Вы находитесь на странице: 1из 16

Содержание программы по сольфеджио

1 класс по 7-летке

Сольфеджио Гаммы Метро-ритм Диктант, Слух. анализ Интервалы, Теория Музыкальный


творческие навыки аккорды материал
1 Мелодии на 1-5 звуках. До мажор, Длительности: Запоминание и пропева- Определение Слуховое и Высокие и низкие М. Глинка
№1-14 (Баева, Зебряк). звукоряд, Паузы: ние мелодии на 2-4 звуках, на слух:харак зрительное звуки, регистр. Высо- «Арабский танец»,
Мелодии с расширенным Тоника. Размер 2/4, счет, запоминание и прохлопы- тер и содержа определение та и длительности Полька,
диапазоном. №15-26 Простукивание вание коротких ритмичес- ние муз. про- 1-3 звуков. звуков. Нотный стан. М. Мусоргский
(Баева, Зебряк). Пение со сло- ритмического ри- ких рисунков. изведений, их ( звуки, интер Скрипичный ключ. Гопак из оперы
вами и без, с названием зву- сунка, тактирова- Допевание мелодий на ритмических валы, Правописание звуков. «Сорочинская
ков. ние нейтральный слог, с рисунков. Оп- аккорды). Звукоряд. Гамма. ярмарка»,
названием звуков. ределение не- УНП «Гречаныки»
Импровизация мелодии на устойчивых
данный текст. ступеней.
Вводные зву-
ки с разреше
нием.

2 Мелодии в пределах октавы, До мажор, стро- Восьмая пауза, за- Устные диктанты в виде Членение на Поступенное Строение мажорной Васильев-Буглай
включающие обороты опева ение мажорной такт: небольших попевок . фразы, опре- или терцовое гаммы, тоника, устой- «Миновало лето»,
ния устойчивых звуков и со гаммы, Т3/5, ус- Размер 2/4, Запись мелодий, предва- деление их движение зву чивые и неустойчивые А. Гречанинов
скачками по тоническому тойчивые и не- тактирование, рит рительно спетых, с количества. ков I-III ст. от звуки, вводные. «Маленький попро-
трезвучию. устойчивые сту- мические упраж- названием звуков. Определение звуков в мажо Знаки: диез, бекар,бе- шайка»,
Мелодии с затактом и с пау- пени, вводные, нения. Устные и зрительные мажора и ми- ре и миноре. моль. Паузы. Тони- Н. Раков Полька,
зами в размере 2/4. проверка ступе- Длительности: мелодические диктанты нора, устой- Тоническое ческое трезвучие в Т. Николаева
№25-55 (Баева, Зебряк). ней. на 2-4 такта. чивых и неус- трезвучие. гармоническом и ме- «Старинный вальс»
Мелодии в Ре мажоре Импровизация мелодий тойчивых обо лодическом звучании.
№56-68 (Баева, Зебряк) на данный ритм, прос- ротов. Затакт.
тейшего ритмического Определение
аккомпанемента на ин- сильных и
струментах к знакомым слабых долей.
мелодиям.
3 Мелодии в До и Ре мажоре, Закрепление Размер 3/4, Запись знакомых мело- Определение Узкие и широ Построение мажор- В. Калинников
включающие обороты с гамм До и Ре тактирование, рит дий после предваритель- мелодических кие скачки в ных гамм. «Киска»,
опеваниями и скачками, по мажора. мические упраж- ного пропевания. оборотов; мелодии (ин- Звук, интервал, Б. Тобж «Негритёнок
тоническому трезвучию в Соль мажор – нения, составле- Запись ритмического движение тервалы). аккорд – общие поня- грустит»,
размере 3/4. строение гам- ние тактов. рисунка мелодии. вверх и вниз, Мажорные и тия. Размер 3/4. «Негритёнок улыбает-
№69-75 (Баева, Зебряк). мы. Импровизация простей- повторность, минорные Нота с точкой. ся».
Мелодии в Соль мажоре в шего ритмического ак- опевание, трезвучия. А. Лепин «Мальвина»,
размере 2/4, 3/4 компанемента к музы- движение по «Буратино», «Пьеро»,
кальным произведениям звукам Т3/5. «Карабас», Полька.
исполняемым препода-
вателем на фортепиано.

4 Мелодии в Фа мажоре. Фа мажор, Размер 4/4, такти- Запись мелодий после Определение Резкое и мяг- Размер4/4. В.Волков «Прыгалки»,
№92-100 (Баева, Зебряк). строение гаммы рование ритмичес пропевания на нейтраль лада,количес- кое звучание Канон. Ч. Остен «Кукушкин
Мелодии в размере 4/4. Закрепление ких упражнений. ный слог или с текстом. тва фраз, раз- 2-х звуков Закрепление пройден- вальс»,
№101-105 (Баева, Зебряк). пройденных то- Закрепление Импровизация неслож- меров:2/4, (интервалов). ных понятий. Ф. Пуленк «Квинты
Подбор песен и пение их от нальностей. размеров 2/4, 3\4. ных ритмических парти- 3/4, 4/4, силь- Мажорное и поют»,
разных звуков, транспониро- тур. ных и слабых минорное Ж. Дандло Старинная
вание в пройденные тональ- Подбор баса к выучен- долей,устой- Трезвучие. песенка ,
ности. ным мелодиям. чивых и неус- Ф. Шуберт Немецкая
Запись сочинённых ме- тойчивых сту песенка.
лодий. Рисунки к пеней, оборо-
песням. тов,опеваний.
Содержание программы по сольфеджио
2 класс по 7- летке.

Сольфеджио Гаммы Метро-ритм Диктант, Слух. анализ Интервалы Теория Музыкальный


творческие навыки аккорды материал
1 Мелодии в пределах октавы, До, Фа, Соль, Длительности: Запись мелодий в разме- Выразитель- Тоническое Гамма, лад, тональ- Н. Римский-Корсаков
включающие поступенное Ре мажор.Пение рах 2/4, 3/4 с поступен- ные средства трезвучие, на- ность, тетрахорд. Марш из оперы «Сказ-
движение вверх и вниз, со устойчивых и Размеры: 2/4, 3/4. ным движением и по музыки: темп, звание интер- Цифровое обозначе- ка о царе Салтане»,
скачками с неустойчивых неустойчивых Паузы: звукам тонического динамические валов. Ступе- ние ступеней. П. Чайковский
звуков на устойчивые и нао- звуков с разре- Тактирование трезвучия. оттенки, лад, невая величи- Интервалы – опреде- «Детский альбом»
борот, а также с оборотами шением, ввод- ритмических Ритмические диктанты: характер, со- на. ление, названия, сту- а) Болезнь куклы
опевания. ные ступени, то упражнений. устные и зрительные. держание му- Резкое и мяг- пеневая величина, по- б) Похороны куклы
№106-145 (Баева, Зебряк). ническое трезву Затакт: Досочинение мелодий зыкальных кое звучание строение. в) Новая кукла
Мелодии с тактированием в чие. на нейтральный слог в произведений интервалов. г) Грустная песенка,
размере 4/4: №146-154. пройденных тональнос- Определение А. Гречанинов
Двухголосное пение: тях с названием звуков. количества «В разлуке»,
№299, 300 (Баева, Зебряк). Сочинение мелодичес- фраз в Д. Шостакович
ких вариантов фразы. мелодии. «Шарманка», Вальс
си-минор.
2 Мелодии в тональности ля До мажор – ля Ритмизация сти- Запись диктантов с рит- Выразитель- Тоническое Строение минорной С. Прокофьев
минор: минор (3 вида), хов в размере 2/4. мической группой ные средства трезвучие, не- гаммы, три вида Вальс,
натуральный №155-160, параллельные Ритмичекая груп- в размерах 2/4, 3/4. музыки: темп, устойчивые минора. А. Райчев
гармонический №161-169 тональности в па Устные диктанты. динамические звуки с разре- Параллельные тональ- «В путь»,
(Баева, Зебряк), Соль, Фа, Ре ма- Ритмизация сти- Мелодические и ритми- оттенки, лад, шением, опе- ности. Мотив. Фраза. В. Васильев
мелодический №122-127 жоре. хов с использова- ческие диктанты в раз- характер, со- вание. Секвенция. Реприза. «В классическом
(Калмыков,Фридкин 1часть) нием ритмичес- мере 4/4. держание му- Построение Канон. роде».
Мелодии, включающие рит- кой группы Подбор и транспониро- зыкальных интервалов: Селиванов
мическую группу вание мажорных мело- произведений прима, секун- «Шуточка»
№170-177 (Баева, Зебряк). дий в пройденные то- Определение да, терция, З. Левина
нальности. количества кварта, квин- «Белочки»,
Свободная импровиза- фраз в мело- та, октава от А. Парусинов
ция мелодии в пройден- дии, деление звуков по сту- «Эхо».
ных тональностях с ис- их на мотивы. пеневой вели-
пользованием 3-х видов Определение чине.
минора, пройденных ме- мажорного и
лодических и ритмичес- минорного
ких оборотов. лада, Т3/5,t3/5
3 Мелодии с определением Фа мажор – ре Ритмические Диктанты в объёме 4 – 8 Определение Интерваль- Интервалы – Ж. Рамо
интервалов: минор, три вида группы: тактов повторного стро- интервалов: ный разбор ступеневая величина. Менуэт,
№178-203 (Баева, Зебряк). минора. Ритмизация сти- ения с использованием узких, широ- №178-203 Ритмические группы: В. Моцарт
Мелодии с использованием Повторение До, хов в размерах: пройденных мелодичес- ких, резких, (Баева, Зеб- Бурре,
ритмической группы Соль, Ре 2/4, 3/4. ких оборотов в мажор- мягких. Опре- ряк). в размерах: 2/4, 3/4, Ф. Шуберт:
№204-208 (Баева, Зебряк). мажора и их па- Сольмизация но- ных и минорных тональ- деление интер Тоновая вели- 4/4. а) Вальс,
Мелодии в ре миноре: раллельных то- меров. ностях, с ритмическими валов в мело- чина интерва- б) Немецкий танец.
натуральный №228-240, нальностей. Ритм, каноны с группами: дическом и лов: ч.1, м.2,
гармонический №241-245 включением рит- Импровизация ритмичес гармоничес- б.2, м.3, б.3,
(Баева, Зебряк), мических групп: кого аккомпанемента к ком звучании. ч.4, ч.5, ч.8,
мелодический №141,142, пройденным мелодиям, построение
145, 148-153 (Никитина) Выработка дири- используя остинатные их от звука и
Двухголосное пение №306 жёрского жеста в ритмические фигуры и в тональнос-
(Баева, Зебряк – канон), размерах: 2/4, 3/4, другие ритмические ти.
мелодии в Соль мажоре 4/4. обороты.
№246-256, 303, 304 –каноны
(Баева, Зебряк), мелодии в
ми миноре: №257-275, мело-
дический минор: №160, 164,
165, 168 (Никитина).
4 Мелодии в тональностях Ре Ре мажор – си Работа над ритми- Запись мелодий с пред- Определение Построение и Разрешение интерва- Р Шуман
мажор – си минор. №276- минор, ческими группа- варительным разбором. интервалов, пение прой- лов в тональности. «Первая потеря»,
287 (Баева, Зебряк), №184- Си бемоль ма – ми: Запись мелодий, подо- трезвучий в денных интер Латышский народный
190 (Калмыков, Фридкин), жор-соль минор Индивидуальная бранных на фортепиано. ладу и вне ла- валов: ч.1, танец,
№180, 181, 186. .Мелодии в сольмизация в Подбор второго голоса к да, количест- м.2, б.2, м.3, Эстонский народный
Си бемоль мажоре и соль размерах: 2/4, 3/4, заданной мелодии с ис- ва фраз . б.3, ч.4, ч.5, танец.
миноре. 4/4. пользованием пройден- ч.8.от звука и
№228-294(Баева, Зебряк), ных интервалов, подбор в тональности
№204-220 (Никитина). баса и аккомпанемента к
Чтение с листа. пройденным мелодиям.
Запись сочинённых ме-
лодий и рисунки к ним.
Содержание программы по сольфеджио
3 класс по 7-летке.

Сольфеджирование Гаммы Метро-ритм Диктант, Слуховой Интервалы Теоретический Музыкальный


творческие навыки анализ аккорды материал материал
1 Мелодии в пройденных то- До мажор - ля Упражнения на Мелодические диктанты Определение Тоническое Мелодический минор. М. Глинка
нальностях в вокальной и минор, Соль ма- залигованные в объёме 4-8 тактов с интервалов, трезвучие с Обращение трезвучий «Чувство»,
инструментальной группи- жор – ми минор длительности в пройденными оборота- тонического обращениями -секстаккорд и кварт- П. Чайковский
ровке. №14-26 (Давыдова, Фа мажор – ре размерах: 2/4, 3/4, ми. Ритмические диктан трезвучия и в мажоре и секстаккорд в мажоре «Новая кукла»,
Запорожец). минор, Ре ма- 4/4: ты, включающие прой- его обраще- миноре. Ин- и миноре. Полька из «Детского
Мелодии в натуральном, гар жор – си минор. №32 (Давыдова, денные ритмические ний. Опреде- тервалы от Понятия: разрешение, альбома»,
моническом и мелодическом Запорожец). группы: ление мажор- звука вверх и опевание, секвенция. обработка РНП «У
миноре. №109-127 (Калмы- Упражнения на Импровизация мелодии ного и минор- вниз и в то- Вокальная и инстру- ворот, ворот»,
ков, Фридкин 1 часть), мело- ритмическую на заданный ритм и ного лада, 3-х нальности с ментальная группи- С. Рахманинов
дии с ритмической группой: группу: текст. Сочинение мело- видов минора разрешением. ровка. «Итальянская полька»,
, №42-44, 48-54, 146 №46 (Давыдова, дических и ритмических Д. Шостакович
(Давыдова, Запорожец). Запорожец). вариантов фразы. «Шарманка»,
А. Гедике
«Радуга».
2 Транспонирование в прой- До мажор - ля Ритмическая Мелодические диктан- Определение Определение Пунктирный ритм: Е. Данильян
денные тональности. минор, Соль ма- группа: в раз- ты, включающие в себя интервалов в интервалов в Размер 3/8. «Причудливая полька»
№232-247 (Калмыков, Фрид- жор – ми минор мерах 2/4, 3/4. движение по звукам мелодическо двухголосии. Обращение интерва- Камаринская
кин 1 часть), мелодии с рит- Фа мажор – ре Размер 3/8, счет, Т3/5 и его обращений. м и гармони- Трезвучия и лов. Строение трезву- «Колокольчики в
мической группой: минор, Ре ма- тактирование в Ритмические диктанты в ческом звуча- его обраще- чий и их обращений. траве»,
№98, 137(Давыдова, Запоро- жор – си минор. нём. Ритмические размере 3/8, использова- нии в ладу и ния вне то- В. Ефимов
жец), №129-138 (Калмыков, Три вида мино- группы: ние ритмических групп: вне лада. Оп- нальности. Юмореска,
Фридкин 1 часть). ра. ределение ма- «Колобок»,
Импровизация ответно- жорного и «Танец матрёшек».
го предложения в парал- минорного
лельной тональности. трезвучия и
Сочинение мелодий раз- его обраще-
личного жанра. ний
Подбор аккомпанемента
к выученным мелодиям.
3 Мелодии в тональностях Си Си бемоль ма- Затакты в разме- Запись выученных Определение Главные трез- Главные ступени и Д. Кабалевский
бемоль мажор и соль минор жор-сольминор, рах 2/4, 3/4, 4/4: мелодий с затактом. главных трез- вучия лада. главные трезвучия ла- «Мельник»,
в скрипичном и басовом Ля мажор- фа Мелодии, включающие вучий в ладу. Подбор ак- да. «Мальчик и осел».
ключах. диез минор. И ритмические ритмические группы с Звучание то- компанемента Ритмические группы: Ю. Лазарева
№260-272 (Калмыков, Фрид- Три вида мино- группы: шестнадцатыми дли- нических, суб к мелодиям. «Марширующий маль-
кин 1 часть). ра. Сольмизация но- тельностями. -доминанто- Интервалы с Затакты. Тональности чик»,
Мелодии с ритмическими меров по сольфед- Использование в вых и доми- обращениями. с 3мя знаками. Акком- РНП «Варяг»,
группами: жио. диктантах секвенций. нантовых ак- панемент, главные РНП «У меня ль во
№185, 190-192, 197, 200-203 Коллективная импрови- кордов, ин- гармонические оборо- садочке»,
(Давыдова, Запорожец). зация мелодии в пере- тервальные и ты. Финская народная
Мелодии в Ля мажоре и фа менном ладу. аккордовые песня,
диез миноре. Сочинение мелодий в последова- Ф. Э. Бах Полонез.
№211-214, 218-221, 224 простой 3-хчастной тельности из
(Давыдова, Запорожец). форме с использованием 3-х элементов
в середине параллель-
ной тональности.
4 Мелодии в тональностях Ми Ми бемоль ма- Ритмические уп- Ритмические диктанты. Определение Построение и Определение тональ- И. Бах «Музыкальные
бемоль мажор – до минор. жор – до минор. ражнения на прой Запись мелодий из 2-х интервалов и интонирова- ности мелодии. картинки» - Волынка,
№231-237, 242 (Давыдова, Три вида мино- денные ритмичес- предложений повторно- аккордов в ние пройден- Переменный лад. Г. Гендель Менуэт,
Запорожец). ра. кие группы: го и неповторного стро- ладу и вне ных интерва- Ключевые и случай- Ф. Куперен «Смелая
Мелодии с переменным ла- ения. лада. лов и аккор- ные знаки альтерации. кукушка»,
дом. Импровизация и сочине- дов в ладу и Трёхчастная форма. Л. Моцарт Юмореска,
№239, 241(Давыдова, Запо- ние мелодий в тональ- вне лада. Реприза. Ф. Шуберт
рожец). ностях до 3-х знаков в «Музыкальный
Чтение с листа в пройден- размерах 2/4,3/4,4/4,3/8 момент».
ных тональностях. с использованием инто-
Транспонирование, подбор наций пройденных ак-
песен и аккомпанемента к кордов, интервалов, ме-
ним. лодических и ритмичес-
ких оборотов.
Содержание программы по сольфеджио
4 класс по 7-летке.

Сольфеджирование Гаммы Метро-ритм Диктант, Слуховой Интервалы, Теория Музыкальный


творческие навыки анализ аккорды материал
1 Мелодии в тональностях до Ре мажор – си Ритмические уп- Устные, ритмические Определение Трезвучия Трезвучия главных М. Глинка
3-х знаков включительно с минор, ражнения с ис- диктанты в размерах: жанровых осо главных сту- ступеней: Т3/5, S3/5, РНП «Ходит ветер у
использованием секвенций, Си бемоль пользованием па- 2/4, 3/4, 4/4 с использо- бенностей ха- пеней: Т3/5, Д3/5. Мажорные и ворот»,
ритмических групп с мажор – соль уз , ванием пройденных рит рактера, фор- S3/5, Д3/5 с минорные трезвучия с «Персидский хор» из
шестнадцатыми длительнос- минор, Залигованных нот мических групп из шест мы (повтор- обращениями. обращениями и от оперы «Руслан и Люд-
тями и элементами парал- Ля мажор – фа и ритмичес- надцатых длительностей ность, вари- Интервалы с звука. мила»,
лельно-переменного лада. диез минор, ких групп с шест- и пунктирного ритма. антность), ла- обращением. Обращение интерва- А. Даргомыжский
№13-20 (Никитина), Ми бемоль ма- надцатыми дли- Импровизация и сочине- да, размера, лов. Консонанс и дис- Мазурка, Вальс,
№13, 28, 30 (Давыдова, За- жор – до минор. тельностями в ние мелодических, рит- ритмических сонанс. П. Чайковский
порожец). размерах: 2/4, 3/4, мических вариантов особенностей, Правила группировки «Немецкая песенка»
Мелодии с пунктирным рит- 4/4, 3/8, 6/8. фразы, предложения. аккордов и в 2-х и 3-х дольном из «Детского альбома»
мом.№25-28 (Никитина), № 30 а-д (Давы- Подбор басового голоса т.д. в прослу- размере. Ф. Куперен
№45,46,53,56,57,60. дова). к данной мелодии как шанных про- «Фанфары»,
Сольфеджирова- основы функциональной изведениях. В. Моцарт
ние с ритмичес- окраски с использовани- «Тоска по весне».
ким аккомпане- ем I, IV,V, а также дру-
ментом №31,32,50 гих ступеней.
(Давыдова).
Ритмическая
группа №47, 48
а,б (Давыдова).
2 Мелодии с более сложными Ми мажор – до Ритмические Запись выученных мело Определение Обращение Строение мажорного В. Моцарт
мелодическими и ритмичес- диез минор. Три группы: дий в размерах 3/8, 6/8. мажорных и мажорных и и минорного трезву- Вариации на тему из
кими оборотами в тональнос вида минора. в размерах: 3/8, Подбор аккомпанемента минорных минорных чия и их обращений. оперы «Волшебная
тях с 4-мя знаками. 6/8, ритмические Ритмические диктанты в трезвучий и трезвучий – Тритоны на IV и VII флейта»,
№67-71 (Давыдова). упражнения в них этих размерах. их обращений состав акор- ступенях мажора и Ф. Шопен
Мелодии в размерах 3/8, 6/8 №182 а, сольмиза- Импровизация и сочине- вне лада. Три- дов. Тритоны гармонического мино- Прелюдия №7 Ля
с хроматизмами. ция №178, 184- ние ответной фразы с тоны в ладу и на IV и VII ра. мажор,
№93 (Никитина), 187 (Давыдрва). модуляцией в тональ- вне лада. ступенях ма- Дирижерский жест в Ф. Шуберт
№394, 396-402 (Калмыков, ность доминанты, мело- Несложные и жора и гармо- размере 6/8. Вальс си минор,
Фридкин 1 часть). дий в тональностях до небольшие по нического ми- Музыкальный момент.
4-х знаков, с использо- следователь- нора.
ванием пройденных ности интер-
ритмических и мелоди- валов и ак-
ческих оборотов. кордов.
3 Мелодии со скачками на сек- Ля бемоль ма- Триоль из вось- Ритмические диктанты, Функцональ- Д7 с разреше- Д7 с разрешением в Р. Шуман
сту и септиму. жор – фа минор. мых в 2-х и 3-х включающие триоли, за- ная окраска- нием. тональности. «Смелый наездник»,
№373-391(Калмыков, Фрид- Три вида мино- дольном размере. такты, паузы. тоническая, Интерваль- Триоль, паузы, знаком М. Блантер
кин). Мелодии с движением ра. №196 а,б,в. Мелодические диктанты субдоминанто ные и аккор- -ство с функциональ- Колыбельная,
по звукам главных трезвучий Сольфеджирова- в объёме 8-ми тактов с -вая, доминан довые после- ной окраской тоничес- Е. Данильян
лада и Д7. ние с ритмичес- мелодическим движени- -товая. довательнос- ких, субдоминанто- Мазурка, Лезгинка,
№258-263 (Давыдова). ким аккомпане- ем по звукам Т3/5, S3/5, Аккордовые ти. вых, доминантовых «Хрустальные часы»,
Мелодии в Ля бемоль мажо- ментом. Д3/5. соединения, аккордов. «Осенние листья»,
ре и фа миноре. №197, 198 (Давы- Импровизация и сочине- Определение Аккомпанемент. И. Дунаевский
№205-209, 214-219 (Давыдо- дова).Шестнадца- ние мелодий различного тритонов с «До чего же хорошо
ва). Двухголосие №210, 220. тая пауза. характера, жанра; под- разрешением кругом».
голосков к заданной ме- в ладу и вне
лодии, запоминание и лада,
запись сочинённых ме- определение
лодий. других
интервалов.
4 Мелодии с синкопами: Переменный Сольфеджирова- Ритмические и мелоди- Определение Одноголосное Синкопа: В. Ефимов
№83,84,90,92-94 (Давыдова). лад, элементы ние с ритмичес- ческие диктанты с интервальных двухголосное Пунктирный ритм: «Танец двух зверю-
Мелодии с тритонами. хроматизма, от- ким аккомпане- включением ритмичес- и аккордовых трёхголосное Знакомство с обраще- шек»,
№116, 123, 130 (Давыдова), клонений, мо- ментом. ких групп: последова- исполнение ниями Д7. Лазарева Колыбельная
двухголосие. дуляций. №86, 87. Использование секвен- тельностей, интервалов и Марш,
Ритмические уп- ций в диктантах. используя аккордов. Ю Чичков
ражнения №85 а, Импровизация и сочине- пройденный «Первый вальс»
б, в (Давыдова). ние мелодий с использо- материал. РНП «На море утуш-
ванием интонаций прой- ка».
денных аккордов и ин-
тервалов. Пение
мелодий с собственным
аккомпанементом.
Содержание программы по сольфеджио
5 класс по 7-летке

Сольфеджирование Гаммы Метро-ритм Диктант, Слуховой Интервалы Теория Музыкальный


творческие навыки анализ аккорды материал
1 Мелодии в тональностях до Мажорные и Ритмические Мелодии в пройденных Каденции: Мажорные и Полная, половинная и В. Моцарт
4-х знаков в ключе.Размер минорные то- группы: тональностях в объёме полная, поло- минорные прерванная каденции. Соната Ля мажор 1
3/8, 6/8 с использованием нальности, в размерах: 3/8, 8-10-ти тактов. винная, опре- трезвучия, их Период, предложение. часть (период, 1-ое
секвенций, альтераций, от- включительно 4 6/8. Ритмические диктанты с деление аккор обращения, Плагальные и автен- предложение),
клонений с движением по знака в тональ- Импровизация на включением усложнён- дов в них. трезвучия тические обороты. Ф. Шопен
звукам аккордов главных ности. заданный ритми- ных групп в размере 3/8, Плагальные и главных сту- Игра их на фортепиа- Вальс Ля мажор,
ступеней лада и Д7 с ритми- Мажор-нату- ческий рисунок. 6/8 (письменные и уст- автентичес- пеней лада, но. Л. Бетховен
ческими группами: ральный, минор ные). кие каденции. их обращения Концерт №1 До мажор
№102, 105, 121 (Никитина, – 3 вида. Импровизация и сочине- в пройденных В. Моцарт
«200 примеров»), ние ответной фразы с мажорных и Фантазия ре минор.
№18 (Давыдова) с аккомпа- модуляцией в тональ- минорных
нементом. ность доминанты, II сту- тональностях.
пени,а также модулиру- Тритоны в
ющего периода. мажоре и гар-
Сочинение и запись ме- моническом
лодий без предваритель- миноре на IV
ного воспроизведения. и VII ступе-
нях, ум.3/5 на
VII ступени
мажора и гар-
монического
минора.
2 Мелодии в тональностях Си Си мажор – Ритмическая Диктант в Си мажоре. Определение Главные тре- Альтерация, хрома- Ф. Шопен Этюд ,
мажор – соль диез минор. соль диез минор группа: в Несложные 2-хголосные мелодических звучия лада и тизм, модуляция. В. Моцарт Соната №6
№3-9 (Давыдова), 96, 97 Три вида мино- размерах: 2/4, 3/4, диктанты. оборотов, их обращения Подбор аккомпане- Фа мажор 1 часть,
(Никитина). ра. 4/4. Ритмический диктант с включающих с разрешени- мента с фигурацией. Рондо ля минор,
Мелодии с ритмической Мажорные и Импровизация на использованием движение по ем, Д7 в Си Знаки дубль диез и Ф. Мендельсон
группой: №79-86 (Да- минорные пройденный рит- Импровизация и сочине- звукам обра- мажоре – соль дубльбемоль. «Зима и лето».
выдова). пройденные то- мичекий рисунок. ние мелодий различного щений трез- диез миноре. Параллельные и одно-
Секвенции №89 (Давыдова нальности. характера и жанра в 3-х вучия глав- Тритоны от именные тональности.
а, б,). частной форме и форме ных ступеней звука с разре-
Транспонирование в прой- периода. лада, ум. 3/5,а шением в од-
денные тональности. Подбор аккомпанемента также трито- ноименные
Двухголосие: №47,55,56 к выученным мелодиям нов, м.7,ум.7 тональности.
(Давыдова), 194,195 (Ники- с использованием прой- на VII ступе-
тина «200 примеров»). денных аккордов и их ни мажора и
обращений. . гармоническо
го минора.
3 Мелодии в тональностях Ре Ре бемоль ма- Триоли: Ритмические диктанты с Определение Мажорные и Трезвучие, секстак- А. Бородин
бемоль мажор – си бемоль жор – си бемоль Ритмические уп- синкопами и триолями. элементов минорные корд, квартсекстак- Струнный квартет №2
минор. №450-460 (Калмы- минор. Три ви- ражнения в разме- Запись мелодий в басо- простейших трезвучия с корд. 4 типа трезву- 2 часть Ноктюрн,
ков, Фридкин). да минора. рах: 2/4, 3/4, 4/4, вом ключе. альтераций в обращениями чий. Д. Верди Марш из
Мелодии с внутри- и Повторение 3/8. Мелодические диктанты мелодии. вне лада. Синкопа и её разно- оперы «Аида».
междутактовой синкопой пройденных №137 (Давыдова), с пройденными мелоди- Определение 4 типа трезву- видности. Молдавская народная
№58-63 (Никитина «200 тональностей. сольмизация ческими оборотами. интервалов от чия. Квинтовый круг то- песня «Ляна»,
примеров»),461-478 (Калмы- №137-141 Запись мелодий по па- звука (трито- Интервалы – нальностей. М. Равель
ков, Фридкин 1 часть). (Давыдова). мяти. ны, ум.7 с простые и «Болеро».
Мелодии с триолями: Импровизация и сочине- разрешением) составные.
№90,116,119,141,142 (Ники- ние мелодий с использо- Определение
тина «200 примеров»), ванием интонаций прой- 4-х типов
№479-492 (Калмыков, Фрид- денных интервалов и ак- трезвучий,
кин 1 часть), кордов. мажорного и
№137, 141 (Давыдова). Знакомство с фигураци- минорного с
Тональные секвенции. ями. обращениями
вне тональ-
ности. Интер-
валы и аккор-
ды вне лада.
4 Чтение мелодий с листа с Пройденные то- Ритмические уп- Различные формы уст- Определение Интерваль- Хроматизм, Ф. Шопен
альтерацией, хроматизмом, нальности с ражнения с прой- ного диктанта. Запись в прослушан- ные и аккордо альтерация, Мазурка ля минор №2,
отклонениями, модуляцией. альтерированны денными группа- мелодий по памяти, в ном произве- вые последо- отклонение, 4,
№493-511 (Калмыков, Фрид- -ми ступенями, ми. басовом ключе. дении: вательности. модуляция. Ф. Лист
кин 1 часть). отклонениями и Переменный раз- Мелодические диктан- характера, Пение интер- Переменный лад. Ноктюрн №3 Ля бе-
Мелодии с внутри- и между- модуляцией. мер. ты, включающие альте- лада, валов 2-хго- Переменный размер. моль мажор,
тактовой синкопами. рированные ступени, формы, лосно, аккор- Энгармонизм звуков, А. Рубинштейн
№33-46 (Никитина). отклонение, модуляции, гармоничес- дов-3-хголос- гаммы, интервалов. Романс «Ночь».
Двухголосные модулирую- пройденные ритмичес- ких оборотов, но, Д7- 4-хго-
щие секвенции (с сопровож- кие группы: интервалов, лосно.
дением). в размерах: 2/4, 3/4, 4/4. аккордов.
Пение мелодий с собствен- Более сложные ритми- Определение
ным аккомпанементом. ческие сочетания в раз- всех элемен-
мерах 3/8, 6/8. тов вне лада.
Импровизация и сочине-
ние подголосков к дан-
ной или сочинённой ме-
лодии, мелодий в тональ
ностях до 6-и знаков с
использованием прой-
денных ритмических и
мелодических оборотов.
Содержание программы по сольфеджио
6 класс по 7-летке

Сольфеджирование Гаммы Метро-ритм Диктант, Слуховой Интервалы Теория Музыкальный


творческие навыки анализ аккорды материал
1 Разучивание, транспониро- Мажорные и Ритмические Диктанты с использова- Определение Главные тре- Гармонический мажор С. Рахманинов
вание более сложных мело- минорные то- группы с шест- нием пройденных мело- ступеней, звучия лада с 3 вида мажора, 3 вида романс «В дымке-
дий. нальности до 5- надцатыми и пунк дических оборотов в включая VI обращением и минора, характерные невидимке», Л.
Мелодии в гармоническом знаков при клю- тиром в размере объёме 8-10 тактов. пониженную разрешением. интервалы вгармони- Бетховен
мажоре. че. 2/4, 3/4, 4/4. Мелодии в гармоничес- ступень. Мажорное ческом мажоре и Соната №10. 1 часть
№254, 256, 263-268 (Калуж- Гармонический Ритмические уп- ком мажоре. Определение трезвучие от миноре. Р. Шуман
ская), мажор. ражнения Ритмические диктанты с интервалов, звука с обра- Квинтовый круг то- «Домик у моря».
№58, 62, 72, 89, 100. 115 (Золина, Синяева, пройденными ритмичес- тритоны и ха- щениями, как нальностей.
(Никитина «200 примеров») Чустова), кими фигурами. рактерные Т,S,D с опре- Родственные тональ-
Двухголосное пение в гар- Импровизация и сочине- интервалы. делением то- ности.
моническом мажоре ние мелодий в гармони- Аккордовые нальности и
№270-272. ческом мажоре с исполь последова- разрешением
зованием пройденных тельности в в ней.
размеров и ритмических гармоничес- Минорное
длительностей. ком мажоре. трезвучие с
Запоминание и запись обращением,
сочинённых мелодий. ум.3/5,ув. 3/5,
ум.вв.VII7 с
разрешением
в гармоничес-
ком мажоре.
2 Мелодии в тональностях Фа Гаммы с 6-ю Размеры 3/8, 6/8, Мелодические диктанты Определение Тритоны, ум. Тритоны в натураль- И. Бах
диез мажор – ре диез минор. знаками: Фа ди- 9/8, 12/8 с прой- с движением по звукам тритонов, ха- 3/5 натураль- ных и гармонических Соната Соль мажор 1
№520-532 (Калмыков, Фрид- ез мажор – ре денными ритми- Д7 и его обращений. рактерных ного и гармо- ладах. часть.
кин, 1 часть) диез, три вида. ческими группа- Ритмические диктанты в интервалов, нического ма- Тритоны от звука с Л. Бетховен
Мелодии с альтерированны- ми. размерах 3/8. 6/8. 9/8. аккордовых жора и мино- разрешением в 4 то- Багатели,
ми ступенями в мажоре и №216, 218, 403. Мелодии, включающие оборотов в ра. нальности. А. Даргомыжский
миноре. 644-658. альтерированные ступе- гармоничес- Д7 с обраще- Д7 и его обращения с «Застольная песня»,
Мелодии в размерах:3/8, 6/8, Сольмизация с ни. ком миноре. ниями и раз- разрешениями. В. Моцарт
9/8, 12/8. тактированием. Импровизация и сочине- Определение решением. Соната Соль мажор.
Транспонирование с листа ние мелодий в пятисту- аккордовых
на секунду вверх и вниз. пенных ладах. оборотов с
Двухголосное пение Сочинение и запись ме- использовани
№193-195 (Никитина «200 лодий без предваритель- ем Д7 и его
примеров») ного воспроизведения. обращений в
мажоре и гар-
моническом
миноре.
3 Мелодии в тональности Гаммы с 6-ю Синкопы внутри- Мелодические диктанты Определение Ум. вводный Ум. вводный септак- Э. Григ
Соль бемоль мажор – ми знаками: Соль тактовые и между с использованием 4-х типов трез септаккорд с корд с разрешением «Народная мелодия»,
бемоль минор. бемоль мажор – тактовые. тритонов и характерных Вучий. разрешением двумя способами в К. Глюк «Орфей»
№232-234, 241-243 (Калуж- ми бемоль ми- интервалов, а также Определение в гармоничес- гармоническом мажо- Ария Эвридики.
ская). нор, три вида. ум.3/5 и ум.VII7. ум.3/5 и ум. ком мажоре и ре и миноре.
Пение мелодий с модуляци- Запись мелодий в вводного в ак миноре. Размеры простые, сос-
ей №244 (Калужская). размерах: 2/2, 3/2, 6/4. кордовых по- Интервалы: тавные, сложные, пе-
Транспонирование мелодий Импровизация и сочине- следователь- диатоничес- ременные.
с листа на терцию вверх и ние иелодий различного ностях. кие, тритоны, Энгармонизм.
вниз. характера, формы. характерные.
Мелодии в размерах: 2/2, Продолжение работы по
3/2, 6/4. подбору подголосков.
4 Мелодии с хроматизмами, Повторение Сложные виды Диктанты с использова- Определение Интервалы и Хроматизм. Отклоне- Ф. Шуберт
отклонениями, модуляция- гамм с 6-ю зна- синкоп. нием альтерированных хроматичес- аккорды в ние. Модуляция в Вальс Ля мажор,
ми в родственные тональ- ками. Ритмические уп- ступеней, отклонений, ких звуков, ладу и вне ла- родственные тональ- Л. Бетховен
ности. Переменный ражнения на модуляций в родствен- отклонений, да. ности. Переменный «6 лёгких вариаций»,
Мелодии со сложными вида- лад. группы: ные тональности. модуляций в лад. Жанровые виды Р. Шуман
ми синкоп. Ритмические диктанты мелодиях. аккомпанемента. «Вечерняя звезда»,
№599-611 (Калмыков, №119.103 на синкопы. Однотональный и мо- Л. Бетховен
Фридкин, 1 часть). (Золина, Чустова, Импровизация и сочине- дулирующий период. Багатели.
Двухголосное пение с моду- Синяева). ние мелодий с использо- 2-х и 3-хчастная фор-
ляциями в родственные то- ванием интонаций прой- ма.
нальности. денных интервалов и ак-
№330-339 (Калужская). кордов. Подбор акком-
Чтение с листа №340-346 панемента к выученным
(Калужская), подбор акком- мелодиям, используя
панемента. пройденные аккорды в
различной фактуре.
Содержание программы по сольфеджио
7 класс по 7-летке

Сольфеджирование Гаммы Метро-ритм Диктант, Слуховой Интервалы Теория Музыкальный


творческие навыки анализ аккорды материал
1 Мелодии с хроматизмами, Мажорные и Сложные ритми- Мелодии с пройденны- Определение Главные и по- Квинтовый круг. Па-
отклонениями, модуляцими минорные то- ческие группы в ми оборотами, скачками интервалов и бочные трез- раллельные, одноимен
в родственные тональности. нальности до 7- размерах: 2/4, 3/4, и движением по звукам аккордов вне вучия с обра- ные энгармонически
Двух-трёхголосное пение с знаков с хрома- 4/4,3/8, 6/8. трезвучий, септаккордов лада. щениями. тональности
проигрыванием на фортепи- тизмами, откло- Группировка в 2-х и их обращений. Определение Малый и ум.
ано недостающих голосов. нениями, моду- и 3-хдольных раз- Ритмические диктанты в интервальных вводный септ
Транспонирование в прой- ляциями в род- мерах. пройденных размерах. и аккордовых аккорды.
денных тональностях. ственные то- Импровизация и сочине- последова- Тритоны от
Чтение с листа нальности. ние мелодий в пройден- тельностей. звука с разре-
№119-125.127-132 ных тональностях и шением в 4
(Никитина «200 примеров»). размерах. Запоминание тональности.
и запись сочинённых
мелодий.
2 Мелодии с дирижированием Хроматические Сложные размеры Мелодические диктанты Гармоничес- Мажорное Мажорное трезвучие с П. Чайковский
в размере 3/8, 6/8, 9/8, 12/8. мажорные и ми- 9/8, 12/8. с хроматическими зву- кий анализ, трезвучие с обращениями от звука Симфония №5, 2часть,
№657-665 (Калмыков, Фрид- норные гаммы. Смешанные разме ками, отклонениями, мо анализ формы обращением как Т,S, Д с определе- «Пятидольный вальс»
кин). Вспомогатель- ры 5/, 7/4. дуляциями в объёме 8- и музыкально как Т,S, Д с нием тональностей и оп.72 №16.
Мелодии с дирижированием ные и проходя- Переменные раз- 10 тактов в форме пери- го языка. определением разрешением; ум.3/5 Симфония №6 2часть,
в переменном размере. щие хроматичес меры. ода. тональности и от звука с определени- Э. Вилла-Лобос
№666-704 (Калмыков, Фрид- кие звуки. Группировка в Ритмические диктанты разрешением. ем 4-х тональностей, «Бразильская бахиа-
кин). сложных и сме- (устные и письменные) Ум.3/5 с разре ув.3/5 от звука с раз- на».
Двухголосие-трёхголосие – шанных размерах. в смешанных и перемен- шением в 4 то решением в гармони-
ансамблевое пение. ных размерах. нальности, ческом мажоре и ми-
Импровизация и сочине- ув.3/5 с разре- норе, ум. вводный и
ние мелодий в 7-ступен- шением в2 то- Д7 с разрешением в
ных диатонических ла- нальности, Д7 одноименные тональ-
дах, мелодий различно- и обращения ности.
го характера, формы. с разрешени-
Продолжение работы по ем в однои-
подбору подголосков, менные то-
аккомпанемента. нальности. Ха
рактерные ин-
тервалы в гар
монических
ладах.
3 Мелодии с модуляциями в Мажорная и ми- Ритмические уп- Мелодии повторного и Определение Септаккорд II Септаккорд II ступени П. Чайковский
далёкие тональности. норная пентато- ражнения с прой- неповторного строения. интервалов и ступени в на- в натуральном мажоре «Ночи безумные»,
№705-724 (Калмыков, Фрид- ника. денными ритми- Предложения с исполь- аккордов вне туральном и миноре, гармоничес- А. Даргомыжкий
кин). Диатонические ческими группа- зованием пройденных лада. мажоре и ми- ком мажоре с двумя «Я вас любил»,
Мелодии в диатонических лады народной ми. Дирижирова- ритмических особеннос- Определение норе, гармо- вариантами разреше- «Я всё ещё его
ладах народной музыки. музыки. ние в пройденных тей. интервальных ническом ма- ния. люблю».
№725-743 (Калмыков, Фрид- размерах. Импровизация и сочине- и аккордовых жоре с двумя Ум.3/5 от зву-ка с раз-
кин 1 часть). ние мелодий с использо- последова- вариантами решением в 4 тональ-
Пение романсов с аккомпа- ванием интонаций прой- тельностей. разрешения. нальности; ув.3/5 с
нементом, подобранным са- денных интервалов и Ум.3/5 от зву- разрешением в 2
мостоятельно. аккордов. ка с разреше- тональности.
Чтение с листа. Сочинение и запись ме- нием в 4 то- 5-и и 7-и ступенные
лодий без предваритель- нальности; лады.
ного воспроизведения. ув.3/5 с разре-
шением в 2
тональности.
5-и и 7-и сту-
пенные лады.
4 Пение с пройденными мело- Все пройденные Дирижирование в Запись сложных мело- Анализ музы- Сочинение Музыкальные формы: М. Таривердиев
дическими оборотами и рит- мажорные и ми- простых, слож- дий с ритмическими кальной фор- двухголосных период, простые 2-х и «Воспоминание» из
мическими группами с ди- норные тональ- ных, смешанных особенностями, а также мы, элемен- мелодий. 3-х частные формы. кинофильма «Семнад-
рижированием в различных ности. 5-и и 7-и размерах. простые двухголосные тов музыкаль- Гармонизация Закрепление пройден- цать мгновений вес-
размерах. ступенные диктанты. ного языка. простых ме- ного материала. ны».
Чтение с листа. лады. Импровизация и сочине- Определение лодий.
ние мелодий с альтера- интервалов и
циями, отклонениями, аккордов вне
модуляциями в лада.
тональности 1-ой степе- Определение
ни родства. аккордовых
Импровизация мелодий последова-
на фоне остинатного тельностей.
гармонического сопро-
вождения.
Содержание программы по сольфеджио 8 класс.

Сольфеджирование Гаммы Метро-ритм Диктант, Слуховой Интервалы, Теория Музыкальный


творческие навыки анализ аккорды материал
1 Мелодии с хроматизмами, 3 вида мажора и Упражнения на Диктанты с использова- Определение SII7 двух ви- Квинтовый круг. Род- Ф. Мендельсон
отклонениями, модуляциями минора, диато- группировку в нием пройденного мате- гармоничес- дов с двумя ственные тональности «Песня без слов» №2,
в родственные тональности. нические лады, размерах 2/4,3/4, риала. ких оборотов вариантами Хроматическая гамма. П. Чайковский
Двух-трёхголосие с сопро- пентатоника. 4/4,6/8 с исполь- Двухголосные диктанты и аккордовых разрешения в Септаккорды II,VII «Ночи безумные».
вождением на фортепиано. Си мажор- зованием прой- Сочинение ответных последова- тональности. ступеней. А. Даргомыжский
№ 2,3 (Никитина старш. кл.) До бемоль ма- денных ритмичес- фраз , модулирующих в тельностей с Две пары Энгармонизм звуков, «Я вас любил».
одноголосие – 4,11,12,16,18, жор; Фа диез ких групп, залиго- родственные тональнос- включением тритонов от интервалов, аккордов,
двухголосие – 1,3, мажор-Соль ванных длитель- ти. II7, VII7, данного звука тональностей.
трёхголосие – 3,11. бемоль мажор, ностей и синкоп. ум.вв.VII7 с с разрешени- Задание №16 а,б,в
До диез мажор- обращениями. ем в 8 тональ- (Золина, Чустова,
Ре бемоль ма- Определение стей (с энгар- Синяева) – интервалы
жор и их лада по разре- монической и аккорды.
параллельные шению гармо- заменой).
тональности. нических сое- Малый и
динений уменьшённый
ув.3/5 и обра- вводный с об-
щений от дан- ращениями и
ного звука. двумя вариан-
тами разреше
ния.
2 Мелодии повышенной труд- Все пройденные Ритмические Диктанты с пройденны- Анализ музы- Работа в то- Модуляции и откло- П. Чайковский
ности: с хроматизмами, от- тональности до упражнения с ми ритмическими и кальных про- нальности и нения в тональности: «Флорентийская пес-
клонениями, модуляциями. 7-ми знаков пройденными ус- мелодическими оборо- изведений: вне тональнос первой и второй сте- ня»,
№117,121-124,126 (Ладухин) включительно. ложнёнными рит- тами. жанр, форма, ти с разреше- пени родства. Ф. Шопен
№155,134-142 мическими груп- Досочинение 2-ого тональный нием: Сопоставление. Мазурка ля минор №4,
(Никитина«200примеров») пами. предложения с исполь- план, особен- тритоны, Размеры 9/8, 12/8. Л. Бетховен
с собственным аккомпане- Ритмические дик- зованием тритонов. ности мелоди характерные Соната №8, 1 часть,
ментом, танты. ческого и гар- интервалы; Н. Римский-Корсаков
монического уменьшенное, Песня Бури-Богатыря
языка.Факту- увеличенное из оперы «Кащей бес-
ра. Вырази- трезвучия, ос- смертный»,
тельные сред- новные трез- Э. Григ
ства. вучия. «Лирические пьесы»,
«Родная песня».
3 Чтение с листа в размерах Определение Ритмические уп- Мелодические диктанты Определение Работа вне то- Простые и составные Р. Шуман
9/8, 12/8. знаков в неупо- ражнения в разме- с синкопами разного ти- на слух сос- нальности и в интервалы. «Альбом для юношес-
№134-140 (Золина, Синяева, требительных рах 9/8, 12/8 с па, с залигованными тавных интер- тональности с Тесное и широкое рас- тва», «Маленький ро-
Чустова «Музыкальный тональностях. досочинением ме- длительностями: валов, аккор- разрешением. положение звуков в манс», «Охотничья
синтаксис»), лодии в форме пе- довых после- Построение аккордах. песенка», «Народная
№108,113 (А. Рубец), риода. Простейшие двухголос- довательнос- от звука всех Внутри-и междутакто- песенка».
№19,22,25,27,30 (Никитина). Задание №26-28 ные диктанты. тей в широ- пройденных вая синкопа в разме-
Подбор и пение с собствен- (Золина, Синяева, ком располо- интервалов. рах 2/4,3/4,4/4,6/8.
ным аккомпанементом. Чустова). жении.
Двухголосие №9,
трёхголосие №6 (Никитина,
старшие классы).
4 Пение с листа по сборникам: Повторение Повторение всех Запись интервальных и Определение Повторение Особые ритмические Р. Шуман
И.Никитина (старшие всех пройден- пройденных рит- аккордовых последова- всех мелоди- всех простых фигуры (общий обзор) «Вечерняя звезда»,
классы, «200 примеров»), ных тональнос- мических групп с тельностей в ритме. ческих и рит- и составных Триоли (повторение). А. Дворжак
Н.Ладухин («Одноголосное тей. различными осо- мических эле- интервалов, Вальс.
сольфеджио»), бенностями. ментов музы- пройденных
А. Рубец («Одноголосное кальной речи. аккордов в
сольфеджио»), тональности и
Золина, Синяева, Чустова от звука.
(все тетради). Д7 с обраще-
ниями, септ-
аккорды
II,VII ступен.

Оценить