливаем необходимый чертим окружность, циркуля. и чертим окружность.
раствор циркуля. вращая ножку с грифелем.

Начертим отрезок: один из его концов Поставим ножки циркуля на концы Начертим вторую дугу, поменяв ножки
будет центром дуги, а второй — точкой отрезка и начертим первую дугу. циркуля местами. Точка пересечения
на окружности. будет на одном расстоянии от А и В.
Линейка Транспортир
Линейка позволяет измерять длины отрезков и расстояния Транспортир предназначен для измерения и черчения углов.
между любыми двумя точками. Кроме того, она нужна, чтобы Обычно он сделан из прозрачной пластмассы, чтобы было
точно выставить раствор циркуля. легче совмещать центр транспортира с вершиной угла. Углы
измеряют по шкале в градусах (начинается с нуля).
<\ Измерение
_ отрезок АВ отрезков
А ^ В Линейку используют по внешней шкале измеряем по внутренней шкале
для измерения этот тупой угол измеряем этот острый
Г I Ч 1I Ч I ' I 1I 1I 1I I
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Ю угол
отрезков и расстоя­
ний между двумя
точками.
> Черчение отрезков
Линейку также
используют для

/
соединения двух точек прямая линия

отрезком прямой.

I 1I Ч i ч ч ч 1ч ч ч
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

V Измерение углов V Черчение углов


Пользуйтесь транспорти­ Если величина угла
устанавливаем ром для измерения углов известна, то его можно
ножки циркуля междулюбыми двумя начертить с помощью
< Раствор циркуля
отрезками. транспортира.
Используйте ♦
раствор циркуля линейку для того, /
равен радиусу чтобы устанавли­
I Ч I Г ! вать раствор ножек
6 7 8 9 Ю циркуля равным
радиусу. < ------------ ------------- >
Продлите стороны угла, если Чертим прямую
нужно. и отмечаем на ней точку.
Прочие инструменты
Также для построения чертежей и диаграмм вам
пригодятся угольник и калькулятор.
Ч •;

Прижмите транспортир Совмещ аем центр транспор­


к углу и прочтите значение тира с этой точкой. Находим
на внутренней шкале. нужную величину угла на шкале
и отмечаем вторую точку.

Д Угольник Д Калькулятор
Это чертежный инструмент На инженерных кальку­
в форме прямоугольного ляторах есть кнопки
треугольника, который для геометрических
используется для черчения вычислений.
параллельных прямых. Есть
два типа угольников: у одного Вторая шкала показывает Чертим отрезок, соединяющий
внутренние углы 90°, 45° и 45°, величину внешнего угла. две точки. Нужный угол построен.
у другого 90°, 60° и 30°.
ы СМ. ТАКЖЕ

( 82-83 Инструменты геометрии

УГОЛ — ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ ФИГУРА, ОБРАЗОВАННАЯ Прямые линии 86-87)


ДВУМЯ ЛУЧАМИ, ИСХОДЯЩИМИ ИЗ ОДНОЙ ТОЧКИ. Азимут 108-109)

Величина угла х арактер изует ш и р и н у расхож дения лучей


по мере их удаления от верш ины угла. Изм еряется она
в градусах, о б озн ач ае м ы х сим волом °.

Измерение углов
Величина угла зависит от ширины его
разворота. Угол, соответствующий полному
обороту по окружности, равен 360°.
Все остальные углы меньше 360°.

буква,
обозначающая угол

k вершина
угла

Л Составные части угла


Пространство между двумя
лучами — это и есть сам угол.
Угол может быть обозначен Д Поворот
буквой, величиной в градусах Здесь поворот
или символом д происходит против часовой
стрелки, но возможен поворот
и по часовой стрелке.

Д Полный оборот Д Полуоборот Д Четверть оборота Д Одна восьмая оборота


Угол полного оборота Угол в половину полного Угол в четверть полного Угол в одну восьмую
равен 360°. В результате оборота равен 180°. Два оборота равен 90°. Два полного оборота равен 45°.
такого вращения второй его луча образуют прямую его луча перпендику­ Это половина прямого
луч совпадает с первым. линию. Такой угол лярны. Такой угол угла. Восемь таких углов
называется развернутым. называется прямым. равны полному обороту.
У гл ы 85

Виды углов
В зависимости от величины все углы делятся
на четыре вида.

Обозначения углов
Углы обозначаются либо отдельными буквами (обычно строчными греческими),
либо тремя точками (вершиной и точками, лежащими на разных сторонах угла).

А Один угол, три имени А Дополнительные углы


Этот угол может быть обозначен Два угла, равных в сумме 90°,
буквой a, ZABC или Z.CBA. называются дополнительными. называются смежными.

Углы на прямой линии Углы с общим центром


Углы на прямой линии составляют в сумме Углы, имеющие общий центр, составляют в сумме
полуоборот, т. е. 180°. В примере ниже показаны полный оборот, т. е. 360°. В примере ниже
четыре таких угла. показано пять таких углов.

а =60° с =90°
вершина угла

е = 80°
d =60°

у
a + b + c + d = 180° a + b + c + d + e=360°
20°+40°+90°+30°=180° 60° + 70°+90°+60°+80° = 360°
Прямые линии СМ. ТАКЖЕ

( 82-83 Инструменты геометрии

< 84-85 Углы


ПРЯМАЯ ЛИНИЯ (ИЛИ ПРОСТО ПРЯМАЯ) — ЭТО КРАТЧАЙШИЙ ПУТЬ
Построения 110-113)
МЕЖДУ ДВУМЯ ТОЧКАМИ НА ПЛОСКОСТИ ИЛИ В ПРОСТРАНСТВЕ.

Точки, прямые и плоскости


Основными объектами геометрии являются точки, прямые А«
и плоскости. Точка обозначает конкретное место в пространст­
ве. Она не имеет ширины, высоты или длины. Прямая одномер­ • В #С
на, она имеет бесконечную длину, продолжаясь в двух направ­
А Точки
лениях. Плоскость — это плоская двумерная поверхность,
Это простейшие фигуры в геометрии.
которая бесконечно продолжается во всех направлениях.
Обозначаются прописными латинскими
буквами.

стрелки означают, что прямая


точки обозначают концы отрезка
прямой, имеющего конечную длину

С D

на одной прямой
А Прямые
В этой книге мы изображаем прямую линией А Отрезки прямых А Плоскости
со стрелками на концах, означающими, что Отрезок прямой имеет конечную Плоскость обычно изображается как
прямая продолжается до бесконечности длину, поэтому его концы обознача­ двумерная фигура и обозначается
в обоих направлениях. Линия может быть ются точками, а не стрелками. Он прописной буквой. Хотя мы и рисуем
обозначена двумя точками на ней (здесь обозначается своими концевыми границы, плоскость продолжается во всех
прямая АВ) или строчной латинской буквой. точками — здесь отрезок CD. направлениях до бесконечности.

Несколько прямых РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Две прямые на плоскости либо пересека­ Параллелограммы


ются, т. е. имеют общую точку, либо
параллельны. Если две прямые находятся Параллелограмм — это четырех­
на постоянном расстоянии друг от друга угольник, у которого противополож­
и никогда не пересекутся при их продол­ ные стороны попарно параллельны
А Непараллельные прямые
жении, то они параллельны. Непараллельные прямые
и равны друг другу.
пересекаются при их
продолжении.

А Параллельные стороны

Здесь стороны АВ и DC параллельны,


как и стороны ВС и AD. Стороны АВ
А Параллельные прямые А Секущая
и ВС непараллельны, как и стороны AD
Параллельными являются две и более прямые, Прямая, которая пересекает и CD, — это показано на рисунке двумя
которые не пересекутся друг с другом при любом две и более прямые, разными парами стрелок.
их продолжении. Для указания на параллельность называется секущей,
используют стрелки.
Углы и параллельные прямые
При пересечении двух параллельных прямых секущей образуются
разные пары углов, которые имеют свои названия и свойства.
b= f а= е

V Обозначения углов
Прямые АВ и CD параллельны.
Углы, возникающие при пересече­
нии прямых секущей, обозначены
строчными буквами. стрелки указывают,
что прямые
параллельны

А Соответственные углы
Это углы, которые образуются при пересе­
чении двух параллельных прямых секущей
и лежат по одну сторону от секущей, причем
один из них расположен между прямыми,
все углы с одной дугой на этом
а другой нет. Соответственные углы равны
чертеже равны друг другу
между собой.

d= е с= f

все углы с двумя дугами


на этом чертеже равны
друг другу

> Вертикальные углы А Накрест лежащие углы


Это углы, которые образуются Накрест лежащие углы возникают
при пересечении двух прямых во внутренней области параллельных
и лежат друг напротив друга. прямых по разные стороны от секу­
Вертикальные углы равны щей, пересекающей эти параллельные
между собой. прямые. Они равны между собой.

Черчение параллельных прямых измерим этот угол между первой


Для черчения прямой, параллельной уже существующей, прямои исекущеи' пР°х°ДяЩеи

Начертим прямую с помощью Начертим прямую, которая проходит Отложим такой же угол от секущей
линейки. Отметим точку второй через точку и пересекает первую и отметим точку. Начертим с помощью
прямой на некотором расстоянии ► прямую. Измерим угол, образованный линейки новую прямую, проходящую через
от первой. двумя прямыми. нее. Эта прямая будет параллельна первой.
А
( С М.

Симметрия
ТАКЖ Е
V Оси симметрии
(8 6 -8 7 Прямые линии
Ниже показаны оси
Повороты 1 0 0 -1 0 1 > симметрии некоторых
СУЩЕСТВУЮТ ДВА ТИПА СИММЕТРИИ Отражения 1 0 2 -1 0 3 ) плоских фигур. Окружно­
ЗЕРКАЛЬНАЯ И ВРАЩАТЕЛЬНАЯ. сти имеют бесконечно
много осей симметрии.

Ф игура сим м етрична, если м ож но провести прямую , которая разобьет


ее на две о д и н ако вы е части, или если ее м ож но по верн уть так, чтобы 1I
I'
она совпала сама с собой.

Зеркальная симметрия S
Плоская фигура обладает зеркальной симметрией, если ее половины, образо­
ванные пересекающей прямой, являются зеркальными отражениями друг I
друга. Пересекающая прямая в этом случае называется осью симметрии. Оси симметрии прямоугольника

равносторонние треугольники
> Равнобедренный имеют три оси симметрии < Равносторонний
треугольник треугольник
Эта фигура симметрия равнобедренный Равносторонний
на относительно треугольник имеет треугольник имеет
центральной линии, одну ось симметрии три оси симметрии,
проходящей через проходящие через
середину осно­ середину каждой
вания перпенди из сторон.
кулярно ему.
Стороны и углы
в каждой Оси симметрии квадрата
половине
фигуры
равны
между собой. Равнобедренный Равносторонний треугольник
треугольник
V Прямоугольный
Плоскости симметрии параллелепипед
Трехмерные фигуры (тела) могут быть разрезаны плоскостями. Прямоугольный параллеле­
Тело имеет зеркальную симметрию, если половины, образованные пипед, образованный тремя
плоскостью, являются зеркальными отражениями друг друга. парами прямоугольников,
может быть разрезан
на зеркальные половины
1 < Прямоугольная
1 тремя способами. Оси симметрии правильного
пирамида
пятиугольника
Пирамида с прямоуголь­ 2
ным основанием и тре­
угольными гранями может
быть разрезана на зеркаль­
ные половины двумя
способами.

прямоугольная
пирамида имеет две
плоскости симметрии

Любая прямая, проходящая


через центр окружности, является
параллелепипед имеет ее осью симметрии
три плоскости симметрии
СИММЕТРИЯ 89
Вращательная симметрия
Плоская фигура обладает вращательной симметрией, если ее можно повернуть
вокруг некоторой точки (называемой центром симметрии) так, что она совпадет
сама с собой. Количество поворотов, которые нужно совершить, чтобы получился
полный оборот на 360 градусов, называется «порядком» вращательной симметрии.

> Равносторонний
треугольник
Равносторонний треуголь
ник имеет вращательную
симметрию 3-го порядка:
три поворота вокруг
центра симметрии
дают полный оборот.

центр симметрии

V Квадрат
Квадрат имеет вращательную симметрию 4-го порядка:
четыре поворота вокруг центра симметрии дают полный оборот.

Оси симметрии
Если двумерные фигуры вращаются вокруг точки, то трехмерные — вокруг V Прям оугольный параллелепипед
прямой, называемой осью вращательной симметрии. Тело обладает враща­ Прямоугольный параллелепипед можно
тельной симметрией, если при повороте оно совпадет с собой. вращать вокруг любой из трех его осей.
При этом он совпадет с собой при
V Прямоугольная пирамида V Цилиндр повороте на 180 градусов. Два таких
Прямоугольная пирамида Цилиндр совпадает поворота дают полный оборот.
совпадает с собой с собой при повороте
I м
при повороте на любой угол вокруг
I I
на 180 градусов оси вращательной
I
вокруг оси симметрии.
вращательной В таком случае I
симметрии. Два говорят
таких поворота о симметрии
составляют бесконечного
полный порядка.
оборот.

имеет одну ось имеет одну ось ■


вращательной вращательной вращательной
симметрии симметрии симметрии
Координаты
КООРДИНАТЫ ЗАДАЮТ ПОЛОЖЕНИЕ ТОЧКИ НА КАРТЕ ИЛИ ГРАФИКЕ.

Знакомство с координатами
V Карта города
Координаты — это пары чисел или букв. Они всегда записываются
Ниже показана карта города, разбитая
в круглых скобках через точку с запятой. Порядок координат в паре
на квадраты. Каждый квадрат имеет две
очень важен. В нашем примере (£; 1) означает такую позицию на карте: координаты — горизонтальную и верти­
четыре шага по горизонтали слева направо и один шаг по вертикали кальную. Мы обозначили горизонталь­
сверху вниз. ные координаты буквами, а вертикаль­
ные — числами. На других картах могут
буквами заданы горизонтальные использоваться только числа.
числами заданы вертикальные координаты
координаты
Чтение карты Пользование координатами
Горизонтальная координата всегда указывается первой, Любое интересующее нас место на карте можно найти
а вертикальная — второй. На нашей карте пара из буквы по его координатам. Помните, что сначала идет коорди­
и цифры образует координаты квадрата. ната по горизонтали, а потом по вертикали.
движемся слева направо,
чтобы найти первую
координату
<3 Кинотеатр
движемся сверху вниз, Найдем кинотеатр по его координатам
чтобы найти вторую (.В; 4). Начнем с квадрата А и сделаем
координату
шаг вправо, а потом 4 шага вниз.

<1 Пожарное депо < Почта


Координаты Координаты почты (£; 1). Найдем
пожарного депо по горизонтали координату Е и сделаем
(Н; 4). шаг вниз.

< М эрия
Найдем мэрию по ее координатам {J; 5).
Начнем с квадрата А и сделаем 9 шагов
вправо, а потом 5 шагов вниз.

<1 Спортзал
По координатам (С; 7) найдем
спортзал. Сначала найдем С. Потом
найдем 7 по вертикали.

<1 Библиотека
Координаты библиотеки (А/; 1).
Найдем по горизонтали координату N
и сделаем шаг вниз.

<1 Больница
Больницу можно найти по ее координа­
там (G; 7). Чтобы найти G, сделаем
6 шагов вправо. Потом 6 шагов вниз
до координаты 7.

< Пожарное депо


Найдем пожарное депо по его
координатам (/-/; 4). Сделаем 7 шагов
вправо до Н, а потом 4 шага вниз.

<3 Школа
Координаты школы (/.; 1). Сначала
найдем L, потом сделаем шаг вниз.

<3 Торговый центр


По координатам (D; 3) найдем, где
находится торговый центр. Находим D.
Затем находим 3 по вертикали.
ОСИНОВОЕ ШОССЕ
Координаты графиков
Координаты задают положение точек на графиках координаты всегда
, пишутся в скобках
относительно двух осей: вертикальной оси у (ось ординат)
абсцисса, ордината,
и горизонтальной оси х(ось абсцисс). Координаты точки
т. е. координата т. е. координата
записываются как пара чисел (х;у). по горизонтальной по вертикальной
ч| / _~осих ___ оси у
> Четыре квадранта
Точка пересечения
осей (0) называется
началом координат.
Две оси разбивают
плоскость на четыре
«квадранта». Выше
2 : 1
и справа от начала
координат значения А Координаты точки
по осям положитель­ Координаты задают положение точки
ные, ниже и слева — относительно двух осей. Первое число —
отрицательные. это позиция по оси х, вторая — по оси у.

„ А ,
Как рисовать точки У
положи тельньне —ч
по координатам значен ия орди наты 33 поло китель ные
выше начала значе ния
Точки рисуют на координатной плоскости. Чтобы L абсци ссы пр авее
нарисовать точку, откладываем ее первую координату начат а
4ЗЛО КОордина т (0- 0) л1
по оси х, затем вторую координату по оси у.
об<>знача<»тся 0 - >С
' l

- 5 - 4 - 3 - 2 - 1 0
11

/
4.

А = (2; 2) В = (-1; -3 ) / £
отриц ательн Die
!цатель ные ^
O Tpi

С = (1; -2) 0 = (-2; 1) знз*16НИЯ dбсциш >1


лев<?енача ia
2
i
£
значе ния орт и наты
ниже начала
Л
4
!...1 1 I

Вот четыре пары координат. Каждая имеет На бумаге в клетку начертим горизонтальную ось х
значения х и у. Нарисуем точки на плоскости. и вертикальную ось у. Подпишем значения по осям,
► как показано на рисунке.
л
V
У 4 V
У 4л то чка (2; г)
а
3
D имеетеатрицательнук 1
абсциссу 3а
/
а
L
А Аь
Я
Л 2
AJ9
ордин ата
точки А D> f
л А
1 9 1
( )с
-..... :
>
taw. — -JItalic
5 - 4 - 3 - 2 - 1 0 5 - 4 - 3 - 2 - 1 0 \ *\
1
1 *1
\ абсцис са

Z
точки обе коо рдинат ы В -— х 1А S
3
отрица1гельны
8 > V К - С имеет
Я1 ОТрицате пьную
ординату
л
4
д

Чтобы нарисовать точку, находим ее первую Рисуем все точки по очереди. Отрицательные
координату на оси х. Затем движемся по вертикали координаты по оси хоткладываются влево от начала
до второй координаты. координат, а по оси у — вниз от него.
Уравнение прямой
/
абсцисса
ордината
Прямые линии на координатной плоскости можно задавать
уравнениями. Например, у прямой с уравнением у = х + 1
каждая точка имеет ординату на 1 большую, чем абсцисса. у = х +1
- J - ..J..._]
7 ч

3
Pi\
\т \ прямая продолжается
Ч ,
\ с !;3).4.
1 1
р 1
X

-5 - 4 - 3 - у - 1 0 1 1 -\
11

с1

VTi \

м-3;-
-4

Уравнение прямой можно найти по График этого уравнения — все точки, у которых
нескольким ее точкам. Здесь прямая проходит ордината больше абсциссы на 1 (так ка ку = х + 1).
через точки (-1; 0), (0; 1) и (1; 2), поэтому ясно, Это значит, что, начертив прямую, мы можем найти
какому правилу они соответствуют. все точки, удовлетворяющие уравнению.

Карта мира
Для обозначения мест на поверхности Земли также используют
координаты, называемые долготой и широтой. Они имеют тот же
смысл, что оси х и у. Началом координат является точка, в которой
Гринвичский меридиан (долгота 0°) пересекает экватор (широта 0°).

к востоку
Северный полюс Северный полюс от Гринвичского
меридиана

Гринвичский | %
к северу
меридиан I 1
от экватора
подобен оси у

это «начало

Южный полюс Южный полюс

Меридианы идут от Северного Чтобы определить координаты Здесь поверхность Земли


полюса к Южному. Параллели идут точки Р на карте, нужно узнать, показана как плоскость. Экватор
перпендикулярно меридианам. ► на сколько градусов она восточнее ► и Гринвичский меридиан подобны
Начало координат там, где Гринвичского меридиана осям координат. Долгота является
Гринвичский меридиан (ось у) и на сколько градусов севернее координатой х, а широта —
пересекает экватор (ось х). экватора. координатой у.
0 Векторы
СМ . ТАКЖ Е

( 9 0 - 9 3 Координаты

Параллельные переносы 9 8 -9 9 )
ВЕКТОР — ЭТО ОТРЕЗОК ПРЯМОЙ, КОТОРЫЙ ИМЕЕТ ДЛИНУ
Теорема
И НАПРАВЛЕНИЕ, Пифагора 1 2 8 -1 2 9 )

Вектор позволяет и зо б р ази ть движ ение в определенном


направлении. Он часто рисуется как о тре зо к со стрелкой на конце.
Длина отрезка по казы вае т расстояние, а стрелка — направление.

Что такое вектор?


желаемое
направление Вектор — это направленный
течения
направление отрезок. Часто вектор направлен
движения горизонтальное по диагонали, т. е. является
направление гипотенузой прямоугольного
треугольника (с. 128-129). Две
другие стороны треугольника
определяют длину и направление

(начальная
точка
фактическое направление
движения
точка,
в которую хочет
попасть пловец
вектора. В примере слева вектором
является путь пловца. Две другие
стороны треугольника — это
ширина реки, направленная
по горизонтали, и расстояние
вертикальное от точки, в которую целился
направление пловец, до точки, куда он приплыл
на самом деле.

<\ Вектор пловца


вектор Человек хочет переплыть реку
определяется шириной 30 м. Пока он плывет, его
двумя другими сносит течением, и он выходит
отрезками
на берег в точке, которая на 20 м
ниже по течению той точки, куда он
хотел попасть. Его путь — это вектор
с размерами 30 вперед и 20 вниз.

конечная
Запись векторов
На рисунках вектор изображается как отрезок
со стрелкой на конце. Есть три способа символической
записи векторов.

Векторы обычно обозначают


а= одной строчной латинской буквой
со стрелкой над ней.

Другой вариант: указываем его


АВ начальную и конечную точки
со стрелкой над ними.

Вектор также может быть записан


как два числа: смещение по гори­
зонтали (верхнее число) и смещение
по вертикали (нижнее число).
Направления векторов
Направление вектора зависит оттого, положительны или отрицательны его смещения. Положительное смещение по горизон­
тали означает движение вправо, отрицательное — влево. Положительное смещение по вертикали означает движение вверх,
отрицательное — вниз.

О Движение вверх и влево > Движение вверх и вправо


вектор направлен
Такой вектор имеет отрицательное Такой вектор имеет положительные
вверх и вправо
смещение по горизонтали и положи­ смещения в обоих направлениях.
тельное по вертикали.

XI)
3 клетки .
вправо
ч -
3 клетки
влево 3 клетки * — 3 клетки
вверх
з
вверх

> Движение вниз и влево \> Движение вниз и вправо


Такой вектор имеет отрицательные Такой вектор имеет положитель­ Т вектор направлен
смещения в обоих направлениях. ное смещение по горизонтали вниз и вправо

и отрицательное по вертикали.

3 клетки . i
CD
3 клетки

t \)
конец
влево вправо
3 клетки 3 клетки 4
вниз • вниз

Равные векторы Длины векторов вектор является


гипотенузой
Два вектора равны между собой, если они имеют Вектор является гипотенузой
{св формуле)
одинаковые смещения по горизонтали и вертикали. прямоугольного треугольника.
а в формуле
Его длину можно найти
< Равные векторы с помощью теоремы Пифагора
Эти два вектора по двум другим сторонам.
равны,поскольку
они имеют равные
по величине формула теоремы
смещения с одина­
ковыми знаками.
у равных
L
а2 + Ь2 = с2
Пифагора

векторов равны

(5) оба смещения


I I I
(-6)2+ 3 2=с2 Подставим в формулу
вертикальное и горизонтальное
[> Равные векторы ( - 6 ) 2 = - 6 • (- 6 ) = 36 смещения вектора.
Эти два вектора
/ 32=3,3
тоже равны,
поскольку они
имеют равные
36 + 9 = с2 Найдем квадраты сторон,
умножая их на себя.
с2 — квадрат
по величине
длины вектора
смещения с одина­
ковыми знаками.
45 = с2 Сложим два квадрата. Сумма
равна квадрату длины вектора (^).
квадратный

с — длина —
вектора
корень из 4 5 __

#
V
= АЛ
у
Г
■« г
С пом ощ ью калькулятора
вычислим квадратный корень
из 45.

длина вектора
------Я Ш
Результатом будет длина
с ~ 6 ,7 нашего вектора.
Сложение и вычитание векторов
Векторы можно складывать и вычитать двумя способами. Первый способ —
сложение их вертикальных и горизонтальных смещений. Второй способ
графический — чертим первый вектор, из его конца чертим второй
и смотрим, что получилось в итоге.
3 + (-1 ) = 2
первый
> Сложение
вектор \ второй вектор
Векторы можно
складывать двумя
способами.
Результат будет
один и тот же. Л Графическое сложение
2 + 2 = 4 ^
Л Чтобы сложить два вектора Построим вектор а. Из его конечной точки
арифметически, складываем построим вектор Ь. Суммой векторов а + Ь
верхние числа (горизонтальные будет вектор с, который соединяет начало
смещения) и нижние числа первого слагаемого вектора и конец второго.
(вертикальные смещения).

> Вычитание первый вектор второй вектор


(уменьшаемое) (вычитаемое)
Векторы можно
вычитать двумя
способами.
Результат будет
один и тот же.

2-2 = 0
А Чтобы вычесть два вектора Л Графическое вычитание через сложение
арифметически, вычитаем верхние Построим первый вектор а. Из его конечной точки
числа (горизонтальные смещения) проведем «перевернутый» (т. е. умноженный на -1)
и нижние числа (вертикальные вектор В. Ответом будет вектор с, который
смещения). соединит начало первого вектора и конец второго.

V Вектор а, умноженный на -Уг


Умножение векторов на числа Для арифметического умножения
Векторы можно умножать на числа. При умножении на положительное число направление умножим вертикальное и гори­
вектора остается прежним, а при умножении на отрицательное число меняется на противопо­ зонтальное смещения на -Vi.
Для графического умножения
ложное. Векторы можно умножать и графически, и арифметически.
сожмем исходный вектор в два
V Вектор а V Вектор а, умноженный на 2 раза и сменим направление
Вектор а имеет смещения -4 по го­ Для арифметического умножения умножим вертикальное на противоположное (новый
ризонтали и +2 по вертикали. Его и горизонтальное смещения на 2. Для графического умножения вектор начинается в той же точке,
можно записать как пару чисел растянем исходный вектор, увеличив его в два раза (новый что и исходный).
или начертить, как показано ниже. вектор начинается в той же точке, что и исходный). -У г • (-4 ) = 2
вектор д

2 ■ п :
-У г • 2 = - 1 ^
U)
Использование векторов в геометрии
Векторы могут использоваться для геометрических доказательств. В нашем примере с помощью
векторов докажем, что отрезок, соединяющий середины двух сторон треугольника, параллелен
третьей стороне и равен ее половине.

Сначала выберем две стороны треугольника АВС, Теперь найдем середины выбранных сторон АВ
например АВ и АС. Обозначим их как векторы а и Ь. и АС. Обозначим их буквами Р и Q соответственно.
Пройдем из точки В в точку С через точку Л, ► Так мы получили три новых вектора: АР, AQ и PQ.
т. е. по векторам ВА и АС. ВА — это вектор, АР равен половине вектора a, AQ равен половине
противоположный вектору АВ. Отсюда ВС = -а + Ь. вектора Ь.

ВС
знак минус, так KajdM
противоположен АВ
вектор ВС
может быть
записан так

вектор А В ------ ^
обозначен
через a

С
вектор АС обозначен
через b

Теперь используем векторы Via и Vib, чтобы найти А теперь закончим доказательство. Векторы PQ
длину вектора PQ. Пройдем из Р в Q по вектор ам РА и ВС имеют одинаковое направление, следовательно,
► и AQ. РА = -Via, так как он противоположен АР, a AQ = Vib. ► они параллельны. Значит, отрезок PQ, соединяющий
Отсюда PQ = -Via + Vib. середины сторон АВ и АС, параллелен отрезку ВС.
Кроме того, вектор PQ равен половине вектора ВС,
значит, и отрезок PQ равен половине отрезка ВС.
половина ВА половина АС

PQ

PQ = ВС ВС и PQ параллельны вектор ВС

В С = - а + Ь , т .е ._
PQ — половина ВС

знак минус, так как ВА


противоположен АВ

PQ — половина ВС вектор PQ

А
ьные переносы
СМ . ТАКЖ Е

< 9 0 - 9 3 Координаты
< 9 4 - 9 7 Векторы
ПАРАЛЛЕЛЬНЫЙ ПЕРЕНОС — ЭТО ПРЕОБРАЗОВАНИЕ, ПРИ КОТОРОМ ВСЕ ТОЧКИ ФИГУРЫ Повороты 100-101 >
ПЕРЕНОСЯТСЯ В ОДНОМ И ТОМ ЖЕ НАПРАВЛЕНИИ И НА ОДНО И ТО ЖЕ РАССТОЯНИЕ. Отражения 1 0 2 -1 0 3 )

Сжатия и растяжения 1 0 4 -1 0 5 )
Результатом переноса является точно такая же фигура, что и исходная. Переносы м огут бы ть
записаны как векторы .

Как работают переносы


Параллельный перенос сдвигает фигуру, не внося в нее никаких изменений (т. е. не меняя ни ее формы, ни ее
размеров). Здесь треугольник А ВС был подвергнут переносу 7^; результатом является треугольник /4ДСГ Затем этот
треугольник был подвергнут переносу Т2, результатом является треугольник А 2В2С2.


У
9 -

исходный треугольник АВС


8-
каждая точка треугольника
А2В2С2 на 6 правее и на 2 выше
соответствующей точки
7 -
треугольника Л Д р

у г,
6- Перенос Г, сдвинул
VT2
Перенос Т2 сдвинул Д
л
треугольник треугольник
на 6 единиц вправо. на 6 единиц вправо
5 - и 2 единицы вверх.

4 -
т,Ф
3-
, каждая точка треугольника
Д ДС , на 6 правее соответствующей

2-
W 1 2 3 4 5 6 1
1 2 3 4 5 6 _
1_ Л/ I I I 1 1 t I I 1 I t n u
Гт сдвинул треугольник уП
с >4ВСна 6 вправо ^
?* Т2 сдвинул треугольник А ^
на 6 вправо и 2 вверх
7 *

0 ..... 1 I 11 I 1 1 1 1---------------- 1------------ - 1 ■— г *— 1 1 1” — 1 1 1i i


1 2 25 4 f\ 6 7 i1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Запись переносов
перенос смещение перенос смещение
Переносы записываются как векторы. Верхнее
с номером по горизонтали
число указывает на величину сдвига по гори­
зонтали, а нижнее — по вертикали. Эта пара
чисел берется в скобки. Переносы можно
пронумеровать, например Т]Г Т2, Ту чтобы было
ясно, о каком именно переносе идет речь.
смещение
по вертикали по вертикали

А Перенос Т\ А Перенос Т2
Для переноса треугольника АВС в положе­ Для переноса треугольника в положе­
ние /А1б1С1 каждую его точку нужно сдвинуть ние А2В2С2 каждую его точку нужно сдвинуть
на 6 вправо без сдвига по вертикали. Вектор на 6 вправо и на 2 вверх. Вектор переноса
переноса записан выше. записан выше.

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Направление переноса Замощения


Числа в векторе переноса положительны или отрицательны в зависи­
мости от направления переноса. При движении вправо и вверх они Замощение — это заполнение плоскости какой-либо фигурой без
положительны; при движении влево и вниз отрицательны. пробелов и перекрытий. Некоторыми фигурами можно замостить
плоскость, применяя параллельные переносы. Например, квадратом
V Отрицательный перенос
или шестиугольником. Замощение шестиугольника требует 6 перено­
Прямоугольник ABCD переносим вниз и влево,
сов, замощение квадрата — 8 переносов.
поэтому значения вектора переноса отрицательны.

необходимые

А Шестиугольники А Квадраты
Шесть шестиугольников по кругу Восемь квадратов по кругу
получены переносом центрального получены переносом центрально­
шестиугольника. Замощение можно го квадрата. Замощение можно
повторять. повторять.
G j Повороты СМ . ТАКЖ Е

( 8 4 - 8 5 Углы

( 9 0 - 9 3 Координаты
ПОВОРОТ — ЭТО ПРЕОБРАЗОВАНИЕ, ПРИ КОТОРОМ ОБЪЕКТ
( 9 8 - 9 9 Параллельные переносы
ВРАЩАЕТСЯ ВОКРУГ ДАННОЙ ТОЧКИ.
Отражения 1 0 2 -1 0 3 )

Точка, вокруг которой происходит поворот, называется центром Сжатия и растяжения 1 0 4-10 5 )

поворота; расстояние, на которое он производится, определяется Построения 1 1 0 -1 1 3 )

углом поворота.
т •
начальная позиция

Свойства поворотов объекта

Повороты происходят вокруг неподвижной направление


точки и измеряются в градусах. Расстояние поворота
от центра поворота до любой точки
на исходном объекте то же, что расстояние
от него до соответствующей точки на повер­ расстояние между
центром поворота и этой
нутом объекте. Центр поворота может точкой не меняется
находиться и внутри объекта, и снаружи,
и на его границе. С помощью циркуля, линейки
и транспортира можно как начертить
поворот, так и узнать его центр и угол.

> Поворот вокруг точки


Этот прямоугольник
вращается вокруг точки
за его пределами. Если
его повернуть на 360°,
то он вернется в исходное
положение. # угол
поворота

центр
поворота
расстояние от центра
не меняется при
движении объекта

конечная Ш
позиция объекта ф

направление
поворота

• •
угол
поворота
положительный отрицательный
угол поворота угол поворота

Л Поворот вокруг точки внутри объекта А Угол поворота


Объект можно повернуть и вокруг точки, лежащей Знак угла определяет направление поворота.
внутри него. Здесь прямоугольник повернут вокруг Если угол положителен, то объект вращается
своего центра. Он вернется на исходное место при по часовой стрелке; если отрицателен, то
повороте на 180°. против часовой стрелки.
ПОВОРОТЫ 101

Построение поворотов Нахождение центра и угла


Для построения поворота нужны: исходный объект, поворота
положение точки поворота и величина угла
Зная исходный объект и результат его поворота,
поворота.
можно узнать центр и угол поворота.

Координаты этого ▲
треугольника: У -6
А (1; 1) -5
В (1; 5,5)
С (4; 1)
-3

исходный
центр поворота
треугольн
(0; 0) его
поворота

Нам даны треугольник ЛВС (выше) и центр поворота. Треугольник Л 1В 1С1 получен поворотом треугольника ЛВС.
Нужно повернуть треугольник на -90°, т. е. на 90° против Для нахождения центра и угла поворота построим
часовой стрелки. Результат окажется слева от оси у. серединные перпендикуляры (т. е. перпендикуляры,
проходящие через середины отрезков, с. 110-111)
к отрезкам АА} и ВВу

серединный
перпендикуляр делит
ВВ1пополам

вершины серединный
перпендикуляр
делит ЛЛ1 Д
пополам
Ставим ножку циркуля в центр поворота и чертим дуги прямой угол
из точек А, В и С против часовой стрелки (так как угол
С пом ощ ью циркуля и линейки строим серединные
поворота отрицателен). Затем совмещаем центр
перпендикуляры к отрезку ЛЛ1 и отрезку ВВу
транспортира с центром поворота и ставим на дугах
Эти перпендикуляры пересекутся в какой-то точке.
метки, соответствующие углу 90°, отложенному
от каждой вершины треугольника.

исходный треугольник

величина
поворота

Назовем новые точки A v В1 и Сг Соединим их Центром поворота является точка пересечения


отрезками. Каждая точка нового треугольника /А1в 1С1 серединных перпендикуляров. Теперь соединим
получена поворотом точки исходного треугольника точки А и А лс центром поворота отрезками
АВС и найдем угол поворота, используя транспортир.
& Отражения
ОТРАЖЕНИЕ ПРЕОБРАЗУЕТ ОБЪЕКТ В ЕГО ЗЕРКАЛЬНЫЙ
СМ . ТАКЖ Е

( 8 8 - 8 9 Симметрия

( 9 0 - 9 3 Координаты

( 9 8 - 9 9 Параллельные переносы
ОБРАЗ ОТНОСИТЕЛЬНО ОСИ ОТРАЖЕНИЯ.
( 1 0 0 - 1 0 1 Повороты

Сжатия и растяжения 1 0 4 -1 0 5 )

Свойства отражений
Любая точка объекта (например, А) и соответствую­
V Отраженная гора
щая точка после отражения (например, Д) находятся
. точка D отражена На рисунке слева построено
по разные стороны оси отражения и на равном отражение горы. Результатом
в А,
расстоянии от нее. Результатом отражения является отражения точек А, В, С и D будут
зеркальный образ исходного объекта. точки Д , Ву С1 и D r

точка и ее отражение
находятся на равном
расстоянии от оси отражения

отражение горы в воде

расстояния равны

D\ — отражение точки D;
расстояние от этих точек

D до оси отражения одинаково

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Калейдоскопы
Калейдоскоп создает узоры из цветных элементов с помощью зеркал.
Узор является результатом многократных отражений цветных элементов.
одно отражение
исходных элементов второе отражение
два зеркала
завершает узор

Простой калейдоскоп состоит из двух Элементы отражаются в двух Каждое из двух отражений
зеркал под прямым углом (90°) друг зеркалах. Возникают два отраженных отражается снова, создавая
к другу и каких-то цветных элементов. ► образа. ► окончательный узор.
Построение отражений
Чтобы построить отражение, нужно иметь исходный объект и ось отражения.
Каждая точка отражается в точку, находящуюся на том же расстоянии от оси.
Здесь построено отражение треугольника А Б С относительно оси у = х ,
т. е. прямой, у точек которой абсциссы равны ординатам.

Сначала начертим ось отражения, у - х , поэтому Теперь из каждой вершины треугольника АВС
она пройдет через точки (0; 0), (1; 1), (2; 2) и т. д. проведем прямые под прямым углом (90°) к оси
Затем построим отражаемый объект — ► отражения. Эти перпендикуляры должны
треугольник АБС, который имеет координаты (1; 0), пересечь ось отражения и продлиться дальше.
(2; 0) и (3; 2). В каждой паре координат первое
число — абсцисса, второе — ордината.

Теперь измерим расстояние от каждой Наконец, соединим точки А у Б1 и С1 отрезками.


вершины до оси отражения и отметим точки Каждая из точек нового треугольника является
► на тех же расстояниях по другую сторону оси. ► отражением соответствующей точки исходного
Назовем полученные точки A v Ву и Сг треугольника и находится на том же расстоянии
от оси отражения.
(°м Сжатия и растяжения СМ. ТАКЖЕ

(5 6 -5 9 Отношения
и пропорции
СЖАТИЯ И РАСТЯЖ ЕНИЯ СО ХРАН ЯЮ Т Ф О Р М У ОБЪЕКТА, ( 98 -9 9 Параллельные переносы
НО И ЗМ ЕНЯЮ Т ЕГО РАЗМЕР. ( 1 0 0 - 1 0 1 Повороты

( 1 0 2 - 1 0 3 Отражения
Сжатия и растяжения строятся относительно точки, называемой центром
сжатия/растяжения. Изменение исходного размера определяется числом,
которое называется коэффициентом масштабирования.

Свойства сжатий/растяжений
При растяжении объект увеличивается в размерах. Отнош е­
стороны результата
ние между длинами сторон результата и исходного объекта растяжения в два раза
равно коэффициенту масштабирования. Если, например, длиннее сторон
коэффициент масштабирования равен 5, то все стороны исходного объекта
нового объекта будут в 5 раз больше сторон исходного
объекта.

исходный объект 1
(правильный
пятиугольник)

центр растяжения

коэффициент
масштабирования 2

так как объект растягивается


А Положительный коэффициент
без искажения формы
масштабирования
Если объект и результат растяжения
находятся по одну сторону от центра
растяжения, то коэффициент масшта­
бирования положителен (здесь 2). центр растяжения

исходный объект
(треугольник)
Cl
коэффициент
масштабирования -1,5 Л Отрицательны й коэффициент
масш табирования
Если объект и результат растяжения
находятся по разные стороны от центра
растяжения, то коэффициент масштаби­
рования отрицателен (здесь -1,5).
Построение растяжений
Растяжение строится в координатной плоскости. Здесь даны
четырехугольник A B CD и центр растяжения (0; 0). Нужно построить
растяжение с коэффициентом 2,5.
горизонтальное вертикальное
расстояние от А до расстояние от А до

i
центра растяжения
центра растяжения ^ а6сцисса
координаты

А, =
/
1 • 2 ,5 ; 1 2 ,5 (2,5; 2 ,5 )
коэффициент у
ордината —^
масштабирования

По тому же правилу вычисляем координаты для всех


остальных вершин.

В, = 2 ■ 2 ,5 ; 3 • 2 ,5 = (5 ; 7 ,5 )

С, = 4 • 2 ,5 ; 2 • 2 ,5 = (1 0 ; 5)

0, = 4 • 2 ,5 ; 1 • 2 ,5 = (1 0 ; 2 ,5 )

Начертим четырехугольник ABCD по его координатам. Теперь вычислим координаты точек А у Ву С } и D v


Проведем прямые из центра растяжения через каждую умножая горизонтальные и вертикальные расстояния
из его вершин. ► от центра растяжения (0; 0) до каждой вершины
на коэффициент 2,5.

Отложим по осям х и у координаты новых точек. Соединим новые точки отрезками и получим
Например, 8 1 (5; 7,5) и С1 (10; 5). Отметим новые точки. результат растяжения. Все стороны нового
► ► четырехугольника в 2,5 раза длиннее сторон
исходного объекта, и их углы совпадают.
(♦ *) Масштабирование
М АСШ ТАБИРОВАНИ Е — ЭТО П РО П О РЦ И О Н АЛ ЬН О Е ИЗМ ЕНЕНИЕ
РАЗМ ЕРО В ОБЪЕКТА.

С помощью масштабирования мы можем СМ. ТАКЖЕ

изобразить объект, увеличивая < 5 6 -5 9 Отношения


и пропорции
или уменьшая его реальные размеры.
(1 0 4 -1 0 5 Сжатия и растяжения

Окружность и круг 1 3 8 -1 3 9 )
Выбор масштаба
Чтобы построить точный чертеж большого объекта, такого как мост, его размеры
нужно масштабировать, то есть уменьшить в одном и том же отношении. Для этого
сначала выбираем масштаб, например 1 см для каждых 10 м, а затем приводим все
размеры к одной единице измерения (см).

< М асштаб как отношение


длина в см на чертеже

Л г реальная длина в см
Масштаб 1 см к 10 м можно
представить как отношение,

1 см 1000 см используя см в качестве


единицы измерения. В метре
100 см, поэтому 10 м = 1000 см.
знак отношения

Как построить масштабированное изображение


В этом примере нам нужно изобразить баскетбольную площадку длиной 30 м и шири­
ной 15 м. В ее центре есть окружность с радиусом 1 м, а по краям — полуокружности
с радиусом 5 м. Сначала сделаем набросок чертежа, а затем выберем масштаб. Пересчи­
таем все размеры с учетом масштаба и построим окончательный чертеж.

30 м (наибольший размер на наброске) должны уместиться


на листе бумаги длиной 10 см. Поэтому выбираем такой масштаб:
размер Л Л А Д • Ч АД реальный размер
на чертеже ^ I V IV I • J IV I площадки

Переводим в сантиметры, получаем: 1 см : 500 см. Теперь


можно пересчитать все размеры с учетом масштаба.
все реальные размеры
длина
переводим в сантиметры
масштаб на чертеже
для удобства вычислений

длина площадки 6 см
ширина площадки = 1500 см: 500 = Зсм
радиус окружности в центре = 100 см : 500 = 0,2 см
= 500 см : 500 = 1 см

Сделаем набросок чертежа для понимания задачи Выбираем подходящий масштаб и приводим его
и отметим на нем реальные размеры. Заметим, что к единой системе единиц (см). Затем переводим реальные
наибольший размер равен 30 м. Учитывая это и зная ► размеры в сантиметры. Делим каждый из размеров
размер бумаги, можно подобрать масштаб. на масштаб, чтобы узнать размеры на чертеже.
МАСШТАБИРОВАНИЕ 107

клетки на бумаге
со стороной в 1 см <] М асш табированны й чертеж моста
Все размеры моста уменьшены в одном
отношении. Все углы на чертеже те же,
ii что у реального моста.

МИР ВОКРУГ НАС

Масштаб карты зависит от размеров


изображенного на ней объекта. Карта
такого государства, как Франция, может
иметь масштаб 1 с м : 150 км. Для карты
города достаточно масштаба 1 с м : 500 м.

Делаем второй набросок, На основе второго наброска строим


на котором указываем точный чертеж баскетбольной площадки,
масштабированные размеры. ^ Отрезки чертим с помощью линейки,
окружность и полуокружности —
с помощью циркуля или трафарета.
Ж

Азимут
СМ. ТАКЖЕ

( 8 2 -8 3 Инструменты
геометрии

АЗИМУТ УКАЗЫВАЕТ ТОЧНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ. < 8 4 -8 5 Углы

< 1 0 6 -1 0 7 Масштабирование
Азимуты используют, чтобы проложить маршрут
по незнакомой местности, где точность
жизненно важна.

В (восток) имеет
Что такое азимут? азимут 90°

Азимут — это угол между направлением


на север и направлением на какой-либо
объект. Отсчитывается, как правило, по часовой
стрелке. Обычно азимуты задаются в целых
градусах, например 270°, но могут иметь
и дробную десятичную часть, например 247,5°.
Направления на компасе указываются в таких
терминах, как ЗЮЗ, или западо-юго-запад.

ЗЮЗ (западо-юго-запад)
имеет азимут 247,5°

ЮВ \ вюв
ююв 4 ЧРО (востоко-юго-
восток) имеет
> Направления на компасе и азимуты 157,5° азимут 112,5°
На рисунке показано, как деления компаса
связаны с числовыми азимутами. S
180 е
Как измерить азимут
Выбираем начальную точку нашего маршрута. Помещаем
центр транспортира в эту точку и находим угол до нужного
направления от севера по часовой стрелке.
позиция транспортира
для первого измерения
направление компаса позиция транспортира
на север для второго измерения

азимуты измеряются измеренный угол


по часовой стрелке больше 180°

азимуты меньше 100°


tjf начинаются с цифры 0

проведем прямую через


270 090е 180° по часовой стрелке
от севера

<] Начальная точка Л Азимуты, которые больше 180°


маршрута помещается С помощью транспортира отложим угол 180°
в центр окружности, по часовой стрелке от севера. Отметим точку
на которой отмечаются и отложим разность азимута и 180°. Здесь это
азимуты. 225° - 180° = 45°.
АЗИМУТ 109

Построение маршрута с использованием азимутов


Азимуты используют для вычерчивания маршрута с изменяющимся направлением. масштаб
В нашем примере самолет летит 300 км по азимуту 290°, а затем 200 км по азимуту 045°.
Нужно начертить его обратный путь к старту в масштабе 1 см : 100 км. 1 см : 100 км

начальная
точка

части полета

Наложим транспортир £
на конец отрезка в 3 см
► и начертим направление
на север. Следующий
азимут — 045°.

чертим второй
азимут 045°

новая стартовая точка


3 см

новое положение начальная


транспортира точка

Наложим транспортир Наконец, измерим


на конец отрезка в 2 см длину обратного пути.
► и начертим направление На чертеже она равна
на север. Измеряем 2.8 см, что с учетом
азимут из новой точки масштаба дает длину
в исходную точку обратного полета
измеряем
полета, он равен 150°. в 280 км.
угол
Двигаясь по этому
азимуту, самолет у = 2,8 см
вернется назад.
чертим ^ расстояние на чертеже
обратный путь
х =150° 2.8 • 100 = 280 км
начальная истинная длина
точка обратного пути возврат на старт
l^J Построения
ПОСТРОЕНИЕ ПЕРПЕНДИКУЛЯРНЫХ ПРЯМЫХ И УГЛОВ
С ПОМОЩЬЮ ЦИРКУЛЯ И ЛИНЕЙКИ.
Точные геометрические чертежи называются построениями.
Это понятие относится к прямым, углам и фигурам. Для построений ж

используют циркуль и линейку. пересечение прямой угол (90°)


двух прямых <\ Серединный
перпендикуляр
Построение перпендикулярных прямых Серединный перпендикуляр
Две линии перпендикулярны, если они пересекаются под прямым серединный проходит через середину
углом (90°). Перпендикуляр к прямой можно построить либо из точки перпендикуляр отрезка под прямым углом
(90°) к нему.
на этой прямой, либо из точки вне ее.

Использование точки на прямой


Построим перпендикуляр к прямой, который проходит
через данную точку А на этой прямой.

дуга на том же отметим точку, где дуги


расстоянии от точки А,
что и вторая дуга

каждая из дуг
пересекает прямую

отметим точки пересечения


дуг с прямой

Начертим прямую и отметим на ней точку А


Поставим ножку циркуля в эту точку
и начертим две дуги на одном расстоянии
от точки А по обе стороны от нее.

Поставим ножку циркуля в точку С
и начертим дугу над прямой. То же самое
проделаем с точкой D. Дуги пересекутся
в какой-то точке, обозначим ее как Е.
> Теперь начертим прямую,
проходящую через точки Е и А.
Она будет перпендикулярна
первой прямой.
Использование точки над прямой
Построим перпендикуляр к прямой, который проходит
через данную точку А над этой прямой.
прямая AD
перпендикулярна

отметим точку чертим две дуги


над п р я м о й ___ ___ из точки A s.
В и Снаходятся на одном
А ■ А | расстоянии от A v * Н

#4
т
> V 1— 1— 1
" 7

начертим прямую s
В ч' - 'f c С
дуги из точки А '
пересекают прямую
в двух точках D
Начертим прямую Поставим ножку циркуля Ставим ножку циркуля в точки В Теперь чертим прямую
и отметим над ней точку А. в точку А. Начертим две дуги,
пересекающие прямую.
Обозначим точки пересечения
и С, чертим одинаковые дуги ниже
прямой. Две дуги пересекутся
в точке, обозначим ее D.
► через точки А и D.
Она перпендикулярна
прямой ВС.
как 6 и С .

Построение серединного перпендикуляра


Прямая, которая проходит через середину отрезка под прямым углом
к нему, называется серединным перпендикуляром. Ее можно построить,
отметив нужные точки выше и ниже отрезка.

здесь две дуги

раствор циркуля
отрезок PQ равен чуть более

\ половины отрезка PQ

р Q

Сначала начертим Ставим ножку циркуля в точку Р Чертим дугу из точки Q с таким Обозначим точки пересечения
отрезок и отметим его
концы, например Р и Q. ►
и чертим дугу на расстоянии, равном
чуть более половины отрезка PQ. ►
же раствором циркуля. Две
построенные дуги пересекутся
в двух точках.
► дуг ка кХ и У. Проведем через
эти точки прямую. Она будет
серединным перпендикуляром
к отрезку PQ.
Деление угла пополам
Биссектриса угла — это луч, который
выходит из вершины угла и делит его
на два равных угла. Такой луч можно
построить с помощью циркуля.

Сначала начертим любой угол. Начертим дугу, поставив ножку Поставим ножку циркуля
Обозначим его вершину буквой, циркуля в вершину угла. Обозначим в точку А и начертим дугу
например О. ► точки пересечения дуги ► внутри угла.
со сторонами угла как А и В.

Теперь чертим дугу из точки В с тем же Проводим прямую из точки О через


раствором циркуля. Две дуги пересекутся в точке, точку С. Это биссектриса угла, которая
► обозначим ее как С. ► делит его на две равные части.

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Равные (конгруэнтные) треугольники


Треугольники равны, если все их соединив А и С, получим Д
первый треугольник
стороны и внутренние углы равны.
Точки, которые мы отметили
в процессе построения биссектрисы, О Г
X* • V»
образуют два равных треугольника:
над биссектрисой и под ней. ^ 7 7
треугольник ОВС —
является зеркальным |Ъ
> Построение треугольников отражением ОАС «?
Соединив отрезками точки,
построенные выше, Проведем отрезок из Л в С Проведем отрезок из В в С
мы получаем два равных и получим первый треугольник. и получим второй треугольник.
треугольника. Он закрашен красным. Теперь он закрашен красным.
Построение углов 45° и 90°
Зная, как разделить угол пополам, вы сможете без транспортира построить
некоторые полезные углы, например прямой угол (90°) и угол в 45°.

раствор циркуля такой


же, как был

Начертим отрезок (/18). Ставим ножку Теперь чертим две дуги тем же Проводим прямую через точки Р
циркуля в точку А и чертим на расстоянии
чуть более половины отрезка АВ две дуги
над и под этим отрезком.
► раствором циркуля из точки В. Обозначим
точки пересечения дуг как Р и Q. ► и Q. Это серединный перпендикуляр
к отрезку, образующий четыре угла
по 90°.

Начертим дугу из точки О, которая Тем же раствором циркуля чертим Проведем прямую из точки О


пересечет обе прямые. Точки
пересечения дуги с прямыми
обозначим как F и Е.
► дуги из точек F и Е. Обозначим точку
пересечения этих дуг как 5. ► через точку S. Это биссектриса
угла. Теперь угол 90° поделен
на два угла по 45°.

Построение угла 60°


Равносторонний треугольник, т. е. треугольник, у которого
все стороны равны и все углы по 60°, можно построить без
транспортира.
отметим
концы отрезка х — отРезок лю6ой
\ фшяят шт шттяштшшттт тяшшф ДЛИНЫ

\ 2,5 см В А В
Начертим отрезок, который будет первой Теперь вы ставим раствор циркуля равным длине
из сторон. Здесь он длиной 2,5 см, но длину отрезка. Проведем дуги из точек А и В. Обозначим
можно выбрать любую. ► точку пересечения дуг как С.

Соединим точки Строим равносторонний


соединяем
А и С отрезком. Его длина треугольник, начертив
► равна длине отрезка АВ. ► отрезок ВС. Все стороны
точки Си В

Угол 60° построен. этого треугольника равны,


а каждый его внутренний
угол равен 60°.
Геометрическое С М .Т А К Ж Е

( 8 2 - 8 3 Инструменты геометрии

место точек ( 1 0 6 - 1 0 7 Масштабирование

( 1 1 0 - 1 1 3 Построения

ГЕО М ЕТРИ ЧЕСКО Е М ЕСТО ТОЧЕК — ЭТО С О ВО К У П Н О С Т Ь ТОЧЕК,


О Б Л А Д А Ю Щ И Х О П Р Е Д Е Л Е Н Н Ы М С ВО Й СТ ВО М .

Что такое геометрическое место точек? геометрическим


местом точек р
Примерами геометрического места точек служат многие известные фигуры, будет
например окружности: точки на них удовлетворяют определенным окружность

условиям. Это понятие часто используется для решения практических задач,


в том числе для точного определения местонахождения чего-либо.

постоянное расстояние
заданная -
точка

построим геометрическое место


точек р, находящихся на одном и том
же расстоянии с от заданной точки О

Для построения этого геометрического места точек Фигура, которая получится, когда циркуль опишет
нужен циркуль. Ножку циркуля устанавливаем
в точку О, а раствор циркуля делаем равным
расстоянию с.
► круг, показывает, что здесь геометрическим местом
точек является окружность. Ее центром будет точка О,
а радиусом — раствор циркуля, равный с.

Использование геометрического места точек


Чтобы начертить геометрическое место точек, нужно найти все точки,
удовлетворяющие заданному правилу. Для этого требуются циркуль, линейка
и карандаш. В примере показано геометрическое место точек, находящихся
на фиксированном расстоянии от отрезка АВ.

все точки должны путь закругляется


быть от отрезка А В на концах здесь путь идет геометрическое
место точек

Начертим отрезок АВ. Затем начертим Между точками А п В геометрическим Это полное геометрическое
расстояние d от отрезка АВ.
► местом точек будут отрезки. На концах эти
отрезки соединяются полуокружностями,
которые строятся циркулем.
место точек, имеющее форму
беговой дорожки.
ГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ МЕСТО ТОЧЕК 115

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Спирали
Геометрическое место точек может выглядеть
и сложнее. Ниже показан спиральный путь нитки,
намотанной на цилиндр. . Т О Ч К И Ру Р 2, Ръ кривая линия,
и Р 4 обозначают соединяющая Р ь Р 2,
позиции, кото­ Рз и Р 4
цилиндр рые проходит
конец нитки г з «- г г

1ал
в точке Р. точка Р при

I
наматывании начальное
на цилиндр положение
нитки

-P i D *
Изначально конец нитки находится По мере нам атывания нитки ее Если нарисовать путь точки Р,
в точке Рл. конец приближается к поверхности то получится спираль, которая
► цилиндра. ► и является ее геометрическим местом.

Практическое
применение
Геометрическое место точек использу­
ют для решения непростых задач. Пусть
две радиостанции Л и Б на расстоянии
200 км друг от друга передают на одной
частоте. Диапазон их передатчиков
150 км. Область наложения двух
сигналов можно найти, построив
геометрическое место точек для
каждого передатчика с использованием Для нахождения области наложения сначала
масштабирования (с. 106-107). выберем подходящий масштаб. В нашем примере
выбран масштаб 1 см : 50 км.

все точки внутри


принимают сигнал
от станции\ А/ \
в этой области
сигналы
передатч!
3 см в масштабе накладыв
равны 150 км все точки внутри
принимают сигнал
от станции В
эта дуга —
* геометрическое
эта область —
* место точек,
геометрическое
■ удаленных
место точек,
* на 150 км
удаленных от обеих
| от передатчика А
радиостанций менее
чем на 150 км
I

Построим область приема радиосигнала отД. Построим область приема радиосигнала от В.


Начертим геометрическое место точек, удаленных
на 150 км от станции Д. В масштабе 150 км = 3 см,
поэтому чертим дугу радиусом 3 см с центром Д.
► В этот раз чертим дугу радиусом 3 см с центром В.
Наложение сигналов происходит в области, где
два пути накладываются.
гольники
ТРЕУГОЛЬНИК — ФИГУРА, ОБРАЗОВАННАЯ ТРЕМЯ ОТРЕЗКАМИ,
КОТОРЫЕ СОЕДИНЯЮТ ТРИ НЕ ЛЕЖАЩИЕ НА ОДНОЙ ПРЯМОЙ ТОЧКИ.
У треугольника три стороны и три внутренних угла. Точку пересечения
двух сторон треугольника называют вершиной. Всего у треугольника
три вершины.

Знакомство с треугольниками
Треугольник — многоугольник с тремя вершинами. Основанием
треугольника может быть любая из сторон. Самая длинная сторона
лежит напротив самого большого угла. Самая короткая сторона
лежит напротив самого маленького угла. Сумма трех внутренних
углов треугольника равна 180°.

самая короткая сторона

самая длинная сторона

наибольший наименьший
угол

Д Обозначения
треугольника
Вершины обозначаются
прописными буквами.
Треугольник с вершина­
ми А, В и С записывает­
ся как ААВС. Символ Д
заменяет собой слово
«треугольник».

основание
«НИЖНЯЯ» СТОРОНА ТРЕУГОЛЬНИКА
Виды треугольников
Есть несколько видов треугольников, Внутренние углы треугольника
каждый из которых имеет свои особенности. Треугольник имеет три внутренних угла, образованных парами
Виды различаются подлине сторон сторон. В сумме эти углы равны 180° Если их вершины совместить,
или величине углов. то получится развернутый угол.

равные стороны
помечаются штрихом
или двумя штрихами

< Равносторонний
треугольник
Треугольник с тремя
равными сторонами
и тремя равными
углами, каждый по 60°.

равные углы помечаются


дугой или двумя дугами

< Равнобедренный Докажем, что сумма углов треугольника равна 180°


треугольник Для доказательства этого факта нам понадобится параллельная
Треугольник с двумя прямая.
равными сторонами.
Углы напротив этих Нарисуем треугольник, а затем Соответственные углы равны,
сторон тоже равны. проведем прямую из его вершины, и накрест лежащие углы равны.
параллельную стороне. Возникли ► Получилось, что углы а, b и с
гипотенуза (самая длинная два новых угла. в сумме дают 180°.
из сторон прямоугольного
треугольника)

< Прямоугольный
треугольник
Треугольник, в котором
один из углов прямой (90°).
Сторона напротив прямого
угла называется
гипотенузой.

угол,
больший 90°
<1 Тупоугольный Внешние углы треугольника
треугольник внутренний угол,
Треугольник имеет еще и три внешних угла,
Треугольник, в котором противолежащий/
которые образуются продолжением
один из углов больше 90°.
его сторон. Сумма внешних углов
треугольника равна 360°.

все углы и стороны


различны

X+ у + Z
< Разносторонний
треугольник
Треугольник, в котором внешний угол равен сумме двух
все стороны разной противолежащих внутренних угле
длины, а углы разной y=p+q
внутренний угол,'
величины. противолежащий/
СМ. ТА К ЖЕ

0 Построение треугольников ( 8 2 - 8 3 Инструменты геометрии

( 1 1 0 - 1 1 3 Построения

ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ (ЧЕРЧЕНИЯ) ТРЕУГОЛЬНИКОВ НУЖНЫ ЦИРКУЛЬ, ( 1 1 4 - 1 1 5 Геометрическое местоточек

ЛИНЕЙКА И ТРАНСПОРТИР.
МИР ВОКРУГ НАС
Для построения треугольника не нужно знать все его
стороны и углы. Достаточно знать несколько измерений Треугольники в трехмерной графике
в правильном сочетании. Трехмерная графика широко применяется
в фильмах, компьютерных играх и интернете.
Что нужно? Как ни странно, она создается из треугольни­
Треугольник можно построить, зная лишь несколько его измерений. ков. Объекты строятся из нескольких
Треугольник строится по трем его сторонам (ССС), по двум углам и их базовых фигур, которые затем разбиваются
общей стороне (УСУ) или по двум сторонам и углу между ними (СУС). на треугольники. Когда их форма изменяет­
Эти же данные позволяют проверить равенство двух треугольников: ся, возникает эффект движения объекта.
если ССС, УСУ или СУС треугольников одинаковы, то треугольники равны.
> Компьютерная анимация
Для имитации движения компьютер
вычисляет миллионы новых фигур
на основе старых.

Построение треугольника по трем сторонам (ССС)


Если известны длины трех сторон, например 5 см, 4 см и 3 см, то с помощью линейки
и циркуля треугольник можно построить так.

А 5 см В А 5 см В
За основание примем наибольшую сторону Установим циркуль на длину третьей Соединив точки отрезками, получим
и начертим ее. Установим циркуль на длину
второй по величине стороны (4 см). Ставим
ножку циркуля в точку А и чертим дугу.
► стороны (3 см). Ставим ножку циркуля
в точку В и чертим дугу. Обозначим точку
пересечения дуг как С.

треугольник. Теперь с помощью
транспортира измерим его углы. В сумме
они равны 180° (90° + 53° + 37° = 180°).
Построение треугольника по двум углам и общей стороне (УСУ)
Можно построить треугольник, зная два его угла, например 73° и 38°, и их общую сторону, например 5 см.

Начертим основание треугольника (5 см). Совместим транспортир с б и отложим Соединив точки отрезками, получим
Обозначим его концы как Л и В. Совместим угол в 38°. Проведем под этим углом треугольник. Вычислим неизвестный угол
транспортир с А и отложим первый угол в 73°. ► прямую. Обозначим точку пересечения ► и линейкой измерим стороны.
Проведем под этим углом прямую. прямых как С.

Построение треугольника по двум сторонам и углу между ними (СУС)


Можно построить треугольник, зная две его стороны, например 5 см и 4 ,5 см, и угол между ними, например 50°

измерим
я точка пересечения неизвестные углы
транспортиром измерим
/ \ прямой и дуги
неизвестную сторону
/ ч линейкой
проведем прямую \
под углом 50° \
/

А 5 см В А 5 см
За основание примем наибольшую сторону Установим ножки циркуля на длину второй Соединив точки отрезками, получим
и начертим ее. Обозначим концы как Л и В. стороны (4,5 см). Поставим его ножку в Л треугольник. Измерим углы транспортиром,
Совместим транспортир с Л и отложим угол в 50°. ► и начертим дугу. Точку пересечения прямой ► а линейкой измерим третью сторону.
Проведем под этим углом прямую из Л. Это будет и дуги обозначим через С.
вторая сторона треугольника.
0к) Равные (конгруэнтные) С М. Т А К ЖЕ

( 9 8 -9 9 Параллельные переносы

треугольники ( 1 0 0 - 1 0 1 Повороты

( 1 0 2 -1 0 3 Отражения

ТРЕУГОЛЬНИКИ КОНГРУЭНТНЫ, ЕСЛИ ИХ МОЖНО СОВМЕСТИТЬ


ПОСРЕДСТВОМ ДВИЖЕНИЯ.
Равные треугольники
этот угол равен
Два и более треугольников конгруэнтны, если
углуСв Д Ж
у них равны все соответствующие стороны и все
соответствующие углы. Как и любые фигуры,
равные треугольники можно переносить,
поворачивать и отражать; из-за этого они могут этот угол равен
углу 0 в A P Q R
выглядеть по-разному, оставаясь при этом
конгруэнтными.

эта сторона равна


стороне PQ в А

эта сторона равна


стороне RQ в A P Q R

этот угол равен


углу P b A P Q R
Г
ПОВОРОТ

отражение объекта
(А создает его
зеркальный образ

ОТРАЖЕНИЕ

А Конгруэнтные треугольники
Правый треугольник получен
из левого поворотом на 180°
по часовой стрелке и отражением.

эта сторона равна


стороне PR в A PQR
Как проверить равенство треугольников
Ниже приведены признаки равенства треугольников.

> Сторона, сторона, > Угол, угол, сторона (УУС)


сторона (ССС) Если сторона и два прилежащих
Если три стороны одного к ней угла одного треугольника
треугольника равны трем соответственно равны стороне
сторонам другого треуголь­ и двум прилежащим к ней углам
ника, то такие треугольники другого треугольника, то такие
равны. треугольники равны.

> Сторона, угол, сторона (СУС) > Прямой угол, гипотенуза,


Если две стороны одного катет (ПГК)
треугольника и угол между ними Если гипотенуза и один
соответственно равны двум из катетов прямоугольного
сторонам другого треугольника треугольника равны гипоте­
и углу между ними, то такие нузе и катету другого прямо­
треугольники равны. угольного треугольника,
то такие треугольники
равны.

Докажем, что в равнобедренном треугольнике углы при основании равны.


Равнобедренный треугольник имеет две равные стороны. Проведем перпендикуляр и докажем, что углы при этих
сторонах тоже равны.

Построим перпендикуляр к основанию Перпендикуляр — общая сторона обоих


треугольника. Возникнут два новых прямоугольных треугольников. Они имеют по прямому углу, а их
треугольника. ► гипотенузы равны. По правилу ПГК треугольники
равны, поэтому углы а и с равны.
0 Площадь треугольника СМ. Т А К ЖЕ

( 1 1 6 - 1 1 7 Треугольники

Площадь круга 1 4 2 -1 4 3 )
ПЛОЩАДЬ — ЭТО РАЗМЕР ПРОСТРАНСТВА ВНУТРИ
Формулы 1 7 7 -1 7 9 )
ТРЕУГОЛЬНИКА.

Что такое площадь? < Площадь, основание


и высота
Площадью фигуры называется размер пространства Площадь треугольника
внутри нее. Площадь измеряется в квадратных единицах, вычисляется по двум
таких как см2. Если известны длина основания и высота величинам: длине основания
треугольника, то его площадь можно вычислить и длине высоты. Высота —
по следующей простой формуле: это перпендикуляр, опущен­
ный из вершины треугольни­
ка к прямой, содержащей
1
площадь = у х основание х высота противоположную сторону.

. формула площади размер пространства


треугольника внутри треугольника

Основание и высота
Чтобы найти площадь треугольника, нужно знать его основание и высоту.
Основание лежит «внизу» треугольника. Высота — перпендикуляр,
опущенный из вершины треугольника на основание. Основанием может
служить любая из трех сторон треугольника.

вторая вершина
первая вершина

третья вершина

вторая высота
третья высота
первая высота

первое второе основание


основание третье основание

[ • А Первое основание Д Второе основание 9 1 А Третье основание


Площадь треугольника
можно найти, приняв
за основание сторону АС (оранже­
вую). Высотой будет перпендикуляр,
опущенный из первой вершины.
и За основание можно принять
любую сторону треугольника.
Здесь треугольник повернут, и его
основанием стала сторона СВ
(зеленая). Высотой будет перпендику­
ляр к ней из второй вершины.
^
Треугольник повернут еще раз.
Основанием стала сторона ВА
(фиолетовая). Высотой будет перпендику­
ляр к ней из третьей вершины. Какую бы
сторону мы ни взяли за основание,
площадь треугольника не изменится.
Вычисление площади треугольника РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Для вычисления площади треугольника подставляем известные Почему формула верна?


значения в формулу, приведенную выше. Затем вычисляем площадь
Чтобы понять формулу площади треуголь­
умножением (1/г х основание х высота).
ника, превратим его в прямоугольник.

площадь — это размер 1


пространства внутри \
треугольника 1 \ Е
> Остроугольный 1 \ го
\ II
треугольник та
| н
Основание треугольника 6 см, fe о
высота «— ■v 1 2
00
а его высота 3 см. Найдем >1
площадь треугольника. 1
■ А 1
◄ --------------------- основание = 6 см -----------------------►

Сначала запиш ем
формулу площади
треугольника.

Затем подставим
в нее значения.

площадь измеряется
в квадратных
единицах м --------- основание --------- ►
У г • 6 • 3 = 9 . Добавим
единицу измерения, площадь = 9 см Проведем прямую через середину высоты
здесь см2. параллельно основанию.

> Тупоугольный
треугольник
Основание треугольни­
ка — 3 см, а его
высота — 4 см. Найдем в тупоугольном
площадь треугольника. треугольнике высоту
Формула и порядок можно опустить
вычислений не зависят на продолжение
основания м ---------- основание --------- ►
от вида треугольника.
Возникло два новых треугольника.
Их можно повернуть так, чтобы получился
прямоугольник. Его площадь равна площади
треугольника. половина высоты
Сначала запиш ем треугольника
площадь = 4 - х основание х высота
у
формулу площади
треугольника.

Затем подставим
площадь = у * 3 • 4
□ V
в нее значения.

площадь измеряется П л о щ а д ь т р е у г о л ь н и к а можно узнать, вычислив


%- 3 - 4 = 6 - в квадратных площадь прямоугольника. Очевидно, что высота
Выполним умножение единицах прямоугольника равна половине высоты треуголь­
и добавим единицу
площадь = 6 см ника, а основание у них одно. Отсюда формула
измерения площади. площади треугольника: Уг х основание х высота.
Нахождение основания треугольника
по его площади и высоте площадь = 12 сл/Г

Используя формулу площади, можно найти основание треугольника


по его площади и высоте. Для этого нужно в формуле перенести
основание в левую часть.

Сначала запишем формулу площади треугольника. основание (?)


Она говорит, что площадь равна половине произведения
основания на высоту. площадь = у х основание ж высота
Т ™ " *т ... у
Подставим в формулу известные нам величины: Г
площадь (12 см2) и высоту (3 см).
12 ж основание ж 3
2
1/г • 3 = 1,5 основание неизвестно

Упростим формулу, умножив 1/г на 3. Получим 1,5. 12 = 1 ,5


делим эту часть на 1,5, чтобы
найти неизвестное основание
Поделим обе части на 1,5, чтобы справа осталось 12 основание
только основание.
1,5 . эту часть мы тоже должны поделить на 1,5,
чтобы равенство сохранилось
Разделим 12 на 1,5. Основание равно 8 см.
основание = 8 см

Нахождение высоты треугольника


по его площади и основанию площадь = 8 см'

Используя формулу площади, можно найти высоту треугольни­


ка по его площади и основанию. Для этого нужно в формуле
перенести высоту в левую часть.

Сначала запиш ем формулу площади треугольника.


4 см
Она говорит, что площадь равна половине произведения
основания на высоту. площадь = — х основание ж высота

Подставим в ф ормулу известные нам величины:


Г ,w /
площадь (8 см2) и основание (4 см).
8 = 2
rж 4
-z ж вы сота* высота неизвестна
^ Уг • 4 = 2
К
Упростим формулу, умножив Vi на 4. Получим 2. 8 = 2 ж высота
делим эту часть на 2, чтобы найти
неизвестную высоту
Поделим обе части на 2, чтобы справа осталась высота
только высота.
эту
5Т) часть мы тоже должны поделить на 2,
чтобы равенство сохранилось
ЧТ1

Делим 8 на 2. Высота равна 4 см. высота = 4 см


Подобные треугольники СМ.ТАКЖЕ

(5 6 -5 9 Отношения
и пропорции

ПОДОБНЫМИ НАЗЫВАЮТСЯ ТРЕУГОЛЬНИКИ, УГЛЫ КОТОРЫХ (1 0 4 -1 0 5 Сжатия и растяжения

СООТВЕТСТВЕННО РАВНЫ. ЕСЛИ ТРЕУГОЛЬНИКИ ПОДОБНЫ, (1 1 6 -1 1 7 Треугольники

ТО СТОРОНЫ ОДНОГО ТРЕУГОЛЬНИКА СООТВЕТСТВЕННО


ПРОПОРЦИОНАЛЬНЫ СТОРОНАМ ДРУГОГО.

Что значит подобие треугольников?


Подобные треугольники получаются сжатием или растяжением
исходного треугольника. Соответствующие углы у них равны,
а стороны находятся в прямой пропорции. Так, каждая из сторон
треугольника А В С (ниже) в два раза больше соответствующей

Соответствующие углы (например, А, А } и Л2)


у них равны, а соответствующие стороны
(например, АВ, А }В} и А 2В2) находятся в одном
отношении друг к другу.
ПРИЗНАКИ ПОДОБИЯ ТРЕУГОЛЬНИКОВ
Проверить подобие треугольников можно без измерения всех их сторон и углов. Достаточно измерить
либо два угла, либо три стороны, либо две стороны и угол между ними, либо — в случае прямоугольных
треугольников — гипотенузу и катет.

Угол, угол (УУ) Сторона, угол, сторона (СУС)


Треугольники подобны, если два угла Треугольники подобны, если две стороны одного треугольника
одного треугольника соответственно соответственно пропорциональны двум сторонам второго,
равны двум углам второго. а углы между этими сторонами равны.

Сторона, сторона, сторона (ССС) Прямой угол, гипотенуза, катет (ПГК)


Треугольники подобны, если три стороны одного Прямоугольные треугольники подобны, если в этих треугольни-
треугольника соответственно пропорциональны трем ках соответственно пропорциональны две гипотенузы и два
сторонам другого треугольника. катета.
ВЫЧИСЛЕНИЕ СТОРОН ПОДОБНЫХ ТРЕУГОЛЬНИКОВ
Пропорциональная зависимость между сторонами подобных треугольников позволяет
вычислять длины неизвестных сторон.

> Подобные треугольники


Треугольники АВС и ADE
Вычисление длины ВС
подобны (УУ). Неизвестные Чтобы узнать длину ВС, вспомним, что отношение сторон
стороны AD и ВС можно D E и ВС равно отношению известных сторон АЕ и А С
найти, используя отношение
между известными
сторонами.
Запишем отношения
V
между двумя парами сторон
(более длинная сторона
'
Ж
над более короткой).
Эти отношения равны.
ВС АС

Подставим сюда
Вычисление длины A D известные значения.
3
4,5
Чтобы узнать длину AD, вспомним, что
отношение сторон A D и АВ равно
ВС 2,5
отношению известных сторон АЕ и АС. чар т
умножаем обе умножаем обе
Преобразуем части на ВС
уравнение, чтобы части на ВС
Запишем отношения найти вС. Для этого \ j г \s
между двумя парами сторон нужно сделать несколько
(более длинная сторона
/ш = Ж шагов. Сначала умножим
3
«#
=
— . ВС
над более короткой). АВ АС обе части на ВС. 2,5
Эти отношения равны.

ADнеизвестно умножаем обе


части на 2,5

Подставим сюда
известные значения.
Ж = 4,5 На следующем шаге
умножаем обе части 3 • 2,5 = 4,5 • ВС
3 2,5 на 2,5.
V умножаем обе
части на 2,5

умножаем обе
части на 3 делим обе части
на 4,5
Преобразуем
уравнение, чтобы Для нахождения В С
найти AD. Здесь это AD осталось поделить обе
делается умножением
обеих частей на 3. \ умножаем на 3,
чтобы найти AD
части на 4,5.
делим обе части
на 4,5

1,6666... округлено
Выполняем умножение Выполняем умножение, до сотых •
и к результату дописываем единицы
дописываем единицы AD = 5,4 см измерения и округляем
ответ до двух десятичных
ВС = 1,67 см
измерения. Длина AD
найдена. разрядов.
Теорема Пифагора СМ . ТАКЖ Е

( 3 6 -3 9 Степени и корни

(1 1 6 -1 1 7 Треугольники
ТЕОРЕМА ПИФАГОРА ПОЗВОЛЯЕТ НАХОДИТЬ НЕИЗВЕСТНЫЕ СТОРОНЫ
(1 2 2 -1 2 4 Площадь
ПРЯМОУГОЛЬНЫХ ТРЕУГОЛЬНИКОВ. треугольника

Если д л и н ы д в у х с т о р о н п р я м о у г о л ь н о г о т р е у г о л ь н и к а Формулы 1 7 7 -1 7 9 )

и зв естн ы , то д л и н а т р е ть е й сто р о н ы м о ж е т бы ть н а й д е н а с2 — площадь квадрата


по те о р е м е П и ф аго р а. со стороной с

Ч то тако е те о р е м а П и ф а го р а ? с2
Теорема Пифагора звучит так: сумма квадратов
э2 — площадь кв а д р а т а ^ __________q ________
длин катетов всегда равна квадрату длины гипоте­
со стороной а
нузы (т. е. самой длинной из сторон). Возведение
в квадрат здесь можно понимать как нахождение
площади соответствующего квадрата. Справа
на каждой из сторон треугольника построены
квадраты. Этот рисунок показывает, что площадь
а2 = а •а а2
большого квадрата равна сумме площадей двух
квадратов поменьше.
, сторона а сторона b сторона с (гипотенуза)
> Квадраты сторон
а 1L Здесь показаны квадраты

... а2 + b длин катетов и квадрат


длины гипотенузы.
б2 — площадь квадрата
по формуле, квадрат а плюс квадрат b со стороной b
равно квадрату с

Можно проверить правильность теоремы Пифагора на примере. площадь наибольшего


из квадратов равна
Здесь длина гипотенузы равна 5, а длины катетов — 4 и 3.
52 = 5 • 5 = 25 см2

каждая из сторон квадрата


г з=4 с= 5
4 см длиной

. С 4
4 см-

" ^ 1 1S ' 1’3 lf - Si

16 + 9 = 25
сумма квадратов /
длин катетов
t квадрат длины /
гипотенузы
f каждая из сторон
квадрата 5 см
длиной
площадь этого квадрата
А Теорема Пифагора в действии равна 42 = 4 -4 = 16 см2

В уравнении выше сумма квадратов


длин катетов (4 и 3) равна квадрату
длины гипотенузы (5). Это подтверждает
9 см
каждая из сторон квадрата 3 см площадь этого квадрата равна
правильность теоремы Пифагора.
длиной З2 = 3 • 3 = 9 см2
t
ТЕОРЕМА ПИФАГОРА 129

Н ахож д ение д л и н ы ги потен узы Н а х о ж д е н и е д л и н ы катета


Теорема Пифагора позволяет узнать длину гипотенузы Теорема позволяет узнать длину катета прямоугольно­
прямоугольного треугольника, если известны длины го треугольника, если известны длины гипотенузы
катетов. В нашем примере катеты имеют длины и второго катета. В нашем примере катет имеет длину
3,5 и 7,2 см. 5 см, а гипотенуза — 13 см.

эта сторона
известна — ^

неизвестная сторона

эта сторона 13 см (гипотенуза)


известна

Для вычисления
Сначала стороны b запишем
запиш ем теорему Пифагора.
теорему гипотенуза

первый второй гипотенуза


Пифагора. %
.2
% . Подставим
в формулу
катет «w катет неизвестна 5 + Ь = 13' известные значения.
л . Подставим Здесь это 5 и 13.
неизвестный катет
в формулу
3,52 + 7,2 известные значения:
3,5 и 7,2. неизвестная сторона '4W
теперь справа Преобразуем
Ю ^ 7 ,2 -7 ,2 уравнение: вычтем

Возведем числа
132 - 52 = Ь2 52 из обеих частей
и перенесем Ь2
12,25+ 51,84 = с2 в квадрат, умножая их
гипотенуза теперь
в начале формулы в правую часть.
на себя.

12,25 + 51,84
Вычислим квадраты
Сложим результаты, 169 - 25 = Ь2
64,09 чтобы найти квадрат
длины гипотенузы.
известных сторон.

1 3 -1 3 -
знак квадратного
Вычтем 25 из 169,
Вычислим на каль­ 144 = Ь2 чтобы узнать квадрат

V 64,09 = ¥
*
куляторе квадрат­
ный корень из 64,09.
Получим длину
знак квадратного
корня ^ ____
неизвестной стороны.

Квадратный корень
квадратный корень стороны с.
из 64,09 = квадратный /Й 4 из 144 равен длине
неизвестной стороны.
корень из д
Квадратный квадратный корень J '
корень равен длине из 144 = квадратный
корень из # Квадратный корень
ответ округлен до сотых гипотенузы.
длина
равен длине стороны Ь.
неизвестной
стороны
с = 8,01 см Ь = 12 см
in) Четырехугольники С М .Т А К Ж Е

( 84-85
{86-87
Углы

Прямые линии
ЧЕТЫРЕХУГОЛЬНИК — ЭТО МНОГОУГОЛЬНИК, У КОТОРОГО
Многоугольники 134-137)
ЧЕТЫРЕ ВЕРШИНЫ И ЧЕТЫРЕ СТОРОНЫ.

Знаком ство
с четы рехугольникам и
одна из четырех
Четырехугольник — это плоская фигура с че­ сторон
тырьмя прямыми сторонами, четырьмя вершина­
диагональ
ми (точками пересечения сторон) и четырьмя
внутренними углами. Сумма внутренних углов
четырехугольника равна 360° Внешний угол один из четырех
внутренних
вместе с соответствующим внутренним углом
углов
составляют 180°, так как они образуют прямую
линию. Есть несколько видов четырехугольников,
и у каждого свои свойства.

внутренний угол +
А Внутренние углы
V Виды четырехугольников + внешний угол = 180° Если провести диагональ
из вершины в противополож­
Каждый из видов четырехугольников
ную вершину, то четырехуголь­
имеет свое название. Некоторые
четырехугольники имеют равные ник разобьется на два
треугольника. Сумма внутрен­
стороны и углы, но в общем случае
все стороны и углы могут быть них углов треугольника равна
180°, поэтому сумма внутрен­
разными.
них углов четырехугольника
? Все ли внутренние равна 2 • 180°.
углы прямые?

ДА НЕТ

■> . О !• Параллельны ли
5 Все ли стороны \|■ Равны ли противо­ # ■ две стороны?
равны? положные углы? щ
ДА НЕТ
ДА НЕТ ДА НЕТ
■ "< "Р» .....
Л L V v

г 1 ? Все ли стороны
равны? f
q ? Есть ли две пары
смежных равных
1 сторон?
ДА НЕТ
ДА НЕТ
k ^ ------

ОБЩИИ
КВАДРАТ ПРЯМОУГОЛЬНИК РО М Б ПАРАЛЛЕЛОГРАММ ТРАПЕЦИЯ ДЕЛЬТОИД СЛУЧАЙ
СВО Й СТВА ЧЕТЫ РЕХУГОЛЬНИКОВ
У четырехугольника каждого вида свое название и особые свойства.
Определить вид четырехугольника можно по некоторым его особенностям.
Ниже описаны шесть основных видов четырехугольников и их свойства.

Квадрат одна из четырех П рям оугол ьни к один из прямых


равных сторон противоположные
углов
У квадрата четыре У прямоугольника четыре равны
прямых угла, а все прямых угла, а противопо­
стороны равны ложные стороны попарно
между собой. равны. Смежные стороны
Противоположные имеют разные длины.
стороны параллель­ Противоположные
ны. Диагонали стороны параллельны,
пересекают друг а диагонали пересекают
друга посередине друг друга посередине.
под прямым углом. противоположные
стороны равны
один из прямых
углов

1
противоположные
, противоположные
Ром б . . противоположные П араллелограм м углы равны / v
у , стороны равны
углы равны
Все стороны
м
ромба
м противоположные А
Ж. Противоположные стороны
равны между собой. углы равны параллелограмма парал­
Противоположные \ лельны и равны друг другу.
углы равны, а проти- Смежные стороны имеют
воположные стороны разные длины. Противо­
п а т п nonLULi MlisW ---*.. положные углы равны,
Диагонали пересека- а диагонали пересека­
ются под прямым ют друг друга противоположные
посередине. стороны равны
углом.
символ параллельности — j/t
сторон ж ytijPт символ
параллельности
одна из четырех ' Л сторон
равных сторон
ж

пл_, _ Л 1 . _ противоположные
Трапеция ДеЛЬТОИД углы не равны
смежные
стороны
В трапеции две В дельтоиде смежные равны
противоположные стороны попарно
стороны параллель­ равны. Противополож­
ны, но имеют разные ные стороны имеют
длины. разные длины. Два
противоположных
угла равны между
собой, другие два
не равны.
смежные противоположные
стороны равны углы равны
НАХОЖ ДЕНИЕ ПЛОЩ АДЕЙ ЧЕТЫ РЕХУГОЛЬНИКОВ
Площадь — это размер пространства внутри двумерной фигуры. Она измеряется в квадратных единицах, таких
как см2. Существуют формулы для вычисления площадей различных фигур. Каждый из видов прямоугольников
имеет свою формулу площади.
Н ахож дение площ ади
Н ахож дение площ ад и квад рата прям оугольника
Площадь квадрата равна произведению его длины Площадь прямоугольника равна произведению его
на ширину. Поскольку ширина квадрата равна его длине, длины на ширину.
формула сводится к квадрату стороны.
один из четырех эта сторона равна

длина = 35 м
. сторона х сторона единица
площади,
единица площади,
площ адь = сторона2 квадратные площадь = длина х ширина квадратные
/ \ сантиметры
v_an I iciivici |-»di

/
35 • 26 = 910 м
I
метры

5,2 • 5,2 = 27,04 см 2


"

А Перемнож аем стороны А Умножаем длину на ш ирину


В этом примере все стороны квадрата длиной Длина этого прямоугольника 35 м, ширина 26 м.
5.2 см. Для вычисления его площади умножаем Для вычисления его площади перемножаем эти
5.2 на 5,2. два значения.

Нахож дение площ ади ром ба


Площадь ромба равна произведению длины его
основания на высоту. Высота — это перпендикуляр
к основанию, опущенный из противоположной
одна из четырех
вершины. Она равна расстоянию между основани­
равных сторон
ем и параллельной ему стороной.

> Высота
Для вычисления площади ромба нужно
знать его высоту. В этом примере высота
равна 8 см, длина основания 9 см.

площ адь = основание х высота


\> Диагонали ромба и площадь
Также площадь ромба можно вычислить,
зная его диагонали. Площадь ромба равна 9 - 8 = 72 с м 2
половине произведения его диагоналей.
Нахож дение площ ади
п арал лел ограм м а
Как и площадь ромба, площадь
S
параллелограмма равна произведе­ щ
нию длины его основания на высоту. II

о
W
ЗБ
Ш

О Умножаем основание на высоту


Важно помнить, что наклонная
сторона АВ не равна высоте ромба.
В формулу нужно подставлять
высоту. площ адь = основание х высота

8 -5 ^ 4 0 м2

Д о каж е м , что п р о ти в о п о л о ж н ы е углы р о м б а р а в н ы


Для доказательства построим две пары равнобедренных треугольников, начертив диагонали ромба.
В равнобедренном треугольнике углы при основании равны.

Все стороны ромба равны между Диагональ разбивает ромб на два равнобед­ Построим вторую диагональ
собой. Покажем это штрихами ренных треугольника. Эти треугольники равны и получим еще два равных
на сторонах.
► (по трем сторонам), значит, равны и их углы.
► равнобедренных треугольника.

Д окаж ем , что п р о ти в о п о л о ж н ы е сто р о н ы


п арал лел ограм м а парал лел ьн ы
Диагональ параллелограмма разбивает его на два равных треугольника.
Равные треугольники имеют одинаковые форму и размеры.
противоположные у ГОЛ вс
а
равен углу C
A
D
уголВА
С
A
равен
углу C
D
А
параллельных сторон

Противополож ные стороны Треугольники АВС и A DC равны, значит, Треугольники равны, значит, угол ВАС
параллелограмма равны. Обозначим угол ВСА равен углу CAD. Это накрест равен углу ACD. Это накрест лежащие
это штрихом и двойным штрихом. лежащие углы, значит, ВС параллельна AD.
► углы, и DC параллельна АВ.
Многоугольники
МНОГОУГОЛЬНИКИ — ЭТО ЗАМКНУТЫЕ ДВУМЕРНЫЕ ФИГУРЫ,
ИМЕЮЩИЕ ТРИ СТОРОНЫ И БОЛЕЕ.
М н о го у го л ь н и к и б ы в аю т р а зн ы м и : от п р о с ты х тр е у го л ь н и ко в
и к в а д р а т о в д о б о л е е с л о ж н ы х ф и гу р , т а к и х к а к т р а п е ц и я
или д в е н а д ц а ти у го л ь н и к. Н азв ан и я м н о го у го л ь н и ко в оп р ед ел яю тся
вершина
ко л и ч е с т в о м и х с то р о н и у гл о в . (точка
пересечения

Ч то такое м н о го у го л ь н и к ? сторон)

Многоугольник — это замкнутая двумерная


фигура, имеющая прямые стороны. Точки
сторона
пересечения сторон называются вершинами.
Внутренние углы многоугольника обычно меньше
его внешних углов, хотя бывает и наоборот.
Многоугольники, у которых есть внутренний угол,
больший 180°, называются невыпуклыми.

> Составные части внешний угол

многоугольника
Независимо от формы, все
многоугольники состоят
из одинаковых частей —
сторон, вершин, внутренних
и внешних углов.

О пи сан ие м н огоугол ьни ков РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Есть несколько способов описать строение многоугольника. Один Равные углы или равные стороны?
из них — деление многоугольников на правильные и неправиль­
ные. В правильном многоугольнике все стороны и все углы равны. Все стороны и все углы правильного много­
Остальные многоугольники неправильны. угольника равны. Бывают многоугольники,
у которых равны только углы или только
все внутренние углы этого стороны.
многоугольника равны у этого многоугольника
разные углы
все стороны
< Равноугольный
этого L Прямоугольник —
многоугольника
это равноугольный
четырехугольник. Все
его углы одинаковы,
а стороны — нет.
многоугольник все углы одинаковы
невыпуклый, у него есть
угол, больший 180°

< Равносторонний
Ромб — это равно­
А Правильный Д Н е п рави л ьны й сторонний четырех­
Все стороны и все углы правиль- В неправильном многоугольнике угольник. Все его
ного многоугольника равны. не все углы и стороны одинаковы. стороны одинаковы,
На рисунке приведен пример На рисунке приведен пример а углы — нет.
правильного шестиугольника. неправильного шестиугольника.
Н азвани я м н огоугольников
В любом многоугольнике, правильном или нет, количество сторон равно
количеству углов. По этому количеству и называют многоугольники.
Например, многоугольник с шестью сторонами и шестью углами называется
шестиугольником. Он может быть и правильным, и неправильным.

Т ре угол ьн и к Ч еты рехугольник П яти угол ьн и к

Ш ести угол ьн и к Сем иугольни к Восьм иугольни к

Д евятиугольник Д есятиугол ьн ик О д и н над ц ати угол ьн и к

Д венад цатиугольник П ятнад ц атиугольни к Д вад ц ати угол ьни к


СВОЙ СТВА М НО ГО УГОЛЬНИКОВ
Из отрезков прямых можно построить сколько угодно разных
многоугольников. Однако все они имеют общие свойства.

В ы п укл ы й или н е вы п укл ы й


Все многоугольники, независимо от числа сторон, можно разбить
на выпуклые и невыпуклые. Разница состоит в величине внутренних углов.
Все углы выпуклого многоугольника меньше 180°.

все вершины
лежат снаружи
острый угол

< Невыпуклый
тупой угол многоугольник
В невыпуклом много­
< Выпуклый многоугольник угольнике есть хотя бы
Все внутренние углы выпукло­ один внутренний угол,
го многоугольника меньше больший 180°. Вершина
180°. Все точки в таком этого угла «вдавлена»
многоугольнике лежат по одну в фигуру по направле­
тупой угол сторону от любой прямой, нию к ее центру.
проходящей через две его
тупой угол
соседние вершины.

С ум м а вн утр е н н и х углов м н ого угол ьн и ка


Сумма внутренних угол выпуклого многоугольника зависит от количества
его сторон. Ее можно найти, разбив многоугольник на треугольники. сумма углов треугольника 1 сумма углов
пдиид 1ЯП°
треугольника 2
равна 180°

Это вы пуклый четырехугольник, все его внутренние Четырехугольник можно разбить на два
углы меньше 180°. Сумму внутренних углов легко найти, треугольника. Сумма углов каждого треугольника
если провести диагональ, соединяющую две вершины, ► равна 180°, поэтому сумма углов четырехугольника
не являющиеся соседними. Тогда четырехугольник равна 2 •180° = 360°.
разобьется на два треугольника.

треугольник 5
<1 Правильный
треугольник 1
семиугольник
О Неправильный Семиугольник
пятиугольник можно разбить
Этот пятиугольник на пять треуголь­
можно разбить на три ников. Поэтому
треугольника. Поэтому сумма его
сумма его внутренних внутренних углов
треугольник 4 треугольник 2
углов равна равна 5 • 180° =
3-180° = 540°. = 900°.
треугольник 3
Ф о р м ул а су м м ы вн утр е н н и х углов
Число треугольников, на которые можно разбить многоуголь-
ник, равна числу его сторон минус 2. Отсюда получаем сумма внутренних углов = (л - 2) • 180
формулу для суммы внутренних углов многоугольника.

9 сторон

5 сторон
. число сторон ^ число сторон

/
(5 - 2) • 180° (9-2)-180° =
= 540 сумма внутренних
=1260° сумма внутренних
углов углов

< Правильный пятиугольник < Неправильны й


Сумма внутренних углов девятиугольник
правильного пятиугольника Сумма внутренних углов
равна 540°. Поскольку все его неправильного девятиуголь­
стороны и углы равны, каждый ника равна 1260°. Поскольку
из углов можно найти не все его углы равны между
делением суммы на число собой, найти величину
углов: 540°: 5 = 108°. отдельных углов нельзя.

С ум м а вн е ш н и х углов вы п ук л о го
м н огоугол ьника
Представим себе, что мы обходим выпуклый многоугольник
снаружи. Начнем с какой-то вершины и пойдем к соседней. Там мы
повернем под внешним углом и пойдем к следующей вершине.
В процессе такого обхода мы вернемся в исходную вершину,
описав полный круг (360°). Поэтому сумма внешних углов каждый сектор —
выпуклого многоугольника всегда равна 360°. равносторонний
треугольник

сумма внешних углов равна 360°


(58 + 57 + 90 + 70 + 85 = 360)

центральные углы
равносторонних
треугольников равны
внешним углам
внешние углы
неправильного
многоугольника
различны

Л Неправильны й пятиугольник Л Правильны й шестиугольник


Сумма внешних углов пятиугольника равна Внешние углы правильного многоугольника можно
360°, правильный он или нет. Иными словами, найти делением их суммы (360°) на число сторон.
внешние углы, сложенные вместе, образуют Центральные углы правильного шестиугольника
полный круг. (образованные его разбиением на 6 равносторонних
треугольников) равны его внешних углам.
(OJ Окружность и круг см.ТАКЖЕ

( 82-83 Инструменты
геометрии

ОКРУЖНОСТЬ — ЭТО МНОЖЕСТВО ВСЕХ ТОЧЕК плоскости, Окружность


140-141 )
НАХОДЯЩИХСЯ НА ОДНОМ И ТОМ ЖЕ РАССТОЯНИИ ОТ Д А Н Н О Й и диаметр

142-143)
ТОЧКИ. КРУГ — ЭТО ЧАСТЬ ПЛОСКОСТИ, О ГРА Н И Ч ЕН Н А Я Площадь круга

ОКРУЖНОСТЬЮ.
С в о й ств а круга
Круг можно разбить на две равные половины:
это означает, что он имеет зеркальную симметрию
(с. 88). Отрезок, который делит его пополам,
, * * о С Т Ь граница
называется диаметром. Кроме того, круг можно
вращать вокруг его центра — он всегда совпадет
с самим собой, т. е. круг имеет еще
и вращательную симметрию
сегмент часть круга,
относительно центра. ограниченная хордой и дугой

ХОрДа
^ Т01<киокружное тОеданя'
СЩий °

’^ a S S j S » , ,
Две

сектор часть круга, jT* y r n Z : eT o^


n° ^ °«Г>УЪ
Н °СТ1'И
ограниченная дугой
и двумя радиусами
- центр
окружности

л /
4 ?
4 S r,4 P
4*
о

площадь
все пространство,
занятое кругом

> Элементы
окружности и круга
Ч /% ,
На рисунке показаны разные
элементы окружности и круга. Многие
из них будут использованы далее.
Как начертить окруж н ость
Э лем енты окр уж н ости
Для того чтобы начертить окружность, вам нужны два
и круга инструмента — циркуль и линейка. Упираем ножку
циркуля в бумагу, а грифелем описываем окружность.
Радиус окружности равен раствору циркуля. Линейка
Радиус
нужна для точного измерения радиуса.
Любой отрезок от центра
окружности до любой точки
на ней.
Сначала определим,
какой нам нужен радиус,
Диаметр хобозначает раствор и с помощью линейки
Любой отрезок, соединяющий две циркуля(радиус подберем раствор
окружности) циркуля.
точки окружности и проходящий
через ее центр.

Хорда задаем радиус


окружности

/
Любой отрезок, соединяющий
с помощью линейки
две точки окружности.

Сегмент
Меньшая из двух частей,
на которые хорда делит круг.

чертим окружность Решим, где будет


Окружность грифелем циркуля

О
центр окружности.
Является границей круга.
Поставим туда ножку
циркуля, а затем
прижмем грифель
к бумаге и очертим
окружность.

I Дуга
Любая непрерывная часть центр '
окружности
окружности.
Сектор
Часть круга, ограниченная двумя
радиусами и дугой. Похож
на ломтик пирога.

Площадь круга Построенная


Размер пространства внутри окружность имеет
окружности. радиус, равный
выбранному нами
раствору циркуля.

Касательная
Прямая, проходящая ровно
окружность
через одну точку окружности.
(О] Окружность и диаметр С М .Т А К Ж Е

(56-59 Отношения
и пропорции

Д И АМ ЕТ Р — ЭТО ОТРЕЗОК, КОТОРЫ Й ПРОХО ДИТ ЧЕРЕЗ ЦЕНТР (104-105 Сжатия и расширения

О КРУЖ Н ОСТИ И СО ЕДИ НЯЕТ ДВЕ ЕЕ ТОЧКИ. (138-139 Окружность и круг

Площадь круга 142-143)


Все о к р у ж н о с т и п о д о б н ы , т а к к а к о н и и м е ю т о д н у и т у ж е ф о р м у .
Э то з н а ч и т , ч т о и х р а з м е р ы , в к л ю ч а я д л и н ы о к р у ж н о с т и
и д и а м е тр а , п р о п о р ц и о н а л ь н ы д р у г д р у гу .

< Значение «пи»


Дробная часть этого числа
символ «пи» содержит бесконечно
много цифр без всякой
закономерности в них.
Ч и с л о «пи» Оно начинается

Отношение длины окружности к длине диаметра — это число,


обозначаемое греческой буквой л (произносится «пи»).
Это число используется во многих формулах, в том числе
Л 3,14 с 3,1415926, но обычно
округляется до двух цифр
после запятой.
значение с точностью
формулах длины окружности и радиуса. до двух десятичных разрядов

п — константа
Д лина окруж ности длина
,цл и пи vокружности
n^m r
радиус диаметр

Длину окружности можно найти, зная диаметр < Ф ормулы


4-■
окружности и число л. Диаметр всегда в два
раза больше радиуса. х= 2 п г
Одна формула
использует радиус,
вторая — диаметр.

По формуле длина
окружности равна
произведению л
на диаметр.

Подставляем
известные значения
в формулу. Здесь
радиус равен 3 см.
равно 3,14

Перемножаем числа.
Полученную длину
окружности округляем
с= 18,8 СМ
до нужного числа 18,84 округлено —^
*
разрядов. до десятых

Л Нахождение длины окружности


Длину окружности можно найти, зная диаметр.
В нашем примере диаметр равен 6 см.
Д и а м е т р (d)
Диаметр определяет «ширину» окружности. Он в два раза больше радиуса.
Диаметр можно найти, либо зная радиус, либо зная длину окружности.

диаметр длина окружности

*« о сти (С)
Формула диаметра
показывает, что его длина
равна длине окружности,
деленной на л.

Подставляем известные
значения в формулу.
В нашем примере длина
окружности равна 18 см.

Делим длину окружности


на л (3,14). 18
3,14
для большей точности
нажмите кнопку л
на калькуляторе
Округляем ответ
Л Нахождение диаметра до нужного числа
Длина окружности равна 18 см. разрядов. Здесь ответ
округлен до двух
(| = 5,73 см
Найдем диаметр с помощью
формулы, приведенной выше. десятичных разрядов.
ответ округлен
до сотых

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Почему л?
Обозначение л происходит от начальной буквы греческих слов леркререю —
окружность, периферия и л£р(р£тро<;— периметр. Все окружности подобны
друг другу. Это означает, что отношение длины окружности к диаметру не зави
сит от конкретной фигуры, оно постоянно. Поэтому число л можно найти, окружность -

поделив длину окружности на ее диаметр.


окружность
> Подобие окружностей
Все окружности получаются друг из друга
сжатием или расширением. Их диаметры
{dv d2) и длины {Су С2) всегда ********
находятся в одном отношении.

о»
С М .Т А К Ж Е

® Площадь круга 0 3 8 -1 3 9

( 14 0 -1 4 1
Окружность и круг

Окружность

ПЛОЩАДЬ КРУГА — ЭТО РАЗМЕР ПРОСТРАНСТВА и диаметр

ВНУТРИ ОКРУЖНОСТИ. Формулы 1 7 7 -1 7 9 )

П л о щ ад ь к р у га м о ж н о вы числить, если и зв естен


радиус или д и а м е тр о кр у ж н о с ти .

Н а х о ж д е н и е п л о щ а д и круга
Площадь круга измеряется в квадратных единицах. Зная радиус (г)
окружности, площадь круга можно найти по формуле, приведенной
ниже. Если известен только диаметр, радиус вычисляем,
разделив диаметр пополам.

В формуле площади круга


лг2 означает: число л х
х радиус х радиус.
S = п г2
Подставляем известные
значения в формулу.
В нашем примере радиус
равен 4 см. л примерно равно 3,14,
более точное значение дает
калькулятор

Умножаем радиус
на себя, т. е. возводим площадь — это пространство
его в квадрат. « .4 *4 = 16 внутри окружности;
закрашено желтым

Выполняем второе
умножение. Если нужно,
округляем ответ.
S = 50,24 см2 . площадь = 50,24 см2,
ответ без округления

Дописываем единицу
измерения (здесь см2).

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Как проверить формулу площади круга?


Разобьем круг на сегменты
и сложим из этих сегментов
прямоугольник. Формула площади
прямоугольника проста: длина х
х ширина. Длиной прямоугольника
будет длина сегмента, т. е. радиус
окружности. Ширина прямоуголь­
ника равна длине полуокружности.

Разобьем круг на равные к Сложим из сегментов прямоугольник. Его


сегменты, как можно более площадь равна: длина х ширина, в данном случае
мелкие. радиус х полуокружность, т. е. лг •г = лг2.
Вы числение Н ахож дение
площ ади радиуса
через через
диам етр площ адь
Нетрудно найти Формула площади
площадь круга, круга позволяет найти
если мы знаем радиус окружности,
не радиус, если известна
а диаметр. площадь.

Формула площади круга


искомая площадь круга
позволяет найти радиус, S = п г2
если известна площадь.

Формула круга
S = п г2 Подставим известные
всегда одна, каков бы
ни был круг.
/
значения в формулу. Здесь 13 = 3,14-г2
площадь равна 13 см2.
делим эту часть делим

Г
на 3,14 на 3,14, чтобы
Подставим вычислить г2
известные значения Преобразуем формулу, 13
в формулу. Радиус
равен половине
S поделив обе части на 3,14.
3,14
диаметра, т. е. 2,5 см. радиус равен 5 : 2 = 2,5
. г теперь слева
Округлим результат
тт примерно
Умножаем радиус равно 3,14
деления и поменяем части
местами. £ = 4,14
на себя (возводим 4,1380... округлено
в квадрат) S = 3,14 •6,25 Извлекаем квадратный
до сотых
и выполняем
второе умножение. корень для нахождения
радиуса.
19,6349 округлено
до сотых 2,0342... округлено
Дописываем к ответу
Округляем ответ до сотых
единицу измерения
S = 19,63 см2 и дописываем к нему
(см2) и округляем
его, если нужно.
единицу измерения (см). г = 2,03 см

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Сложные фигуры
Из двух и более фигур можно строить < Составные фигуры
сложные фигуры. Площадь такой Эта сложная фигура состоит
составной фигуры равна сумме радиус из полукруга и прямоуголь­
площадей ее частей. В этом примере полуокружности ника. Ее площадь можно
фигура построена из полукруга найти, зная всего два
размера, указанные
и прямоугольника. Ее площадь равна
на рисунке.
1414 см2 (площадь полукруга = Уг л г2) +
+ 5400 см2 (площадь прямоугольника) = ширина прямоугольника
равна диаметру окружности,
= 6814 см2. длина
т. е. двум радиусам, 30 • 2 = 60 см
прямоугольника =
= 1 2 0 - 3 0 = 90 см
(3> Углы в окружности
УГЛЫ В ОКРУЖНОСТИ ОБЛАДАЮТ ОСОБЫМИ СВОЙСТВАМИ.

У го л , в е р ш и н а к о т о р о го л е ж и т в ц е н т р е о к р у ж н о с т и , в д в а р а з а
б о л ь ш е угл а , в е р ш и н а ко то р о го л е ж и т на о к р у ж н о с т и , если о н и
о п и р а ю тс я на о д н у д у гу . окружность

У гл ы в о к р у ж н о с т и
Если выбрать две точки на окружно­
сти и принять их за концы сторон
угла, то в окружности можно
построить сколько угодно углов
с разными вершинами. Любой
такой угол будет «опираться»
на дугу, ограниченную двумя
выбранными точками.
В приведенных справа примерах
показаны углы с вершиной ft
которые опираются на дугу PQ.

> На рисунках показано, как угол


с вершиной R на окружности
опирается на дугу окружности PQ.
окружность

Ц е н тр а л ь н ы е и вп и сан н ы е углы
Угол с вершиной в центре окружности называется окружность

центральным. Величина центрального угла равна


угловой величине дуги, на которую он опирается.
Угол с вершиной на окружности, стороны которого
пересекают окружность, называется вписанным.
Величина центрального угла вдвое больше величины
вписанного угла, опирающегося на ту же дугу.

вписанный

1> Свойство углов


Углы О и R опираются на одну
дугу PQ. Отсюда следует, что оба угла опираются
на одну дугу
угол О в два раза больше угла R.
все эти углы равны, так как
опираются на одну дугу
и лежат в большем
сегменте
Д о к а за те л ь ств о св о й ств а углов
Приведем математически строгое доказательство
того, что центральный угол вдвое больше вписанного
угла, опирающегося на ту же дугу.

P,Qv\ R — 3 точки
на окружности
^ fR

Начертим окружность
и выберем любые три
точки Р, Q и R на ней. Центр
обозначим буквой О.

угол Попирается
на дугу PQ .
все эти углы равны, так
\ r
как опираются на одну
Построим отрезки RP,
окружность дугу и лежат в меньшем
сегменте
RQ, ОР и OQ. Получим
два угла: вписанный угол
А Углы, опираю щ иеся на одну дугу с вершиной R
Все вписанные углы, лежащие в одном сегменте и центральный угол
и опирающиеся на одну дугу, равны между собой. с вершиной О. Оба угла
Здесь две группы равных углов; первая помечена опираются на дугу PQ.
одной красной линией, вторая — двумя.
все эти прямые углы Q
угол 0 опирается
на дугу PQ
линия образует
2 равнобедренных
Проведем прямую треугольника
через точки R и О.
Она создаст два равнобе­
дренных треугольника,
т. е. треугольники,
в которых две стороны
равны и два угла равны.
В данном случае стороны
РО, QO и OR являются
радиусами окружности.

угол 0 вдвое

Равные углы равнобе­


дренного треугольника
обозначим буквой А.
Внешний угол треуголь­
ника равен сумме двух
противолежащих
внутренних углов, т. е. 2А.
Учитывая, что треуголь­
ников два, видим, что
центральный угол О
Каждый вписанный угол, который
вдвое больше вписанного
опирается на диаметр, является прямым,
угла R.
т. е. равен 90°.
Хорды и вписанные
четырехугольники
ХО РД А — ОТРЕЗОК, СО ЕД И НЯЮ Щ И Й ДВЕ ТОЧКИ НА О КРУЖ НОСТИ.
СМ . ТАКЖ Е
ЕСЛИ ВПИСАТЬ В О КРУЖ Н О СТ Ь ЧЕТЫ РЕХУГО ЛЬНИК, ЕГО С Т О Р О Н А М И
БУДУТ ХОРДЫ . ( 130-133 Четырехугольники

{ 138-139 Окружность и круг


Хорды им ею т разны е длины . Самой дл инн ой
х о р д о й яв л яется д и а м е тр . Хорды о д н о й длины
в с е гд а л е ж а т н а р а в н ы х р а с с т о я н и я х
о т ц е н т р а о к р у ж н о с т и . У гл ы в п и с а н н о г о
ч еты р ехуго л ь н и ка л еж а т
на о к р у ж н о с т и .

Хорды
Хорда соединяет две точки окружности.
Самой длинной хордой является диаметр,
поскольку он пересекает окружность
в самом широком месте. Серединным
перпендикуляром хорды является прямая,
пересекающая хорду в ее середине под
прямым углом (90°). Серединный перпенди­
куляр любой хорды проходит через центр
окружности. Хорды одной длины всегда
лежат на равных расстояниях от центра
окружности.

> Свойства хорд


На рисунке справа четыре хорды, самая
длинная из них — диаметр. Две хорды
равны между собой, а для третьей
построен серединный перпендикуляр, окружность

проходящий через центр окружности.

РАЗБИРАЕМ ДЕТАЛИ

Пересечение хорд
Пересекающиеся хорды имеют интерес­
ное свойство: произведения отрезков, произведение произведение
на которые разбиты хорды, равны между отрезков первой отрезков второй
хорды хорды
собой.
s T У

> Пересекающиеся хорды


Здесь показаны две пересекающиеся
А •В = С •D
хорды. Первая разбита точкой
пересечения на отрезки А\лВ,
вторая — на С и D.
Н ахож дение
центра
окруж ности
С помощью хорд можно
найти центр окружности.
Начертим две любые
хорды и построим к ним
серединные перпендику­
ляры. Эти два перпенди­
куляра пересекутся
в центре окружности.
Внутри окружности, центр Отмерим половину хорды То же самое проделаем
которой нужно найти, и проведем через эту точку со второй хордой. Точка пере­
начертим две любые хорды. ► прямую под прямым углом ► сечения двух перпендикуляров
(90°) к хорде. будет центром окружности.

Вп и санн ы е четы рехугольники


Сторонами вписанного четырехугольника являются хорды. Каждая из его вершин
лежит на окружности. Сумма внутренних углов вписанного четырехугольника равна
360° (как и всякого четырехугольника). Сумма его противоположных внутренних
углов равна 180°, а внешние углы равны противолежащим внутренним углам.

вершины вписанного
четырехугольника
A + B + C + D = 360°
лежат на окружности А Сумма внутренних углов

D
внешний угол хравен
противолежащему Сумма внутренних углов вписанного
внутреннему углу — четырехугольника равна 360°. В нашем
примере A + B + C + D = 360°.

A
+B+C
+D
=m
°
сумма внутренних углов
А + С = 180°
В + D = 180°
А Противополож ны е углы

D
+В=Ш
Сумма противоположных углов вписанного
сумма противоположных четырехугольника всегда равна 180°.
внутренних углов
Здесь Л + С = 1 8 0 ° и 8 + О = 1 80°.

В
внешний угол, противолежащий
углу

D
внешний угол, противолежащий
углу

А Углы вписанного четырехугольника А Внешние углы


Четыре внутренних угла вписанного четырех­ Внешние углы вписанного четырехугольника
угольника — это А, В,С\л D. Два внешних угла — равны противолежащим внутренним углам.
это х и у. Здесь у - В ,а х = D.
Касательные с м . Т А К ЖЕ

(110-113 Построения

КАСАТЕЛ ЬНАЯ — ЭТО ПРЯМ АЯ, КОТОРАЯ ИМЕЕТ ( 128-129 Теорема Пифагора

С О КРУЖ Н О СТ ЬЮ ТОЛЬКО О Д Н У О БЩ УЮ ТОЧКУ. С 138-139 Окружности и круги

окружность
Ч то тако е касате л ьн ы е ?
Касательная — это прямая, которая «касается» окружности
в одной точке, точке касания. Радиус, соединяющий центр
окружности сточкой касания, перпендикулярен касатель­
ной. Из любой точки вне окружности можно провести две
касательные к этой окружности.
точка .
вне окружности
> Свойства касательных радиус, проведенный в точку
Отрезки касательных от исходной точки касания, перпендикулярен
касательной
до точки касания равны между собой.
точка касания

< Нахождение
Н ахож дение отрезка
касательной
касательной Касательная, радиус
Касательная перпендикулярна радиусу, проведенному и отрезок от точки Р
в точку касания, поэтому мы можем построить прямо­ до центра окружности
образуют прямо­
угольный треугольник, в котором радиус и отрезок
угольный треугольник.
касательной будут катетами, а отрезок от исходной точки
до центра окружности — гипотенузой. Для вычисления
любой из сторон можно воспользоваться теоремой
Пифагора, если две другие стороны известны.

Теорема Пиф агора говорит, что в прямоугольном треугольнике


сумма квадратов катетов равна квадрату гипотенузы.

Подставляем известные числа в формулу. Гипотенуза ОР


равна 4 см, а радиус равен 1,5 см. Неизвестен отрезок 1,52 + АР2 = 42
касательной АР. длина касательной
1,5-1,5 = 2 ,2 5 -- -.неизвестна
kl ____ 4 4 = 16
Возводим известны е стороны в квадрат, умножая их на себя.
1,5 в квадрате равно 2,25; 4 в квадрате равно 16. Неизвестная 2,25 + АР2 = 1 6 ^
величина АР2 остается, как была. вычитая 2,25, находим
неизвестную величину
вычитаем 2,25
из обеих частей
Преобразуем уравнение, чтобы найти неизвестную величину кР2= 16 ~ 2,25
АР2. Для этого вычтем из обеих частей 2,25.
1 6 -2 ,2 5 = 13,75
это А Р -А Р

Вычисляем разность в правой части уравнения. Полученное


значение 13,75 равно квадрату неизвестной стороны АР.
АР2= 13,75 знак квадратного
квадратный корень
~ корня
из А Р равен TIP
-а /---------- -—
Извлекаем квадратны й корень из обеих частей уравнения.
Квадратный корень из АР2 равен АР. Квадратный корень АР = /13,75
из 13,75 вычисляем на калькуляторе.
3,708... округлено до сотых —

Округляем полученны й квадратный корень до нужного числа


разрядов. Это длина неизвестной стороны. АР = 3,71 см
П остроение касательны х
Для построения касательных нужны циркуль и линейка. Здесь показано, как
чертим дугу
построить две касательные к окружности с центром О из точки Р, лежащей из точки Р
за пределами окружности. х /
чертим окружность
отмечаем точку
вне окружности
ч А г


центр окружности
м
точка пересечения

чертим дугу из точки О


V \
Начертим циркулем окружность и обозначим ее центр Начертим отрезок О Р и найдем его середину М. Установим
как О. Отметим любую точку Р за пределами окружности. раствор циркуля равным чуть более половины отрезка ОР
Теперь построим две касательные из точки Р. ► и начертим две дуги: одну из О, вторую из Р. Соединим точки
пересечения дуг (х и у) прямой. Эта прямая пересечет ОР

Установим циркуль на ширину ОМ (или МР, что то же Наконец, соединим отрезками точку Р с точками Л и в.
самое). Начертим окружность с центром М. Обозначим Эти отрезки будут касательными к окружности с центром О.
► точки пересечения двух окружностей буквами А и В. ► Они имеют равные длины.

углы равны
К асате л ьн ы е и углы
Касательные имеют еще одно свойство. хорда проведена
вписанный угол, из точки касания
Из точки касания В проведем хорду ВС, а затем опирающийся на хорду
возьмем любую точку D на окружности. Тогда
вписанный угол D, опирающийся на дугу ВС,
будет равен углу между хордой и касательной.
две стороны
вписанного угла

угол между касательной


и хордой
> Касательные и хорды . касательная
Угол между касательной и хордой равен любому
вписанному углу, который опирается на эту хорду. точка касания
(56-59 Отношения
и пропорции
ДУГА — ЭТО ЛЮБАЯ НЕПРЕРЫВНАЯ ЧАСТЬ ОКРУЖНОСТИ. (138-139 Окружность и круг

ДЛИНУ ДУГИ МОЖНО НАЙТИ, ЗНАЯ ЦЕНТРАЛЬНЫЙ УГОЛ, (140-141 Окружность

КОТОРЫЙ НА НЕЕ ОПИРАЕТСЯ. и диаметр

Ч то тако е д уга? центральный угол,


меньшая
Дуга — часть окружности. Длина дуги пропорциональ­ опирающийся
на большую дугу дуга
на величине центрального угла, который на нее
опирается. Если длина дуги неизвестна, то ее можно
найти, зная длину окружности и этот угол. Заметим, большая дуга
что при разбиении окружности на две части
Образуются две дуги: большая формула длины душ
и меньшая.
> Дуги и углы
длина дуги центральный угол На схеме показаны
большая дуга, меньшая
длина окружности дуга и углы, которые
360° центральный угол,
на них опираются.
опирающийся
на меньшую дугу

Н ах о ж д е н и е д л и н ы д уги О Найдем длину дуги


Эта окружность имеет длину
Длина дуги связана пропорцией с длиной окружности.
10 см. Найдем длину дуги,
Пропорция задается отношением центрального угла,
на которую опирается
опирающегося на дугу, к углу 360°, соответствующему центральный угол 120°.
всей окружности. В результате возникает приведенная
выше формула длины дуги.
длина окружности 10 см

Возьмем формулу длины окружности. длина дуги


Она состоит из двух отношений: длины дуги
к длине окружности и центрального угла к 360°
длина
(полный круг). окружности

Подставим в формулу известные нам


значения. Здесь известны длина окружности
(10 см) и центральный угол (120°).

умножаем эту часть на 10,

л
чтобы найти длину дуги

Преобразуем уравнение так, чтобы


найти длину дуги. Для этого умножим длина дуги
обе части на 10. 360
3,333... округлено
. до сотых
Умножаем 10 на 120 и делим результат на 360.
Округляем ответ до нужного числа разрядов.
С = 3,33 см
Сектора (56-59 Отношения
и пропорции
СЕКТОР — ЭТО ЧАСТЬ КРУГА. ЕГО П Л О Щ АД Ь М О Ж Н О НАЙТИ, ( 138-139 Окружность и круг

ЗНАЯ СООТВЕТСТВУЮ Щ ИЙ Ц ЕН ТРАЛ ЬН Ы Й УГОЛ. ( 140-141 Окружность


и диаметр

Что так о е се кто р ?


меньшая дуга
Сектор — это часть круга, ограниченная дугой
центральный
и двумя радиусами. Площадь сектора зависит
угол меньшего
от величины центрального угла между радиусами. меньший сектор сектора
Если площадь сектора неизвестна, то ее можно
центральный угол
найти, зная площадь круга и этот угол. Заметим, большего сектора
что при разбиении круга на две части образуются
два сектора: больший и меньший.
больший сектор

площадь сектора центральный угол


> Сектора и углы
площадь круга 360° Здесь показаны два
большая
сектора — больший
дуга
формула и меньший, а также их

V площади сектора центральные углы.

Н ахож дение п лощ ад и сектора < Найдем площадь сектора


Площадь сектора связана пропорцией с площадью Площадь этого круга 7 см2.
круга. Пропорция задается отношением центрально­ Найдем площадь сектора
го угла, опирающегося на дугу, к углу 360°, соответ­ с центральным углом 45°.
ствующему всей окружности. В результате возникает
приведенная выше формула площади сектора.
площадь круга 7 см2

Возьмем формулу площади сектора. Она площадь сектора центральный угол


состоит из двух отношений: площади сектора
к площади круга и центрального угла к 360° площадь круга полный круг ^ * 3 6 0 °
(полный круг).

Подставим в ф ормулу известные нам


площадь сектора,
значения. Здесь известны площадь круга (7 см2) —
и центральный угол (45°). 360
эту часть тоже
умножаем эту часть на 7, чтобы . умножаем на 7,
найти площадь сектора чтобы сохранить

4 5-7 равенство

Преобразуем уравнение так, чтобы


найти площадь сектора. Для этого умножим
площадь сектора
обе части на 7. 360
0,875 округлено
„ до сотых
Умножаем 45 на 7 и делим результат на 360.
Округляем ответ до нужного числа разрядов.
С = 0,88 СМ
СМ. ТАКЖЕ

® Тела ( 134-137
Объемы
Многоугольники

154-155)
ГЕО М ЕТРИ ЧЕСКО Е ТЕЛО — ЭТО Т РЕХ М ЕР Н А Я Ф ИГУРА. Площадь поверхности тела 156-157)

Тела — это о б ъ е к ты , и м е ю щ и е тр и и з м е р е н и я : ш и р и н у , д л и н у
и вы соту. У ге о м е т р и ч е с к и х тел м о ж н о о п р е д е л и ть п л о щ а д ь п о в е р х н о с ти и о б ъ е м .

М н огогран ни ки
Многогранники — это трехмерные фигуры, ограниченные много­
угольниками. Призма — многогранник, в основаниях которого лежат
равные многоугольники, а его боковые грани — параллелограммы.
В примере справа параллельные основания призмы — пятиугольники,
соединенные прямоугольниками. Обычно призма называется по ее
параллельным граням. Так, прямоугольный параллелепипед —
это призма, все грани которой (включая основание) являются
прямоугольниками.

> Призма
Вертикальным сечением
этой призмы будет
пятиугольник, поэтому
перед нами пятиугольная У га

< Объем
призма.

Размер пространства,
Ик %
занятого телом, называется
его объемом.

вертикальным
сечением пятиугольной
призмы будет
пятиугольник

это развертка семи


граней

пятиугольник —
это многоугольник
с пятью сторонами

А Вертикальное сечение вертикальное


сечение <1 Площадь поверхности
Вертикальное сечение — это
Площадь поверхности
фигура, полученная разрезом сверните развертку
по ребрам для
тела — это общая площадь
тела сверху вниз.
построения тела его плоской развертки.
Д р у ги е тела
Тело может быть ограничено
плоскими фигурами, например
многоугольниками (в этом случае
оно называется многогранником),
а может быть ограничено искрив­
ленной поверхностью.
> Цилиндр
Цилиндр — это
тело, основаниями
которого являются
два равных

А Грани
Грань — это поверхность,
параллельных
круга. круглое
основание
у эта грань равна
ограниченная ребрами. Наша
по размеру
призма имеет семь граней. > Прямоугольный
противоположной
параллелепипед
Это призма, все грани
которой (включая
основание)явля­
ются прямоуголь­
никами. Если
все ребра равны
по длине, тело
называется кубом.

> Шар
Шар — это тело,

эта призма имеет


10 вершин
Г
вершина ограниченное
поверхностью,
все точки которой
находятся на равном

V
' V- I
1
\
расстоянии
от центра.
\ вершина -
1
> Пирамида
1
Пирамида образована

X 1
1 >
многоугольником
в основании
и треугольными