ELECTIVA CPC

DOCENTE
VÍCTOR ALEXÁNDER DÍAZ

ESTUDIANTE
MARLEN ELIZABET RIASCOS ANGULO

PROGRAMA
CONTADURÍA PÚBLICA

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS-UNIMINUTO

CALI, VALLE DEL CAUCA
FECHA
07-03-2020
 LAS NUEVE COMPETENCIAS DEL INVESTIGADOR
Un investigador es aquella persona que busca la verdad estudiando a fondo para
encontrar una respuesta a un problema o la confirmación de algo y para ser un
buen investigador se requiere contar con ciertas competencias, una de ellas es
la capacidad de movilizar recursos cognitivos para hacer frente a un tipo de
situaciones.
El modelo de Berkeley (2004) propone 21 competencias el modelo es poco
comprensible debido a que combina conocimientos, habilidades y rasgos de
personalidad.
Patingon (2002) divide las competencias en tres grandes grupos, aunque este
modelo es más claro y resulta de interés depende de factores como el estado
del campo de conocimiento, trabajos previos, evidencia empírica disponible, el
tipo de sujeto y su facilidad de acceso.
Observando las debilidades de estos modelos anteriores en el 2011 se propuso
el modelo de LART las competencias de un investigador.
1. Plantear un problema de investigación
• Idea
• Objeto de estudio.

2. Elaborar un marco contextual

• Contexto mundial
• Contexto nacional
• Contexto estatal
• Sector industrial
• Descripción de la empresa o grupos de empresas o colectivo sujeto de la
investigación.

3. Revisión del estado del arte

• Libros
• Tesis
• Revistas
• Periódicos
• Entrevista con investigadores

4. Crear y validar instrumentos de recolección de datos

• Construcción de la metodológica
• Elaboración de cuestionarios
• Guía de entrevista
• Guía de búsqueda de datos en investigación documental
 • Guía de observación

5. Construir y validar modelos

• Identificación de modelos
• Análisis de factibilidad

6. Dominio de técnicas de análisis de datos

• Técnica de estadística
• Técnica cualitativa
• Técnica de simulación
• Técnica de estadística
• Análisis multivariado

7. redacción científica

• Aprender las técnicas de citación científica

• Aprender el estilo de redacción científico
• Conocer la estructura de los trabajos de investigación científico

8. presentación de una ponencia en un congreso científico

• Usar las palabras adecuadas en el lugar adecuado.

9. conocimiento de los idiomas y sensibilidad sobre arte y cultura universal.

Actualmente es necesario el desarrollo y fortalecimiento de competencias

investigativas, debido al lugar central que ocupan la ciencia y la tecnología en el
mundo en el que se vive. Ya que el investigar es el origen de todo.
En conclusión, un verdadero investigador no solo es un técnico exquisito
conocedor de su campo del saber si no un ser humano sensible, culto, interesado
en el arte, en la historia, en la literatura y en el conocimiento en todas sus formas
y expresiones. Pero, sobre todo, su deber consiste en aportar pequeñas luces
para poder comprender los grandes enigmas del universo.