COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO PGF-02-R04

TUNJA Fecha de versión

Dominicas de Santa Catalina de Sena
PLAN DE AULA Enero de 2019
Calle 18 No. 9-44 TEL. 7422352 – 7441609 Pág. 1 de 5
Reg. Dane: 315001-000030
Versión: 13

DOCENTE: JULLY NATALIA SALAMANCA AREA: MATEMATICAS AÑO: 2020

ASIGNATURA: Aritmética y Geometría PERIODO: Primero GRADO: SEXTO FECHA: 20 de abril a 19 de junio de INTENSIDAD HORARIA: 45
2020
0

SEMANAS CONTENIDO Metodología (Desarrollo de las competencias) Evaluación Recursos

1 Logaritmación Durante esta semana los estudiantes se familiarizaran con la plataforma y las clases  Desarrollo de ejercicio Recursos
virtuales, para esto en primera instancia se dará la bienvenida a iniciar el segundo de motivación
periodo con alegría, responsabilidad y compromiso, posteriormente se realizará la
humanos y
 Solución de ejercicios
introducción a lo que es la logaritmación y en que consiste, luego se plantearan y sobre logaritmación herramientas
explicaran algunos ejercicios con el fin que los estudiantes se familiaricen con la  Solución de ejercicios tecnológicas
operación y sus principales propiedades y en seguida se abrirá espacio para dudas e propuestos la pág. 9
inquietudes sobre lo visto para finalmente proponer algunos ejercicios con el fin que Guía de trabajo 1
de la guía
los estudiantes los solucionen. pensamientos para el contenido
matemáticos de la temática
dejada en la
plataforma
https://www.pearltre
es.com/jullynatalias
alamanca/sexto/id3
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Presentación de la
clase en power
point

2 Elementos de una
fracción, clases de
fracciones, números
mixtos, fracciones
Para esta semana se espera que los estudiantes ya estén familiarizados con sus  Desarrollo de ejercicio Recursos humanos
actividades virtuales y se inicia con la introducción a las fracciones, se arrancara con de motivación
la explicación a partir del concepto de fracción, para continuar con las clases de
y herramientas
 Solución de ejercicios
fracciones en esta se deberá hacer una explicación detallada de cada una, luego se sobre clasificación de tecnológicas

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equivalentes, procede con relacionar a los estudiantes con las fracciones equivalentes y fracciones. Guía de trabajo 2
fracciones en la recta posteriormente y por medio de la recta numérica se dará a conocer como ubicar en  Solución de ejercicios
y relaciones de la misma diferentes fracciones sin necesidad de convertirlas a decimales.
para el contenido
sobre conversión de
orden fracciones impropias a de la temática
números mixtos y dejada en la
viceversa.
 Solución de ejercicios
plataforma
sobre fracciones https://www.pearltre
equivalentes es.com/jullynatalias
 Solución de ejercicios
sobre comparación de alamanca/sexto/id3
fracciones 1314949

Presentación de la
clase en power
point

3y4 Operaciones con Durante las semanas 3 y 4 se pretende abarcar con los estudiantes las operaciones  Desarrollo de ejercicio Recursos humanos
fracciones entre números decimales, para esto se trabajara en dos partes la primera será la de motivación
Operaciones con suma y resta (homogéneas y heterogéneas) y en la segunda parte se trabajara la
y herramientas
 Solución de situciones
números reales multiplicación y división de fracciones, aclarando que en esta segunda parte no se con operaciones con tecnológicas
Radicación de debe tener en cuenta si las fracciones son o no homogéneas o heterogéneas, es números fraccionarios Guía de trabajo 3
números reales importante recalcar que el papel principal del docente es enfocar dichas operaciones  Solución de taller
en situaciones problema y no solo trabajar el desarrollo del algoritmo para el contenido
sobre números
fraccionarios y sus de la temática
operaciones dejada en la
plataforma
https://www.pearltre
es.com/jullynatalias
alamanca/sexto/id3

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Presentación de la
clase en power
point
5 DECIMALES. Para hacer la introducción a los estudiantes a los números decimales se partirá de la  Desarrollo de ejercicio Recursos humanos
conversión de relación que ellos ya tienen con las fracciones, esto con el fin que los estudiantes de motivación
fracciones a reconozcan que las fracciones se pueden convertir en números decimales y
y herramientas
 Solución de ejercicios
decimales, posteriormente se procede a mostrar por medio de la ejemplificación los diferentes de conversión de tecnológicas
clasificación, orden, tipos de decimales y las características propias de cada uno. fracciones a Guía de trabajo 4
representación en la Luego por comparación de situaciones del entorno de los estudiantes se relacionara decimales
recta a cada uno con el orden que se presentan en los decimales, teniendo en cuenta la  Solución de ejercicios
para el contenido
aproximación o no de los mismos y para finalizar la semana se indicara como ubicar de clasificación de de la temática
a los números decimales en la recta numérica, en este caso teniendo presente que decimales dejada en la
se deberá trabajar con la aproximación del mismo en caso de presentar más que  Solución de ejercicios
decimas sobre aproximación
plataforma
de decimales https://www.pearltre
 Solución de ejercicios es.com/jullynatalias
sobre comparación y
representación de alamanca/sexto/id3
decimales en la recta 1314949

Presentación de la
clase en power
point
6y7 Operaciones con Teniendo en cuenta que los estudiantes tienen claro las características de un  Desarrollo de ejercicio Recursos humanos
números decimales decimal y sus composición, se procede a explicar cada una de las operaciones de motivación
básicas en primera instancia se debe hacer hincapié que especialmente en la
y herramientas
 Solución de
solución de estas operaciones deben ser muy ordenados ya que por lo menos en la situaciones problema tecnológicas
adición y sustracción de los mismos es común que los estudiantes mezclen u operen con números Guía de trabajo 5
partes enteras con partes decimales, para evitar esto se pedirá hacer uso de la decimales
para el contenido

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cuadricula ya que en las operaciones anteriormente mencionadas el proceso se basa  Solución de taller de la temática
en este aspecto; posteriormente se continua con la explicación del proceso de sobre números
multiplicación y finalmente se hace una exposición detallada de cada una de las
dejada en la
decimales
situaciones que se pueden generar a partir de la división con decimales, nuevamente plataforma
se aclara que junto con el proceso de solución del algoritmo y sus características se https://www.pearltre
trabajaran situciones problemas cuya solución requiera el uso y desarrollo de las
diferentes operaciones básicas con decimales es.com/jullynatalias
alamanca/sexto/id3
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Presentación de la
clase en power
point
8 Elementos de un En esta semana los estudiantes deberán relacionarse con el concepto de polígono y  Desarrollo de ejercicio Humanos y Físicos
polígono, poder ubicarlo en su entorno, para así continuar con la observación de cada uno de de motivación
clasificación los elementos que presentan los diferentes polígonos y el papel que juega cada uno Herramientas
(triángulos y de estos en la construcción de mismo, ya que los estudiantes logran observar, ubicar  Solución de la página geométricas
cuadriláteros) y relacionar las características que se presentan en los polígonos se procede a 34 y 36 de la guía
clasificar algunos polígonos teniendo en cuenta las características presentadas, pensamientos Libros de texto caminos
para posteriormente poder evidenciar de manera más detallada las similitudes de matemáticos del saber 6
cada subgrupo.
Secuencias
matemáticas 6.

Guía pensamientos
matemáticos 6

9 Proyecto transversal En esta semana se profundizará en matemática financiera para esto los estudiantes  Desarrollo de guía Guía pensamientos
deberán solucionar las páginas de la guía sobre ahorros y presupuestos. sobre ahorro y matemáticos 6
presupuesto.

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