Universidad Militar Nueva Granada, entrega número 2 laboratorio Física Calor y Ondas

PRACTICA MOMENTO DE INERCIA

Calor y Ondas, Tercer Semestre, Tercer Corte Ingeniera Civil a Distancia
Juan Pablo Núñez Delgado D7303661
José Edisson Granados Amado D7304511
Silvio Stivens Valencia Tovar D7304313
Bogotá DC, Kilometro 2 Vía Cajicá-Zipaquirá.
d7304313@unimilitar.edu.co
d7304511@unimilitar.edu.co
d7303661@unimilitar.edu.co

ejercicios para obtener los datos primarios. A continuación, se

I. RESUMEN presenta el montaje utilizado para la práctica:
para la práctica de laboratorio Momento de Inercia, se toma un
cuerpo regular (esfera) y se rota sobre un eje que pasa por su
centro de masa. Para el desarrollo de la práctica utilizamos los
siguientes elementos: disco, aro, cilindro, pesas, porta pesas,
cruceta, poleas, cuerdas, soportes, cronometro y regla. Para
obtener los datos, se procede dejando caer la masa de control
desde una altura conocida y se toma el tiempo que tarda en caer
con el cronometro, los datos son tomados en 5 repeticiones para
tener más exactitud en los cálculos de movimiento de inercia
experimental, por último, los datos obtenidos se comparan con
los datos teóricos y de esta manera se puede determinar el
porcentaje de error.
II. OBJETIVOS
 Calcular experimentalmente el momento de inercia de
un disco y de un aro, comparar con el valor teórico
 Calcular experimentalmente el momento de inercia de
un cuerpo regular rotando con respecto a un eje que
pasa por su centro de masa
 Determinar a partir de los datos obtenidos y los datos
teóricos la incertidumbre obtenida del ejercicio. Imagen 1 Montaje Laboratorio

III. MARCO TEÓRICO
Cualquier cuerpo que efectúa un giro alrededor de un eje,
desarrolla inercia a la rotación, es decir, una resistencia a
cambiar su velocidad de rotación y la dirección de su eje de giro.
La inercia de un objeto a la rotación está determinada por su
Momento de Inercia, siendo ésta ‘’la resistencia que un cuerpo
en rotación opone al cambio de su velocidad de giro’’.
El momento de inercia es pues similar a la inercia, con la
diferencia que es aplicable a la rotación más que al movimiento
lineal. Para sistemas discretos este momento de inercia se
expresa como:
una vez armado el sistema se tomó una pesa, denominada como
masa control (previamente pesada) y se suspendió de un hilo el
cual estaba amarrado a la cruceta; pasando por las poleas,
posteriormente se deja caer libremente desde una distancia
controlada y se toma el tiempo que tarda en llegar al suelo con
ayuda de un cronometro, este tiempo se toma en 5 repeticiones;
con estos datos se calcula el MOMENTO DE INERCIA para
dicha masa de control, posteriormente se repite el procedimiento
utilizando masas de control de diferentes pesos y se calcula cada
uno de los momentos de inercia correspondientes.
V. RESULTADOS
Movimiento de Inercia Cruceta

IV. PROCEDIMIENTO
Para realizar este laboratorio fue indispensable hacer el montaje
de las poleas y porta pesas, junto con las poleas, crucetas, disco
y anillo, con los cuales se realizaron todos los distintos
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para cada uno de los sistemas (cruceta, cruceta y Disco, Cruceta-
Anillo), los resultados se presentan en las tablas del capítulo
anterior, mediante las cuales podemos observar los resultados
obtenidos a partir de las siguientes ecuaciones:

Momento de inercia Experimental:

Momento de inercia teórico:

Movimiento de Inercia Disco

Error:

VII. CONCLUSIONES
Se logró determinar el momento de inercia de un sistema
conformado por cruceta, disco y anillo, a partir de los datos
primarios tomados en el laboratorio, luego de realizar el análisis
cualitativo y cuantitativo se lograron obtener los resultados del
momento de inercia para cada uno de los sistemas. los resultados
obtenidos tuvieron cierto margen de error debido a factores
como las fuerzas de rozamiento que, aunque eran despreciables
incidieron en los resultados.
de acuerdo a los resultados podemos concluir que el método
experimental nos lleva a determinar una ecuación generalizada
para obtener un valor teórico con un mínimo porcentaje de error.
Movimiento de Inercia Anillo

VI. ANALISIS DE RESULTADOS

De acuerdo a las ecuaciones para el momento de inercia
experimental y teórico se obtuvieron los resultados y el error
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PRACTICA RODADURA
Calor y Ondas, Tercer Semestre, Tercer Corte Ingeniera Civil a Distancia
Juan Pablo Núñez Delgado D7303661
José Edisson Granados Amado D7304511
Silvio Stivens Valencia Tovar D7304313
Bogotá DC, Kilometro 2 Vía Cajicá-Zipaquirá.
d7304313@unimilitar.edu.co
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I. RESUMEN
. La rodadura implica que el cuerpo que rueda sobre una
superficie lo hace sin resbalar o deslizarse con respecto a esta
de modo que el punto o putos del cuerpo que se hallan
instantáneamente en contacto con la superficie se encuentra
instantáneamente en reposo (velocidad nula con respecto a la
superficie). Por ello se describe en este informe la rodadura
de tres cuerpos rígidos diferentes, con diferentes masas y se
analizara el comportamiento de cada uno de ellos
II. OBJETIVO
Caracterizar experimentalmente el movimiento de rodadura
sin deslizamiento de cuerpos rígidos (esferas, cilindros, aros,
discos) a lo largo de un plano inclinado y mirar su
dependencia con la masa, radio, momento de inercia y la
geometría en su movimiento traslacional y rotacional
III. MARCO TEORICO
El movimiento de rodadura sin deslizamiento a través de un
plano se puede interpretar como la combinación de una
traslación y una rotación: “traslación del centro de masa y
rotación respecto al centro de masa.
Donde x es la distancia recorrida por el cuerpo partiendo del
reposo, sobre el plano inclinado y t el tiempo que toma el
cuerpo en recorrer esa distancia.
IV. PROCEDIMIENTO
Inicialmente se dejan rodar cuerpos de la misma forma e igual
tamaño, luego deje rodar cuerpos de diferente forma y
observe cómo se comportan entre sí. Se hacen carreras con
una esfera, un cilindro y un aro dejándolos rodar desde el
mismo lugar y soltándolos al mismo tiempo. Se repite con
cuerpos de diferente masa y tamaño. Se debe verificar si lo
observado coincide con lo pensado antes de realizar la
práctica.
Análisis Cuantitativo
- Con la relación (1) se halla la aceleración del centro
de masa teórica para la esfera, cilindro y aro a esta aceleración
la llamaremos aceleración dinámica. Compárelas. Esto
justifica sus observaciones.
- Para la esfera, cilindro y aro seleccionados,
medimos cinco veces el tiempo que emplean rodando a lo
largo del plano inclinado. Utilice siempre la misma distancia
de recorrido a lo largo del plano y mida esta distancia
V. RESULTADOS

Deducir mediante análisis de dinámica traslacional y

rotacional las leyes de conservación de la energía, que la
aceleración del centro de masa de un cuerpo rígido de masa
M y momento de inercia I0, que rueda sin deslizar a través de
un plano inclinado un ángulo θ, se expresa como:

Altura de lanzamiento 35 cm
distancia de la tranca 89 cm
Muestre que desde el punto de vista cinemático la aceleración ángulo 23.15 grados
del centro de masa se puede calcular como: gravedad 980 cm/s^2
sin 0.39314
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𝑐𝑚 𝑐𝑚
Datos Experimentales: 256.85
𝑠2
− 256.85 2
𝑠 ∗ 100
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 (%) = 𝑐𝑚
256.85 2
𝑠
Altura de lanzamiento 35 cm
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 (%) = 14.54
distancia de la tranca 89 cm
VELOCIDAD TEORICA CILINDRO
ángulo 23.15 grados
gravedad 980 cm/s^2 VT=√ ((2GH) /1+K)

sin 0.39314 VT=√ ((2+980 cm/s2 *35cm) /1+1/2) VT= 261.92 cm/s2
VELOCIDAD EXPERIMENTAL CILINDRO
Momento de Inercia
VE=2*A*X
MOMENTO DE VE=2* 294.45 cm/S2 * 89cm
I I
INERCIA VE= 228.94 cm/S2
CILINDRO 1/2mR^2 3.3895
% ERROR CALCULO VELOCIDAD
ARO mR^2 210.13
𝑉𝑡𝑒𝑜 − 𝑉𝑒𝑥𝑝
ESFERA 1 2/5mR^2 4.0981 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 (%) = ∗ 100
𝑉𝑡𝑒𝑜
ESFERA 2 2/5mR^3 22.025 𝑐𝑚 𝑐𝑚
261.92 2 − 228.94 2
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 (%) = 𝑠 𝑠 ∗ 100
𝑐𝑚
Radio constante 261.92 2
𝑠
OBJETO K masa(g) radio (cm) 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 (%) = 12.59
CILINDRO 1/2 17.08 0.63 ACELERACION TEORICA ARO
ARO 1 21.11 3.155 𝑐𝑚
ESFERA 1 2/5 16.21 0.795 𝐺 ∗ sin 𝜃 980 2 ∗ sin 23.15
𝐴𝑇 = = 𝑠
ESFERA2 2/5 44.69 1.11 𝐼 𝑔
( )+1 210.13
𝑀𝑅2 𝑐𝑚2 ∗ 3.155 𝑐𝑚2
21.11𝑔
Tiempo de Recorrido 𝐴𝑇 = 192.64 cm/ s2
t/obj t1 t2 t3 t4 tp ACELERACION EXPERIMENTAL ARO
Cilindro 0.8 0.78 0.76 0.77 0.7775
2𝑋 2.89 𝑐𝑚
Aro 0.89 0.89 0.87 0.89 0.885 𝐴𝐸 = = = 227.26 2
𝑡2 0.8852 𝑠
Esfera 1
0.78 0.77 0.74 0.75 0.76 % ERROR ACELERACION ARO
(pequeña)
𝐴𝑡𝑒𝑜 − 𝐴𝑒𝑥𝑝
Esfera 2 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 (%) = ∗ 100
0.76 0.76 0.75 0.74 0.7525 𝐴𝑡𝑒𝑜
(grande) 𝑐𝑚 𝑐𝑚
256.85 2 − 227.26 2
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 (%) = 𝑠 𝑠 ∗ 100
𝑐𝑚
256.85 2
ACELERACION TEORICA CILINDRO 𝑠
𝑐𝑚 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 (%) = 17.97
𝐺 ∗ sin 𝜃 980 2 ∗ sin 23.15
𝐴𝑇 = = 𝑠 VELOCIDAD TEORICA ARO
𝐼 𝑔
( 2 ) + 1 3.3895 𝑐𝑚2
𝑀𝑅 ∗ 0.63𝑐𝑚2 VT=√ ((2GH) /1+K)
17.08𝑔
VT=√ ((2+980 cm/S2 *35cm) /1+1)
𝐴𝑇 = 256.85cm/ S2
VT= 261.92 cm/S2
ACELERACION EXPERIMENTAL CILINDRO
VELOCIDAD EXPERIMENTAL ARO
2𝑋 2.89 𝑐𝑚
𝐴𝐸 = 2
= 2
= 294.45 2 VE=2*A*X
𝑡 0.7775 𝑠
% ERROR ACELERACIO+N CILINDRO VE=2*227.26cm/S2 * 89cm
𝐴𝑡𝑒𝑜 − 𝐴𝑒𝑥𝑝 VE= 201.12cm/S2
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 (%) = ∗ 100
𝐴𝑡𝑒𝑜
% ERROR VELOCIDADARO
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𝑉𝑡𝑒𝑜 − 𝑉𝑒𝑥𝑝 % ERROR ACELERACION ESFERA 2
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 (%) = ∗ 100
𝑉𝑡𝑒𝑜
𝐴𝑡𝑒𝑜 − 𝐴𝑒𝑥𝑝
𝑐𝑚 𝑐𝑚 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 (%) = ∗ 100
261.92 2 − 201.12 2 𝐴𝑡𝑒𝑜
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 (%) = 𝑠 𝑠 ∗ 100
𝑐𝑚 𝑐𝑚 𝑐𝑚
261.92 2 275.19 2 − 314.34 2
𝑠 𝑠 𝑠 ∗ 100
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 (%) = 𝑐𝑚
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 (%) = 23.21 275.19 2
𝑠
ACELERACION TEORICA ESFERA 1 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 (%) = 14.22
𝑐𝑚 VELOCIDAD TEORICA ESFERA2
𝐺 ∗ sin 𝜃 980 2 ∗ sin 23.15
𝐴𝑇 = = 𝑠
𝐼 𝑔 VT=√ ((2GH)/1+K)
( 2 ) + 1 4.0981 𝑐𝑚2
𝑀𝑅 ∗ 0.795 𝑐𝑚2
16.21𝑔 VT=√ ((2+980 cm/S2 *35cm)/ 2/5+1)
𝐴𝑇 = 275.19 cm/ s2 VT= 261.92 cm/S2
ACELERACION EXPERIMENTAL ESFERA 1 VELOCIDAD EXPERIMENTAL ESFERA2
2𝑋 2.89 𝑐𝑚 VE=2*A*X
𝐴𝐸 = 2
= 2
= 308.17 2
𝑡 0.76 𝑠 VE=2*314.34cm/S2* 89cm
% ERROR ACELERACION ESFERA 1 VE= 236.54cm/S2
𝐴𝑡𝑒𝑜 − 𝐴𝑒𝑥𝑝
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 (%) = ∗ 100 % ERROR CALCULO VELOCIDAD ESFERA2
𝐴𝑡𝑒𝑜
𝑐𝑚 𝑐𝑚 𝑽𝑡𝑒𝑜 − 𝑽𝑒𝑥𝑝
275.19 2 − 308.17 2 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 (%) = ∗ 100
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 (%) = 𝑠 𝑠 ∗ 100 𝑽𝑡𝑒𝑜
𝑐𝑚
275.19 2 𝑐𝑚 𝑐𝑚
𝑠 261.92 2 − 236.54 2
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 (%) = 𝑠 𝑠 ∗ 100
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 (%) = 11.98 𝑐𝑚
261.92 2
𝑠
VELOCIDAD TEORICA ESFERA1 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 (%) = 9.68
VT=√ ((2GH) /1+K)
VI. ANALISIS DE RESULTADOS
VT=√ ((2+980 cm/S2 *35cm) / 2/5+1) Vemos que el error más grande tanto en aceleración como
VT= 261.92 cm/S2 velocidad se presentó con el aro, quizás por mala medición
en los tiempos que ese mismo duraba en recorrer la distancia
VELOCIDAD EXPERIMENTAL ESFERA1 x.
VE=2*A*X Se puede evidenciar que el objeto con mayor tiempo de
VE=2*275.19cm/S2* 89cm inercia es el aro.
VE= 234.21cm/S2 Se puede observar que las esferas son las que tienen mayor
aceleración en este plano inclinado.
% ERROR CALCULO VELOCIDAD ESFERA1
Al hacer rodar dos objetos de la misma forma, es decir dos
𝑉𝑡𝑒𝑜 − 𝑉𝑒𝑥𝑝
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 (%) = ∗ 100 esferas sin importar su peso deben llegar al mismo tiempo.
𝑉𝑡𝑒𝑜
𝑐𝑚 𝑐𝑚
Pero los cálculos nos demuestran lo contrario.
261.92 2 − 234.21 2
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 (%) = 𝑠 𝑠 ∗ 100
𝑐𝑚 VII. CONCLUSIONES
261.92 2
𝑠
Cuando un cuerpo rodante se encuentra sobre un plano
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 (%) = 10.58 inclinado, dependiendo del valor del ángulo de inclinación el
ACELERACION TEORICA ESFERA 2 cuerpo rueda o desliza; es importante tener en cuenta este
cálculo, ya que esto nos garantiza el principio de rodamiento.
𝑐𝑚
𝐺 ∗ sin 𝜃 980 2 ∗ sin 23.15
𝐴𝑇 = = 𝑠 La Aceleración, en el movimiento de rodadura influye como
𝐼 𝑔 factor principal la cantidad de momento de inercia que el
( )+1 22.025
𝑀𝑅2 𝑐𝑚2 ∗ 1.11𝑐𝑚2 objeto posee, de esto dependerá el tiempo de bajada de cada
44.69𝑔
artículo.
𝐴𝑇 = 275.19 cm/ s2
VIII. REFERENCIAS
ACELERACION EXPERIMENTAL ESFERA 2
1- SERWAY Raymond, Jewett John. Física para
2𝑋 2.89 𝑐𝑚 ciencias e ingeniería. Volumen 1. Thomson editores, sexta
𝐴𝐸 = 2 = = 314.34 2
𝑡 0.75252 𝑠
Universidad Militar Nueva Granada, entrega número 2 laboratorio Física Calor y Ondas
edición. 2005.
2- SEARS, Zemansky, Young. Física universitaria,
Volumen 1. Pearson, Addison Wesley. Undécima edición.
2004.
3- LEA Susan. Física, la naturaleza de las cosas.
Volumen 1. Internacional, Thomson editores, 1999.
4- LANE resse Ronald. Física universitaria, Volumen
1. Thomson editores. 2002.
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PRACTICA DENSIDAD DE SOLIDOS

Calor y Ondas, Tercer Semestre, Tercer Corte Ingeniera Civil a Distancia
Juan Pablo Núñez Delgado D7303661
José Edisson Granados Amado D7304511
Silvio Stivens Valencia Tovar D7304313
Bogotá DC, Kilometro 2 Vía Cajicá-Zipaquirá.
d7304313@unimilitar.edu.co
d7304511@unimilitar.edu.co
d7303661@unimilitar.edu.co

I. RESUMEN
En esta práctica se busca caracterizar diferentes elementos
mediante la medición de su densidad, utilizando métodos
convencionales, para esto se usa cobre, bonche y acero los
cuales son medidos para obtener los datos necesarios para
establecer su volumen y posteriormente su densidad total,
este valor se tomara como un resultado experimental, el cual
se comparara con el valor teórico de la densidad de cada
elemento para así tener un estimado del porcentaje de error
que se presentó a la hora de tomar las referencias necesarias
para calcular en el laboratorio..
II. OBJETIVO
Caracterizar diferentes sustancias sólidas y líquidas mediante
la medición de su densidad, utilizando métodos
convencionales.
III. MARCO TEORICO
La densidad es una propiedad física característica de
cualquier materia. Es la magnitud que expresa la relación
entre la masa y el volumen de un cuerpo (m/v); es decir, es la
cantidad de materia (masa) que tiene un cuerpo en una unidad
de volumen.
a. ¿Cómo se define la densidad de un cuerpo? ¿De qué
parámetros depende? La densidad se define como el cociente
entre la masa de un cuerpo y el volumen que ocupa. Los
parámetros de la densidad son la masa y el volumen de un
cuerpo o elemento.
b. ¿En qué unidades de expresa la densidad? La
densidad se expresa en por lo general en gramos (g) para la
masa y en centímetros cúbicos (cm3) para representar el
volumen
c. Diferencia entre densidad absoluta y densidad
relativa La diferencia existente es que mientras una es la
magnitud que expresa la relación entre masa y volumen de
una sustancia (densidad absoluta). La otra es la relación que
existe entre la densidad de dicha sustancia y otra de referencia
y no presenta unidades de medida (densidad relativa). Esta
última se obtiene comparando la densidad de un elemento con
la densidad del agua a la misma temperatura.
d. ¿Qué formas prácticas se pueden utilizar para medir
la densidad de un cuerpo sólido, de geometría regular y de
geometría irregular? Si es un cuerpo solido regular se toman
los parámetros de masa y volumen, dependiendo del tipo de
figura que sea, se pueden tomar por arista o por radios. En
cambio, para un elemento irregular podemos apoyarnos de un
elemento adicional el cual podamos calcular su masa con
facilidad, como bien podría ser un recipiente, y efectuar los
cálculos tomando el peso del elemento y restándole el valor
de la masa del recipiente y el volumen según la cantidad
agregada a este.
e. ¿Cómo se puede medir la densidad de un líquido?
La densidad de un líquido se puede medir utilizando un
recipiente del cual se conozca la masa, se calcula el volumen
del líquido con ayuda de una probeta y su masa con una
báscula, restándole la masa del recipiente. Así podemos
hallar el valor de la densidad de un líquido.
f. ¿Cómo se puede ver afectada la densidad de un
cuerpo en términos de la temperatura? Los cambios de
temperatura afectan directamente el valor de la densidad en
un cuerpo ya que esta tiene la particularidad de expandir o
contraer cambiando el valor del volumen del cuerpo, por lo
cual la densidad se ve modificada de forma directa.
g. ¿Sólo midiendo la densidad de un cuerpo es posible
distinguir de qué está hecho? Para saber con exactitud de que
esta hecho un cuerpo es necesario conocer más datos que solo
la densidad, ya que esta es nada más la magnitud obtenida
entre su masa y su volumen. Y con solo este valor es
imposible determinar la pureza de un elemento.
h. ¿Qué es un densímetro? Instrumento graduado para
medir la densidad de un líquido, que está basado en el
principio de Arquímedes.
IV. PROCEDIMIENTO
Para obtener los datos necesarios establecer la densidad de
los diferentes cuerpos a analizar, se procede a alistar
adecuadamente los montajes necesarios y los elementos con
los cuales se tomarán los datos necesarios para efectuar los
cálculos.
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VI. ANÁLISIS DE RESULTADOS
Cobre:
Los cuerpos (cobre, acero, bronce) son pesados, y se les mide
también el radio y la altura, con estos valores se procede a
PESO 80 G
calcular su volumen con ayuda de la formula; y con el
resultado de la operación se procede a calcular la densidad de RADIO 0.79 Cm
los elementos (densidad experimental) (D=m/v), ALTURA 4.59 Cm
posteriormente se comparar nos valores experimentales con
los teóricos y se tendrá así un porcentaje el cual
Bronce
denominaremos PORCENTAJE DE ERROR.
V. RESULTADOS PESO 81.57 G
Datos cobre RADIO 0.95 cm
ALTURA 3.4 cm

Acero

MASA 81.71 G
RADIO 0.955 Cm
ALTURA 3.61 Cm

𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 = 𝜋 ∗ 𝑟 2 ∗ ℎ
Cobre
V= = 8.9994 g/
Datos Bronce
Bronce

= 9.639968915g/

Acero

= 10.34340312g/
Densidad teórica:

Cobra: 8.96
Bronce: 8.83
Acero: 7.8

Densidad experimental
Datos Acero
Cobre
ρ= = 8.89
Bronce
ρ= = 8.46
Acero
ρ= = 7.90

Porcentaje de error:
Cobre:

Bronce
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Acero

Luego de realizar los cálculos respectivos para obtener la

densidad experimental de cada uno de los elementos
empleados en la práctica, y compararla con la teórica se
puede observar que los porcentajes de error conseguidos
oscilan entre el 1% y 4% con lo que da como resultado un
error mínimo a la hora de tomar los datos en el laboratorio.

VII. CONCLUSIONES
Con la realización de la práctica de laboratorio y observando
los datos obtenidos con las operaciones ejecutadas en cada
uno de los pasos a desarrollarse se puede concluir que los
resultados arrojados presentan un valor mínimo en el
porcentaje de error, con lo cual se puede expresar que la toma
de cada uno de los valores para encontrar la densidad absoluta
de los elementos y los métodos elegidos para ello fue
realizado de manera correcta.

VIII. REFERENCIAS
Garcia Castelan, R. S., Neri vitela, L. J., & Escamilla Reyes,
J. S. (s.f.). FLUIDOS, ONDAS Y CLOR.
Recuperado de
http://prod77ms.itesm.mx/podcast/EDTM/ID251.pdf
AGUIRRE VELEZ, C. I., & POSADA DE LA CONCHA, J.
M. (s.f.). ACTIVIDADES EXPERIMENTALES DE FISICA
II: FLUIDOS, ONDAS Y CALOR.
YOUNG, H. D., & FREEDMAN, R. G. (s.f.). FÍSICA
UNIVERSITARIA. Recuperado de
https://deymerg.files.wordpress.com/2013/07/fisica-
universitaria-sears-zemansky-12ava-edicion-vol1.pdf
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PRACTICA PESO APARENTE

Calor y Ondas, Tercer Semestre, Tercer Corte Ingeniera Civil a Distancia
Juan Pablo Núñez Delgado D7303661
José Edisson Granados Amado D7304511
Silvio Stivens Valencia Tovar D7304313
Bogotá DC, Kilometro 2 Vía Cajicá-Zipaquirá.
d7304313@unimilitar.edu.co
d7304511@unimilitar.edu.co
d7303661@unimilitar.edu.co

B= Df * Vf * G
I. RESUMEN - ¿Cómo se puede medir la fuerza de empuje?
El peso aparente es una medida de fuerza hacia abajo y es el RTA/ Medir la masa del objeto en gramos con el
peso que tiene un objeto dentro de un fluido. El empuje es la dinamómetro que cuelga. Esta es la verdadera masa (M1) del
fuerza que se opone al peso y a la gravedad de un objeto objeto.
sumergido en un fluido. El peso es el producto entre la masa Con el objeto todavía colgando del dinamómetro, bajarlo al
y la gravedad, por ello en este experimento se realizara la agua hasta que flote o se sumerja por completo. Medir la
medida de la fuerza de empuje que se obtiene de sumergir un masa (m2) del objeto en el agua.
objeto dentro de un fluido especifico, y así entender el Restar la masa del objeto en el agua (m2) de la masa real del
comportamiento del principio de Arquímedes objeto (M1). Esto es equivalente a la masa del agua en
gramos desplazada por el objeto (M3). Por ejemplo, (M1) -
II. OBJETIVOS (m2) = (m3).
Medir y caracterizar la fuerza de empuje que recibe un
Cuerpo introducido en un fluido y entender el carácter de Dividir el resultado entre 1000 para convertir gramos a
esta. kilogramos. Por ejemplo, (m3 en gramos) x 1 kg / 1.000 g =
(m 3 en kilogramos).
III. MARCO TEÓRICO
Con base en la bibliografía propuesta, contestar y entender Multiplicar el resultado por la aceleración de un objeto que
las siguientes preguntas relacionadas con la fuerza de empuje cae debido a la gravedad, que es 9,81 metros por segundo.
que recibe un cuerpo que esta introducido parcial o Esto determina la fuerza en Newton, la unidad estándar de
totalmente dentro de un fluido y las condiciones de medición de la fuerza y el peso. Esta es la fuerza de la
flotabilidad de un cuerpo dentro de un fluido: flotabilidad de tu objeto.
“Cuando un cuerpo se sumerge en un fluido desplaza una - ¿Qué condiciones físicas debe cumplir un cuerpo
cierta cantidad de Líquido, igual al volumen de la parte para que flote dentro de un fluido?
sumergida por él”
- ¿Qué características tiene la fuerza de empuje? ¿De RTA/ el objeto se hunde si su peso es mayor que el peso del
qué parámetros depende? fluido desalojado (desplazado). El objeto flota cuando su
RTA/ esta fuerza es siempre de dirección vertical, sentido peso es menor o igual al peso del fluido desplazado
hacia arriba y su módulo es igual al peso del líquido
desalojado. Es importante hacer notar que la fuerza de
empuje no depende del peso del objeto sumergido, sino
solamente del peso del fluido desalojado, es decir, si tenemos
diferentes materiales (acero, aluminio, bronce), todos de
igual volumen, todos experimentan la misma fuerza de
empuje.
- ¿Porque es una fuerza ascendente?
Rta/ Dado que la presión ejerce una fuerza sobre todas las
caras sin importar cual sea y siempre perpendicular a esta, la
fuerza que se ejerce sobre la cara más profunda es mayor que
la fuerza sobre la cara menos profunda, lo que da como
resultante una fuerza ascendente que es la fuerza de empuje
- ¿Qué formas prácticas se pueden utilizar para medir
la fuerza de empuje que recibe un cuerpo introducido dentro
de un fluido? En términos de la densidad relativa que
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¿Valores de densidad debe tener un cuerpo para que flote DENSIDAD EXPERIMENTAL
parcial, total o se vaya al fondo del recipiente que contiene el D=m/Vo
fluido? Vo = Vf
RTA/El factor que determina si un cuerpo flota o se hunde es D = 9.4g/8.1677cm3
su densidad con respecto a la del líquido en que se sumerge D= 1.1509 g/cm3
- ¿Puede una boya metálica flotar dentro de un fluido?
Explique. CALCULO DE ERROR
RTA/si podría, pero la densidad del fluido debe ser más alta
que la del metal para lograr que flote =DT-DE*100 = 1 g/cm3–1.1509g/cm3
*100 DT 1 g/cm3
IV. PROCEDIMIENTO = 15.09%
Flotación para sólidos:
- Proceda al alistamiento y montaje adecuado del COBRE
equipo MASA 8.6 g
- Coloque un cuerpo que flote parcialmente dentro de
un fluido (agua). Verifique que la densidad relativa del PESO (W) 0.75 N
cuerpo es menor que 1 o que la densidad absoluta es menor PESO (W) SUMERGIDO DINA 0.74 N
que la densidad del fluido
PESO (W) SUMERGIDO BAS 519.2 g
- Coloque dos cuerpos que floten dentro del mismo
fluido (agua). Qué puede decir con respecto a: la fuerza de DENSIDAD 8.96 g/cm3
empuje, el volumen del cuerpo introducido y la densidad de PESO (W) RECIPIENTE Y FLUIDO 510.6 g
los cuerpos: ¿Son iguales, diferentes?
Explique sus respuestas. VOLUMEN FINAL
-Para medir la fuerza de empuje experimental utilice la Vf = W-Wsumergido = 0.75N-0.74N = 0.01N
balanza y mida la masa de cada cuerpo en el aire y su masa Df 1 g/cm3*9.8m/s2 0.0098kg/cm3 *
aparente cuando esta introducido completamente dentro del m/s2
fluido respectivo. Utilice la relación Vf = 0.01 N 1.02cm3
(1) y calcule el valor de la fuerza de empuje experimental con Vf =0.0098N*cm3
su incertidumbre EMPUJE
B= Df * Vf * G
B= 1g/cm3* 1.02cm3*9.8m/s2
V. RESULTADOS B=9.996N
MASA AGUA 300 g DENSIDAD EXPERIMENTAL
RECIPIENTE 182.55 g D=m/Vo Vo = Vf D = 8.6g/1.02cm3
DENSIDAD AGUA 1 g/cm3 D= 8.43 g/cm3

CALCULO DE ERROR
BRONCE =DT-DE*100 =1g/cm3– 8.43/cm3 *100
MASA 9.4 g DT 1 g/cm3
= 7.43%
PESO (W) 0.8 N
.PESO (W) SUMERGIDO DINA 0.72 N ACERO
PESO (W) SUMERGIDO BAS 520 g MASA 8.6 g
DENSIDAD 8.9 g/cm3 PESO (W) 0.77 N
PESO (W) RECIPIENTE Y FLUIDO 510.6 g PESO (W) SUMERGIDO DINA 0.74 N
Volumen final
PESO (W) SUMERGIDO BAS 520 g
Vf = W-Wsumergido = 0.80N-0.72N = 0.08N DENSIDAD 7.85 g/cm3
Df1 g/cm3*9.8m/s3 0.0098kg/cm3 * m/s2
PESO (W) RECIPIENTE Y FLUIDO 510.6 g
Vf = 0.08N =8.1677cm3
0.0098N*cm3 VOLUMEN FINAL
EMPUJE
B= Df * Vf * G 𝑊 − 𝑊𝑠𝑢𝑚𝑒𝑟𝑔𝑖𝑑𝑜
𝑉𝑓 =
B= 1 g/cm3* 8.1677 cm3*9.8m/s2 𝐷𝑓
B=80.04g/ cm3 *m/s2 = 0.080N
Universidad Militar Nueva Granada, entrega número 2 laboratorio Física Calor y Ondas
0.77𝑁 − 0.74𝑁 3
𝑉𝑓 = 𝑔 𝑚 = 3.06 𝑐𝑚
1 2 ∗ 9.8 2
𝑐𝑚 𝑠
|
EMPUJE
B= Df * Vf * G
B= 1 g/cm3* 3.06cm3*9.8m/s2
B=29.98N

DENSIDAD EXPERIMENTAL
D=m/Vo
Vo = Vf
D = 7.85g/3.06cm3
D= 2.56 g/cm3

CALCULO DE ERROR
error =DT-DE*100 =1g/cm3–2.56g/cm3 *100 DT 1
g/cm3
error = 15.6%
VI. ANÁLISIS DE RESULTADOS
No medir con exactitud el valor del volumen que se sumerge
el cilindro, ya que éste era realizado visualmente fue un
causal de erro representativo.

Logramos determinar que el comportamiento entre la fuerza

registrada y el volumen sumergido fue el esperado, pues a
medida que se sumerge el cilindro su peso aparente
disminuye, ya que cuando éste es sumergido en el líquido su
peso se reduce debido a la fuerza de empuje que ejerce el
líquido y a su vez depende de la cantidad de volumen
sumergido.

VII. CONCLUSIONES
La densidad no depende de la forma del objeto. Puesto que la
densidad es una propiedad característica de los materiales, lo
pudimos comprobar en los cálculos realizados.
Al entender y estudiar a fondo el experimento, sacamos la
conclusión de que al sumergir un cuerpo en un líquido, este
experimenta una pérdida de peso (sólo aparente). Esto ocurre
porque el líquido (en nuestro caso agua) ejerce una fuerza
vertical y hacia arriba (denominada empuje) sobre el cuerpo.
Es lo que llamamos “Principio de la hidrostática de
Arquímedes”.
VIII. REFERENCIAS
-SERWAY Raymond, Jewett John. Física para ciencias e
ingeniería. Volumen 1. Thomson editores, sexta edición.
2005.
-SEARS, Zemansky, Young. Física universitaria, Volumen
1Pearson, Addison Wesley. Undécima edición. 2004.
- LEA Susan. Física, la naturaleza de las cosas. Volumen 1.
Internacional, Thomson editores, 1999.
-LANE resse Ronald. Física universitaria, Volumen 1.
Thomson editores. 2002.
Universidad Militar Nueva Granada, entrega número 2 laboratorio Física Calor y Ondas

PRACTICA DENSIDAD DE LIQUIDOS

Calor y Ondas, Tercer Semestre, Tercer Corte Ingeniera Civil a Distancia
Juan Pablo Núñez Delgado D7303661
José Edisson Granados Amado D7304511
Silvio Stivens Valencia Tovar D7304313
Bogotá DC, Kilometro 2 Vía Cajicá-Zipaquirá.
d7304313@unimilitar.edu.co
d7304511@unimilitar.edu.co
d7303661@unimilitar.edu.co

densidad del agua a la misma temperatura.

I. OBJETIVO
 Caracterizar diferentes sustancias sólidas y líquidas
mediante la medición de su densidad, utilizando métodos
convencionales.
II. RESUMEN
En esta práctica se busca caracterizar diferentes elementos
mediante la medición de su densidad, utilizando métodos
convencionales, para esto se usa cobre, bonche y acero los
cuales son medidos para obtener los datos necesarios para
establecer su volumen y posteriormente su densidad total, este
valor se tomara como un resultado experimental, el cual se
comparara con el valor teórico de la densidad de cada elemento
para así tener un estimado del porcentaje de error que se
presentó a la hora de tomar las referencias necesarias para
calcular en el laboratorio.
III. MARCO TEORICO
La densidad es una propiedad física característica de cualquier
materia. Es la magnitud que expresa la relación entre la masa
y el volumen de un cuerpo (m/v); es decir, es la cantidad de
materia (masa) que tiene un cuerpo en una unidad de volumen.
d. ¿Qué formas prácticas se pueden utilizar para medir
la densidad de un cuerpo sólido, de geometría
regular y de geometría irregular? Si es un cuerpo
solido regular se toman los parámetros de masa y
volumen, dependiendo
del tipo de figura que sea, se pueden tomar por
arista o por radios. En cambio para un elemento
irregular podemos apoyarnos de un elemento
adicional el cual podamos calcular su masa con
facilidad, como bien podría ser un recipiente, y
efectuar los cálculos tomando el peso del
elemento y restándole el valor de la masa del
recipiente y el volumen según la cantidad
agregada a este.
e. ¿Cómo se puede medir la densidad de un
líquido?
La densidad de un líquido se puede medir
utilizando un recipiente del cual se conozca la
masa, se calcula el volumen del líquido con
ayuda de una probeta y su masa con una
báscula, restándole la masa del recipiente. Así
podemos hallar el valor de la densidad de un
líquido.

a. ¿Cómo se define la densidad de un cuerpo?

¿De qué parámetros depende?
La densidad se define como el cociente entre la masa
de un cuerpo y el volumen que ocupa. Los
parámetros de la densidad son la masa y el volumen
de un cuerpo o elemento.
b. ¿En qué unidades de expresa la densidad? La
densidad se expresa en por lo general en gramos (g)
para la masa y en centímetros cúbicos (cm3) para
representar el volumen
c. Diferencia entre densidad absoluta y densidad
relativa
La diferencia existente es que mientras una es la
magnitud que expresa la relación entre masa y
volumen de una sustancia (densidad absoluta). La otra
es la relación que existe entre la densidad de dicha
sustancia y otra de referencia y no presenta unidades
de medida (densidad relativa). Esta última se obtiene
comparando la densidad de un elemento con la
f. ¿Cómo se puede ver afectada la densidad de un
cuerpo en términos de la temperatura? Los cambios
de temperatura afectan directamente el valor de la
densidad en un cuerpo ya que esta tiene la
particularidad de expandir o contraer cambiando el
valor del
volumen del cuerpo, por lo cual la densidad se
ve modificada de forma directa.
g. ¿Sólo midiendo la densidad de un cuerpo es
posible distinguir de qué está hecho?
Para saber con exactitud de que esta hecho un
cuerpo es necesario conocer más datos que solo
la densidad, ya que esta es nada más la
magnitud obtenida entre su masa y su volumen.
Y con solo este valor es imposible determinar la
pureza de un elemento.
h. ¿Qué es un densímetro?
Instrumento graduado para medir la densidad
de un líquido, que está basado en el principio
Universidad Militar Nueva Granada, entrega número 2 laboratorio Física Calor y Ondas
de Arquímedes. M= (mpig+mfluido) - mpig

Glicerina:
IV. PROCEDIMIENTO
m = 185.16g - 46.22g = 138.95g
se procede a alistar adecuadamente los montajes necesarios
y los elementos con los cuales se tomaran los datos Agua:
necesarios para efectuar los cálculos. m = 137.12g – 46.22g = 90.9g

Los cuerpos (cobre, acero, bronce) son pesados, y se les mide Alcohol:
también el radio y la altura, con estos valores se procede a m = 132.80g – 46.22g = 86.58g
calcular su volumen con ayuda de la formula ; y con el
resultado de la operación se procede a calcular la densidad de DENSIDAD:
los elementos (densidad experimental) (D=m/v),
posteriormente se comparar nos valores experimentales con
los teóricos y se tendrá así un porcentaje el cual Densidad teórica:
denominaremos PORCENTAJE DE ERROR.
cruceta; pasando por las poleas, posteriormente se deja caer Glicerina: 1.26 g/cm3
libremente desde una distancia controlada y se toma el tiempo Agua: 1 g/cm3
que tarda en llegar al suelo con ayuda de un cronometro, este Alcohol: 0.798 g/cm3
tiempo se toma cinco (5) veces; con estos datos se calcula el
MOMENTO DE INERCIA para dicha masa control se repite el Densidad experimental:
procedimiento utilizando masas control de diferente peso y se
calcula cada uno de los momentos de inercia correspondientes. Glicerina: 138.95g/100cm3 = 1.3895 g/cm3
Agua: 0.909 g/cm3
V. RESULTADOS Alcohol: 0.8658 g/cm3

Error:

Glicerina:

𝑔 𝑔
1.26 − 1.3895 3
𝑐𝑚3 𝑐𝑚 ∗ 100 = −10%
𝑔
1.26 3
𝑐𝑚
Agua:

𝑔 𝑔
1 − 0.909 3
𝑐𝑚3 𝑐𝑚 ∗ 100 = 9%
𝑔
1 3
VI. ANALISIS DE RESULTADOS 𝑐𝑚
Datos Alcohol:
Masa del picnómetro: 46.22g 𝑔 𝑔
0.798 − 0.8658 3
Volumen del picnómetro: 100 ml = 100cm3 𝑐𝑚3 𝑐𝑚 ∗ 100 = −8.49%
Masa del picnómetro + elemento: 𝑔
0.798 3
𝑐𝑚
Glicerina
mpig+ m glicerina = 185.16g Luego de realizar los cálculos respectivos para obtener la
densidad experimental de cada uno de los elementos
empleados en la práctica, y compararla con la teórica se
Agua
pueden determinar los porcentajes de error los que oscilan
mpig+ m Agua= 137.12g
entre el 1% y 10% con lo que da como resultado un error
mínimo a la hora de tomar los datos en el laboratorio.
Alcohol
mpig+ m lcohol= 132.80g
Masa del elemento:
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VII. CONCLUSIONES:
Con la realización de la práctica de laboratorio y observando los datos
obtenidos con las operaciones ejecutadas en cada uno de los
pasos a desarrollarse se puede concluir que los resultados
arrojados presentan un valor mínimo en el porcentaje de error,
con lo cual se puede expresar que la toma de cada uno de los
valores para encontrar la densidad absoluta de los elementos y
los métodos elegidos para ello fue realizada de manera correcta.

VIII. REFERENCIAS
CHIUMENTI, M. (2012, enero). MOMENTOS DE INERCIA.
Recuperado de https://es.slideshare.net/wladyjow/libro-
inercias-1

Mart´ın Bragado, I. (2013, 12 febrero). F´ısica General.

Recuperado de http://fisicas.ucm.es/data/cont/media/www/pag-
39686/fisica-general-libro-completo.pdf
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PRACTICA VISCOCIDAD
Calor y Ondas, Tercer Semestre, Tercer Corte Ingeniera Civil a Distancia
Juan Pablo Núñez Delgado D7303661
José Edisson Granados Amado D7304511
Silvio Stivens Valencia Tovar D7304313
Bogotá DC, Kilometro 2 Vía Cajicá-Zipaquirá.
d7304313@unimilitar.edu.co
d7304511@unimilitar.edu.co
d7303661@unimilitar.edu.co

Un cuerpo que cumple la ley de Stokes se ve sometido a dos

I. OBJETIVOS
 Experimentar, aclarar y observar el comportamiento
de un cuerpo en un líquido con densidad específica y
a diferentes profundidades.
 Observar como los fluidos presentan resistencia al
paso de cuerpos sólidos que se mueven a través de
ellos, ya sea por fuerzas de cohesión entre las
moléculas del fluido o por fuerzas de adherencia entre
el fluido y el sólido.
fuerzas, la gravitatoria y la de arrastre. En el momento que
ambas se igualan su aceleración se vuelve nula y su velocidad
constante.
La Ley de Stokes se refiere a la fuerza de fricción
experimentada por objetos esféricos moviéndose en el seno
de un fluido viscoso en un régimen laminar de bajos números
de Reynolds. Fue derivada en 1851 por George Gabriel
Stokes tras resolver un caso particular de las ecuaciones de
Navier-Stokes. En general la ley de Stokes es válida en el
movimiento de partículas esféricas pequeñas moviéndose a
velocidades bajas.

 Determinar el coeficiente de viscosidad de algunos La ley de Stokes puede escribirse como:

líquidos como la glicerina mediante la aplicación de
la ley de Stokes.
Donde:
II. RESUMEN
R es el radio de la esfera
En este laboratorio se ha tratado de encontrar la viscosidad v su velocidad y
de la glicerina, utilizando para ello el método de Stokes que η la viscosidad del fluido
consiste en determinar la viscosidad mediante la fuerza de
fricción experimentada por objetos esféricos muy pequeños • la viscosidad:
moviéndose en un fluido viscoso constante. Para ello se
la viscosidad es la fricción en la diferencia capas de un
realizó la caída libre de cinco esferas diferentes en una
fluido. Un fluido es viscoso cuando su energía mecánica, es
probeta llena de glicerina de apropiadamente 1 metro, se
decir la energía del fluido no se mantiene constante, el fluido
midió los tiempos en los que las esferas recorren en los
no es viscoso cuando se mantiene constante es decir no pierde
segmentos marcados en el tubo. Estos resultados fueron
energía.
necesarios para hallar la velocidad experimental de cada
esfera, por último, se corrigió la velocidad obtenida y se halla
la ley de Newton de la viscosidad:
la viscosidad.
cuando aplicamos una fuerza cortante es decir una fuerza
sobre un área es igual a la velocidad de fluido por la velocidad
III. MARCO TEÓRICO partido por la altura. µ= viscosidad absoluta del fluido.
Ley de Strokes
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IV. PROCEDIMIENTO = 1.56g/(0.736 cm3)
En la práctica se utilizó una probeta graduada, glicerina, = 2.121 g/cm3 = 2121kg/m3
cronómetro, (5) cinco esferas de radios iguales, balanza. Lo
primero que se realizo fue ubicar las líneas de medidas V=x/t
identificando un punto donde su velocidad fuera constante la V=0.15 m / 4.303 s V= 0.035 m/s
separación entre una y otra de 15 centímetros. Luego se midió
el diámetro y la masa de 5 esferas de iguales tamaños, que Formula de viscosidad:
luego se dejaron sumergir una a una en la probeta que (2(ρ Obj- ρ flu)(g)(r2))/(9( v)
contenía glicerina, y se tomaba el tiempo que tardaba en
llegar de una marca a otra. Con estos datos (radio, el (2(2121kg/m3- 1264kg/m3)(9.81m/s2)((0.0056m)2)
volumen, la densidad, masa y tiempo) se pudo calcular la ))/(9(0.035m/s)= 1.674n*s/m2
viscosidad de la glicerina también los errores de la velocidad
límite, el volumen (V) y la densidad y a partir de estos, el Error:
error de la viscosidad de la glicerina.
V. RESULTADOS 𝑔 𝑔
1.5 − 1.674 3
DATOS Unidades 𝑐𝑚3 𝑐𝑚 ∗ 100 = 11.59 %
𝑔
DENSIDAD DE GLICERINA 1.5 3
1.264 g/cm3 𝑐𝑚
23°c
VI. ANÁLISIS DE RESULTADOS
VISCISIDAD 23°c 1,5 N*S/M2
Después de realizar todo el laboratorio y recolectar toda la
RADIO ESFERA ggg 0,56CM información necesaria calculamos la viscosidad experimental
MASA ESFERA 1,56 g y comparamos la teórica dándonos en error del 11.597% el
cual es un porcentaje aceptable para nuestra practica pues
determinamos el margen de error, como son sistemático o
10 25 40 55 70 humanos pues los implementos no dan mayor precisión y el
T T T T PROMEDIO sistema permite variaciones grandes dependiendo de la
capacidad del operador.
1 3,66 4,38 5,13 6,27 4,86
2 3,4 3,9 4,41 4,96 VII. CONCLUSIONES
4,17
3 3,43 4,3 4,44 5,43
En la práctica de laboratorio se comprobó la eficacia de la ley
4,40 de Stokes mediante una forma muy práctica, que nos da a
4 3,04 3,35 4,16 4,68 3,81 conocer que cada liquido es distinto, sin embargo, en este
5 3,15 4,14 4,46 5,37 4,28
experimento se usó únicamente glicerina

PROMEDIO 3,34 4,01 4,52
Grafica 1.
ρ fluido= Glicerina= 1264 kg/m3
ρ Objeto = m/v= m / (4/3* π*r3)
ρ Objeto = 1.56g / (4/3* π*0.176cm3)
5,34 4,303 La ley de Stokes nos da una formula muy práctica para
cuantificar la fuerza de fricción que ejerce sobre un cuerpo
sumergido que va a una velocidad constante.
Las fuerzas de empuje y de peso están relacionadas con la
densidad del objeto, como se evidenció en la práctica donde
a menor fuerza de empuje la esfera se iba al fondo, y debido
a esto podemos concluir que a menor fuerza de gravedad la
esfera debe ascender.
Nos da una idea de cómo caracterizar el movimiento de los
cuerpos en el seno de un fluido viscoso
VIII. REFERENCIAS
http://viscosidadvsqz-adrian.blogspot.com.co/
https://es.scribd.com/doc/242653604/Informe-1-
Determinación-de-la-viscosidad-de-un-liquido- mediante-el-
Metodo-de-Stokes-
https://es.wikipedia.org/wiki/Unidades_de_viscosidad
.
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PRACTICA DILATACION LINEAL

Calor y Ondas, Tercer Semestre, Tercer Corte Ingeniera Civil a Distancia
Juan Pablo Núñez Delgado D7303661
José Edisson Granados Amado D7304511
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algunas de estas propiedades.

I. OBJETIVO
Observar que los cuerpos cambian sus dimensiones en función  Cambio en el volumen de un líquido.
de los cambios en la temperatura, caracterizando cuerpos  Cambio en la longitud de un sólido.
(varillas) a través de lo que se denomina como “coeficiente de  Cambio en la presión de un gas a volumen constante.
dilatación lineal” el cual permite identificar el tipo de material  Cambio en la resistencia eléctrica de un cuerpo
del cual están conformados dichos cuerpos (Varillas). conductor.
 Cambio en el color de un cuerpo muy caliente.
II. RESUMEN
La temperatura es la medida cualitativa de la ausencia o Como ya se mencionó anteriormente, haciendo uso de estas
presencia de la energía calorífica de un cuerpo la cual se percibe propiedades, es posible establecer una escala de temperatura
de forma cualitativa a través del sentido del tacto, dicha para una sustancia. Dicho lo anterior, se hace necesario resaltar
propiedad se mide en diferentes escalas y a través de diferentes que existen diversos tipos de escalas para medir la temperatura,
instrumentos que funcionan bajo el mismo principio (variación así como diferentes tipos de termómetro para medir las mismas
de propiedades termométricas). Dicha ausencia o presencia las cuales se muestran a continuación en la tabla 1.
de energía en forma de calor genera cambios en los cuerpos y
esfuerzos asociados a dichos cambios los cuales se pueden Tabla 1 escalas de temperatura y tipos de termómetro.
dimensionar a través de constantes como el coeficiente de
dilatación el cual es propio para cada cuerpo tal como se Escalas de
Tipos de termómetro
describirá en el desarrollo del presente informe. temperatura
Propiedad
III. MARCO TEÓRICO Nombre símbolo Nombre
termométrica
El concepto de temperatura se usa para definir una propiedad Cambio de
de los cuerpos que esencialmente es percibida de forma Volumen de un
cualitativa a través del sentido del tacto, es decir, que hace parte 0 Termómetro
Celsius C líquido
de las propiedades organolépticas de los cuerpos (propiedades común
generalmente
percibidas por los órganos de los sentidos, para este caso el Mercurio.
tacto) y que hace referencia a que tan frio o cálido se encuentra Termómetro Cambio en la
un cuerpo. Dicha propiedad se mide de forma cuantitativa con de gas a presión de un gas
ayuda de instrumentos como son los termómetros los cuales se Kelvin K
volumen
basan en el concepto de equilibrio térmico para determinar la constante
temperatura de un cuerpo. Dicho concepto especifica que dos Cambio de la
cuerpos en contacto térmico entre sí dejan de tener todo Termómetro resistencia eléctrica
intercambio neto de energía (energía en forma de calor). Fahrenheit 0
F de de una bobina de
resistencia alambre muy
Lo anterior entonces permite concluir que la temperatura es una delgado.
medida cuantitativa que hace referencia a la cantidad de energía
en forma de calor que posee un cuerpo y que se mide a través Por otra parte, es muy importante mencionar que se puede hacer
de instrumentos como lo es el termómetro, el cual es un la equivalencia entre las escalas de temperaturas mostradas en
dispositivo que modifica alguna de sus propiedades al percibir la tabla 1. A través de los siguientes modelos matemáticos.
una variación en la temperatura, a las cuales se les conoce con
el nombre de propiedades termométricas, es decir, las  Paso de grados Celsius a Kelvin:
propiedad termométrica del termómetro variara hasta que se
alcance el equilibrio térmico entre el termómetro y el cuerpo al 𝑇𝐾 = 𝑇𝐶 + 273.15
cual se le desea medir la temperatura. A continuación, se citan
Universidad Militar Nueva Granada, entrega número 2 laboratorio Física Calor y Ondas
Donde:
 TK es la temperatura en grados Kelvin.
 TC es la temperatura en grados Celsius.
 Paso de grados Celsius a Fahrenheit.
5 materia, es decir propiedades que dependen de la composición
𝑇𝐶 = ∗ (𝑇𝐹 − 320 )
9
Donde:
 TF es la temperatura en grados Fahrenheit.
 TC es la temperatura en grados Celsius.
Ya conociendo que la temperatura es una medida de la energía
en forma de calor de un cuerpo, es muy importante mencionar
que los cambios de esta energía generan un efecto conocido
como dilatación térmica, el cual tiene lugar por la capacidad
que tiene la energía en forma de calor de aumentar la separación
media entre los átomos o moléculas que componen el cuerpo
que experimenta un aumento en su temperatura. Lo anterior
debido que el la energía en forma de calor, tiene la capacidad
de modificar las fuerzas interatómicas o moleculares ya que esta
energía aumenta la frecuencia de vibración entre ellas y hace
que el cuerpo se dilate, caso contrario ocurre si el cuerpo
perdiera energía en forma de calor, la perdida de esta energía
hace que los átomos o moléculas que componen el cuerpo que
se está enfriando disminuya sus vibraciones y por ende su
separación media lo cual hace que el cuerpo se contraiga. Lo
anterior permite concluir que, si la expansión de un objeto es lo
suficientemente pequeña en comparación con sus dimensiones
iniciales, entonces el cambio en cualquier dimensión (longitud,
anchura y espesor), dentro de una buena aproximación es una
función lineal de la temperatura la cual se puede definir
mediante el siguiente modelo matemático si se supone que la
variable a modificarse por efectos de la temperatura es la
longitud de un cuerpo (tomando solo una de sus dimensiones).
∆𝑙 = ∝ 𝑙 ∗ ∆𝑇
Donde:
 ∆𝑙: 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑐𝑎𝑚𝑏𝑖𝑜 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑
 ∝: 𝑐𝑜ℎ𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑑𝑖𝑙𝑎𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛
 𝑙: 𝐿𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑖𝑑 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑢𝑒𝑟𝑝𝑜
 ∆𝑇: 𝑐𝑎𝑚𝑏𝑖𝑜 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑡𝑒𝑚𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎.
De igual manera entonces se determina que la longitud de un
cuerpo L0 a la temperatura T0, su Longitud L a la T = T0 + ∆𝑇
es:
𝐿 = 𝐿0 + ∆𝐿 = 𝐿0 + ∝ 𝑙 ∗ ∆𝑇 = 𝐿0 ∗ ( 1+ ∝ 𝑙 ∗ ∆𝑇)
Los modelos matemáticos que describen la expansión lineal y
el cálculo de la longitud ya citados, hacen necesario definir el
termino coeficiente de dilatación lineal, el cual se puede
definir como un valor constante (constante de
proporcionalidad) que describe las propiedades de expansión
térmica de un material dado y su unidad de media es 0C-1. Es
decir, esta constante describe el cambio fraccionario en la
longitud de un cuerpo por el cambio en un grado en la
temperatura de este.
Como ya se expresó anteriormente, el coeficiente de expansión
lineal es especifico para cada cuerpo debido que este depende
de la composición del cuerpo (Propiedad intrínseca de la
molecular de la materia), lo cual permite inferir que si se conoce
el coeficiente de expansión lineal se puede identificar el tipo de
cuerpo que se está evaluando tal como se muestra en la tabla 2.
Tabla 2, coeficientes de dilatación térmica de cuerpos sólidos.
Material coeficiente de dilatación
lineal 0C-1
-5
Aluminio 2.4 x 10
Latón 2.0 x 10-5
Cobre 1.7 x 10-5
Vidrio 0.4-0.9 x 10-5
Invar (aleación Níquel-
0.09 x 10-5
Hierro)
Cuarzo 0.04 x 10-5
Acero 1.2 x 10-5
Como es de notar los cambios de temperatura en los cuerpos
tiene efector en sus movimientos moleculares lo cual a su vez
puede generar cambios en sus dimensiones lo cual puede dar
origen a esfuerzos en ciertas condiciones a dichos esfuerzos se
les conoce con el nombre de esfuerzos térmicos y se definen
como aquellos esfuerzos de tensión o compresión a los que es
sometido un cuerpo cuando sufre el proceso de deformación
(cambio en sus dimensiones) por dilatación térmica. El
cambio en las dimensiones del cuerpo que experimenta el
cambio de temperatura permite identificar la relación que existe
entre las Propiedades Mecánicas y Térmicas del cuerpo, ya
que como se menciono antes durante el proceso de dilatación
térmica se afectan las fuerzas moleculares o atómicas del
cuerpo lo cual es un hecho que afecta la estructura del mismo y
por ende propiedades mecánicas como el esfuerzo de rotura.
Por ultimo las variaciones en la temperatura permite al agua
presentar propiedades particulares que le permiten tener
injerencia directa en las formas de vida animal y vegetal puesto
que su comportamiento en ciertos rangos de temperatura
específicamente de 0 grados a los 4 grados centígrados ha
permitido la permanencia de la vida tal como hoy la conocemos
en los sitios donde el agua se congela por efectos de
disminución en la temperatura. Lo anterior teniendo en cuenta
que el agua a partir de los 4 grados hacia abajo hasta llegar a
cero se contrae lo que ocasiona un aumento en su densidad y
enviarla hacia abajo haciendo que el agua en un lago con
temperaturas bajas mantenga su estado liquido en su interior y
permitiendo la conservación de la vida si el agua se comportar
tal como lo hace de disminuir su densidad a medida que se
enfría este se congelaría de abajo hacia arriba y todos los lagos
se congelarían afectado la vida que en el habita.
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IV. MATERIALES, HERRAMIENTAS O EQUIPOS
 Instrumento de dilatación
 Dos termómetros
 Fuente térmica
 Recipientes para calentamiento de agua y recolección
 Varillas de diferentes materiales
V. PROCEDIMIENTO, METODO O
ACTIVIDADES.
 Proceda al alistamiento y montaje adecuado del
equipo.
 Mida la longitud inicial de las varillas, la temperatura
inicial y haga el ajuste de cero del tornillo
micrométrico del sistema de dilatación.
 Deje un espacio de unos 2 mm entre el tornillo y la
varilla, para permitir que esta dilate libremente.
 Caliente agua hasta que el vapor de agua pase por el
sistema de dilatación durante algunos minutos (para
homogenizar la temperatura de la varilla) y proceda a
medir la temperatura justo cuando al hacer contacto
entre la varilla y el tornillo se encienda el bombillo del
sistema de dilatación.
 De acuerdo con el método que propuso en el marco
teórico, determine el coeficiente de dilatación lineal
para las diferentes varillas.
 Compare el valor obtenido para el coeficiente de
dilatación lineal de cada varilla con los valores que se
encuentran en las tablas de los libros (ver bibliografía)
e identifique de qué material se trata.
 Plantee el correspondiente análisis y formule
conclusiones. Considere situaciones como estas: - ¿por
qué iguales cambios en la temperatura no afectan de
igual a los diferentes materiales?; - ¿por qué la
transferencia en iguales cantidades de energía térmica
ocasiona cambios diferentes en la temperatura de los
objetos?; - ¿por qué se congela primero la superficie
de los lagos y por qué es posible la vida de los peces?;
- ¿qué ocasiona el calentamiento global y cuáles serían
las consecuencias?
 Proponga otras opciones experimentales y sugiera
campos de aplicación
VI. RESULTADOS ESPERADOS
 ∆𝑙: 𝑐𝑎𝑚𝑏𝑖𝑜 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 = 0.49 mm = 0.049 cm
 𝑇1 = 23 𝑐 0 𝑇𝑒𝑚𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑎𝑚𝑏𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
 𝑇2 = 90 𝑐 0 𝑇𝑒𝑚𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑙𝑒𝑛𝑡𝑎𝑟
 𝑙 = 59,5 𝑐𝑚 𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑢𝑒𝑟𝑝𝑜
 ∝: 𝑐𝑜ℎ𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑑𝑖𝑙𝑎𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 ???
Una vez se elaboro el proceso establecido por la guía y se
tomaron los datos aquí mostrados se procede a hacer uso del
modelo matemático definido con antelación para calcular
dilatación térmica tal como se muestra a continuación.
∆𝑙 = ∝ 𝑙 ∗ ∆𝑇
Para ello se tiene que el coeficiente de dilatación se calcula así:
∆𝑙
∝=
𝑙 ∗ ∆𝑇
Donde: la variación en la temperatura es de 67 C0, por lo que el
coeficiente de dilatación es:
0.049 𝑐𝑚
∝= = 1.2 𝑥 105 𝐶 −1
59.5 𝑐𝑚 ∗ 67 𝐶 0
Lo anterior nos permite concluir que el coeficiente de dilatación
pertenece al acero según la tabla 2.
VII. CONCLUSIONES
 Iguales temperaturas no afectan de la misma forma a
cuerpos de constituidos de materiales diferentes
puesto que la propiedad que se afecta por las
variaciones de temperatura es la dilatación la cual
depende de manera directa de la composición de cada
cuerpo tal como se menciono anteriormente esta es
una propiedad intrínseca, igual situación sucede con el
tiempo de transferencia y cambios en la estructura de
la materia o cuerpo como esfuerzos térmicos y
esfuerzos mecánicos.
 El agua de los lagos se congela primero en su
superficie ya que el agua en estos cuerpos de agua se
enfría de la superficie a su interior es decir, la
superficie alcanza cero grados centígrados en menor
tiempo (primero) que el interior y como ya se describió
anteriormente a los 4 grados centígrados el agua
alcanza su mayor densidad y por ende su mayor peso
por unidad de volumen lo cual hace que esta se
conserve en estado liquido en su interior permitiendo
la vida de la flora y fauna que pueda habitar en esas
condiciones de vida.
 El calentamiento global ocasiona un aumento en la
temperatura al interior del globo terrestre por aumento
en la concentración de los gases de efecto invernadero
los cuales retinen la energía en forma de calor en la
tierra trayendo consigo diversas consecuencias como
modificaciones en el clima, disponibilidad del recurso
agua y variación en algunas propiedades de los
cuerpos que dependan de la temperatura.
REFERENCIAS
SEARS, F. W. (2013). Sears y Zemansky fisica Universitaria.
VENEZUELA: PEARSON.
Serway, R. A. (1991). Fisica. Mexico DF: McGRAW-HILL
INTERAMERICANA DE MEXICO, S.A de C.V.
Serway, R. A. (1991). Fisica. Mexico: McGrawHill.
Universidad Militar Nueva Granada, entrega número 2 laboratorio Física Calor y Ondas

ONDAS SONORAS: VELOCIDAD DEL SONIDO

Calor y Ondas, Tercer Semestre, Tercer Corte Ingeniera Civil a Distancia
Juan Pablo Núñez Delgado D7303661
José Edisson Granados Amado D7304511
Silvio Stivens Valencia Tovar D7304313
Bogotá DC, Kilometro 2 Vía Cajicá-Zipaquirá.
d7304313@unimilitar.edu.co
d7304511@unimilitar.edu.co
d7303661@unimilitar.edu.co

medio y las características de este? la relación que existe

I. OBJETIVOS
 Medir la velocidad del sonido en el aire
 Observar la resonancia de un tubo semiabierto (un
extremo cerrado y el otro abierto) con una fuente de
sonido.
 Comprobar que la longitud de onda es inversamente
con la frecuencia
II. RESUMEN
Las ondas sonoras son ondas mecánicas que viajan a través
de cuerpos sin importar su estado de agregación, sin embargo,
la velocidad de propagación de la misma depende de las
propiedades de estos cuerpos como son la temperatura, estado
de agregación entre otras como la densidad, por otra parte
también se pude deducir que el sonido es una onda
estacionaria y por ende se puede evaluar fenómenos como la
resonancia los cuales serán definidos en el desarrollo de este
informe de laboratorio.
III. MARCO TEÓRICO
Una onda sonora se puede definir como aquella onda de
compresión que viaja a través de un medio compresible,
como el aire, La región comprimida de aire que se propaga
corresponde a una variación del valor normal de la presión
del aire. La rapidez de estas ondas depende de la
compresibilidad del medio y de la inercia de este. Las ondas
sonoras suelen dispersarse en todas direcciones a partir de la
fuente de sonido, con una amplitud que depende de la
dirección y la distancia de la fuente. Lo anterior lleva a el
siguiente cuestionamiento ¿Cuál es la relación entre la
frecuencia, longitud de onda y velocidad de propagación
del sonido? A lo cual se responde como sigue: A mayor
frecuencia menor longitud de onda y viceversa y para ver de
qué forma se relacionan consideremos una onda periódica
desplazándose hacia la derecha. El tiempo entre el instante
que una cresta pasa por un punto espacial dado y el instante
en que llega la próxima es el período T (T=1/f). La distancia
que recorre la onda de un instante a otro corresponde a la
longitud de onda L, por lo que la relación es: L /T = Lf = C,
donde C es la velocidad del sonido.
¿Cómo es la relación entre la velocidad del sonido en un
entre la velocidad del sonido y las características del medio
son directas ya que el como se menciono anteriormente el
sonido es una onda longitudinal que viaja a través de un
medio sin transporte de materia solo implica cambios en la
energía la cual se propaga a través del medio por el cual el
sonido de desplaza que puede ser solido liquido o gaseoso por
ello también se conoce al sonido como una onda mecánica la
cual depende de la densidad, la temperatura y demás como la
densidad características intrínsecas del medio a través del
cual viaja la onda.
¿Qué es resonancia?
Se conoce como resonancia al siguiente fenómeno: Si se
aplica una fuerza periódica a una cuerda y la amplitud
resultante del movimiento del movimiento del sistema será
mayor cuando la frecuencia de la fuerza aplicada sea igual o
aproximadamente igual a una de las frecuencias naturales del
sistema, que cuando la fuerza excitadora se aplique en alguna
otra frecuencia.
Si se fija la frecuencia del sonido, en un cañón de extremo
cerrado ¿Qué longitudes del tubo presentaran
resonancia?
En el ejercicio para fijar las frecuencias del sonido se usaron
dos diapasones y para cada uno de ellos se encontraron las
siguientes longitudes de resonancia.
 Diapasón 1 (512 Hz); 16 cm y 49 cm
 Diapasón 2 (1024 Hz); 7 cm, 24 cm y 41 cm
Es muy importante resaltar que con estos datos se pretende
calcular la velocidad del sonido a través de los modelos
matemáticos mostrados en la figura 1, característicos para
cañones de un extremo cerrado.
muy importante resaltar que dicha velocidad debe ser muy
cercana a la velocidad teórica del sonido la cual es de 343, 2
m/s.
¿Cuál es la relación entre la longitud de onda y la
distancia entre dos resonancias consecutivas?
La relación que existe entre estos dos términos radica en el
hecho de que la longitud de onda es la que determina la
distancia a la cual se encuentran separadas las dos
resonancias consecutivas ya que dichas longitudes de onda
son el punto de encuentro entre las dos ondas con amplitud y
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frecuencia similares que generan la resonancia.
Deducir para un tubo semiabierto la forma de las ondas
estacionarias permitidas y dibujar los primeros nodos de
vibración y Mostrar que estos nodos de vibración en una
columna de aire (tubo semiabierto) solo están presentes
los armónicos impares dados por la relación
Fn =n v/4L y λn =4L/n con (n = 1,3,5,7……..)
Si un cañón esta cerrado en un extremo y abierto en el otro,
el extremo cerrado es un nodo de desplazamiento tal como se
muestra en la figura 1. En este caso, la longitud de onda del
modo fundamental f1, es igual a v/4L, y las frecuencias de los
sobre tonos son iguales a 3f1, 5f1… Esto es, en un cañón
cerrado en un extremo solamente están presentes armónicos
impares y estos son definidos de forma general a través del
siguiente modelo matemático.
𝑣 sonido para cada frecuencia.
𝑓𝑛 = 𝑛
4𝐿
Donde:
 F = es la frecuencia de la onda.
 n= nodo
 v= velocidad de la onda.
 L= la longitud del cañón.
Para n = 1,3,5…. Impares)
(Serway R. A., 1991)
V. PROCEDIMIENTO, METODO O
ACTIVIDADES.
En este experimento se utiliza un tubo vertical, abierto por el
extremo superior donde se colocará el parlante o diapasón
vibrando a una frecuencia determinada.
El extremo cerrado es la superficie del agua que se puede
subir y bajar para variar la longitud del tubo y así encontrar
los diferentes estados resonantes (Puntos de máxima
amplificación del sonido). Una vez identificado el montaje
proceda como sigue:
 Mida la distancia entre cada par de marcas sucesivas
y halle su promedio. Con esta información halle la
longitud de onda y con el valor de la frecuencia de
la señal calcule la velocidad del sonido.
 Repita el procedimiento anterior para otras
frecuencias entre 1-3 kHz y calcule la velocidad del
 Halle el promedio de velocidad del sonido calculado
y su desviación estadística
 Averigüe la temperatura en el laboratorio y calcule
la velocidad del sonido teórica y compare con el
valor experimental
 ¿Por qué la distancia promedio entre diferentes
estados sucesivos de resonancia se puede relacionar
con la longitud de onda de resonancia?
 ¿El estado de resonancia o de máxima amplificación
del sonido corresponde a un nodo o un antídoto?

VI. RESULTADOS ESPERADOS

Una vez se elaboró el proceso establecido por la guía y se
tomaron los datos aquí mostrados se procede a hacer uso del
modelo matemático definido con antelación para calcular la
velocidad del sonido.

Diapasón con frecuencia de 512 Hz

 𝑉: 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒𝑙 𝑠𝑜𝑛𝑖𝑑𝑜. = ?????

figura 1, Ondas estacionarias longitudinales en un cañón de 𝑚
órgano cerrado en extremo  𝜆1 = 4𝐿 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝐿 = 0.16 𝑚 y 𝑣 = 4𝐿 ∗ 𝑓 = 327
𝑠

4 4 𝑚
 𝜆3 = 𝐿 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝐿 = 0.49 𝑚 y 𝑣 = 𝐿 ∗ 𝑓 = 334.5
3 3 𝑠

IV. MATERIALES, HERRAMIENTAS O Para una velocidad promedio de 330.75 m/s

EQUIPOS
 Tubo de vidrio lleno de agua con un sistema que Diapasón con frecuencia de 1024 Hz
permita su llenado y desalojo el agua
 Generador de ondas o diapasones con diferentes  𝑉: 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒𝑙 𝑠𝑜𝑛𝑖𝑑𝑜. = ?????
frecuencias
 Parlantes  𝜆1 = 4𝐿 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝐿 = 0.07 𝑚 y 𝑣 = 4𝐿 ∗ 𝑓 =
𝑚
 regla 286
𝑠

4 4
 𝜆3 = 𝐿 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝐿 = 0.24 𝑚 y 𝑣 = 𝐿∗𝑓 =
3 3
Universidad Militar Nueva Granada, entrega número 2 laboratorio Física Calor y Ondas
𝑚
327.68 VENEZUELA: PEARSON.
𝑠
Serway, R. A. (1991). Fisica. Mexico DF: McGRAW-HILL
4 5 INTERAMERICANA DE MEXICO, S.A de C.V.
 𝜆5 = 𝐿 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝐿 = 0.41 𝑚 y 𝑣 = 𝐿∗𝑓 = Serway, R. A. (1991). Fisica. Mexico: McGrawHill.
5 4
𝑚
335.87
𝑠

Para una velocidad promedio de 316.52 m/s

 % de error para Diapasón con frecuencia de 512 Hz

𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑒

%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = ∗ 100
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜
𝑚 𝑚
343.5
− 330.75
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 𝑠 𝑠 ∗ 100
𝑚
343.5
𝑠
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 3.71%
El cual se puede asociar a variables como la temperatura del
aire en el laboratorio e imprecisiones en las lecturas de las
longitudes en las cuales se escuchó el máximo sonido (mayor
amplitud) o identificación del antinodo.

 % de error para Diapasón con frecuencia de 1024 Hz

𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑒

%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = ∗ 100
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜
𝑚 𝑚
343.5
− 316.52
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 𝑠 𝑠 ∗ 100
𝑚
343.5
𝑠
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 7.85%
El cual se puede asociar a variables como la temperatura del
aire en el laboratorio e imprecisiones en las lecturas de las
longitudes en las cuales se escuchó el máximo sonido (mayor
amplitud) o identificación del antinodo.
VII. CONCLUSIONES
 La distancia promedio entre diferentes estados
sucesivos de resonancia se puede relacionar con la
longitud de onda de resonancia puesto que dicha
longitud es la distancia a la cual se cruzan las ondas
con similares características para dar origen al
efecto o fenómeno llamado resonancia.
 El estado de resonancia o de máxima amplificación
del sonido corresponde a un antídoto, lo anterior si
se tiene en cuenta que un nodo es un punto en un
onda estacionaria donde la onda tiene un amplitud
(física) mínima y el estado de resonancia es aquel
donde la onda alcanza su máxima amplitud.
 El sonido es una onda mecánica que depende de las
propiedades del medio a través del cual viaja como
son, densidad, temperatura entre otras como el
estado de agregación.

REFERENCIAS
SEARS, F. W. (2013). Sears y Zemansky fisica Universitaria.
Universidad Militar Nueva Granada, entrega número 2 laboratorio Física Calor y Ondas

PRACTICA CALOR Y ONDAS

Calor y Ondas, Tercer Semestre, Primer Corte Ingeniera Civil a Distancia
Juan Pablo Núñez Delgado D7303661
José Edisson Granados Amado D7304511
Silvio Stivens Valencia Tovar D7304313
Bogotá DC, Kilometro 2 Vía Cajicá-Zipaquirá.
d7304313@unimilitar.edu.co
d7304511@unimilitar.edu.co
d7303661@unimilitar.edu.co

y la unidad de medida en el sistema internacional es el

VIII. OBJETIVO 𝑐𝑖𝑐𝑙𝑜 𝑐𝑙𝑖𝑐𝑙𝑜
Hertz (Hz) o =
𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 𝑠
Reconocer las diferentes fuerzas que actúan en los
movimientos periódicos (movimiento circular y péndulo  Frecuencia Angular (w): esta variable se define
cónico) y establecer la relación que existen entre las mismas, matemáticamente a través de la siguiente ecuación a
aplicando los conceptos relacionados a cada movimiento. través de la cual se demuestra la relación que esta
variable tiene con la variable frecuencia y periodo.

𝑤 = 2𝜋 ∗ ℱ
IX. RESUMEN
Las fuerzas son aquellas magnitudes vectoriales capaces de Lo anterior si se tiene en cuenta la reciprocidad que existe
producir cambios en un sistema, y se pueden clasificar entre el periodo y el tiempo la cual se evidencia en las
teniendo en cuenta si existe interacción o no entre los cuerpos siguientes ecuaciones:
1
que en dicho sistema actúan, para el caso puntual del 𝑓𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 (ℱ) =
desarrollo del presente informe se analizara la fuerzas que 𝑇
actúan sobre cuerpo que se mueven de una posición a otra de
Donde T, es el periodo.
manera periódica tal como es el caso de los sistemas
formados por péndulos entre otros como los sistemas resorte-
1
masa. 𝑃𝑒𝑟𝑖𝑜𝑑𝑜 (𝑇) =
ℱ

X. MARCO TEÓRICO
Cuando un sistema conformado por un cuerpo y una fuerza
externa a él modifica su estado de reposo de tal manera que
cambia su posición inicial hasta desplazarlo a una posición
X, la cual es momentánea ya que una fuerza contraria a la que
modifico su estado de reposo llamada fuerza de restitución
lo atrae nuevamente a su posición de manera repetitiva, se
estará hablando de un movimiento periódico u oscilatorio el
cual se describe a través de las siguientes variables:
 Amplitud (A): definida como la longitud máxima del
desplazamiento con respecto a la posición de equilibrio,
es decir que es el valor máximo en el eje de las X y su
valor siempre es positivo. Su unidad de medida en el
sistema internacional (SI) es el metro (m).
 Periodo (T): es el tiempo que tarda un ciclo en
completarse. Su valor siempre es positivo y su unidad
de medida en el sistema internacional (SI) es el ciclo por
segundo (segundo S).
 Frecuencia (ℱ): La cual se define como el número de
ciclos que se llevan a cabo en una unidad de tiempo para
este caso el segundo (s). Su valor siempre será positivo
Donde ℱ, es la frecuencia.
Teniendo en cuenta la relación de reciprocidad entre las
variables periodo y frecuencia se puede definir la frecuencia
angular a través de los siguientes modelos matemáticos.
2𝜋
𝑤 = 2𝜋 ∗ ℱ =
𝑇
Lo anterior permite definir la velocidad angular del cuerpo a
analizar a través de la frecuencia o del periodo definidos para
movimientos oscilatorios o periódicos.
Las unidades de medida de la frecuencia angular son radianes
𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛𝑒𝑠
por segundo los radianes están directamente
𝑠
relacionados con el 2𝜋 y los segundos del tiempo implícito
en las variables periodo o frecuencia.
• ¿Cuál es el valor de la masa del cuerpo que está
girando con velocidad angular constante en el montaje
presentado, conociendo (midiendo) la gravedad, la
masa colgante, la longitud del hilo y el periodo de
dicho movimiento?
Universidad Militar Nueva Granada, entrega número 2 laboratorio Física Calor y Ondas
Para este caso en particular se debe tener en cuenta la
siguiente similitud en el análisis del sistema:
2𝜋
 frecuencia angular 𝑤 = 2𝜋 ∗ ℱ = del cuerpo
𝑇 tiene que:
oscilante es igual a la rapidez angular v de un disco
que describe un movimiento circular. Esto es, el
movimiento armónico simple es la proyección del
movimiento circular uniforme sobre un diámetro.
Teniendo en cuenta lo anterior también se debe considerar
que el movimiento circular también posee una variable que
describe la aceleración del cuerpo hacia el centro del eje a
través del cual esta girando la cual se conoce con el nombre
de aceleración centrípeta y que se describe a través de la
siguiente ecuación:
𝑣2
𝑎𝑐 = = 𝜔2 𝑅
𝑅 experimentando el movimiento circular al cual estamos
Donde R es el radio o distancia perpendicular del centro del
eje del movimiento a la posición de la partícula y 𝜔2 la
frecuencia angular. Dicha aceleración produce una fuerza
resultante llamada fuerza centrípeta la cual se describe a
través de la siguiente ecuación:
𝐹𝑐 = 𝑚𝜔2 𝑅
La cual como se puede observar también depende de manera
directamente proporcional al producto de la frecuencia
angular y del radio, los cuales se definieron en la ecuación
anterior como la aceleración centrípeta, es decir que la fuerza
resultante se define como el producto entre la masa del
cuerpo a analizar y la aceleración centrípeta tal como se
muestra a continuación:
𝐹𝑐 = 𝑚𝜔2 𝑅
𝐹𝑐 = 𝑚 ∗ 𝑎𝑐
Ahora bien, también se debe recordar que la frecuencia
angular es una variable que se relaciona con el periodo y se
puede calcular a través de esta a través de la siguiente
ecuación:
2𝜋
𝑇=
𝜔 4𝜋 2 ∗ 𝑙
Tal como se definió en el marco teórico.
Teniendo en cuenta todo lo antes expuesto y la segunda ley
de Newton la cual se define a través del siguiente modelo
matemático:
𝐹𝑇 = 𝑀 ∗ 𝑎
Donde m es la masa del cuerpo y a es la aceleración de la
gravedad. (ecuación para la fuerza que experimenta la tensión
del hilo del cual pende la masa m).
Ahora aplicando las ecuaciones y los conceptos ya definidos
para dar respuesta a la pregunta planteada en el enunciado se
tiene que:
𝐹𝑇 = 𝑆𝑒𝑛𝜃 = 𝑚 ∗ 𝑎𝑐 = 𝑚 ∗ 𝑤 2 ∗ 𝑅 = 𝑚 ∗ 𝑤 2 ∗ 𝑙 ∗ 𝑠𝑒𝑛𝜃
Ahora reemplazando 𝐹𝑇 = 𝑚 ∗ 𝑎 en la ecuación anterior se
𝑀 ∗ 𝑔 = 𝑆𝑒𝑛𝜃 = 𝑚 ∗ 𝑎𝑐 = 𝑚 ∗ 𝑤 2 ∗ 𝑅
= 𝑚 ∗ 𝑤 2 ∗ 𝑙 ∗ 𝑠𝑒𝑛𝜃
Y en adelante se trabajará con la siguiente expresión o
modelo matemático o ecuación:
𝑀 ∗ 𝑔 = 𝑚 ∗ 𝑤 2 ∗ 𝑙 ∗ 𝑠𝑒𝑛𝜃
Se debe aclarar que M es la masa que hace contrapeso al
sistema y m es la masa de la partícula que esta
asemejando al movimiento armónico simple.
Ahora teniendo en cuenta que el enunciado de la pregunta
establece que el periodo se conoce entonces reescribe la
ecuación en términos de periodo toda vez que ya con
anterioridad se demostró que la frecuencia angular se podía
expresar en términos del periodo lo que permite definir la
ecuación de la siguiente manera:
2𝜋 2
𝑀∗𝑔 = 𝑚∗( ) ∗ 𝑙 ∗ 𝑠𝑒𝑛𝜃
𝑇
Ahora si procedamos a dejar la ecuación en términos de la
masa que pende del hilo:
𝑀 ∗ 𝑔 ∗ 𝑇2
𝑚=
4𝜋 2 ∗ 𝑙 ∗ 𝑠𝑒𝑛𝜃
Es muy importante aclarar que teta es 90 grados ya que la
longitud a radio es perpendicular al eje y por ende es uno
quedando la ecuación como sigue:
𝑀 ∗ 𝑔 ∗ 𝑇2
𝑚=
 Universidad Militar Nueva Granada, entrega número 2 laboratorio Física Calor y Ondas
Es decir que la ecuación a través de la cual se calcula la masa
MOVIMIENTO CIRCULAR
del cuerpo que pende del hilo es la que se describió
1,2
inmediatamente anterior a este párrafo.
• ¿Cómo es la gráfica y cuál es la línea de tendencia 1
y = 0,2236x-0,5
entre la Masa colgante y la longitud manteniendo 0,8 R² = 1

Periodo (sg)
constante el periodo?
0,6

0,4
MOVIMIENTO CIRCULAR
0,2
masa (m) kg PERIDO T (Sg) longitud (l) m
0,05 1 0,125 0
0 0,05 0,1 0,15 0,2 0,25 0,3 0,35 0,4
0,1 1 0,25 masa (kg)
0,15 1 0,375
0,2 1 0,5 La grafica representa una curva descendente, cuya línea
0,25 1 0,625 de tendencia es potencial lo cual indica que a medida que
0,3 1 0,75 la longitud aumenta el periodo disminuye de manera
0,35 1 0,875 concreta es decir que lo que aquí se evidencia es una
relación inversa entre las masa y el periodo, es decir, a
medida que se incrementa la masa en el sistema el periodo
MOVIMIENTO CIRCULAR disminuye.
0,4
0,35 y = 0,4x
R² = 1
0,35 • De los dos casos anteriores, ¿cuál se puede desarrollar
0,3 0,3 más fácil en la práctica?
0,25 0,25
Masa (Kg)

0,2 0,2 El caso mas fácil de aplicar en la practica es el numero

0,15 0,15 uno, es decir en el cual se mantiene constante el periodo
0,1 0,1 ya que este lo puedo mantener constante a través de un
0,05 0,05 equipo mecánico como un motor y las variables que no
0 son constante son muy fáciles de medir en el laboratorio
0 0,2 0,4 0,6 0,8 1
como son la longitud de una cuerda y la masa de un
Longitud (m)
cuerpo ambas las mido sin que el sistema este operando y
con herramientas de fácil acceso como son una regla y
La grafica es una recta cuya pendiente es positiva lo cual una balanza. Mientras que la segunda se dificulta un poco
demuestra que existe una relación de proporcionalidad mas ya que el periodo se mide con el sistema funcionando
directa entre las variables representadas por la misma, es lo cual aumenta el porcentaje de error si lo voy a hacer de
decir, que a medida que la masa aumenta la cuerda o el hilo manera manual.
del cual pende dicha masa parece ser que se elongo.
• ¿Porque no se necesita medir el ángulo del péndulo
• ¿Cómo es la gráfica y cuál es la línea de tendencia cónico?
entre la Masa colgante y el periodo manteniendo
constante la longitud?
MOVIMIENTO CIRCULAR
masa (m) kg PERIDO T (Sg) longitud (l) m
0,05 1 0,125 Angulo de 90 grados ya
0,1 0,707106781 0,125 que la distancia al
0,15 0,577350227 0,125 cuerpo debe ser
0,2 0,5 0,125 perpendicular al cuerpo
0,25 0,447213595 0,125
0,3 0,40824829 0,125
0,35 0,377964473 0,125
Universidad Militar Nueva Granada, entrega número 2 laboratorio Física Calor y Ondas

Como se muestra en la expresión que se escribe a

continuación:

2𝜋
𝑀 ∗ 𝑔 = 𝑚 ∗ ( )2 ∗ 𝑙 ∗ 𝑠𝑒𝑛𝜃
𝑇
El Angulo esta dado a través de la función seno y al
cumplir con lo establecido en la figura y teniendo en
cuenta que el seno de 90 grados es uno entonces no se
hace necesario conocer el Angulo ni calcularlo.

VIII CONCLUSIONES
 La aceleración centrípeta produce una fuerza
resultante que guarda una relación con la frecuencia
angular y la masa lo cual permite relacionar la fuerza
del sistema con el sistema que se describe a través
de las leyes de Newton.
 El periodo y la frecuencia guardan una relación de
reciprocidad la cual permite definir una en términos
de la otra.
 El periodo guarda una relación inversamente
proporcional a la masa y la masa guarda una relación
directamente proporcional a la longitud de la cuerda
de la cual pende la misma.

REFERENCIAS
SERWAY, R. A. (1991). FISICA. MEXICO DF: MCGRAW-
HILL INTERAMERICANA DE MEXICO, S.A DE C.V.