Departamento de Ciencias Básicas

Coordinación Curricular
ÁREA: FISICA ASIGNATURA: OPTICA, ONDAS Y LAB CÓDIGO: CB 03006

ACTIVIDAD – TALLER SOBRE ONDAS

Profesores: Marco Barrero – Domingo Ortiz S.
Introducción (descripción de la actividad)
Con el taller se pretende verificar los aprendizajes asimilados en relación con los conceptos
del movimiento ondulatorio.

Objetivos / competencias.
1. Caracterizar el movimiento ondulatorio.
2. Propiciar el aprendizaje de los conceptos básicos de: función de onda, ondas
estacionarias, potencia, intensidad y nivel de intensidad.
3. Verificar el aprendizaje de conceptos físicos sobre ondas por medio de prácticas de
laboratorio.

Aspectos a evaluar (aspectos formativos de la actividad)

1. Verificar el compromiso y responsabilidad académica del estudiante en relación con la
consulta de los temas vistos y la solución de problemas propuestos en AVA.
2. Habilidad para resolver problemas relacionados con las ondas.
3. Habilidad para interpretar enunciados físicos.

1. Un flautista hace sonar su instrumento durante 5 segundos en una nota cuya

frecuencia es de 55Hz el sonido se propaga en el aire con V=330m/s. con una
amplitud de 5cm. Halle la a) longitud de onda b) el periodo c) el Número de longitudes
de onda que emite ese tiempo d) la distancia que recorre la onda en ese tiempo. e)
escriba la función de la onda que viaja hacia la izquierda.
2. Una persona deja caer periódicamente esferas sobre un punto de la superficie de una
piscina. Las olas alcanzan una altura de 2,5cm, si después de 2seg se observa que se
han formado 20 frentes de onda y que la rapidez de avance de ellos es de 10 m/s. a)
Escriba la función de onda b) 0,2s después de haber arrojado la primera esfera la
cantidad de frentes de onda que observa es?
3. Una fuente sonora produce un nivel de intensidad de 80 dB a 1 m de distancia.
Calcular la potencia emitida por la fuente. ¿Cuál es el nivel de sensación sonora más
dañina al oído humano una onda de intensidad 10-10 W/m2? O una de intensidad
10-2 W/m2? (umbral mínimo 10-12W×m-2).
4. Una onda de agua que viaja en línea recta en un lago queda descrita por la función
y(x,t)=3.75 cm (cos (0.450 cm-1 x - 5.40 s-1 t )). Determine la amplitud, el período, la
frecuencia, velocidad de propagación de la onda y velocidad máxima de las partículas
de agua.
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5. Demuestre que la función de onda puede escribirse

como

6. Demostrar que, si se duplica la intensidad de un sonido, el nivel de sensación sonora

aumenta en 3,0 decibelios.
7. Una cuerda de piano con masa de 3.00 g y longitud de 80.0 cm se estira con una
tensión de 25.0 N. Una onda con frecuencia de 120.0 Hz y amplitud de 1.6 mm viaja
por el alambre. a) Calcule la potencia media que transporta esta onda. b) ¿Qué
sucede con la potencia media si la amplitud de la onda se reduce a la mitad?
8. Una sirena del sistema de advertencia de tornados que está colocada en un poste
alto, radia ondas sonoras uniformemente en todas direcciones. A una distancia de
15.0 m, la intensidad del sonido es de 0.250 W/m2. ¿A qué distancia de la sirena la
intensidad es de 0.010 W/m2?
w
9. Un sonido tiene una intensidad física de 10−8 Si la intensidad mínima audible del
m2
w
hombre es de 10−12 , el nivel de intensidad en decibeles del sonido analizado es:
m2
a. 40 db
b. 10 db
c. 30 db
d. 50 db.

Las preguntas del 10 al 12 se refieren a la siguiente información:

Se observan sobre una cuerda vibrante, ondas estacionarias formadas de usos o
segmentos de π cm de largo y de 2 cm de ancho y se sabe que la velocidad de
propagación es de 8 cm/s

10. La longitud de onda de la onda incidente es:

a. 2 cm,
b. 4 cm,
c. π cm,
d. 2π cm.
11. La frecuencia angular de la onda incidente es:
a. 2 s,
b. 4 s,
c. 6 s
d. 8 s
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12. El número de onda de la onda incidente es:

a. 1 rad/cm,
b. 2 rad/cm,
c. 4 rad/cm,
d. 5 rad/cm.

13. La velocidad de las ondas en una cuerda vibrante es 100 m/s. Si la frecuencia
fundamental es de 50 Hz, la longitud de la cuerda es:
a. 0,5 m,
b. 1 m,
c. 2m,
d. 3 m.

14. Una cuerda vibrante de 3m vibra con una frecuencia de 4 Hz y se sabe que la
velocidad de propagación de las Ondas es 8 m/s. El número de vientres que aparecen
son:
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
15. Sound travels at in air and in water. A sound of 256 Hz is made under water, but you
hear the sound while walking along the side of the pool. In the air, the frequency is (a)
the same, but the wavelength of the sound is shorter, (b) higher, but the wavelength of
the sound stays the same, (c) lower, but the wavelength of the sound is longer, (d)
lower, and the wavelength of the sound is shorter, (e) the same, and the wavelength of
the sound stays the same.
16. Una onda senoidal de longitud de onda 2.00 m y amplitud 0.100 m se desplaza en una
cuerda con una rapidez de 1.00 m/s a la derecha. Inicialmente el extremo izquierdo de
la cuerda está en el origen. Encuentre:

a. la frecuencia y frecuencia angular;

b. el número angular de la onda;
c. la función de onda para esta onda.
Determine la ecuación de movimiento para

d. el extremo izquierdo de la cuerda,

e. el punto de la cuerda en X= 1.50 m;
f. la rapidez máxima de cualquier punto sobre la cuerda.

17. Viajan pulsos transversales con una rapidez de 20.0 m/s en una cuerda bajo una
tensión de 6.00 N.
a. ¿Qué tensión se necesita para una rapidez de onda de 30?0 m/s en la cuerda?
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b. Si la longitud de la cuerda es de 6m, ¿cuál es la masa de la cuerda?, ¿cuánto

tarda un pulso en recorrer totalmente la cuerda?

18. Suponga que usted escucha un trueno 22 s después de ver el relámpago respectivo.
La rapidez de las ondas de sonido en el aire es de 340 m/s, y la de la luz es de
m
3 x108 ¿Qué tan lejos está de donde se produjo el relámpago?
s2

19. La boca de un bebe está a 30cm de la oreja del padre y a 1.50 m de la de la madre.
¿qué diferencia hay entre los niveles de intensidad del sonido que escuchan ambos?

20. Una aspiradora produce sonido con un nivel medio de sonido de 70 dB.
w
a. ¿Cuál es la intensidad del sonido en ?
m2
b. ¿Cuál es la amplitud de presión del sonido?

21. Dos silbatos de tren, A y B tienen una frecuencia de 392 Hz. A esta estacionario y B
se mueve a la derecha (alejándose de A) a 35.0 m/s. Un receptor esta entre los dos
trenes y se mueve a la derecha a 15.0 m/s. No sopla el viento. Según el receptor:
a. ¿qué frecuencia tiene A?,
b. ¿qué frecuencia tiene B?,
c. ¿qué frecuencia de pulsación detecta el r receptor?

En el experimento de ondas estacionarias se registraron los siguientes datos:

Masa del cilindro 0,0638Kg

Masa de la cuerda 0,00084Kg

Longitud total de la cuerda 2,83m

n(vientres) 2 3 4 5
L(m) 0.846  0.001 1.201  0.001 1.634  0.001 2.013  0.001

n T
La frecuencia de la onda en la cuerda está dada por f =
2 L 
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22. Explique qué significan cada una de las magnitudes de la expresión dada con sus

unidades.

23. (TUTORIA) Determine la frecuencia de oscilación por ajuste lineal.

24. En este experimento al duplicar el diámetro de la cuerda, el valor de L cambiará?

Explique.

25. (TUTORIA) The wave function for a traveling wave on a taut string is (in SI units)

a. What is the speed and direction of travel of the wave

b. What is the vertical position of an element of the string at t= 0, x=0.100 m?
c. What is the wavelength and frequency of the wave?
d. What is the maximum magnitude of the transverse speed of the string?
26. (TUTORIA) A block of mass 0.450 kg is attached to one end of a cord of mass 0.003
20 kg; the other end of the cord is attached to a fixed point. The block rotates with
constant angular speed in a circle on a horizontal frictionless table. Through what
angle does the block rotate in the time that a transverse wave takes to travel along the
string from the center of the circle to the block?
27. Considere la cuerda entre los puntos A y B de la figura 2. La cuerda tiene 3m de
longitud y 400g de masa total, en ella se producen ondas estacionarias transversales
de frecuencia 45.6Hz. En dicho modo la oscilación consiste de 5 secciones iguales de
oscilación vertical.

a) Determine la velocidad de propagación de las ondas en la cuerda y la

longitude de onda de ese modo de oscilación.
b) Determine la masa m de los bloques que aparecen en la figura 2, si el
ángulo (respecto a la horizontal) que forman las cuerdas atadas a las
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paredes es de 20°. Ignore la masa de la cuerda entre A y B en estos

calculus.
c) Calcule la frecuencia fundamental de oscilación de la cuerda y la potencia
d) transportada por la onda si la amplitud de oscilación es de 0.6mm.
28. Two harmonic waves on identical strings differ only in amplitude. Wave A has an
amplitude that is twice the amplitude of wave B. How do the energies of these waves
compare? (a) (b) (c) (d) There is not enough information
to compare their energies.
29. Un hombre tensa una cuerda y mueve el extremo hacia arriba y hacia abajo
senoidalmente, con una frecuencia de 2.00 Hz y una amplitud de 0.075 m. La rapidez
de onda es v=12.0 m/s. En t=0, el extremo tiene desplazamiento positivo máximo y
está en reposo instantáneamente. Suponga que ninguna onda rebota del extremo
lejano para complicar el patrón. a) Calcule la amplitud, la frecuencia angular, el
periodo, la longitud de onda y el número de onda. b) Obtenga una función de onda
que la describa. c) Escriba las ecuaciones para el desplazamiento, en función del
tiempo, del extremo que sujeta y de un punto a 3.00 m de ese extremo.
30. En el ejercicio anterior, ¿con qué rapidez máxima aporta energía a la cuerda? Es
decir, ¿cuál es su potencia instantánea máxima? Suponga que la densidad de masa
lineal de la cuerda es m =0.250 kg/m y que el hombre aplica una tensión F=36.0 N. b)
¿Cuál es su potencia media? c) Al cansarse el hombre la amplitud disminuye. Calcule
la potencia media cuando la amplitud ha bajado a 7.50 m.

IV BIBLIOGRAFIA

SEARS Francis W, ZEMANSKY Mark W, YOUNG Hugo D, FREEDMAN Roger A. Física

Universitaria volumen I, 12ª. Ed. Editorial Pearson Educación.
SERWAY, Raymond A. y JEWETT, John W. (2015) Física para ciencias e ingeniería,
volumen 1, 9ª Ed. Editorial Thomson