DIVISIÓN DE CIENCIAS NATURALES Y

EXACTAS
DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA
QUÍMICA

IQ-30410 REACTORES QUÍMICOS

TAREA#1
RAMÍREZ HERNÁNDEZ PAULINA
NUA: 372865
TAREA #1
De los aparatos que tiene el laboratorio de Ingeniería Química de la Facultad de
Química de la Universidad de Guanajuato, identifique tres reactores químicos:

1. Reactor multifuncional
2. Reactor de cascada
3. Reactor tubular

Desarrolle lo siguiente

Indique el nivel de experimentación que se requiere en cada caso.

Especialmente, escriba para cada caso:

1. ¿Qué variables se miden?

Flujos de entrada y de salida, temperatura, presión, concentración.

2. ¿Qué rango de variables se miden?

No se tiene un rango exacto debido a la precisión del equipo.

3. ¿Con que aparatos se miden las variables del proceso?

Manómetro para la presión, rotámetro para los flujos, termómetro para la
temperatura.

4. ¿El reactor identificado da indicios del reactor industrial que producirá

el producto deseado?
Debido a que no son equipos diseñados para alcanzar las condiciones a las
que operan los reactores industriales se usan tan solo para fines didácticos,
pero si dan cierto indicio de los reactores industriales.

5. Si a usted le asignaran un proyecto de investigación relativo a este

aparato, ¿Cuáles serían los pasos que seguiría en su investigación?
1) Investigar el funcionamiento del aparato a usar, así como sus
aspectos básicos.
 2) Investigar el mecanismo de reacción requerida con la finalidad de
identificar que tan factible o apropiado es usar dicho reactor debido a
las condiciones que involucre la reacción misma.
3) Consultar a personas que tengan experiencia con el uso de dicho
aparato.
4) Conjuntar toda la información y obtener un resumen de los aspectos
más importantes del aparato.

6. ¿Dónde desarrollaría su investigación?

En la escuela debido a que se cuentan con muchos libros y artículos que
podrían involucrar al aparato y su funcionamiento, además de tener el
apoyo de profesores que han trabajado con este.

7. ¿Qué otros elementos aportaría para enfatizar su punto de vista

acerca de su investigación?
Alguna practica que se haya realizado en dicho aparato o alguna
investigación en algún aparato de características similares al estudiado.

8. Si ha de colaborar con otros especialistas, ¿A quiénes acudiría?, ¿Qué

habilidades requeriría de cada uno de ellos? Y explique ¿Cómo
evaluaría las habilidades de los colaboradores en este proyecto?
Acudiría con maestros de la división especialmente evaluando la
experiencia que tengan con el aparato o con algunos parecidos, así como
ponerme en contacto con algunos investigadores que podrían haber
realizado alguna investigación parecida o que involucre en gran parte al
aparato.

9.- ¿Bajo qué idea se planeó la construcción de dicho reactor?

El reactor multifuncional se planeó con fines de polimerización, el de

cascada fue para reacciones lentas en fase líquida y el tubular fue más que
 nada para fines didácticos en el estudio de la materia de cinética para ver
con más exactitud el reactor estudiado en la materia.

10.- ¿De qué material está construido y cuáles son las especificaciones
de este?

El reactor de cascada está construido con diversos materiales entre los

cuales se encuentran vidrio, latón, acero inoxidable y lámina galvanizada.
En el reactor tubular también destaca el vidrio y el acero.