Editorial

La revista es una colección de memorias A la luna de Valencia

del semestre del otoño 2009 para que los Revista Universitaria
alumnos pueden recordar nuestro tiempo en
Valencia, España. Hemos agrupado muchos
recuerdos de todos los alumnos y ojala que Consejo Editorial
disfruten todos. Queremos también agrade- Eliseo Valle
ceros vuestro apoyo y vuestra colaboración Mabel Richart
entregando fotos, cuentos y poemas. Hay Enrique Peláez
tantos recuerdos que todos no caben dentro
de estas páginas, pero aunque no podemos
poner todos dentro del revista, esperamos Redactores
que ésta pueda llegar a ser un entrañable Ashley Matusz
recuerdo que pasados unos años podáis mi- Hannah Richardson
rarla y recordar la experiencia y los amigos Morgan Sullivan
de Valencia. Jessica Wright
Cuando llegamos a Valencia, la ciudad
era grande, nueva y llena de “personas ex-
tranjeras”. Ahora que la dejamos, nos damos Diseño, maquetación y trabajo informático
cuenta que Valencia ha llegado ser nuestro Ralf Wandschneider
hogar. Esta cuidad hermosa parece un poco
menos grande e intimidante. Las personas
no son extranjeros para nosotros... ya no,
sino que podemos hablar, salir con ellos e
incluso considerarlos amigos. Nuestras fa-
milias no son desconocidas y la comida no
es tan extraña para nosotros ahora. Hemos
empezado vivir como Españoles y la mayo-
ría de nosotros probablemente nos gustaría
quedarnos en Valencia.
Además de reflejar los momentos más
memorables, esperamos también que esta
revista pueda ser un reflejo de cómo nues-
tro español ha progresado y mejorado y de
cómo hemos aprendido y asimilado la cultu-
ra española.

La redacción Depósito Legal: V-5899-2007

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 Indice
4 Talleres

12 Fotos divertidas

16 Orla

20 Miguelete
de Oro

24 Viajes y
actividades

3
 abanicos
TALLERES El taller de se celebró dos veces durante el mes
de noviembre. La primera semana pintamos nuestros abanicos. Había mu-
chos colores de abanicos y pinturas que pudimos usar. Algunas personas les
gustaba pintar con muchos detalles y colores mientras que otras les gusta
un abanico más simple. La segunda semana aprendimos el lenguaje de los
abanicos y alguna historia respecto a los abanicos también. El taller fue muy
interesante y divertido para todos.

4
 día del cine
Los lunes, es el
en nuestro programa, y en este otoño de 2009
son muchísimos los estudiantes que no se lo
han querido perder. A lo largo de diez sema-
nas, han podido disfrutar una selección de
películas españolas de los últimos años, entre
2004 y 2008 (más una noche dedicada al cine
clásico), que les han ofrecido una visión muy
diversa de la calidad de nuestro cine: han re-
flexionado con Princesas; han reído junto a los
protagonistas de Fuera de carta; han aprendi-
do lo que es un Pagafantas, y “hacer la co-
bra”; han pasado miedo en El orfanato, y más
todavía con Rec; han viajado a Cuba con Ha-
bana Blues; han revivido con emoción aspec-
tos olvidados de nuestra historia reciente con
Salvador; han revisitado Valencia de la mano
del Pedro Almodóvar más sofisticado y con-
trovertido en La mala educación; han sentido
intensamente el poder liberador de la litera-
tura y la fantasía con El laberinto de fauno; y
han conocido actores clásicos de nuestro cine
en una película antológica: Los santos inocen-
tes. Cada semana una propuesta diferente,
cada semana una emoción diferente; todas
las semanas, películas de grandes historias y
grandes personajes, que han hecho vivir de-
cenas de vidas –españolas- diferentes, a los
estudiantes aficionados al cine.

Como ya es tradición, nuestro espectáculo de este semestre arrancó con la entrega de los
Premios Miguelete de Oro y terminó con un divertidísimo número organizado por el Taller
Danzas del Mundo, Evolution Dance, un recorrido por la evolución del baile desde los años
cincuenta hasta la actualidad: ¡Nuestra más cordial felicitación a todos los participantes y,
muy especialmente, a los laureados con el Miguelete de Oro, 2009! Este
año, además, los estudiantes del Taller de
un doble motivo: primero, por unirse sin
Teatro han sido super mega valientes por
dudarlo a la propuesta de repre-
sentar Bodas de sangre; segundo, porque cada vez que se les sugería una adaptación excla-
maban sin dudarlo: “No, no cambiemos el texto: yo quiero ser fiel a Lorca.” Gracias a todos
los participantes por lo magníficamente bien que habéis llevado a cabo la representación y
por vuestra colaboración en los trabajos de vestuario, escenografía, fotografía e iluminación.
Y no lo olvidéis nunca… ¡Cuidado con las navajas!, ¡Cuidado con el odio!

5
 El Taller defútbol se imparte to-
dos los miércoles y cada sesión dura una hora
y media: en verdad se trata de entrenar y me-
jorar la técnica individual y el juego de equipo
(aspectos tácticos, técnicos y estratégicos), de
una manera divertida, pero rigurosa al mis-
mo tiempo. Pero no sólo esto: contamos con
otras actividades relacionadas con el mundo
del fútbol como, por ejemplo, una charla con
algún jugador internacional del Valencia C.F.,
una visita al estadio más importante de la ciu-
dad, asistir, en grupo, a un partido, etc. Es de-
cir, el Taller de fútbol, que lo imparte el profe-
sor Sergio Arlandis (que ha jugado en equipos
como el Valencia C.F. o la U.D. Tenerife), no
sólo es una actividad que trata de comple-
mentar el programa académico, sino también
ayuda a la integración de los estudiantes en
un aspecto, tan fundamental para la cultura
española, como es el fútbol. Sin duda, es una
experiencia interesante e intensa que te hará
conocer el fútbol de una manera
más completa.

TALLERES
taller de la
El
disfrute de vuestro paso por Va-
lencia.

revista se reunió to-

dos los martes durante el semes-
tre. Cada semana buscábamos
fotos, aventuras de los viajes,
salidas nocturnas e historias vivi-
das diariamente en Valencia. Des-
pués, elegimos los fotos y cuentos
que creímos habían capturado el
mejor esencia de nuestra estan-
cia aquí. Cuatro de nosotros tra-
bajábamos con Enrique Peláez
y Mabel Richart para mostraros
muchos recuerdos distintos de de
todos los alumnos para que esta
revista os sirviese a de recuerdo y
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 Introducción: Halloween no pertenece a
la cultura española, no obstante, cada vez se
va convirtiendo más en una celebración po-
pular que cada año es seguida por más gen-
te. Sin alcanzar las cotas de Estados Unidos,
se puede ver ese día a personas disfrazadas
por la calle, la mayoría niños, que intentan
representar ese estereotipo de “truco o tra-
to”. Nuestro programa no quiere estar al
margen, sabemos que no es algo español,
sabemos que además se celebra en un mo-
mento lectivo en donde las clases han de
primar sobre las fiestas, no obstante se nos
ocurrió un juego que sin significar nada ex-
traordinario que rompiese la dinámica lácti-
ca, sí nos recordase el día en el que nos en-
contrábamos.
Explicación del juego: Cada uno de no-
sotros teníamos que introducir la mano en
una caja “sellada”, es decir que no podíamos
ver el contenido de la misma. Tras palpar el
objeto debíamos de adi-
vinar, o al menos aproxi-
marnos a lo que era en
cuestión. Una vez que
teníamos una idea, ésta
se escribía en un papel.
Tras participar todos, se
consideraba ganador a
aquellas personas que
habían podido adivinar-
lo.
intentando adivinar el objeto… todos parti-
cipamos, unos con más miedo que otros a lo
hora de meter la mano y encontrar… vete tu
a saber qué.
Resultados: Los resultados, sin lugar a du-
das lo mejor del juego fueron las opiniones
de lo que había allí dentro… bueno fueron
muchas y muy variadas, algunas sorpren-
dentes, otras aburridas, algunas desconcer-
tantes… bueno si la mente “inventa” todo
aquello que no ve a través de lo que nos es
“más cercano”… podemos sentirnos orgullo-
sos de la variedad de mentes que tenemos.
Ejemplos de todo fueron ideas como: Algo
para cerrar puertas, algo decorativo, algo
para comer, algo sexual, algo para levantar
cosas, algo para el pelo… No obstante algu-
nas respuestas se acercaron más a la reali-
dad cuando contestaban que bien podría
tratarse de una torre.

Objeto misterioso:
Una pequeña estatua de
El Miguelete, torre em-
blemática de Valencia.

Desarrollo del juego:

A lo largo del día fuimos

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 El pasado mes de noviembre celebramos
en el centro thankgiving (día de Acción de
Gracias) en español. Es una fiesta que en
España no se celebra, obvio ya que es algo
muy americano que no tiene nada que ver
con Europa.
No obstante pese a estar inmersos en la
cultura española tratando de aprender y asi-
milar sus costumbres, fue bueno recordar un
poco las nuestras, así una noche todos los
alumnos del programa y los profesores nos
reunimos para cenar pavo. Nos acompaña-
ron todo el personal del programa y algunos
familiares de alumnos que estaban casual-
mente en España por esos días, con lo que
la cena adquirió un carácter más familiar si
cabe.
Terminada la cena y aprovechando que
era jueves (un día de salir en la noche) nos
fuimos a pasear por Valencia y seguir viendo
aprendiendo de su historia nocturna.
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 Estudiantes del Programa
UVA Hispanic Studies Program

Izabela Babinska Kathryn Barber Jake Bartlett

Elisabeth Beaver Christine Bingham Erik Borg Sharon Casola Jared Dorvinen

Patricia Drennan Carolyn Findlay Michelle García Kristina González Sara Gravelyn

Sarah Gray Julia Greenberg Kathryn Houck Kristin Jennison Laine Johnson

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 Angela Leis Elizabeth Loewenstein Samantha Lowery Ashley Matusz James Mc Gowan

Macklin O’Shaughnessy Robert Panos Preetal Patel Shannon Patrick Michele Raska

David Replogle Allison Ribble Hannah Richardson Brian Riedel Crystal Sánchez

Bryant Scherer Emily Scott Colby Sheffer Melissa Sliviak Bryant Smith

Morgan Sullivan Ana Velázquez Ramona Walker James Jessica Wright

Wellbeloved-Stone
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 Dirección Ejecutiva

Dr. Fernando Operé Don Enrique Celma

Director del Programa Director Residente

Profesores

Dr. Eliseo Valle Dra. Pilar Guitart Dr. Enrique Peláez Dr. Jesús Peris
Director Académico Coordinadora Área Coordinador Área Coordinador Área
Lengua Cultura Española Literatura

Dra. Mabel Richart Dra. María Andrés Dr. Sergio Arlandis Anna Chover
Coordinadora Service
Learning Internships
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 Atención al estudiante

Carol Harris David Celma

Directora Administrativa Coordinador Actividades

Geraldine Castellanos María García Ralf Wandschneider

Ayudante en Actividades Ayudante en Actividades Ayudante en Actividades

Administración General

Vicente Villanueva Inés Possehl Liz Wellbeloved-Stone Erica Goldfarb

Sub-Director Administrativa/ Ayudante de Dirección Coordinadora de
Administrativo Contabilidad Promociones
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 Premios “Miguelete de Oro” de
Narrativa y Poesía.
Otoño de 2009: inquietud
y sensibilidad
Un semestre más, se han celebrado los ya
tradicionales concursos de Narrativa y Poe-
sía “Miguelete de Oro”. En esta ocasión, el
jurado ha destacado la sensibilidad con la
que los estudiantes han sabido expresar es-
téticamente sus experiencias en España, e
incluso alguna de sus clases.
El Miguelete de Oro de Narrativa ha
sido para James Wellbeloved-Stone, por su
relato titulado “Valores del presidente”, una
inteligente relectura de una famosa anécdo-
ta histórica que nos presenta la perspectiva,
nunca antes escuchada, del cerezo talado
por el prócer incapaz de mentir. En él, por
ejemplo, podemos leer:
El Miguelete de Oro de poesía fue para
Melissa Sliviak, por “Mercedes”, un poema
extraido de la experiencia, que traza un re-
trato muy emotivo de una mujer muy fuer-
te y admirable. James Wellbeloved-Stone”,
con su soleado poema “sin título” y Ana Ve-
lázquez, con “Desconsuelo”, inspirado en
hechós trágicos de la historia latinoamerica-
na, consiguieron el segundo y tercer premio.
Enhorabuena también a Sarah Gray por la
altísima calidad literaria de su participación,
que la hizo merecedora de un accessit.
Transcribimos a continuación los poe-
mas ganadores.

“No es tranquilo ahora, me duele un lado

con un dolor que palabras no pueden expli-
car y siento algo frío
y duro. Eso no viene
de la naturaleza -eso
viene de los huma-
nos. Ahora me doy
cuenta de que es un
hacha y hay un hu-
mano pequeño que la
tiene. Lo he visto mu-
chas veces y recuerdo
como a él le gustaba
jugar con mis ramas
fuertes, ¡pero aho-
ra esta sacando mi
sangre y cortando mi
cuerpo por la mitad!”

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 Primer Premio y Miguelete de Oro
de poesía
“Mercedes”, de Melissa Sliviak
He enjugado la mesa con la toalla áspera
Su zumo mezclando con los granos del azú-
car que todavía estan aquí
Las manos de Mercedes tiemblan a causa
de la medicina
Pero los ojos quedan constantes, pozos pro-
fundos que ademas de su oscuridad
Tienen una chispa
Débil pero que existe
Estaríamos en una cocina caliente
Cortando toronjas, intentaría cantar en es-
pañol cuando ella estaría
negando con la cabeza
Escondida una sonrisa
la puerta apoyada contra un ladrillo y po-
dríamos oír el mar
Pero no es.
El orador tiene interferencias, cuando ellos
llaman por los médicos

Este fuego muriendo aparece en su habla

El ritmo, la corriente de recuerdos no ex-
presados
Pero evidente detrás de su fuerte acento se
aferra al pasado
cuando tenía la libertad.

He puesto una flor del jardín en su pelo,

las trenzas con mechas blancas.
Me sonríe y dice “Me cuidas como si fuera
tu mamá”

No debemos estar aquí con estas lamparas

halógenas
Con estas pastillas, horarios, y muros blan-
cos

Segundo Premio de Poesía.

“Sin título”, de James Wellbeloved-Stone
Mojado por el sudor me siento en la som-
bra
De una palmera, esperando el viento.
El sol, luminoso y solo en su cielo de azul
Me besa con un regalo cruel de la promesa
De cáncer mañana, y la piel morena hoy.
En un momento de viento los ojos se cie-
rran
Y voy al pasado a los recuerdos de una tie-
rra fresca, llena
Del color verde, tan brillante que la mente
no puede escapar a los pensamientos
De la fertilidad,
De la naturaleza
Que ocupa ese mundo constantemente de-
bajo de las sombras sutiles de las nubes.
Día después de día en ese mundo la vida es
tan fuerte que se siente viva

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En un invernadero controlado para las plan- Los ojos se abren otra vez, y encuentro
tas, dando la lluvia y luz suave El sol y viento sutil sentado al lado de la
Hasta el punto de que la piel se arruga y sombra
degrada entre los nutrientes básicos De la palmera, diciéndome…
Que forman la comida de las plantas. Cada Tranquilo. No pasa nada.
paso deja un poco de mi cuerpo
Y el mar verde los consume con la rapidez
como tenia el hambre de un lobo.
La lluvia se mezcla con las lágrimas en la
cara, y justo a punto de caerme a la tierra

Tercer Premio de Poesía y contarle,

“Desconsuelo”, de Ana Velázquez y decirle,
que aquí todo está peor
No dijo adiós, dijo que venía, que con él mi esperanza también…
Y no volvió.
Desapareció y ni huella dejó, Le quiero abrazar,
Lo busqué y no lo encontré. le quiero saludar,
Sólo hay sospechas de que le quiero platicar,
alguien dijo que… que todo me sale mal.

Pero, sé que está en algún lugar mejor, Poder decirle

en el que se siente mejor. que yo lo alcanzaría teniendo la oportuni-
Fuera de este mundo, dad,
donde no encontrará abusos, mientras yo le extrañe su recuerdo no des-
donde no hay torturas. aparecerá.

Pero quiero estar segura Y lo busqué, y no lo encontré

para poder hablar con él, Desapareció…

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 Prácticas de
Voluntariado
El programa de la Universidad de Virginia
en Valencia brinda a todos sus estudiantes la
posibilidad de realizar prácticas de volunta-
riado (Service Learning Internships) duran-
te su estancia en la ciudad. Estas prácticas
coordinadas por la profesora Dra. Mabel Ri-
chart, van dirigidas a todos los alumnos inte-
resados en combinar una experiencia prác-
tica relacionada con su perfil de estudios al
mismo tiempo que se integran en empresas
Escolapias
Este semestre he realizado mi práctica en
el colegio de primaria, secundaria y bachi-
llerato de Escolapias de Valencia. Hace unos
años el profesor Valle trabajó allí. Ayudé en
una clase de Conversational English. Cada
lunes a las 4 de la tarde teníamos clase du-
rante una hora. El profesor con el que he tra-
bajado se llama David. Él es un hombre ge-
nial y listo. Habla muy bien el inglés. Algunos
de los estudiantes también hablan muy bien
aunque su acento es claramente británico,
debido, dicen, a la proximidad con el Reino
Unido.
Al principio yo no era consciente de mi
acento “americano”, pero me di cuenta al
ver que tardaban un poco en entender mis
palabras. En fin, durante las clases he hecho
un poco de todo: leer, responder a sus pre-
guntas, escribir, y pasármelo bien. Ha sido
una experiencia muy buena.
Sarah Gray
23
e instituciones valencianas donde viven la
cultura desde su interior. Dentro de la ofer-
ta, encontramos prácticas relacionadas en
el ámbito de la medicina, la docencia, la tra-
ducción, el mundo editorial, creación artís-
tica, terapia ocupacional, periodismo, etc…
A continuación algunos de los estudiantes
de este semestre nos cuentan cómo ha sido
su experiencia en sus respectivas prácticas.
El Pilar
Trabajar en el colegio El Pilar de Valen-
cia, entrar en contacto con sus estudiantes
y profesores ha sido una experiencia fantás-
tica y muy enriquecedora. Me he divertido
mucho ayudándoles con el inglés sintiendo
al mismo tiempo que las reflexiones que
me originaban sus preguntas me ayudaban
también con mi español. También he podido
comprobar de cerca las diferencias entre los
colegios europeos y norteamericanos y ha
sido muy interesante. En fin estoy muy con-
tenta de haber elegido esta práctica porque
me ha ayudado a sumergirme en la cultura
valenciana y doy gracias al programa por
darme esta magnífica oportunidad.
Sarah Gravelyn
 Traducción
Durante este semestre, algunos estudian-
tes han tenido la magnífica oportunidad de
hacer la práctica de traducción con los pro-
fesores de pedagogía de la Universitat de
Filosofía y Ciencias de la Información de Va-
lencia. En esta práctica, el propósito es pu-
blicar artículos de la revista online, RELIEVE,
en inglés para que puedan ser leídos por la
comunidad anglosajona. RELIEVE es la “Re-
vista ELectrónica de Investigación y Evalua-
Medicina
Durante mi estancia aquí participé en una
práctica de medicina con el Dr. Juan Ignacio
Muñoz. Cada semana, después de mis clases
de los jueves iba al Instituto Valenciano de
Infertilidad (IVI) para ver como el Dr. Igna-
cio se relaciona con los pacientes. Él cuida
y ayuda a los niños que están enfermos en
su consulta y también visita el hospital 9 de
Octubre para atender a los recién nacidos.
La interacción entre los pacientes aquí es
mucho más natural en comparación con los
Estados Unidos y me gustó mucho. No so-
lamente entre los pacientes es el ambiente
distendido y amable, Todos los días cuando
fui, me sentí muy bienvenida por los médi-
ción Educativa” con la colaboración de los
profesores valencianos, Francisco Aliaga y
Ana Correa, que comparten en ella sus in-
vestigaciones procedentes del mundo de la
docencia. Los artículos son de autores espa-
ñoles y el trabajo del estudiante de prácticas
consiste en repasar las distintas traduccio-
nes.
Carolyn Findlay
cos, las enfermeras y los pacientes. Defini-
tivamente he aprendido mucho, muchas
veces me permitieron ayudar con los exáme-
nes físicos, escuchar los latidos del corazón o
medir a los niños. Además, he podido apren-
der mucho del lenguaje médico aunque a
veces fue muy difícil seguir la conversación
sobre todo cuando se pasa a hablar de los
viajes y los bancos a la caca o la fiebre del
niño! ¡Esto puede ser un poco confuso para
alguien que no habla español perfectamen-
te! En fin, disfruté mucho trabajando con el
Dr. Ignacio, él es un médico y una persona
muy simpática, y estoy feliz de haber podido
observar las diferencias entre la medicina de
los Estados unidos y la española.
Ashley Matusz
24

Tirant Lo
Blanch
Antes de llegar a Valencia, no había tenido
nunca la oportunidad de hablar en español
con personas nativas. Solo había hablado en
castellano en mis clases de UVA y con otros
estudiantes Americanos. Además, solo ha-
bía tomado clases de español de nivel 200
antes de estudiar en Valencia. Así pues, me
puse un poca nerviosa ante la posibilidad de
trabajar en Tirant lo Blanch, una editorial co-
nocida que se dedica a la edición de libros y
asimismo tiene muchas librerías distribuidas
por todo el país. Tengo interés en convertir-
me algún día en periodista y por eso quería
hablar muy bien en español para aprender
mucho sobre el mundo editorial. Tenía las
expectativas de hacer tareas muy difíciles,
pero la experiencia era completamente dife-
rente en realidad.
Trini, Patricia, Eduardo y Mario, mis
25
tutores en Tirant, me daban una variedad de
cosas para hacer. Usualmente trabajaba con
facturas y libros, y a través de eso aprendí
muchísimo sobre el proceso de escritura y
venta de libros. Además, mis compañeros
en la oficina hablaban conmigo mucho y sin
vacilación, como si fuera un miembro per-
manente de la editorial. También siempre
estaban muy alegres a la hora de ayudarme
con la práctica de mi español y aprender más
sobre mi vida y mi familia en los Estados Uni-
dos. Aunque era la única persona extranjera
en la oficina, me sentí como si pertenecie-
ra allí al igual que el resto porque eran muy
amables conmigo. Mi práctica en Tirant lo
Blanch es un aspecto de mi semestre en Va-
lencia que no solo es inolvidable, sino tam-
bién es la parte de mi experiencia en España
que me ha dado más confianza a la hora de
emplear mis habilidades para comunicarme
en español y adaptarme a la cultura de tra-
bajo en España.
Samantha Lowery
 Un hecho interesante de Estambul es que ba 100 liras o 45 euros. No teníamos dine-
está en dos continentes, Europa y Asia, por- ro suficiente, además no teníamos tarjetas.
que está separada por el Estrecho del Bósfo- Luchamos con el propietario unos minutos
ro. Fue muy interesante ver el contraste en- pero insistió que le pagásemos.
tre Egipto y Turquía. La religión más popular Tiramos un poco de dinero en el mostra-
en los dos países es el Islam, pero los estilos dor para distraerlo y salimos corriendo del
no pueden ser más diferentes. Las cosas son bar, cogimos un taxi y fuimos al hotel. Por
mucha más estrictas en Egipto, y más relaja- supuesto, somos atrevidos y los estafado-
das en Turquía. Turquía se parece mucho a res no imaginaron que huiríamos sin pagar
las otras ciudades de Europa. todo. Fue una anécdota muy intensa, pero
Los edificios más famosos de Estambul emocionante a la vez. Nos enseñó una lec-
son la Mezquita Azul y la Aya Sofya. ción muy importante que no costó demasia-
Los dos son increíbles, pero me gustó más do, y ahora no hablamos con personas sos-
la Aya Sofya porque es museo. Fue un igle- pechosas.
sia por casi 1.000 años antes de que Jake Bartlett
los musulmanes la convirtieron en
una mezquita, y ahora es museo.
Hay muchos mosaicos cristianos
del siglo XIII que fueron cubiertos
por los musulmanes, y revelados
otra vez durante el siglo XX. Son
verdaderamente impresionan-
tes. Durante nuestro último
día, fuimos a Palacio Tokapi
donde vivían los sultanes.
La arquitectura era muy
interesante. Además, te-
nía reliquias de Maho-
ma, San Juan, y otras
figuras religiosas.
Una noche, fui-
mos víctimas de un
estafador. Cono-
cimos un hombre
turco, y él dijo que que-
ría invitarme a una cerveza por-
que era mi cumpleaños. No preguntamos
el precio de una cerveza porque supusimos
que era el normal. Luego, descubrimos que
él nos burló y una cerveza en este bar costa-
26
 El País Vasco es una región única de Es-
paña, con un fascinante legado histórico y
cultural. Con el propósito de experimentar
esta autonomía especial, Sam y yo fuimos a
Bilbao, San Sebastian, y Guernica a lo largo
de un fin de semana interesante y divertido.
Nuestra visita a Guernica fue mi parte favo-
rita. Guernica es un pueblo pequeño a una
de Bilbao. Fue una sorpresa descubrir que
es considerado el centro del gobierno tradi-
cional de la región y que tiene mucha impor-
tancia en la cultura e historia vascas. Cuando
llegamos, encontramos la Casa de las Juntas,
el parlamento de la autonomía donde se si-
túa el árbol de Guernica, que es el símbolo
del País Vasco. Visitamos también un museo
cerca que
trataba de
la cultura
vasca. Am-
bos sitios
eran muy
interesan-
tes, porque nos ensenaban sobre el orgullo
profundo de los vascos y de sus tradiciones
únicas, como su fama de cocinar y sus com-
petencias deportivas.
Después de una comida de platos tradi-
cionales en la encantadora plaza central, se-
guimos con el propósito original de la visita:
aprender sobre la historia trágica del pueblo
durante la Guerra Civil. El pueblo es de triste
fama a causa del ataque que sufrió durante
la Guerra Civil en 1937, cuando bombarde-
ros alemanes apoyando el bando nacional
bombardearon el pueblo, lo destruyeron, y
mataron entre 200 y 400 ciudadanos inocen-
tes. El acontecimiento recibió mucha crítica
internacional, especialmente cuando Pablo
Picasso pintó un cuadro cubista con el tema.
Había una muralla en el pueblo con una re-
presentación del cuadro hecho de azulejos.
Me gustó el hecho de que el pueblo, en vez
de construir un museo dedicado solamente
a su sufrimiento por el ataque, lo que sería
razonable, construyó en cambio un museo
27
dedicado a una cuestión mayor como es
la paz. El Museo de la Paz era un edificio
moderno e instructivo que tenia exposicio-
nes de muchos temas referidos a problemas
mundiales y sus conexiones con la tragedia
del bombardeo de Guernica.
Sam y yo visitamos San Sebastián el úl-
timo día de nuestro viaje. San Sebastián es
una ciudad en la costa conocida hoy en día
para su gastronomía y su playa, pero tiene
una historia importante también como el si-
tio de batallas en la Guerra de la Independen-
cia y las Guerras Carlistas. Tomamos un bus
y llegamos para encontrar una vista hermosa
de la playa famosa que se llama la Concha a
causa de su
forma. Nos
sentíamos
como fran-
cesas ricas,
con el am-
biente de
un lugar de veraneo para ricos.
Luego, subimos a Monte Urgull, una de
las dos montañas que rodean la playa, para
visitar las ruinas del Castell de la Mota y ver
las vistas desde la estatua enorme del Cris-
to. En el museo del castillo, aprendimos más
sobre la historia de la ciudad, que era una
fortaleza y sitio estratégico para la guerra
hasta que fue quemado y destruido durante
la Guerra de Independencia contra Francia.
Tras su destrucción, fue reconstruida como
una ciudad moderna, y evolucionó hasta lle-
gar a ser un lugar de vacaciones, comida, y
cultura. Disfrutamos de las vistas hermosas
de la playa y montaña, y, muchos más can-
sadas, bajamos para coger nuestro bus. Fue
un día delicioso de tiempo perfecto, comida
sabrosa, y cultura fascinante.
Katie Barber
 D e s -
pués de
nuestras clases del
viernes, mis amigas y yo
nos fuimos a Madrid. Aunque
he visto Madrid durante las vacacio-
nes de otoño con mis padres, solo pasa-
mos dos días en Madrid y estoy emocionada
por regresar. Hemos decido tomar el tren a
Madrid porque los precios son buenos y es
más fácil que las reglas estrictas de RyanAir.
Cuando compramos nuestros billetes, Laine,
Morgan, y yo elegimos asientos preferentes
porque los precios para asientos preferen-
tes y asientos normales son los mismos y no
sabíamos la diferencia entre los dos. Pero
cuando llegamos al tren, nos dimos cuenta
que los asientos preferentes son como “Clase
Primera” en un vuelo. Primero, los asientos
son mucho más grandes y hay más espacio
entre ellos. Segundo, recibimos una opción
de zumo o cava con cacahuetes. Creímos
que esto es todo porque es un viaje breve y
ya habíamos recibido más que los asientos
normales. Pero, tan pronto como busco el
bocadillo que mi madre española me había
preparado, los trabajadores nos sirven la
cena. Podemos elegir nuestra bebida de una
lista larga y también recibimos una cena com-
ple-
ta. Hay
ensalada,
pan, un estofado,
verduras, y un postre.
Toda la comida es deliciosa y
estamos muy emocionadas para co-
merla. Tenemos un poco de vergüenza
porque toda la gente en nuestro coche nos
estaba mirando porque estamos sacando
fotos de toda la comida gratis. Obviamente,
no estamos acostumbradas a trato especial.
Después de la cena deliciosa, nos ofrecieron
toallas calientes y licores. Estábamos tris-
tes que no nos pudimos quedar en el tren
durante todo el fin de semana. Desafortu-
nadamente, para nuestro vuelta a Valencia
no tuvimos asientos preferentes. Es triste
pero nunca voy a olvidarme nuestro viaje a
Madrid.
Jessica Wright
28
 El viaje a Egipto fue diferente a cualquier
otro que yo he realizado. Mi amigo Bryant
y yo permanecimos allí cinco días, lo de las
vacaciones de otoño. El Cairo es la ciudad
más sucia que yo he visto en toda mi vida,
pero tiene mucho que ofrecer. Es un desafío
viajar a un país donde es muy difícil comu-
nicarse y no se puede leer nada. En realidad
fue la primera vez que yo no me sentí ente-
ramente cómodo un viaje. Sin embargo, con
el tiempo, descubrimos que todo era seguro
y la gente muy amable. Y la mejor cosa de
todas: viajar a Egipto es MUY barato.
Visitar las pirámides es algo muy especta-
cular, Giza es un sitio que casi todo el mun-
do ha estudiado alguna vez o ha visto alguna
imagen en los libros, pero verlo con mis pro-
pios ojos fue increíble. Las pirámides tienen
más de 4000 años y son las únicas maravi-
29
llas de la Antigüedad que han sobrevivido
hasta hoy. También vi la esfinge, es bonita,
pero mucho más pequeña de lo que yo me
había imaginado.
El museo es otra cosa maravillosa, en él
pudimos ver muchas colecciones y tesoros
de los reyes de Egipto.
Un día fuimos a Alejandría para ver la ac-
tual biblioteca y el sitio donde siglos atrás se
levantaba el famoso faro.
Fue interesante ver un país tan desorga-
nizado que alguna vez fue una gran civiliza-
ción.
Egipto es un mundo completamente di-
ferente a todo lo que yo he experimentado
hasta ahora, he aprendido mucho de este
viaje y ahora siento que podría viajar a cual-
quier lugar.
Jake Bartlett
 Praga, la capital de la República Checa, es
una de las ciudades más preciosas en todo el
mundo. Entre su larga e interesante historia
y el Arte, Praga es una ciudad a la que vale la
pena de viajar. Se necesitan estar dos o tres
días porque hay muchísimo para ver. Fuimos
a Praga durante el descanso de otoño y ca-
minamos por la ciudad con
una guía turística gratis.
De las cosas que re-
cordaré, primero, el reloj
astronómico que es la
maquina más antigua
del mundo en funcio-
namiento y muestra
información de la
hora, la fecha y fases
de la luna de acuer-
do con los cálculos antiguos de as-
tronomía. Además, cientos de personas se
reúnen frente al reloj cada hora para mirar
los movimientos de las figuras. Supermega-
guay. También, el visitante no debe perder-
se el cementerio del barrio judío. Durante
la Segunda Guerra Mundial, los judíos eran
recolocados en los guetos. El cementerio
Como siempre, ‘Spain is
different.’ Durante el Cis-
ma de Occidente, España
eligió su propio Papa quién se quedó en Pe-
ñíscola y desde allí dirigía a la cristiandad,
bueno a la cristiandad que le aceptaba como
papa. Esta fue nuestra primera excursión del
semestre y todos conocimos nuevos amigos.
Paseamos por la playa y después visitamos
el castillo que corona un acantilado con fan-
tásticos vistas del mar y la costa.
es relativamente pequeño para las miles de
personas que están enterradas allí. Junto al
cementerio hay un museo de los dibujos de
los niños del Holocausto. Sus pensamientos
y puntos de vista de un mundo agitado son
inquietantes y emocionantes.
Finalmente, la historia del país es in-
teresantísima. Aunque los libros de historia
norteamericanos no hablan mu-
cha sobre de la historia
Checa, es una historia
plena: con ocupaciones
extranjeras y defenestra-
ciones. La arquitectura
variada muestra los varios
grupos que han ocupado
el país mientras el Castillo
de Praga y el Puente de Car-
los significan el esplendor de
un país maravilloso. Praga es una
ciudad preciosa—una de las más hermosas
en todo el mundo—y el tipo de cambio hace
que sea muy asequible.
Mack O’Shaughnessy
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Cuando a Roma fueres, haz lo que vieres esto. Hay tantas cosas que ver en Roma y
Durante los vacaciones viajé con mi ma- todo es tan hermosa y lleno de historia. De
dre a Italia, y más específicamente a Roma. todo lo que vi , El Coliseo fue mi favorito por-
Me encantó. Era exactamente como en las que es muy grande y tiene mucha historia.
películas. Las personas se parecían y habla- Es increíble que podamos caminar por el Co-
ban exactamente como pensé se hablarían. liseo todavía hoy en día.
Hablan con voces muy altas y moviendo las Cada miércoles el Papa viene y bendice
manos todo el tiempo. El ambiente allí era a todas las personas que están en la Piazza
perfecto también. Había muchas plazas, pin- San Pietro. Fui a la bendición por la maña-
turas fuera con sus caballetes y lonas, las na junto con mucha gente. Él vino en su co-
personas tocaban música, restaurantes con che, saludó a todos y nos dió su bendición.
mesas en las calles y vino y comida delicio- La bendición duró casi dos horas porque El
sas dondequiera que fui. Además, la pizza y Papa y los cardenales dijeron las bendicio-
la pasta son las mejores, supongo esto tiene nes en muchas lenguas.
sentido porque es Italia. El viaje todo invita- Roma es una ciudad llena de vida, be-
ba a decir, ¨Italia es tan Italiana.¨ lleza e historia y me alegro de poder haber
Italia fue el primer país he visitado fue- tenido la oportunidad de ver esta ciudad
ra de los Estados Unidos y España y fue muy maravillosa.
diferente. Obviamente, Roma es un sitio Ashley Matusz
muy popular con las turis- tas y por eso,
hay personas en todas las
partes. Decidí, después
de visitar Roma, que me
alegro de estudiar en Va-
lencia porque hay mu-
chos menos turistas y es
un poco más pequeña.
Pienso que podría estar
tan cómoda allí como lo
estoy aquí. Sin embar-
go, como una ciudad
para visitar y quedarse
por algunos días, es
magnífica.
Nos quedamos
en un hotel muy cer-
ca de Piazza Navona,
que es el lugar lleno
de vida durante la noche
porque hay muchos restaurantes y bares y
la Fontana de Trevi está en el medio de todo

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