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Instructor: Eric Montes Jaramillo

1. ¿Qué es contaminación ambiental?

A. Presencia en el ambiente de cualquier agente (físico, químico o biológico) o

bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas de concentraciones
tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la
población.
B. Presencia de agentes (físicos, químicos o biológicos) en concentr aciones
normales de presión temperat ura.
C. incorporación a los cuerpos receptores de sust ancias sólidas, liquidas o
gaseosas, o mesclas de ellas, siempre que no alteren desfavorablemente las
condiciones naturales del cuerpo receptor.
D. todas las respuestas anteriores son verdaderas

2. En las grandes ciudades se produce más basura por habitante/día, que en los
municipios pequeños y las zonas rurales, debido a que

A. el consumo en alimentos y vestido aumenta con la calidad de vida, para todos los habitantes en
las ciudades

B. la menor distancia a los centros de abastecimiento, facilita un mayor consumo de alimentos en

las ciudades

C. el empleo de papel, cartón, plásticos, vidrio, metales y otros recipientes o empaques, es mayor
en las ciudades

D. la concentración de población hace que se produzca una mayor cantidad de basura en las
ciudades

3. Los residuos sólidos considerados como de alto riesgo, son aquellos desechos,
generalmente industriales, que contienen materiales o elementos tóxicos, inflamables,
patógenos, explosivos o radioactivos. El manejo de estos residuos implica una cuidadosa
manipulación, tratamiento y disposición final. Ante la creciente generación de residuos
peligrosos a nivel mundial, una alternativa responsable y eficiente que podría adoptar cada
país que genere residuos de esta naturaleza sería

A. exportar los residuos a los países desarrollados para que éstos se encarguen de su tratamiento,
reutilización y eliminación

B. construir basureros alejados de las zonas industriales para depositar exclusivamente este tipo
de residuos

C. optimizar los procesos de reciclaje del sector residencial y comercial, disminuyendo así el
volumen de estos residuos

D. reutilizar algunos residuos en procesos industriales y evitar mezclar desechos que puedan
producir reacciones peligrosas

4.  La biodiversidad es conjunto de organismos vivos inmersos en los ecosistemas

terrestres, marinos, acúaticos y del aire que viven en determinados ámbitos ecológicos
 Selecciona la respuesta que consideres correcta después de leer, interpretar, analizar y
comprender, cada uno de los enunciados:
Las actividades del ser humano han originado a lo largo de los años un alto impacto sobre el medio
ambiente. Por ejemplo, en los últimos 100 años se ha producido mayor cantidad de contaminación
que en toda la historia de la humanidad. Lo anterior trajo como consecuencia
opciones de respuesta
A. que los países desarrollados obtuvieran mayor riqueza económica.
B. que se desarrollen nuevas ciencias como la ecología, con el fin de analizar y proponer
alternativas para contrarrestar, el impacto.
C. que Colombia sea un lugar estratégico para el planeta.
D. que se desarrollen nuevas tecnologías para vivir de manera artificial.
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5. ¿Cuál de estas palabras no pertenece a las tres erres de la sostenibilidad?

A. Reciclar.
B. Respetar.
C. Reutilizar.
D. Reducir.

1. ¿La contaminación provoca enfermedades respiratorias?

B. Verdadero
C. Falso

6. ¿Cuáles son las principales enfermedades provocadas por la contaminación atmosférica?

A. Respiratorias, cardiovasculares y cáncer de pulmón.

B. Enfermedades digestivas.

C. Enfermedades del sistema nervioso.

7. ¿Qué es la contaminación atmosférica?

 
A. Es la presencia en la atmósfera de sustancias que impliquen riesgo para la salud de las personas o seres vivos.
B. Es la que implica riesgo solo a la salud de los humanos.
C. Es la contaminación producida solo por los coches

8. Enumera 5 clases de contaminación, y define cada una de ellas

A. .

B. .

C. .

D.

E. .
9. ¿cuál es el papel del hombre en la conservación del medio
ambiente?

A. Explotar los recursos naturales, para satisfacer sus necesidades.

B. Admirarse a sí mismo y ser consciente de su propia grandeza.
C. Cuidar, proteger y preservar la diversidad del planeta.

10. ¿Cuál serían los tipos básicos para cuidar el planeta?

A. Reciclar, plantar árboles, cuidar el agua y no contaminar.

B. Usar agroquímicos y la siembra de transgénicos.
C. Contribuir al desarrollo de industrias químicas.
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11. ¿Cómo podemos cuidar el agua?

A. Contaminando los océanos, ríos, lagunas, etc.

B. Realizando un consumo eficiente, para que las futuras generaciones puedan contar con
este recurso indispensable para la vida.
C. Dejando la llave o pluma de la regadera abierta todos los días.

12. ¿Qué entiendes por contaminación?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
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13. Menciona algunos de los efectos negativos que produce la contaminación:

A. .

B. .

C. .

D. .

E. .

14. ¿De qué forma se contamina el aire?

15. ¿De qué forma se contamina el agua?

16. ¿De qué forma se contamina el suelo?

17. ¿Cuáles son las consecuencias más importantes de la contaminación?

18. ¿Cómo se puede prevenir la contaminación?

19. ¿Qué es el calentamiento global?