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ASIGNATURA: Español
CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación
GRADO: 4°
ENFOQUE DIDÁCTICO DE LA ASIGNATURA: Comunicativo y funcional basado en prácticas sociales de lenguaje.
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Exponer un tema de interés
APRENDIZAJES ESPERADOS: Resume información para redactar textos de apoyo para una exposición.
PROPÓSITO: ELABORA UN ORGANIZADOR GRAFICO PARA DESARROLLAR UNA EXPOSICION ANTE EL GRUPO ORGANIZADOS EN
EQUIPOS DE 4 INTEGRANTES, ANALIZANDO DIVERSOS TEMAS DE INTERES.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
COMPETENCIAS GENERICAS:
Para el manejo de la información.
Para el aprendizaje permanente.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
Utiliza el lenguaje materno. Oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez e interactuar en distintos contextos sociales
y culturales; además, posee herramientas básicas para comunicarse en inglés.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.
RECUPERACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS: Preguntas exploratorias, café literario, exposición.
ESTRATEGIA DE EVALUACION:
De observación: Niveles de desempeño
De desempeño del alumno: Cuaderno de trabajo, libro de texto, elaboración de carteles.
De análisis del desempeño del alumno: Rubrica.
4 Preparación de aprendizajes:
Iniciar con un ejercicio de gimnasia “Mundo al revés” cerebral
para oxigenar y activar al alumno. 5 minutos
Exploración de conocimientos previos: Libro de
Mediante una lluvia de ideas reafirmar los elementos a considerar Español
para realizar una exposición. Lluvia de 5 minutos 4°
Analizar la importancia de comunicarse de forma oral cuidando el ideas.
volumen, entonación, claridad y fluidez.
Organización de los equipos de trabajo y asignación de las tareas a
realizar:
Observar la siguiente tabla y en base a la actividad a realizar
contestar: 20
¿Qué conozco? ¿Qué quiero ¿Qué aprendí? minutos
conocer?
Tabla SQA
Calificación