¿Cuál es la importancia de contar con referentes técnicos para la educación inicial?

Justifique su respuesta.

Los referentes técnicos son muy importantes porque con ellos se favorece la calidad y el
ambiente educativo en los niños y las niñas, siempre acompañados para fomentar la
creatividad, expresividad, compañerismo solidaridad, interacción con los demás ya que esto
es muy importante para el desarrollo intelectual del niño y en la primera infancia se
pretende que ellos obtengan un aprendizaje significativo. Como también busca potenciar de
manera intencionada el desarrollo integral de las niñas y los niños, partiendo del
reconocimiento de sus características y de las particularidades de los contextos en los que
viven, favoreciendo al mismo tiempo las interacciones que se generan en los ambientes a
través de experiencias pedagógicas y prácticas de cuidado.

¿Cuáles son las características de un currículo en la formación integral de los niños y

niñas?

 Garantizar una educación inclusiva y equitativa.

 Apoyar la educación pertinente para el desarrollo integral.
 Garantizar que se imparta equitativamente un aprendizaje de calidad para toda la
vida y para el desarrollo holístico.
 Representar una selección consciente y sistemática de conocimientos, capacidades y
valores; en el trascurso en que se organizan los procesos de enseñanza,
aprendizaje, para a bordar cuestiones como qué, por qué, cuándo y cómo deberían
aprender los alumnos.
¿Cuáles son los ejes del área de matemáticas y cómo se estructuran para dar cuenta
de los aprendizajes esenciales de los niños y niñas?

Los ejes del área de matemática son razonamiento, comunicación y modelación, que se
estructuran mediante pensamientos, sistemas y estrategias que facilitan el aprendizaje
de los niños en cuanto a la formulación, comprensión y resolución de problemas, que
los niños, niñas estén aprendiendo en sus sesiones de aprendizaje de matemáticas; por
lo tanto estos elementos deben caracterizarse por construir un pensamiento crítico y
vislumbrar potencialidades de transformación social al abordar y resolver problemas.
Realice un paralelo que muestre una interpretación personal, sobre las posiciones de
algunos autores educativos contemporáneos, en relación con el desarrollo.

Paralelo sobre las posiciones de algunos autores educativos contemporáneos, en

relación con el desarrollo
El desarrollo y su El desarrollo del niño se da gracias al entorno social como
relación cultural en donde pertenezca el niño, el entorno social es una
con el origen social de influencia muy importante y este tiene un dominio en el
los infante desde el momento de su nacimiento, pero los niños
procesos mentales siempre deben en compañía de un adulto ya que él es el guía
(Según Vygotsky) para que el niño obtenga un aprendizaje guiado pero estos
conocimientos pueden variar debido que cuando el niño crezca
el obtendrá conocimientos propios como lo dice Vygotsky.

El proceso de desarrollo cultural puede definirse en cuanto a su

contenido, como el desarrollo de la personalidad del niño y de la
concepción del mundo” (Vygotsky, 1983).
El desarrollo El desarrollo intelectual del niño se da porque el niño desde su
intelectual por etapas nacimiento desarrolla conocimientos porque el niño es un sujeto
evolutivas (Según activo que pasa por unas etapas, las cuales le ayudan para que su
Piaget) desarrollo sea más claro teniendo en cuenta la asimilación y
acomodación pero a lo largo de su crecimiento el va renovando
sus conocimientos gracias a la experiencia que adquiere según
Piaget

Intentó explicar cómo los niños empiezan a conocer su mundo

en el curso de sus propias acciones y de su interrelación con
éstas, así el contenido de la inteligencia proviene de afuera y la
organización de ésta es sólo consecuencia del lenguaje y los
instrumentos simbólicos (Piaget, 1970).
El Este desarrollo se basa en el aprendizaje continuo pero este se
desarrollo según el logra mediante la imitación y se basa que si no hay recompensa
enfoque positiva las personas no lo seguirán haciendo, como también se
de socialización a puede destacar que se adquieren conocimientos por la
través observación y la ejecución de proyectos los cuales ayudan a que
de modelos (Según las personas se incentiven y se las evalué para conocer su
Bandura) aprendizaje. Para Bandura (1987),

El modelado no sólo es un importante vehículo para la difusión

de las ideas, valores y estilos de conducta dentro de una sociedad
 sino que también posee una influencia generalizada en los
cambios transculturales”
El desarrollo El desarrollo se da por el descubrimiento mediante las diferentes
según la construcción investigaciones que se vayan haciendo, los niños aprenden
de gracias a la experiencia y no con la memorización de las cosas,
modelos mentales así como también se debe guiar al infante en sus investigaciones
(Según Bruner) para que haya un dialogo activo.

Resalta así mismo el carácter transitorio del apoyo, por cuanto

dicho soporte es retirado de forma progresiva en la medida que
el sujeto va obteniendo mayor dominio, competencia y
responsabilidad en la construcción y reconstrucción de su
conocimiento (Bruner, 1987).