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  • Blended - Usando A Inovação Disruptiva para Aprimorar A Educação

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    Prefacio de CLAYTON M. CHRISTENSEN lended INOVAGAO DISRUPTIVA para aprimorar a educagao Michael B. Horn | Heather Staker penisole Capttulo 1 O que é ensino hibrido? impose! participa dos crus edacicionais auslmente eno oi fa no ersnohbrido Fle est no top da lista dos tema tas eaionds a Adaneacna eden Gragasem parte al Kan, ndador da Khan Academy dqueatende mas de der mihoes deestudantes por més peo menos 200 pulses com su enorme biblioteca de videos instrutveseexericiosinteativos~ada do ensne hbrido est se torand comm’ orem, antes da Khan caer mesmo antesdeo temo “esi brid surgi, miles de entadants staan ‘ivenciando a combinaco d ensino orn em suas esealas.O programa de Imervengo da letura Scholastic READ 18D que inialmente ea caregado «emeampataores das esolas por meio de CD-ROMs, poseriorment mig ‘ara nterct est nas alas de aula desde 998 hoje tend proximate 13 mio de estadantes em mals de 4 ml sla de ala? bora extensto «ata do ensnohibrido na educa bisa dos Estados Unidos sj desconhes dasos specials do Grupo de Educa Evergreen esimarn qo al de75% dos distros oferecem algumas ops olin ou beds” 1No entanto, qualquer exame sri sobre tecnologia na educa sia nos Estados Unidos deve reconhecer que a nag gastou mais de USS 100, bihoes em computadoer na ima décadas, com mo pouco para mos tear em termos de resultados Poetanto, por qe odo 0 sensaconlimo ern regio a ensno hbrid? O quo torn dfrente da longs histria decom putadorese tecnologia nas escola? SSE ogee ou ornare deer de dans wc bk [ae eri fhe, Hom Sth A MARCHA ASCENDENTE DO ENSINO ON-LINE (ensin brid em suse aso esi n-ne. Come tad a inorgbes dlsruptvas ~ da Amazon.com a0 Turbolax-, 0 ensino online ests metho rando comin eprevinelment, na medida em que buses sender wu osmasexigentesem stungbes mais dices Ese pdrto de novagSesdsruptvas fundamental pra etende 0 que .easino online tem pla rent. Quando surgi 0 ensino opine, de modo vse thea repuagiode ser una seratva secundii basa ara $a de aula presen tradicional Ene on cera de 40 rl estudantes da ‘cacao bisa que exavam fisendo pelo meno um curso on ine em 200, soi sia como uma tena de tims ora pts recperae no tab tempo para. formatr, pra evita abandonar esol ou par estadar deforma independent em isa ou on-line” O enna on-ine tina poco apel pra onctadente doe cursn ragulren. ‘Entel, fel ao padrto das inovagbes disruptive, oensino online svangou frmemente deforma sacendent pars anya um aiedae mat Ampladeetadantes este comeyea subir ensin aicona em eros ‘eos. Fm algumas esol or curt de lng extraneirs online fram ox ‘primero a ofeecer um subetuto ide pars umn dsiplina tadcona- ‘mente presencia A igh Tech High uma rede de charterschol de Sn Die {2 Callin, comego.a utr o program de lingua estrangsra de Resta Stone, porexempla, devil a repataio do programa de sudo esdantes 2 dominar os idiomas mais ipido do que ¢ pssvel em uma aula no esto Ae pales “Rosetta Stone aston mlhoes em pesquishedesevolvinenta ‘programa tem uma forma muito mals intelgete de nteragi om eut ‘saris ds Larry Rosenstock, CEO da High Tech High Ele acredits que ‘os estantes podem aprender mais em um ano com o Rosetta Stone do que amor melhores poses presencia ‘Un dos avangos mas ignicatvs do esino oni fl user se mals fovtemente em experidacsfscas, ou presencia, para ornecer spo € ‘mstntaio para eatudantes que aprender nest modalidade, No comeya programas on-line eam bastante indlereates ac local onde o eter _prendiam, Os cursos autonome, om independents, funconavam quer os ‘studantes etvessem aprendendo em cs, em um laboatro de nfm ‘tou na botecs A locale fica simplemente no inportaa, desde {te lune tee bos conexdo de internet edison pra uma exper Siatoanente vial Agel gue foreciam os curse olin logo descobrism, enretana, qu existe un ite para. onimeto de etaantes que podem tabla sem onde and wnowgto dap pa aprimerraetucgso 38 2 spervisio expla ea asesria pretend um aula Em novo na Sola de Aula, uma andie mosira que 50% de toda as dsciplinas de ensino ‘midi sero fornecias om ln de alga forma em 2019, tarbem que a cacao em cata ex educate vital de tempo integral mi ido substi 'ensno tradicional, wit que seu pido crescimentoestacionaabaixo de Toned popula de estates da cdseaqéo bcs lsosugere que maisde ‘dos estdntesconinario a depender de upervisio ada nas scl tradicional. ss estimativa de 90% soa verdadeira, A matora das cranes neces ‘a de um lgar seguro fora de casa pare eta durant o da enquanto seus [seta ceupadon Na verdade, una da princpas fungbes que a sco Ihasdesempenham épuramente de custla~cudar das crangas ema ‘las segurs A maloria dos extant trém quer um Tuga sco para fe reunite divert bem como para recebe ajuda de seu profesores, {ois oatros aspects mportantes que podem St separados da transmisio deconteada, De oho na oportanidade de aprovetar s virtues do ensino ontne pra estes 9%, 05 drtores eprofessores de escolasinovadorasbusaram forma de unio ensino om line com a experénia da scl sca tao ‘aa Ese eine produzi o term “ensino hire’ que entrou no lesco a acompanhar otras experitacis em uma escla on ur cento de prendzagem cox O profesor da dpi pra caro Ala Carte 60 ended: anda xnav danpivapaaaprnaraeduasso 57 UIC SIH PEEEEr] CNoN noe Aeemenie Oheedncen Figura A1.2 Laborato Rotana. profesor ovine, Osestudanes poder fae o caso Ala Cart na ecla fs ou fra dn aa. so fee doensine one de tempo itera por- {gue nto ¢ uns expergncia de toda a esol. Os estan fazer alguns Cho Ala Catte¢ oto presencia em una escola sia ver Fg AL). 4 Modelo Viel Enrguetdo um crs ou una dsiplin em qu ost: lanes sess deapeendingem peel obrigatiis com eu pes tor da dil exo Sea ores paracompletaro abo esate Jo ‘use distant do rfetsor presencia Oensino on ea espa dasa ‘lpreniegen quando os etudarer eto em oa dstuntes A es peo gerlmeate atu como profesor tno o-linequato presencia Fens Mus progres Viral Enigueios comes como cs tine de xia ter « posterormente, dexeaelveram rograns i ‘ids prs proporina ao eteantes experi de saa ado ‘Onoda Vital Enriquecdacfeed Sala de Ala nerd, porque m0 rma o studs reer: pesalete com es professors to {lvoe da seman, le ere de um curso totalmente ot, poqoe a seer de aprendizagen presencia so mnisde que horas de expedient ‘pons os eventos sodas lass obviate Pi AL). aaaae @ aa ar ar Paaaa aeaae Dlevreorine — @xwmltnem Pelee Figura AIS. Sande Aula veri aaaagaaaaa ». Saggaacaaa Oe? caat A FNS $08 3308aa4440 Te PANN SST aaaaagaasa gagooges 6°38 AAAI 9. Saati coo aS | ow BIS SSS ob OOOO SGVGNSAGRNGH ot ot NNN GA CACY ear | PEEEER CEE r moc IIIA!) OQ. EERREEEEEE! —— Bewmoee Oseesira Qaim Queer Figura ANA. Rotago Indi Blane vane srovagio draptina pars aprmeraraediensSo. 59 60 Ho 8 Sater Mesinooine Oseresinaen Figura ALS Models Foe ei te Figura A1.6. Modelo Als Cart Grcienr Qreier apo Figura 17 Modalo Vital Eigvcde, NoTAS 1 ROLAN ACADEMY 204 Donel en: cps abancdemgong> eo 25 on 2018, 2 Rein ne Dee kt peg “hp.com EEG, KPIS. Ao oe 40 nna Sale ne tina ue, ia end gpa Toolmas, 2012) Sano pi» Sean Kenedy do Les (KENNEDY, Sl plan edad Lxingon ‘ite,2013 Dip em cpa ho ep ly lp Hen eran Ace 3) 53) 5 Chee Har on (201) 6 STARER Ll Tf 2 Reka Lig ening tel chp onsen 300 eae kis Sone arnpemerpng odd cone 23], nde wane sinowsSs Sepa par srinenrseduagio 61 7 ' De cord com os entevistudosem uma pesus na Cala oso be dodeeducactohises es recendorpamete De 701242014, creses em dito idioma enquat hare hol vera vt ue co lea de 257%. No toma 7 mar etdane venciara esio ri e 201em roo 2012 (BRIDGES, B Calon eLearing ena inresing ethan beh Cara ering Rescurce Netor, 214 Dipl ns “Sennen pep Ace 9 Ours exemplar de empreas qe ante erm dearadament peas vistas ‘ent as ade iu oa seas nue lea ined elas Wary Parker lj de madsen Piprtine es empresa de pode eles Bishtos (STOUT, H.Buctb sll of Dey products steps out fom web vith sr, The Sew York mer mac 2014 tpi ce chip tines com /2014037Ubusneabchbox seer of beatyproduct-sepr out tomb waste Mio, Ace 232013). 10 Caneerdance com crc de nia hbo fet or Tn Vander Ae "Compara com abies de sce Soper go sinplsmente once is rs forncineto pda on-line por un porto 4 if de pl SSonaraseendapem ex outed (DIGTTAL LEARNING NOW led {arin Implementation Cue 222013. Dorie em: hp earsingee rare 6eH8DLNSSBL2PDE92413 pd, Arex em 3 2015, 1A ria Viral Schoo! eign ¢ region a marca do lem 1 Tine, ‘Any Pic. Any Pt, Any Pe (Qualqes hora, em alg hig, por qu {he casio, em Gale no) para efit a lola de ae» pre. Sizaem ¢ uma signe contin, ao antadasomenta sls de ul fe eroogruas Se ea apts sigue do beneficosefacaclona ine Fenes do ensin one pao exudes (MACKEY, Ky HORN, MBF Fi virtual cok. ding the ist sates Internet pble Nigh ‘hoo Clayton Carstensen Inst, 209. Dspnivel ene . @ 14 CLAYTON CHRISTENSEN INSTITUTE. Redo! Learning Univer [205 Daponelem:anrabenddearning rg, ets en 23). 205 15 QUILLEN Lov Anis pe aeideny fit schon pp setae trace Hended ning The ung Pon 2012 Daniel rm - Ace e:23 jh. 2015, 17 KEBSCHULL, ;ARLEIDINGER, Rocket Education ploneing charter ever nnonate agin, bragged close fo tahes Opporiunty Cut- 213 isenitel em: chp/iappruniyeare npc 2elsi07/Rockeuhip-Education An-OpportutyCalture Cave tad Pabie Impact Aes en 23) 205 1 es sco sobre a Salad Al verti adaptnda do aio de Mel Horn (HORN, M, 8, The Tasfomations potential of fipped soon “Ector Nex» 1y0 33013 Dl es chip/edacatnoert ore ‘ranfrmational pena pedo Acs9 e220) 19 LAMBERT, gh ofthe tre, Harn Mapsing fae 202 Die teem

    . Aces fer 25a. 2015 26 PANDOLEO, Nn Arona vert charter shook computes NBCNewscom. {21.2012 Digna em: hp vwnehenews comet 283 es ‘oation-nt!vasnoe deer chanerschon compat, Aes 23 27-NACKEY.K. Wits Paleo Learning Cntr: cating ne ecto talmodeto serve dropouts nd atk stent Cyt Christensen nse, {oi0_ Dispel em ctp./fmeshrsterseine og pubestonawick teu sho leg enerecetig a new eduction model edopote and a isk-tudent> Aces 23 jr 218. 2 ARK.T Rerscoal peal enhance nd aceert ering. fing Ft fo 201 Dison em: ehtpnehaingtrpostcamton- wade ‘ie shoo pesonle. b-164823bml> Acewoem:23 jn, 2015 29 NEXT GENERATION LEARNING CHALLENGES. Grate elation aie ‘een athonity of Michigan [U1]. Dsponteem:, Ace o Hern & tater 20 AGILIX. Eduction! Achievement, Authority (EAA) of Mika: arpting education n persistent low aceving schools Dison en sn em 23-2015 31 Next Generation Leaning Calengs (2015) 53 Isto baseado em datos da Caf porta, depen da supose que ‘ dsiblgho de mele combinador na Caf pal de oto ead. (achada na Canin ue 59 dor dis eda charter schoasge esp der sus pags em 214 elturam estar sun ode Ala Cart no ‘sin ni 55 naam o View Eigen, 32% evar o Fer 29% ‘ham a Rott (BRIDGES, BCaljora ening recur netmek 2014 Dis one em:

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