NOTE .n° 20.09 – Mars 2020.

Direction de l’évaluation,

D’INFORMATION
de la prospective
et de la performance
DEPP-DVE – 61-65, rue Dutot
75732 Paris Cedex 15

Directrice de la publication : Fabienne Rosenwald

Édition : Aurélie Bernardi
Maquettiste : Frédéric Voiret
e-ISSN 2431-7632

Prévision des effectifs du second degré pour les années 2020 à 2024

Les effectifs de l’ensemble du second degré devraient augmenter à chaque rentrée scolaire entre 2020 et 2023,
mais de moins en moins à partir de 2022, puis diminuer ensuite à partir de 2024. En 2020, 22 500 élèves supplémentaires
sont attendus. L’augmentation des effectifs devrait être un peu plus marquée en 2021 avec environ 28 000 élèves
supplémentaires. La hausse des effectifs se prolongerait en 2022 et 2023 mais à un rythme moins soutenu puisqu’il est
attendu environ 19 000 puis 16 000 élèves supplémentaires. En revanche, à partir de 2024 une diminution est attendue,
de l’ordre de 7 000 élèves en 2024. Ces évolutions sont liées à la démographie, les générations nées entre 2009 et 2012
qui entreront dans le second degré entre les rentrées 2020 et 2023 sont plus importantes que celles qui les quitteront,
alors qu’en 2024, la génération 2006 sera remplacée par la génération 2013 nettement moins nombreuse. L’augmentation
prévue en 2020 ne devrait concerner que les collèges où 19 700 élèves supplémentaires sont attendus, alors que les
effectifs des lycées seraient pratiquement stables. En 2021, la moitié de la hausse prévue concernerait les lycéens
généraux et technologiques, un quart les lycéens professionnels et le quart restant les collégiens. À partir de 2022,
le nombre de collégiens connaîtra des baisses.

Nicolas Miconnet, DEPP-B1


Les effectifs du second degré devraient
globalement continuer à croître à chaque
rentrée jusqu’en 2023 avant d’amorcer
une baisse en 2024. En 2020 et 2021,
l’augmentation devrait être toutefois un peu
plus faible que celle constatée à la rentrée 2019
où 31 500 élèves supplémentaires ont été
dénombrés. Les effectifs devraient augmenter
de 22 500 en 2020, puis de 28 400 élèves en
2021, prolongeant à court terme une période
de croissance des effectifs constante depuis
la rentrée 2009  figure 1. L’augmentation
se poursuivrait également les deux années
suivantes, ainsi, les effectifs atteindraient un
1 Évolution des effectifs du second degré
Total effectifs
5 800 000
5 700 000
5 600 000
5 500 000
5 400 000
5 300 000
maximum en 2023 avec environ 5 760 000
élèves scolarisés dans les établissements
du second degré de l’Éducation nationale.
L’année 2023 se classerait ainsi au quatrième
rang pour le nombre d’élèves scolarisés dans le
second degré, derrière les années 1992, 1994
et surtout 1993 où la barre des 5,8 millions
d’élèves avait été largement dépassée.
Cette croissance est due exclusivement à la
démographie, les générations qui vont entrer
dans le second degré entre les rentrées 2020 et
2023 sont toutes à plus de 820 000 naissances
alors que celles qui le quitteront comptent
environ 800 000 naissances  figure 2.
Les évolutions diffèrent selon le type de
formations  figures 3 et 4. Dans les collèges,
après la forte augmentation constatée en
2019, une nouvelle hausse des effectifs
est attendue à la rentrée 2020 ; elle serait
toutefois deux fois plus faible que celle
observée en 2019 mais resterait significative
avec près de 20 000 élèves supplémentaires
attendus. Pour la rentrée 2020, la hausse
globale des effectifs serait concentrée
encore presque intégralement sur le
collège, les formations professionnelles
pourraient cependant compter légèrement
plus d’élèves (2 200) alors que les effectifs
stagneraient dans les formations générales
et technologiques. En revanche, en 2021,
c’est dans les formations générales et
technologiques des lycées que la hausse
des effectifs serait la plus sensible. En 2021,
il est prévu 14 600 élèves supplémentaires
(soit la moitié de la hausse globale) dans
les formations générales et technologiques,
7 600 dans les formations professionnelles et
6 200 dans les collèges. À partir de 2022, les
collèges commenceraient à voir leurs effectifs
diminuer alors que la hausse des effectifs se
prolongerait dans les lycées en 2022 et 2023.

5 200 000
Les effectifs des collèges
5 100 000 baisseraient à partir de 2022
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024

Années L’augmentation des effectifs constatée en

collège depuis la rentrée 2017 pourrait se
Champ : France métropolitaine + DOM, secteurs public (y compris EREA) et privé sous et hors contrat. poursuivre jusqu’à la rentrée 2021 et serait
Source : MENJ-DEPP.
Réf. : Note d’Information, n° 20.09. © DEPP suivie d’une très légère baisse en 2022
2 Nombre de naissances en France 1 (en milliers) en troisième (18 900 élèves), du fait de l’entrée
dans cette classe de la génération 2006
Nombre
Année Année théorique Année théorique Année théorique (829 000 naissances, nombre bien plus élevé
de naissances
de naissance d'entrée au collège d'entrée au lycée de sortie du lycée que la génération 2005 qu’elle remplacera).
(en milliers)

2001 803 2012 2016 2019 Les effectifs des classes de quatrième

2002 793 2013 2017 2020 devraient être relativement stables à la
2003 793 2014 2018 2021 rentrée 2020 alors que la baisse serait sensible
2004 799 2015 2019 2022 en classe de sixième (− 9 200 élèves) avec
2005 807 2016 2020 2023 l’arrivée de la génération 2009, un peu moins
2006 829 2017 2021 2024 nombreuse que la précédente.
2007 819 2018 2022 2025 Conséquence de la démographie également,
2008 828 2019 2023 2026 les Segpa (Section d’enseignement général
2009 825 2020 2024 2027 et professionnel adapté) devraient voir leurs
2010 833 2021 2025 2028 effectifs progresser aux rentrées 2020 et 2021
2011 823 2022 2026 2029 au même rythme que celui observé en 2019
2012 821 2023 2027 2030
(de l’ordre de 1 500 élèves). Les ULIS (Unité
2013 812 2024 2028 2031
localisée pour l’inclusion scolaire, dispositif
1. France métropolitaine + DOM hors Mayotte.
Source : Insee. dédié à la scolarisation des élèves en situation
Réf. : Note d’Information, n° 20.09. © DEPP
de handicap), continueraient leur forte
progression.

3 Variation (constatée en 2019 et prévue de 2020 à 2024) des effectifs

du second degré (secteur public et privé y compris hors contrat)
par type de formations
43 000
38 000
33 000
28 000
23 000
18 000
13 000
8 000
3 000
- 2 000
- 7 000
- 12 000
2019 2020
Champ : France métropolitaine + DOM, secteurs public (y compris EREA) et privé sous et hors contrat.
Source : MENJ-DEPP.
avant de diminuer plus sensiblement en 2023
et 2024. Avec 19 700 élèves supplémentaires
attendus en 2020, l’augmentation des effectifs
en collège sera particulièrement sensible, bien
que deux fois plus faible que celle constatée à
la rentrée 2019. La démographie explique cette
croissance des effectifs ; en effet, la génération
2005 qui quittera le collège à la rentrée 2020
sera remplacée par la génération 2009
nettement plus nombreuse  figure 2.
La hausse des effectifs en collège devrait
être bien moins prononcée en 2021 avec
6 200 élèves supplémentaires prévus. Le point
haut des effectifs en collège serait ainsi atteint
en 2021 (3 439 000 élèves attendus) et serait
particulièrement élevé puisqu’il faut remonter
à l’année 1996 pour retrouver des effectifs plus
Formations en collège
Formations professionnelles en lycée
Formations générales
et technologiques en lycée
Total
2021 2022 2023 2024
Réf. : Note d’Information, n° 20.09. © DEPP
importants en collège. Ce point haut prévu en
2021 s’explique par la scolarisation simultanée
de quatre grosses générations (générations
2007 à 2010 et notamment cette dernière
avec 833 000 naissances). La prévision des
effectifs en collège repose intégralement sur
la démographie. En effet, les taux de passage
et de redoublement constatés à la rentrée 2019
ont été reconduits à l’identique sur l’ensemble
de l’exercice de prévisions vu leurs faibles
évolutions récentes.
Au sein du collège, la variation des effectifs
n’est pas homogène pour tous les niveaux.
L’augmentation en 2020 en collège se
concentrerait en classe de cinquième
(9 300 élèves supplémentaires) et surtout
Les effectifs des formations
générales et technologiques
se stabiliseraient en 2020 puis
augmenteraient en 2021
La rentrée 2019 a été la seconde rentrée
consécutive où les effectifs ont diminué dans
les formations générales et technologiques,
tranchant ainsi avec les hausses successives
observées entre 2011 et 2017. Mais en 2020,
la baisse des effectifs de ces formations
pourrait s’interrompre. À partir de 2021,
et jusqu’en 2023, les effectifs des lycéens
généraux et technologiques devraient de
nouveau augmenter, avec notamment
14 700 élèves supplémentaires attendus
en 2021. Ainsi, dès 2021, les formations
générales et technologiques compteraient
plus d’élèves que le niveau maximum
observé par le passé (en l’occurrence à la
rentrée 2017).
En 2020, les effectifs des trois niveaux
(seconde, première et terminale) devraient être
relativement stables alors qu’en 2021 la hausse
attendue pour les formations générales et
technologiques portera presque exclusivement
sur la classe de seconde. En effet, en 2021,
rentrera au lycée la génération 2006 bien plus
nombreuse que la génération 2003 qu’elle
remplacera.
Mais dans les lycées, la variation des effectifs
n’est pas aussi tributaire des générations qu’elle
ne l’est dans les collèges. En effet, à l’issue de
la classe de troisième, les élèves effectuent
des choix d’orientation entre voie générale et
technologique et voie professionnelle.
Ainsi, en plus de la démographie, le taux
de passage entre les classes de troisième
générale et de seconde générale et
technologique est une donnée importante

2 MENJ-DEPP  NOTE D’INFORMATION n° 20.09  Mars 2020

4 Variation des effectifs prévue par niveau de formation (secteur public et privé sous et hors contrat)

Constat Constat Variation en Prévision Variation en Prévision Variation en

Formations
2018 2019 effectifs % 2020 effectifs % 2021 effectifs %

Sixième 826 347 836 109 9 762 1,2 826 916 - 9 193 - 1,1 832 200 5 284 0,6
Cinquième 824 308 821 583 - 2 725 - 0,3 830 906 9 323 1,1 821 897 - 9 009 - 1,1
Quatrième 799 263 818 657 19 394 2,4 815 526 - 3 131 - 0,4 824 778 9 252 1,1
Troisième 802 281 810 487 8 206 1,0 829 436 18 949 2,3 826 821 - 2 615 - 0,3
Total sixième à troisième 3 252 199 3 286 836 34 637 1,1 3 302 784 15 948 0,5 3 305 696 2 912 0,1
Classes relais et autres dispositifs 761 106 - 655 - 86,1 108 2 1,9 110 2 1,9
ULIS au collège 36 584 39 779 3 195 8,7 42 132 2 353 5,9 43 933 1 801 4,3
S/total formations en collège hors Segpa 3 289 544 3 326 721 37 177 1,1 3 345 024 18 303 0,6 3 349 739 4 715 0,1
Sixième Segpa 18 185 18 902 717 3,9 18 702 - 200 - 1,1 18 815 113 0,6
Cinquième Segpa 21 623 22 351 728 3,4 23 183 832 3,7 22 947 - 236 - 1,0
Quatrième Segpa 22 787 22 818 31 0,1 23 572 754 3,3 24 411 839 3,6
Troisième Segpa 22 270 22 364 94 0,4 22 417 53 0,2 23 148 731 3,3
Total Segpa 84 865 86 435 1 570 1,8 87 874 1 439 1,7 89 321 1 447 1,6
Total collège 3 374 409 3 413 156 38 747 1,1 3 432 898 19 742 0,6 3 439 060 6 162 0,2
CAP 1 an 4 323 3 738 - 585 - 13,5 3 704 - 34 - 0,9 3 691 - 13 - 0,4
1re année CAP 2 ans 1 57 138 56 923 - 215 - 0,4 57 420 497 0,9 58 479 1 059 1,8
2de année CAP 2 ans 49 207 48 412 - 795 - 1,6 48 311 - 101 - 0,2 48 736 425 0,9
Total CAP en 2 ans 106 345 105 335 - 1 010 - 0,9 105 731 396 0,4 107 215 1 484 1,4
Total CAP 110 668 109 073 - 1 595 - 1,4 109 435 362 0,3 110 906 1 471 1,3
Total BMA 2 465 2 413 - 52 - 2,1 2 404 -9 - 0,4 2 393 - 11 - 0,5
Seconde pro (1BPRO3) 179 002 178 398 - 604 - 0,3 181 259 2 861 1,6 185 248 3 989 2,2
Première pro (2BPRO3) 177 529 177 100 - 429 - 0,2 176 413 - 687 - 0,4 178 899 2 486 1,4
Terminale pro (3BPRO3) 166 749 164 195 - 2 554 - 1,5 163 633 - 562 - 0,3 163 000 - 633 - 0,4
Total bac pro 523 280 519 693 - 3 587 - 0,7 521 305 1 612 0,3 527 147 5 842 1,1
Mentions complémentaires 4 770 4 790 20 0,4 4 730 - 60 - 1,3 4 707 - 23 - 0,5
Formations niveaux IV et V 2 703 2 308 - 395 - 14,6 2 138 - 170 - 7,4 2 070 - 68 - 3,2
ULIS en lycée professionnel 4 965 5 486 521 10,5 5 914 428 7,8 6 255 341 5,8
Total formations pro en lycée 648 851 643 763 - 5 088 - 0,8 645 926 2 163 0,3 653 478 7 552 1,2
Seconde GT-BT 557 416 555 667 - 1 749 - 0,3 558 626 2 959 0,5 571 381 12 755 2,3
Première générale 381 077 386 557 5 480 1,4 383 403 - 3 154 - 0,8 385 408 2 005 0,5
Première techno/Adapt/BT 145 986 139 506 - 6 480 - 4,4 142 006 2 500 1,8 142 729 723 0,5
Total premières GT/BT 527 063 526 063 - 1 000 - 0,2 525 409 - 654 - 0,1 528 137 2 728 0,5
Terminale générale 385 904 386 792 888 0,2 391 360 4 568 1,2 388 531 - 2 829 - 0,7
Terminale techno/BT 151 168 150 812 - 356 - 0,2 144 566 - 6 246 - 4,1 146 564 1 998 1,4
Total term géné./techno/BT 537 072 537 604 532 0,1 535 926 - 1 678 - 0,3 535 095 - 831 - 0,2
ULIS en lycée GT 207 230 23 11,1 245 15 6,5 257 12 4,9
Total formations GT en lycée 1 621 758 1 619 564 - 2 194 - 0,1 1 620 206 642 0,0 1 634 870 14 664 0,9
Total second degré 5 645 018 5 676 483 31 465 0,6 5 699 030 22 547 0,4 5 727 408 28 378 0,5
1. Dont 26 élèves en 1re année de CAP en 3 ans en 2019.
Champ : France métropolitaine + DOM, secteurs public (y compris EREA) et privé sous et hors contrat.
Source : MENJ-DEPP.
Réf. : Note d’Information, n° 20.09. © DEPP

à prendre en compte pour prévoir les
effectifs des lycées. Ce taux de passage
entre troisième et seconde générale et
technologique a fortement augmenté entre
les années 2011 et 2017, mais depuis
la rentrée 2018 une légère inversion de
tendance est observée. La prévision repose
sur la poursuite de la baisse du taux de
passage entre la troisième et la seconde
générale et technologique (hypothèse d’une
baisse de 0,2 point pour la rentrée 2020).
Ainsi, les effectifs prévus dans les lycées
d’enseignements généraux et technologiques
sont un peu plus faibles que ceux prévus par
la seule démographie, d’autant plus que la
baisse du redoublement observée en 2019
en classe de seconde pourrait se poursuivre.
Les effectifs de la voie
professionnelle pourraient
augmenter à partir de 2020
La baisse des effectifs en formation
professionnelle s’est poursuivie à la
rentrée 2019 pour la quatrième année
consécutive. Mais cette tendance devrait
s’interrompre dès la rentrée 2020 avec une
légère augmentation attendue des effectifs
(+ 2 200 élèves). La hausse des effectifs
devrait être plus marquée entre 2021 et 2023
avec environ 7 500 élèves supplémentaires
attendus chaque année. La démographie
explique en partie ces variations mais le
taux d’entrée dans la voie professionnelle
contribue également aux variations d’effectifs.
Depuis la rentrée 2018, une légère hausse
du taux d’entrée en lycée professionnel est
observée (+ 0,1 point à l’issue des classes
de troisième générale et Segpa en 2018,
+ 0,2 point en 2019). La prévision 2020 repose
sur une augmentation similaire de l’entrée
dans les lycées professionnels. Ainsi, du fait
de l’hypothèse sur l’augmentation du taux
de passage entre la classe de troisième et
les formations professionnelles, les effectifs
prévus de lycéens professionnels sont un
peu plus élevés que ceux prévus par la seule
démographie.
La hausse des effectifs de la rentrée 2020
concernerait uniquement les années entrantes
dans la voie professionnelle. Plus précisément,
les effectifs augmenteraient de 500 élèves

MENJ-DEPP  NOTE D’INFORMATION n° 20.09  Mars 2020 3

en première année de CAP et de 2 900 élèves 5 Variation des effectifs du second degré dans le secteur public
en seconde professionnelle.
Variation Variation prévue
En 2023, les effectifs des lycéens professionnels Constat Constat
Formations constatée
atteindraient ainsi 674 000 élèves. 2018 2019
2019 2020 2021 2022 2023 2024

Formations en collège 2 646 782 2 678 261 31 479 17 773 7 031 - 348 - 6 520 - 7 281

Variation similaire entre le secteur Formations professionnelles

518 084 514 508 - 3 576 1 958 6 414 6 279 6 318 1 425
public et le secteur privé en lycée

Formations générales
1 281 593 1 275 714 - 5 879 - 2 410 9 844 9 836 13 585 643
La prévision pour les établissements du secteur et technologiques en lycée
public et ceux du secteur privé s’effectue
Total 4 446 459 4 468 483 22 024 17 321 23 289 15 767 13 383 - 5 213
notamment en fonction des taux de passage
constatés entre les deux secteurs. Ces derniers Champ : France métropolitaine + DOM, secteur public (y compris EREA).
Source : MENJ-DEPP.
sont relativement stables, ils devraient le rester Réf. : Note d’Information, n° 20.09. © DEPP

aux rentrées suivantes.

Ainsi, il est prévu en 2020 une augmentation
de 17 300 élèves dans les établissements 6 Variation des effectifs du second degré dans le secteur privé
du secteur public et de 5 200 élèves dans (sous et hors contrat)
les établissements du secteur privé (dont
Variation Variation prévue
5 100 dans les divisions sous contrat du Constat Constat
Formations constatée
secteur privé)  figures 5 et 6. Au-delà des 2018 2019
2019 2020 2021 2022 2023 2024
chiffres globaux relativement similaires entre
public et privé, des disparités entre les types Formations en collège 727 627 734 895 7 268 1 969 - 869 - 1 019 - 1 593 - 780

de formations des deux secteurs sont prévues, Formations professionnelles

130 767 129 255 - 1 512 205 1 138 1 248 1 266 223
prolongeant ainsi les tendances constatées en lycée
en 2019. En 2020, les effectifs des collèges Formations générales
340 165 343 850 3 685 3 052 4 820 3 215 2 888 - 933
publics devraient augmenter fortement et technologiques en lycée
(+ 17 800 élèves) alors que l’augmentation
Total 1 198 559 1 208 000 9 441 5 226 5 089 3 444 2 561 - 1 490
serait faible dans les collèges privés (en
valeur absolue d’une part avec 2 000 élèves Champ : France métropolitaine + DOM, secteur privé, sous et hors contrat.
Source : MENJ-DEPP.
supplémentaires et surtout en valeur relative Réf. : Note d’Information, n° 20.09. © DEPP

d’autre part avec une hausse de 0,3 % pour

le privé contre une hausse de 0,7 % pour le
public). En revanche, les effectifs des lycéens
généraux et technologiques du secteur
privé devraient continuer à augmenter à la
rentrée 2020 (+ 3 100 élèves) alors que ceux
du secteur public baisseraient de nouveau
(− 2 400 élèves). 

POUR EN SAVOIR PLUS

la Note d’Information 20.09 est en ligne sur
education.gouv.fr/statistiques

Pour accéder aux figures, à l’encadré « Méthodologie »,

ou à des informations complémentaires,
voir la rubrique « Télécharger les données :
tableaux et graphiques au format XLS ».

4 MENJ-DEPP  NOTE D’INFORMATION n° 20.09  Mars 2020