QUÍMICA GENERAL II

PLAN DE CLASES SEMESTRE 2018-2

GRUPOS 18 Y 4

Clase/fecha
Unidad Temas y actividades en clase Actividades fuera de clase

Presentación del curso y de algunos alumnos.

Presentación de los equipos de trabajo. 1. Inscribirse al aula virtual y explorar todo lo que se encuentra en ésta. Subir foto. Escribir reseña. Responder encuesta.
Clase 1 2. Organizarse en equipos de 4 personas, definir función de cada uno. Quien resulte coordinador(a), subir conformación de
2 febrero Temas: equipo en foro en parte inicial del aula.
3. Estudiar temas vistos en clase y los que se verán en las siguientes, hacer resumen individual para siguiente clase.
1. 1.1 Balances de materia en reacciones químicas. 4. Hacer primera serie de ejercicios Unidad 1 en línea. (Trabajo individual)
Estequiometría Balances en la equivalencia. Balances en la no
en Reacciones equivalencia. Reactivo limitante. Rendimiento en los
Completas procesos químicos. 1.2 Solubilidad y reglas de
solubilidad. Disoluciones y diluciones. Caracterización y
Clase 2 clasificación. Preparación de los diferentes tipos de 1. Estudiar temas vistos en clase y realizar ejercicios encontrados en bibliografía o en Internet.
9 febrero disoluciones. Expresiones de la concentración en 2. Hacer segunda serie de ejercicios Unidad 1 en línea. (Trabajo individual)
unidades físicas y químicas (% en masa, molaridad y
normalidad).
Clase 3 1. Estudiar temas vistos en clase y realizar ejercicios encontrados en bibliografía o en Internet.
16 febrero 2. Hacer tercera serie de ejercicios Unidad 1 en línea. (Trabajo individual).

Clase 4 Entrega de primer problema resuelto y relacionado con temas de las carreras que imparte la FQ: Unidad 1. (Trabajo en
Serie de ejercicios en clase: Unidad 1. (Trabajo individual)
23 febrero equipo)
Clase 5 Temas que se verán en clase: 1. Estudiar temas vistos en clase y realizar ejercicios encontrados en bibliografía o en Internet.
2 marzo 2.1 Reacciones cuantitativas. Reacciones no cuantitativas y 2. Hacer primera serie de ejercicios Unidad 2 en línea. (Trabajo individual)
reversibilidad. 2.2 Orígenes cinéticos de la Ley de Acción de
masas. Ley de Acción de Masas. Cociente de reacción y la
Clase 6 2. Equilibrio constante de equilibrio, Keq, Kc, Kp. Ejercicios y discusión en 1. Estudiar temas vistos en clase y realizar ejercicios encontrados en bibliografía o en Internet.
9 marzo Químico clase y en línea. 2.3 Sistemas homogéneos (gaseosos). 2. Hacer segunda serie de ejerciciosUnidad 2 en línea. (Trabajo individual)
Sistemas heterogéneos. Sistemas en solución. 2.4 Alteración
de la condición de equilibrio. Aspectos cualitativos y tendencia 1. Hacer tercera serie de ejercicios Unidad 2 en línea. (Trabajo individual)
Clase 7
al equilibrio químico. Temperatura, concentración, volumen, 2. Subir a aula virtual serie de ejercicios en Word y resumen gráfico de la Unidad 2. (Trabajo en equipo, lo realizan entre
16 marzo
presión. Aspectos cuantitativos. 2.5 Aplicación de la Keq a la todos, lo sube quien coordina). Calificar en grupo el trabajo de uno de los equipos que asignará la profesora.
Clase 8 Entrega de segundo problema resuelto y relacionado con temas de las carreras que imparte la FQ: Unidad 2. (Trabajo en
Serie de ejercicios en clase: unidades 1 y 2. (Trabajo individual)
23 marzo equipo).

Temas que se verán en clase: 3.1 Definiciones de ácido y de

Clase 9 1. Estudiar temas vistos en clase y realizar ejercicios encontrados en bibliografía o en Internet.
base según Arrhenius, Bronsted-Lowry y Lewis. 3.2 Fuerza
6 abril 2. Hacer primera serie de ejercicios Unidad 3 en línea. (Trabajo individual)
relativa de ácidos y bases en solución acuosa. 3.3 Constantes Ka
3. Equilibrio
y Kw. 3.4 Concepto de pH. Ácidos fuertes y débiles. Ejercicios y
Ácido-Base en
discusión en clase y en línea. 3.5 Soluciones amortiguadoras.
Solución Acuosa
3.6 Predicción cualitativa de las reacciones ácido base. 3.7
Cálculo de pH de ácidos fuertes.

Elaborado por Profa. Adela Castillejos Salazar el 19 de enero de 2018

 QUÍMICA GENERAL II
PLAN DE CLASES SEMESTRE 2018-2
Temas que se verán en clase: 3.1 Definiciones de ácido y de GRUPOS 18 Y 4
base según Arrhenius, Bronsted-Lowry y Lewis. 3.2 Fuerza
relativa de ácidos y bases en solución acuosa. 3.3 Constantes Ka
3. Equilibrio
y Kw. 3.4 Concepto de pH. Ácidos fuertes y débiles. Ejercicios y
Ácido-Base en
discusión en clase y en línea. 3.5 Soluciones amortiguadoras.
Solución Acuosa
3.6 Predicción cualitativa de las reacciones ácido base. 3.7
Cálculo de pH de ácidos fuertes.

Clase 10 1. Estudiar temas vistos en clase y realizar ejercicios encontrados en bibliografía o en Internet.
13 abril 2. Hacer segunda serie de ejercicios Unidad 3 en línea. (trabajo individual)

Clase 11 1. Estudiar temas vistos en clase y realizar ejercicios encontrados en bibliografía o en Internet.
Temas que se verán en clase: 4.1 Solubilidad de sales poco
20 abril 2. Hacer primera serie de ejercicios Unidad 4 en línea. (Trabajo individual)
solubles. 4.2 Expresión de la constante de equilibrio Ks y pKs.
4. Solubilidad y 4.3 Factores que afectan la solubilidad. Efecto de pH y ion
Precipitación común en la solubilidad. Condiciones para que ocurra la
precipitación. 4.4 Precipitación selectiva. 4.5 Ejemplos en
Clase 12 Grupo I y III de cationes en la Marcha de Bunsen. 1. Estudiar temas vistos en clase y realizar ejercicios encontrados en bibliografía o en Internet.
27 abril 2. Hacer segunda serie de ejercicios Unidad 4 en línea. (Trabajo individual)

Clase 13 Temas que se verán en clase: 5.1 Conceptos básicos: oxidante, 1. Estudiar temas vistos en clase y realizar ejercicios encontrados en bibliografía o en Internet.
4 mayo reductor, oxidación, reducción, par redox conjugado.5.2 Fuerza 2. Hacer primera serie de ejercicios Unidad 5 en línea. (Trabajo individual)
Unidad 5. relativa de oxidantes y reductores.
Oxidoreducción Ejercicios y discusión. 5.3 Potenciales de reducción. 5.4
Reacción química y electroquímica. Ecuación de Nernst. 5.5
1. Estudiar temas vistos en clase y realizar ejercicios encontrados en bibliografía o en Internet.
Predicción cualitativa de reacciones de óxido-reducción.
Clase 14 2. Hacer segunda serie de ejercicios Unidad 5 en línea. (Trabajo individual)
11 mayo 3. Subir a aula virtual serie de ejercicios en Word y resumen gráfico de las unidades 3, 4 y 5. (Trabajo en equipo, lo realizan
entre todos, lo sube quien coordina).
Clase 15 Serie de ejercicios en clase : unidades 3, 4 y 5. (Trabajo Entrega de tercer problema resuelto y relacionado con temas de las carreras que imparte la FQ: Unidades 3, 4 y 5. (Trabajo
18 mayo individual) en equipo).
Clase 16
Conclusiones, aclaración de dudas.
25 mayo

Asistencia mínima obligatoria para exentar o para presentar el examen obligatorio de mínimos: 12 clases 80%

ADEMÁS: OBLIGATORIO PRESENTAR Y APROBAR EL EXAMEN DE MÍNIMOS EN FECHAS DE EXÁMENES ORDINARIOS

Elaborado por Profa. Adela Castillejos Salazar el 19 de enero de 2018