DIRECCIÓN GENERAL

UNIDAD ACADÉMICA
“Año de la universalización de la salud”

DISPOSICIONES NORMATIVAS PARA EL DESARROLLO DEL SERVICIO

EDUCATIVO EN EL IESPP. “H.V.E.G.” EN EL MARCO DE LA EMERGENCIA
FRENTE AL CORONAVIRUS- COVID-19

Consideraciones generales

Estamos viviendo un periodo de emergencia sanitaria debido a la propagación mundial del

COVID - 19, nuestro país y región no son ajenos a esta realidad, la misma que ha llevado al
gobierno a decretar la postergación del inicio del año académico y a una cuarentena
obligatoria para salvaguardar la integridad de todos los peruanos. En este contexto, al iniciar
nuestras clases virtuales resulta necesario y urgente para nuestra institución brindarles pautas
claras y concretas que les permita abordar con éxito esta nueva experiencia. Unidad
Académica en coordinación con Dirección General presenta a ustedes las siguientes
orientaciones.

I. Inicio del año académico

En concordancia con la normatividad vigente, el año académico en nuestra institución se
inicia el día 20 de abril del año en curso. Por tanto, las actividades e información
necesaria, estará disponible a partir de las 8:00 de la mañana para que los estudiantes
puedan acceder e interactuar de acuerdo a los medios programados. Ingresarán a través
de la plataforma Victorino Virtual, cuya dirección electrónica es:
http://avirtual.eespvictorinoelorzsullana.edu.pe/

II. Duración del semestre 2020 – I

El semestre se inicia el día 20 de abril de 2020 y culmina el 21 de agosto de 2020.
III. Sobre el ingreso a la plataforma Victorino virtual
Al Aula Victorino Virtual se tiene acceso directo desde la dirección:
http://avirtual.eespvictorinoelorzsullana.edu.pe/ En la primera página de Ingreso al sitio
podemos visualizar el icono Vv; para Entrar hacemos clic sobre él, luego clicamos en la
palabra acceder, ubicada en la parte superior derecha, completamos los dos espacios:
nombre de usuario y contraseña y accedemos, Estos datos se indican en el numeral V
del presente documento.
IV. Página de inicio de la plataforma Victorino virtual
La página de inicio, en estos momentos tiene tres campos donde puedes acceder a la
información: Gestión institucional, Gestión académica, Aula Victorino virtual
- Gestión institucional, aquí encontrarás información relacionada con las
disposiciones de carácter general, normas en el marco del RI, comunicados oficiales,
que dan cuenta de las orientaciones que corresponden a Dirección General. En este
año 2020 –I, podrás observar un video con la bienvenida de la Directora General.
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- Gestión académica, proporciona información relacionada con el desarrollo de las
actividades académicas y formativas: estudiantes por secciones, tutores virtuales,
programación de áreas y formadores, horarios, etc.
- Aula Vv, es el espacio donde se encuentran todos los cursos y módulos del programa
de Educación Inicial y las áreas de las carreras de Educación Física y Computación e
Informática. Están organizadas por ciclos, semestres académicos.
V. Ingreso al aula Victorino virtual
Los estudiantes ingresan al aula haciendo un clic al icono Vv, en dicho sitio encontrará
los cursos y las áreas que le corresponden a su ciclo o semestre que cursan y para acceder
debe escribir su usuario y contraseña.
- Usuario: DNI
- Contraseña: DNI@vv2020
Cada curso, módulo o área curricular tiene campos interactivos donde el estudiante puede
hacer preguntas, consultas y aportes sobre las actividades y tareas, según requiera apoyo
y asesoría. Estos campos son:
- Al tutor virtual, el estudiante puede hacer consultas o entregar mensajes al formador
del área mediante el uso de la plataforma.
- El msm (mensajes) al tutor virtual por Whatsapp, el estudiante envía mensajes al
formador, quien recibe el mismo, vía whatsapp.
- Usuarios en línea, que permite visualizar a todos los participantes que se encuentra
“on line” o tiempo real, para interactuar las veces necesarias y suficientes para una
comunicación de calidad.
VI. Sobre los horarios de acceso a la Plataforma Virtual Victorino
Los estudiantes podrán ingresar a la plataforma Victorino virtual a partir del día lunes 20
de abril a las 8:00 am.; de aquí en adelante la plataforma está disponible para todos los
estudiantes y formadores.
La plataforma Victorino virtual es el principal soporte para la comunicación: tanto de tipo
institucional como pedagógica: es el espacio para el aprendizaje, para la interacción, por
lo pronto, es asincrónica para que los estudiantes puedan participar sin necesidad de estar
comunicados en tiempo real, pero respetando plazos según la naturaleza de la tarea.
La plataforma Victorino virtual tiene una serie de herramientas para la interacción: foro,
tarea, chat, cuestionarios, archivos, etc. que los formadores utilizarán de manera
pertinente para favorecer el desarrollo de capacidades y logro de competencias.
El whatsapp es un medio esencial en estas circunstancias y prioridad para la
comunicación entre el instituto y los estudiantes, entre los formadores y participantes en
cada una de las áreas. Por ello, todas las comunicaciones oficiales dirigidas serán a través
de este medio. En este sentido, para la comunicación vía Whatsapp se dispone de:
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- Whatsapp institucional, es de carácter general; permite la comunicación de
información oficial sobre asunto de carácter general. Depende directamente de la
Dirección General y participa la Unidad Académica para los casos que sea necesaria
información académica dirigida a todos los estudiantes.
- Whatsapp semestre, es una vía de comunicación para asuntos de información de
interés del semestre o ciclo (I del Programa de Educación Inicial) como, por ejemplo,
información relacionada con el Proyecto Integrador. Depende directamente de la
Unidad Académica y participan la Coordinadora del Programa académico de
Educación Inicial y el líder pedagógico o Coordinador de semestre.
- Whatsapp área, es la vía a través de la cual el formador del área, curso o módulo se
comunica con el estudiante y viceversa, con el propósito de orientar los aprendizajes
y logro de competencias. Esta vía es de manejo directo de los formadores, quienes
coordinan con el líder pedagógico del semestre, la Coordinación de Educación Inicial
y la Unidad Académica.
Estos medios tienen carácter formal, por lo tanto, su uso requiere intervenciones
respetuosas, ponderadas, con lenguaje apropiado; la información que admite es de
naturaleza institucional, académica y pedagógica (evitar el uso de mensajes inapropiados,
cadenas, información innecesaria que resultan distractores a los propósitos de su creación)
VII. Primera semana de clases
La primera semana de clase se ha diseñado considerando una semana de inducción,
comprende dos tipos de actividades:
- Actividad de inducción virtual, (aula inducción virtual). Se realizará el día lunes 20
de abril y consiste en presentar a los estudiantes las herramientas que la plataforma
Moodle le ofrece y que serán usadas por los formadores para lograr aprendizajes
significativos. Entre ellas tenemos: foros, tareas, cuestionarios, adjuntar archivos,
cuestionarios, etc.
A la inducción virtual los estudiantes pueden ingresar a partir de las 8:00 am y hacer
sus preguntas y comentarios en caso sea necesario. Toda la información queda
grabada en el aula de inducción virtual y el estudiante puede consultar cuando la
necesite, también puede bajar esta información y compartir vía whatsapp con todos
los estudiantes.
Para la inducción virtual se debe ingresar al aula: “Inducción sobre clases
virtuales”. A esta aula pueden acceder todos los estudiantes, ya que contiene
información básica común a todos los estudiantes de la institución.
- Actividad de participación. (introducción al semestre de estudio). Consiste en la
participación de los estudiantes en dos foros creados para la interacción entre
estudiantes y el tutor virtual.
a) Foro de presentación. Donde los estudiantes presentan sus impresiones o puntos
de vista, expectativas, a partir de preguntas generadoras de diálogo que propician
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el encuentro de la comunidad estudiantil victorina en el marco de las
circunstancias ocasionadas por la propagación del COVID-19.
b) Foro de discusión. Donde los estudiantes expresan sus puntos de vista y/o
argumentos a partir de la lectura de diversos tipos de texto como; noticias, textos
académicos o vídeos seleccionados por los equipos docentes; requieren mucha
atención y un análisis crítico reflexivo en la presentación de las respuestas.
Además, busca la interacción, el diálogo entre estudiantes, por ello, las
intervenciones no son aisladas, sino más bien, considerando la opinión de algún
colega o compañero que libremente elijan.
La participación en los foros puede ser en los tiempos que se indican; es decir, hay un
plazo o período de tiempo en el que se deben resolver. La participación de los
estudiantes en los foros considera la actividad de retroalimentación por parte del tutor
virtual.
El tutor virtual, es el formador que tiene a cargo un número determinado de
estudiantes (aproximadamente entre 5 y 9); está atento a las participaciones que se
hacen en el foro, monitorea y da respuestas oportunas a los estudiantes que tiene bajo
su responsabilidad. La información del tutor virtual y su respectivo grupo de
estudiantes se colgará en el campo Gestión Académica.
Los foros de presentación y discusión se han organizado en dos bloques o grupos:
- El primer grupo, corresponde a los semestres III y V, ellos pueden ingresar a
los foros a partir del día martes 21, donde encontrarán las indicaciones específicas
sobre la participación y los plazos respectivos.
Los estudiantes de III y V semestre ingresan al aula especial de III –V semestre;
ahí encontrarán dos foros:
a) Foro de presentación, que es común a los estudiantes de III y V
b) Foro de discusión, que es diferente para cada semestre, por eso debes leer con
atención para no confundirte.
- El segundo grupo, corresponde a los semestres VI, VII y IX, ellos pueden
ingresar a los foros a partir del día jueves 23, donde encontrarán las indicaciones
específicas sobre la participación y los plazos respectivos.
Los estudiantes de VI, VII y IX semestre, ingresan al aula especial de VI-VII-IX;
ahí encontrarás también dos foros:
a) Foro de presentación, que es común a los estudiantes de VI, VII y IX.
b) Foro de discusión, que es el mismo para VI y VII y diferente para el IX
semestre
VIII. Sobre la segunda semana
Los horarios a partir de la segunda semana serán publicados en el bloque Gestión
Académica y darán cuenta de las intervenciones de los formadores en las áreas, cursos y
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módulos. Para el desarrollo de las mismas los formadores harán uso de las herramientas
de la plataforma Moodle que incluyen sesiones de aprendizaje grabadas con el aplicativo
zoom.us u otro medio de comunicación virtual.
Las clases tienen una estructura o formato que oportunamente será de conocimiento de
los estudiantes.
Reiteramos que el medio que usaremos como prioridad para la comunicación con los
estudiantes es el whatsapp y el principal soporte nuestra plataforma Victorino virtual.
Finalmente, estimados estudiantes y formadores vivimos una experiencia inédita,
compleja que afrontamos con serenidad e identificación con los estudiantes, compromiso
con nuestra labor educadora en la perspectiva de conformar la gran comunidad de
aprendizaje victorina, hacer frente a las circunstancias, la realidad mundial, sus crisis,
causas y consecuencias.

Sullana, 17 de abril de 2020.

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RECB/CPAEI
MACC/JUI
MEAE/JUFC
NZS/JUBE
JDCMC/SA
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CETA/FC