TEMA: PROFUNDIZO SABERES PSICOLOGICOS EN LA WEB

MARIA ANGELICA ACOSTA RIVERA

CC: 1129522853
CELULAR: 3023636583
CODIGO DEL CURSO
403002_144

TUTOROR: CAROLINA ARANGO

CCAV_ PUERTO COLOMBIA ATLANTICO

OCTUBRE _27_2019
TEMA: PROFUNDIZO SABERES PSICOLOGICOS EN LA WEB

MARIA ANGELICA ACOSTA RIVERA

CC: 1129522853
CELULAR: 3023636583
CODIGO DEL CURSO
403002_144

TUTOROR: CAROLINA ARANGO

CCAV_ PUERTO COLOMBIA ATLANTICO

OCTUBRE _27_2019
 Tabla 1 Profundizando saberes psicológicos en la Web.

Enfo Conc Definición Fuente completa, según normas APA 6.

que epto encontrada Adicione el hipervínculo que da acceso
a . directo a
profu la fuente.
ndiza
r
Gest Figura Las diferencias Oviedo, G. L. (2004). La Definición Del Concepto
alt y entre figura y De Percepción en Psicología Con Base en La
fondo fondo son muy Teoría Gestalt. Revista de Estudios Sociales,
significativas. (18), 89–96. https://doi-
La figura se org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.7440/res18.
caracteriza por 2004.08
tener una
forma muy
definida,
fácilmente
ubicable
espacio-
temporalment
e.
El fondo, por
el contrario,
carece de
límites o
contornos,
tiene un
carácter
indefinido y
tiende a
hacerse cada
vez más
homogéneo
con respecto a
la figura,
aunque en él
se introduzcan
ligeras
variaciones.
Con casti En nuestra Hurtado, Camilo (2006). El conductismo y
ducti go anécdota, el algunas implicaciones de lo que significa
smo expositor actúo ser conductista hoy. <i
conforme las xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
 contingencias Diversitas: Perspectivas en Psicología,
lo han 2</i>(2), undefined-undefined. [fecha de
establecido, Consulta 23 de Noviembre de 2019]. ISSN:
anticipando el 1794-9998. Disponible en: <a
castigo por
xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"
actuar según la
target="_blank" href="
tradición. Qué
paradójico, el https://www.redalyc.org/articulo.oa?
analista del id=679/67920211">
comportamien https://www.redalyc.org/articulo.oa?
to puede id=679/67920211</
explicar por
qué él no
puede hablar
frente a sus
colegas y
puede explicar
por qué ellos
reaccionarán
de cierta
manera, pero
no puede
decirlo porque
se cumple la
predicción.
Psico Repr Una rápida y Pereña, Francisco (2007). ¿Qué
análi esión contundente psicoanálisis?. <i
sis conclusión que xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
inquieta al Revista de la Asociación Española de
propio Freud.
Neuropsiquiatría, XXVII</i>(99),
Por otro lado,
undefined-undefined. [fecha de Consulta 23
la represión
remite a una de Noviembre de 2019]. ISSN: 0211-5735.
inscripción Disponible en: <a
inconsciente y, xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"
por tanto, a la target="_blank" href="
memoria, pero https://www.redalyc.org/articulo.oa?
esta escena id=2650/265019654017">
originaria https://www.redalyc.org/articulo.oa?
escapa al id=2650/265019654017</a>
recuerdo
posible del
paciente. ¿En
qué basar
entonces su
conclusión si
no admite
verificación
 alguna en la
memoria del
paciente? Un
día le preguntó
Karin Obholzer
a «el hombre
de los lobos»,
que por qué
Freud había
construido tal
escena. A lo
que Sergei
Pankejeff
responde:
«Habría que
resucitar a
Freud y
preguntárselo.
P. Abra Esta BRANCO, P. C. C.; SILVA, L. X. de B. Psicologia
Hum ham pesquisa humanista de Abraham Maslow: recepção e
anist Masl pretende circulação no Brasil / Psicología humanista de
Abraham Maslow: recepción y circulación en
a ow reflejar
Brasil / Abraham Maslow’s humanistic
aspectos
psychology: reception and circulation in
relacionado Brazil. Revista da Abordagem Gestáltica, [s. l.],
s con la v. 23, n. 2, p. 189–199, 2017. Disponível em:
biografía http://search.ebscohost.com.bibliotecavirtual.un
de ad.edu.co/login.aspx?
Abraham direct=true&db=edssci&AN=edssci.S1809.6867
Maslow, su 2017000200007&lang=es&site=eds-
proyecto live&scope=site. Acesso em: 25 nov. 2019.
de Psicolo
gía Huma
nista y el
estado
actual de
sus ideas
en Brasil.
Introdujo
inicialment
e una
semblanza
de Maslow.
Luego
ponemos
su
participació
n en el
desarrollo
de
la Psicolo
gía Huma
nista en el
EE.UU.
Adelante,
se
presentan
tres
investigaci
ones
análisis
bibliográfic
as de la
recepción y
el
movimient
o de las
ideas de
Maslow en
Brasil: la
primera es
una
revisión
narrativa
en dos
bases de
datos; la
segunda
examina
los libros
sobre
Maslow
publicado
en Brasil;
el tercer,
las ideas
de Maslow
en los
libros
generales
de Psicolo
gía y
Gestión.
Hemos
demostrad
o que la
vida y la
obra de
Maslow
permiten
una
articulación
con
la Psicolo
gía Human
ística, por
el que
había
definido los
propósitos
antes,
durante y
después de
su
ascensión.
La psicolo
gía de
Maslow se
recibe en
parte en
Brasil y la
circulación
de ideas se
produce
hegemónic
amente en
los textos
relacionado
s con el
ámbito de
la
Administra
ción y en
la Psicolo
 gía de las
Organizaci
ones. En
final,
señalamos
otras
posibilidad
es de
investigaci
ón para
desarrollar
el legado
de Maslow
en la
escena
brasileña.
P. Jean La Sánchez Mendioroz, Á. (2016). El proceso de
Cog Piag epistemología construcción de normas sistémicas visto desde
nitiv et genética- una epistemología genética neoconstructivista
estructural de basada en Jean Piaget. Papel Político, 21(1),
a
Piaget parte 123–166. https://doi-
del supuesto org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.11144/Jave
de la existencia riana.papo21-1.pcns
de un sistema
autorregulador
en el
organismo
(estructuras
cognitivas), de
carácter
neurobiológico
y cuyos
elementos
estarían
constituidos
por esquemas
cognitivos. En
el presente
trabajo, se
defiende la
hipótesis de
que las normas
sociales no
vendrían a ser
otra cosa que
el equivalente
de dichas
estructuras
cognitivas; sin
embargo, con
una diferencia,
y es que las
estructuras
normativas
sociales
vendrían a
representar
una función
cognitiva
ampliada del
organismo
humano, la que
estaría a cargo
de la
regulación de
las
interacciones
normativas que
tienen lugar
entre los
agentes
sociales. El
concepto
cognición,
utilizado aquí,
se diferencia,
entonces, del
uso que se le
da en la
filosofía,
psicología y
sociología
modernas, en
las cuales está
separado del
comportamien
to organísmico.
En el concepto
piagetiano, una
cognición
(operación)
representa la
actividad
concreta
 (comportamien
to =
conocimiento)
de un
organismo
cualquiera
(biológico o
social) y, por
ende, un
sistema
cognitivo es un
sistema
comportament
al, cuya
estructuración
interna define
el campo
interactivo
donde deberá
operar el
organismo,
siempre con el
objetivo de la
autoconservaci
ón (Piaget,
1971a).
P. Ciber Finalmente, la Ortiz, Dorys (2014). BASES PARA LA
Sisté nétic teoría CONSTRUCCIÓN DE UNA PSICOLOGÍA
mica a de sistémica, SISTÉMICA. <i
la apoyada por la xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
com cibernética Sophia, Colección de Filosofía de la
afirma que un
unic Educación, </i>(16), undefined-undefined.
sistema se
ación construye en [fecha de Consulta 23 de Noviembre de
un proceso 2019]. ISSN: 1390-3861. Disponible en:
dialéctico y <a
cibernético xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"
(Keeney, 2001: target="_blank" href="
96). Lo cual https://www.redalyc.org/articulo.oa?
implica, por un id=4418/441846097005">
lado, la https://www.redalyc.org/articulo.oa?
concepción del id=4418/441846097005
cambio
permanente,
ya planteado
por la
dialéctica con
la necesaria
oposición de
contrarios para
llegar a una
síntesis, pero
también, por
otro lado, se
trata de un
proceso
cibernético, en
el sentido de
que el ser
humano es un
agudo
observador de
sí mismo.