CUADERNILLO DE ACTIVIDADES

5° A y B
2020
SEMANA DEL 13/04 AL 17/04

• Queridas familias:

En esta semana continuaremos trabajando en las diferentes áreas.

Seguimos necesitando su acompañamiento para cada niño/a.
Estas actividades corresponden a la semana del 13 de abril al 17 de abril.
Continúa siendo de suma importancia conservar una rutina de trabajo, pero
la forma de administrar la realización de las actividades quedará a
disposición de los tiempos de cada familia.
Las actividades deberán ser elaboradas en las carpetas de cada área.
Las actividades corresponderán ser entregadas semanalmente a los emails
brindados para dicha corrección.

SERÁ IMPORTANTE CONVERSAR EN FAMILIA SOBRE EL CUIDADO Y LA

PREVENCIÓN FRENTE A ESTA PANDEMIA, PERO TAMPOCO OLVIDEMOS
PREVENIR EL DENGUE.
LA PREVENCIÓN ES LA FORMA MÁS EFICAZ DE RESGUARDAR NUESTRA
SALUD.
MATEMÁTICA
TE RECORDAMOS LOS VIDEOS SUBIDOS LA SEMANA PASADA PARA QUE PUEDAS VOLVER
A ELLOS EN CASO DE NECESITARLO.
NO OLVIDES REPASAR TABLAS DE MULTIPLICACIÓN.
ES IMPORTANTE SABERLAS.

- PARA REPASAR DIVISIONES, LOS SIGUIENTES VIDEOS TE EXPLICARÁN MUY BIEN, PASO A
PASO, QUÉ ES UNA DIVISIÓN, CUALES SON SUS PARTES, CUÁNDO ES ENTERA O EXACTA Y
SOBRETODO CÓMO SE DIVIDE.

• ¿QUÉ ES DIVIDIR?
https://www.youtube.com/watch?v=9QFj4-oERIc
• DIVISIONES EXACTAS E INEXACTAS O ENTERAS
https://www.youtube.com/watch?v=XCWB80tuY4A&list=PLuQITQSfEnlKh4FUzJLmTilbTuPFCHRWW&inde
x=3
• APRENDE A DIVIDIR POR UNA CIFRA
https://www.youtube.com/watch?v=0D1wxxlBN-0
• APRENDE A DIVIDIR POR DOS CIFRAS
https://www.youtube.com/watch?v=mEqZ_8oZ_H0
 RECORDÁ
LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES DEBEN COPIARSE Y REALIZARSE EN LA CARPETA DE
MATEMÁTICA.
PRÁCTICAS
DEL
LENGUAJE
• A CONTINUACIÓN, TE DEJAMOS LA LECTURA QUE VAMOS A COMENZAR A TRABAJAR
 SIMBAD EL MARINO

1. EL RELATO COMIENZA CON LA PRESENTACIÓN DE SIMBAD EL CARGADOR. ¿QUÉ SE

DICE SOBRE ÉL?

2. ¿CUÁNTAS HISTORIAS CONVIVEN EN ESTE CUENTO? ¿QUIÉN RELATA CADA

HISTORIA?

3. “NAVEGAMOS DÍAS Y NOCHES, DE MAR EN MAR, DE ISLA EN ISLA, DE TIERRA EN

TIERRA Y DE PUERTO EN PUERTO. ALLÍ POR DONDE PASÁBAMOS, VENDÍAMOS Y
COMPRÁBAMOS OBTENIENDO PROBECHO DE NUESTRO TRABAJO” ¿POR QUÉ CREES
QUE ESTA FRASE SE REPITE A LO LARGO DEL RELATO DE SIMBAD EL MARINO?

4. ¿POR QUÉ CREES QUE SIMBAD EL MARINO SE MUESTRA TAN INTERESADO EN

CONTARLE SU HISTORIA A SIMBAD EL CARGADOR?

5. LA MAYOR PARTE DE LOS EPISODIOS QUE RELATA SIMBAD COMIENZA CON UN

NAUFRAGIO, CON EXCEPCIÓN DE DOS. ¿CUÁLES SON ESOS DOS EPISODIOS?

6. ¿HAY ALGUNA OCASIÓN EN QUE SIMBAD VUELVA A SU CASA MÁS POBRE DE LO QUE
SE FUE?

7. CADA VEZ QUE SIMBAD REGRESA A SU PATRIA, LUEGO DE UN VIAJE, SE HACE UNA
PROMESA. ¿CUÁL ES? BUSCALA EN EL RELATO.

8. ¿CUÁL DE ESTOS DESEOS ES MÁS PODEROSO EN SIMBAD: EL AFÁN DE VIVIR

AVENTURAS O LA AMBICIÓN DE OBTENER RIQUEZA?
CIENCIAS
SOCIALES
 LAS MUJERES EN LA REVOLUCIÓN DE MAYO

HACE MÁS DE 210 AÑOS, ESTAS TIERRAS- QUE ENTONCES SE LLAMABAN VIRREINATO
DEL RÍO DE LA PLATA - ERAN GOBERNADAS POR UN VIRREY NOMBRADO POR EL REY DE
ESPAÑA. PERO POR ESE ENTONCES, MUCHAS PERSONAS, SOBRE TODO CRIOLLAS,
CREÍAN QUE YA ERA TIEMPO DE QUE EL VIRREY SE FUERA Y ELLOS MISMOS SE
EMPEZARAN A GOBERNAR.
EL 25 DE MAYO DE 1810, EN LA CIUDAD DE BUENOS AIRES, QUE ERA LA CAPITAL DEL
VIRREINATO, ALGUNOS VECINOS SE REUNIERON EN EL CABILDO PARA DISCUTIR ESTAS
CUESTIONES. ALGUNOS DEFENDÍAN AL VIRREY, Y OTROS QUERÍAN QUE GOBERNARAN
LOS CRIOLLOS. NO ERA FÁCIL PONERSE DE ACUERDO. PARA DECIDIR QUÉ HACER,
VOTARON Y GANARON LOS QUE QUERÍAN QUE SE FUERA EL VIRREY. ENTONCES SE
FORMÓ UNA JUNTA DE GOBIERNO PARA REEMPLAZARLO.
SIN EMBARGO, ESTA DECISIÓN TOMADA EN BUENOS AIRES NO FUE ACEPTADA EN
TODAS PARTES DEL VIRREINATO. EN CADA CIUDAD DEL INTERIOR HABÍA GRUPOS QUE
APOYABAN CON ENTUSIASMO A LOS PATRIOTAS Y OTROS GRUPOS QUE DEFENDÍAN A LOS
ESPAÑOLES. EMPEZARON ENTONCES LARGAS GUERRAS PARA DECIDIR QUIÉN
GOBERNARÍA ESTAS TIERRAS. ESTAS GUERRAS SE CONOCEN COMO GUERRAS DE LA
INDEPENDENCIA.

• DURANTE LAS PRÓXIMAS CLASES, VAMOS A LEER ACERCA DE CÓMO ERA LA VIDA DE LAS
MUJERES EN ESTAS TIERRAS EN LA ÉPOCA EN LA QUE SUCEDIÓ TODO ESTO.
OBSERVÁ ESTAS LITOGRAFÍAS Y PINTURAS. ALLÍ APARECEN DISTINTAS MUJERES EN LOS
TIEMPOS QUE ESTAMOS ESTUDIANDO. ¿QUÉ DIFERENCIAS ENCUENTRAS ENTRE ELLAS?
PRESTÁ ATENCIÓN A SUS ROPAS, A SUS POSTURAS Y A QUÉ ESTÁ HACIENDO CADA UNA.
CIENCIAS
NATURALES
 FORMAS DE TRANSMISIÓN DEL CALOR}

• DE REPASO

TE INVITAMOS A MIRAR UN VIDEO QUE EXPLICA LAS DIFERENTES FORMAS DE

TRANSMISIÓN DEL CALOR A TRAVÉS DE IMÁGENES Y TEXTOS ANIMADOS, EJEMPLOS DE LA
VIDA COTIDIANA Y RELACIONES ENTRE CONCEPTOS CIENTÍFICOS.

https://cdn.educ.ar/repositorio/Download/file?file_id=29fe81a8-1256-4654-b0f4-5a26bc53d67b