• Respuestas apropiadas ante

contextos o situaciones reales,

COMPETENCIA que integran y movilizan
saberes de tipo declarativo.
(Perrenoud, 2004)

• Evaluación en el plano
CONSIDERACIONES de la acción
BASICAS
• Situaciones auténticas y
realistas

• Diseñar situación problema

• Actividades abiertas
• Diversos grados de expresión y
cumplimiento
ACTIVIDADES E
• Situaciones de inferencia, deducción
INSTRUMENTO y reestructuración
S • Identificar el grado de los
indicadores de desempeño
• INSTRUMENTOS: Rúbrica y Portafolio