ESC. PRIM. T.C.

“SIERVO DE LA NACIÓN”
Clave 02EPR0427X
1º “A” Profra. Danya L. Bustillos Ramirez
646 109 24 33

ACTIVIDADES A TRABAJAR DEL 17 DE MARZO AL 20 DE ABRIL

Las actividades se entregarán el día 20 de abril, se evaluarán y tomarán en cuenta para la evaluación del III Trimestre.
Todos los días el niño debe realizar actividades que se mencionan a continuación. Aproveche las primeras horas del
día, cuando el niño acaba de levantarse después de almorzar, ya que este tiempo es cuando tiene más aprendizajes
significativos.

Las actividades diarias son:

 Dictado (la escritura debe ser supervisada para que realice de acuerdo al trazo correcto).
 Lectura y comprensión lectora.
 Operaciones.
 Números.
 Preguntas de cálculo mental.
 Libro de español y matemáticas.

SECUENCIA DE TRABAJO

El trabajo se concentrará en los cuadernos de español y matemáticas, conforme sea la actividad. Tomar la primera
hoja en blanco del cuaderno para hacerle una portada que diga “ACTIVIDADES REALIZADAS EN CASA”. Después de la
portada se realizarán las actividades propuestas para reforzar el aprendizaje en casa. Cada actividad deberá llevar
fecha.

DICTADO

Dictar 5 palabras diarias, pueden ser las que se les envió en semanas anteriores o las que ustedes consideren
adecuadas. Checar el trazo de las letras, respetar márgenes, revisar ortografía y que las letras están de acuerdo a cada
línea del renglón.

LECTURA Y COMPRENSIÓN LECTORA

El alumno con el apoyo de un familiar deberá leer por al menos 15 minutos. Para eso se pueden apoyar con el libro de
Español lecturas, cuentos, revistas que tengan en casa, etc.
Anotar en su cuaderno el título de lo que se leyó. Realizar oralmente al alumno 3-4 preguntas relacionadas con lo
leído.

SUMAS Y RESTAS

Escribir 5 sumas y 5. Revisar la posición adecuada de los números. Aumentar su complejidad conforme vea que el
alumno va teniendo menos dificultades para realizarlas.

NÚMEROS

Estudiar los números del 1 al 100. Elegir una serie y que el alumno escriba los números faltantes, puede ser en orden
ascendente y descendente.

CÁLCULO MENTAL

Realizar preguntas orales como:

¿Cuánto es 10 más 10? ¿Cuánto es 30 más 10? ¿Cuánto es 50 más 10? ¿Cuánto es 30 más 1? ¿41 más 1? ¿más 2?
¿más 3? ¿más 4? ¿ más 5?

CONTESTAR DEL LIBRO DE MATEMÁTICAS 139.