DENHAM SCHOOL

Colegio de alto rendimiento para el progreso armónico en la vida.

Profesora: Fanny Araya R.

PAUTA TERCERO MEDIO

Objetivo: Evaluar la comprensión lectora a través de la investigación y lectura del libro.

Fecha de entrega: 28 de agosto 2017
Curso: Tercero Medio
PAUTA ADJUNTA AL INICIO DEL INFORME

Puntaje Total: 52 Puntaje 4.0: 31 Puntaje Obtenido:

INSTRUCCIONES:
 Leer atentamente el libro y traer información a clases.
 Cualquier duda serán respondidas en clases al momento de elaborar el trabajo.
 El trabajo lleva nota sumativa y se realiza en forma individual y en clases.
 Se debe entregar en hojas de cuadernillos y escrito con lápiz de pasta negro.
 La copia textual de Internet (copiar y pegar) obtendrá inmediatamente la nota
mínima (2.0)
 Se evaluará ortografía y redacción. (cada cinco faltas ya sean acentual, literal y
puntual obtendrán una décima menos)

1. Portada: Logo del colegio, título, Identificación del alumno (a) (2,5 Pts.)
2. Índice: Las hojas deben ir enumeradas (2,5 Pts.)
3. Introducción: Mínimo 20 líneas y debe incluir el objetivo que está al inicio de la
pauta. (Recuerda cómo harás el trabajo y qué quieres lograr con éste) (3 Pts.)
4. Desarrollo:
4.1 ¿Por qué y para qué quiere ser caballero andante don Quijote de la Mancha?
Fundamente su respuesta. (2)
4.2 Explique la aventura de los molinos y qué significado le das tú a esta odisea.
Argumenta tu respuesta en un mínimo de 10 líneas. (3)
4.3 Explique en un mínimo de siete líneas la lucha que tiene don Quijote de la
mancha contra un rebaño de corderos. (2)
4.4 Caracterice a los siguientes personajes a través de sus partes (etopeya,
prosopografía, retrato laudatorio y retrato satírico) (10)
a) Sancho Panza
b) Dulcinea del Toboso
c) Aldonza Lorenzo
d) don Quijote de la Mancha
e) Alonso Quijano
4.5 A partir de sus actitudes y diálogos, compara a don Quijote con Sancho ¿Qué
relación se establece entre ambos? (3)
4.6 Explique qué ocurre con la quemazón de los libros y cuál es su importancia.
(Mencione al menos tres libros y su importancia) (3)
4.7 Realice un esquema del libro (debe incluir os detalles más importantes de éste)
(5)
4.8 Según sus conocimientos y la lectura del libro: Don Quijote estaba cuerdo o
loco y se puede amar como él lo hizo. (5)
5. Realice un comentario del libro en un mínimo de veinte líneas. (5 Pts.)
6. Anote la biografía del autor con sus obras más destacadas. (3 Pts.)
7. Conclusión: En un mínimo de una plana. Se cumplió el objetivo, los pro y contra de su
investigación. (3 Pts.)
RECUERDA: Cada cinco faltas ortográficas ya sea acentual, literal y puntual obtendrás
una décima menos.
No copies textual de Internet o copiar a sus compañeros obtendrás la nota mínima 2.0

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Ejercitar los elementos básicos del género narrativo.
 Analizar a nivel local y global la lectura.
 Realizan inferencias a nivel local y global.