CICLO ESCOLAR: Unidad Pedagógica FECHA: Lunes 07 de

2015-2016 Particular Escuela febrero del 2016.

Profra: Alejandra Secundaria 0296 SEMANA 27
Morales Hernández “Ignacio Manuel
Altamirano” UPPIMA
ASIGNATU CLASE BLOQUE: 4 Espacios FUENTE: Francisco
RA: económicos y Castillo Sánchez,
78
GEOGRAFÍ desigualdad (2014). Geografía de
AI SECUEN socioeconómica. México y del mundo,
CIA México, Norma
27 Ediciones, S. A. de C. V.

COMPETENCIA: Reflexión de las diferencias socioeconómicas.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Distingue la importancia del comercio y las redes

de transporte en el comercio de la globalización económica en el mundo y en
México.

Tema: Recursos minerales y energéticos.

Subtema: Regiones comerciales, ciudades mundiales y servicios financieros en
el mundo.

GUÍA DE ESTUDIO:
RECURSOS DIDÁCTICOS. Cuaderno, libro, plumas.
ACTIVIDAD: Pág.
TAREA: Pág.
INICIO.

Revisaremos la tarea.

DESARROLLO.

APUNTE:

Indicaré a los alumnos que lean la página 167 y el cuadro 4.2, identifiquen las
ideas que consideren principales y contesten en su cuaderno la pregunta: ¿Con
qué objetivo los países forman bloques económicos?

Hay una relación directa entre el comercio y los transportes, pues

necesariamente se requiere que las mercancías sean trasladadas de los lugares
de producción a los de consumo. El comercio se integra por: el mercado, lugares
físicos donde se realiza el intercambio de mercancías el transporte, medios con
los cuales se movilizan los productos y materias primas desde los lugares de
producción hasta los mercados y los medios comunicación que facilitan y
promueven el intercambio comercial.

Los transporte puede ser terrestres (automotores, ferrocarriles) aéreos (aviones)

y marítimos (barcos). El transporte ferroviario, permite el transporte interregional
ayuda al desarrollo de un país porque permite la movilización de cargas de
pasajeros, optimiza modos de trasporte tales como el carretero, cabotaje y fluvial.
Asimismo facilita la exportación de productos mineros, además fortalecer el
intercambio comercial con el Mercosur y la comunidad Andina, mediante
conexiones binacionales con Brasil y Colombia. El transporte marítimo en la
actualidad es el más usado para el comercio internacional une grandes centros
económicos entre sí y con los países productores de materias primas.

En el mundo hay tres grandes rutas del tráfico marítimo: El Atlántico Norte, la
ruta tradicional que vincula a Estados Unidos de América; la ruta del Indico y el
Mediterráneo, que utiliza el canal de Suez como puente de comunicación y el
pacifico, que vincula el sureste de Asia con Estados Unidos de América y Canadá.
A través del Canal de Panamá, Europa tiene acceso a esta zona.

En México, el transporte por carretera es el más utilizado y la red de carreteras

ha estado determinada por relieve y el flujo comercial con el extranjero, debido a
lo cual el sistema carretero inicialmente fue radical: de la Ciudad de México a los
puertos de salida o a la franja fronteriza, a lo largo de la costa del Pacifico, en la
frontera sur, y su densificación en el centro, responde a las necesidades del
exterior: hacia el norte y el mundo.

Los medios de comunicación permiten la transmisión de mensajes entre

diferentes lugares de la Tierra; éstos son los servicios portales, telégrafo,
teléfono, televisión, radio, prensa escrita.

En la actualidad la aparición de nuevos medios, como los satélites, láser y la fibra

óptica, así como la unión entre la información y las telecomunicaciones, han dado
como resultado de autopistas de la información que son redes por las que circula
gran cantidad de datos: textos, imágenes y sonidos de manera digital,
inalámbrica y casi instantánea. Este tipo de comunicaciones ha cobrado
relevancia con servicios como internet y el correo electrónico.

La comercialización impulsa la competencia entre las grandes potencias

industriales, por lo que surgieron nuevas formas de cooperación y asociación
productiva con otros países. Este proceso ha determinado que los llamados
bloques económicos sean liderados por Alemania, Estados Unidos y Japón, pero
con distintos lineamientos.

Con la finalidad de incrementar el comercio internacional, los países se han

organizado en regiones comerciales a través de acuerdos, tratados y uniones con
fines de desarrollo económico.

Actualmente se diferencian tres regiones comerciales, consideradas los centros

económicos más importantes del mundo. La Unión Europea, el Tratado de Libre
Comercio de América del Norte, Japón y su periferia comercial integrada por la
Asociación de Naciones del Sureste Asiático y la Cooperación Económica Asia-
Pacifico

Europa

Unión Europea. Se inició en la década de 1950, favoreció la creación de entidades

supranacionales, la abolición de las fronteras comerciales, la propuesta de un
banco, de una moneda única para el bloque europeo y la creación de órganos de
gobierno supranacionales como la Comisión, el Consejo y el Parlamento Europeo.
Con la firma del Tratado de Maastricht en 1992 se creó la Unión Europea, la cual
busca la integración económica, política y monetaria de los países miembros. Así
surgió un área comercial definida como zona sin fronteras que permite la libre
circulación de personas, mercancías, servicios y capitales. A diferencia de los
bloques de América y Asia, los países de la UE tienen niveles de desarrollo,
estructura económica, sistemas políticos y rasgos culturales parecidos, lo que
favorece su integración.

Países de la unión europea

CEI. La Comunidad de Estados Independientes (CEI) surgió en 1991, la

constituyen 12 de las 15 repúblicas que conformaban la ya disuelta Unión de
Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS); las naciones que no se encuentran
dentro de este bloque son los países bélicos: Estonia, Letonia y Lituania. Sus
principales preceptos son: preservar la soberanía de cada país miembro, prever la
centralización de las Fuerzas Armadas y buscar el uso de una moneda común, el
rublo.

América

Bloque de América del Norte. México, Canadá y Estados Unidos firmaron el

Tratado de Libre Comercio de América del Norte. Este bloque tiene grandes
desequilibrios, ya que dos de los países que lo conforman son desarrollados
(Canadá y Estados Unidos) y uno se encuentra en vías de desarrollo (México).
Esta zona de libre comercio se emplea para comprar y vender productos y
servicios al mismo tiempo que se van eliminando, en etapas, las barreras
arancelarias. Esta zona, además, abre una región de libre inversión tanto
productiva como financiera con la hegemonía del capital de Estados Unidos.

El bloque de América del norte

ALCA. El Área de libre Comercio de las Américas (ALCA) se formé en 1994 con el
objetivo de eliminar las barreras arancelarias entre los 34 países de América
(excepto Cuba). Se marcó un plazo de siete años para que consolide sus
objetivos, de esta forma se espera que el ALCA sea uno de los mayores bloques
comerciales del mundo, con un total de 823 millones de habitantes.

CARICOM. El Mercado Común y Comunidad del Caribe se creó en 1973. Es un

bloque de cooperación económica y política que reúne a 14 países: Barbados,
Guyana, Jamaica, Trinidad y Tobago, Antigua y Barbuda, Belice, Dominica,
Granada, Santa Lucia, San Vicente y las Granadinas, San Cristóbal y Nevis (1974);
Surinam (1995) y Haití (1999). Bahamas es miembro de la Comunidad desde
1983 pero no participa. El bloque incluye, además, cuatro territorios: Monserrat
(1974), Islas Vírgenes Británicas, Islas Turku y Caicos (1991), y Anguila (1999).

Comunidad Andina. Se creó en 1969 con el nombre de Pacto Andino, su objetivo

era facilitar la integración económica entre los países andinos, los países que la
constituyen son: Bolivia, Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela.

MERCOSUR. El Mercado Común del Sur es una zona de libre comercio en América
del Sur. Se creó en 1991 al firmar el Tratado de Asunción y comenzó a funcionar
el 1 de enero de 1995. Los países miembros son: Brasil, Argentina, Uruguay y
Paraguay; Chile y Bolivia son miembros asociados.
Asia

APEC. Se formó en 1989 como un foro informal, sus siglas vienen de Cooperación
Económica de Asia y el Pacifico, asumió las características de bloque económico a
partir de la Conferencia de Seattle (Estados Unidos en 1993), y sus miembros
son: Australia, Brunei, Canadá, Indonesia, Japón, Malasia, Nueva Zelandia,
Filipinas, Singapur, República de Corea, Tailandia, Estados Unidos, China, Taiwán,
México, Papúa Nueva Guinea, Chile, Perú, Federación Rusa y Vietnam.

El objetivo de la APEC es instaurar el libre comercio entre todos los países del
grupo a partir del año 2020. Los países miembros representan 50% de la
producción y 46% del comercio mundiales, se espera que cuando consolide sea
el mayor bloque económico del mundo.

ASEAN. La Asociación de Naciones del Sureste Asiático surgió en 1967 en

Tailandia con el propósito de asegurar la estabilidad política y acelerar el proceso
de desarrollo de la región.

Glosario:

Supranacional: Comprende, gobierna o afecta a más de una nación.

El Tratado de la Unión Europea

El Tratado de la Unión Europea (TUE), conocido también como "Tratado de

Maastricht" por haber sido firmado en esa localidad holandesa, constituye una
piedra angular en el proceso de integración europeo, pues, al modificar y
completar al Tratado de Paris de 1951 que creó la CECA, a los Tratados de Roma
de 1957que instituyeron la CEE y el EURATOM, y al Acta Única Europea de 1986,
por primera vez se sobrepasaba el objetivo económico inicial de la Comunidad
(construir un mercado común) y se le daba una vocación de unidad política.

CIERRE.

ACTIVIDAD I.

Observen él mapa 4.14 e identifiquen la simbología empleada. Localicen

las entidades que no cuentan con una extensa red de transporte.
Reflexionen acerca de la importancia de la red de carreteras para
conectar los diversos espacios económicos, agrícolas, ganaderos
pesqueros e industriales.

¿Consideran que la red de transporte en el país satisface las

necesidades de los diversos espacios económicos? ¿Cómo podrían
mejorarse?

ACTIVIDAD II.

Elaborar un mapa mental acerca de la clasificación de las ciudades

mundiales.

ACTIVIDAD III.

Observen el mapa 4.15 localicen los países que conforman los bloques
regionales que aparecen en el mapa. Conteste las siguientes preguntas:
¿Los países con importantes espacios económicos coinciden con los que
forman los bloques económicos? ¿Por qué consideran que se da esa
coincidencia? ¿En qué parte del mundo los países no han formado
bloques económicos y por qué?

ACTIVIDAD IV.

Contestar página 189.

TAREA.

Formar cinco equipos elegir un bloque comercial señalado en el 4.15 e

investiguen acerca de su origen y características y lo expondrán la
siguiente clase.
 CICLO ESCOLAR: Unidad Pedagógica FECHA: Miércoles 09
2015-2016 Particular Escuela de marzo del 2016.
Profra: Alejandra Secundaria 0296 SEMANA 27
Morales Hernández “Ignacio Manuel
Altamirano” UPPIMA
ASIGNATU CLASE BLOQUE: 4 Espacios FUENTE: Francisco
RA: económicos y Castillo Sánchez,
78
GEOGRAFÍ desigualdad (2014). Geografía de
AI SECUEN socioeconómica. México y del mundo,
CIA México, Norma
27 Ediciones, S. A. de C. V.

COMPETENCIA: Reflexión de las diferencias socioeconómicas.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Distingue la importancia del comercio y las redes

de transporte en el comercio de la globalización económica en el mundo y en
México.

Tema: Recursos minerales y energéticos.

Subtema: organismos económicos internacionales y empresas transnacionales
en el mundo y en México.

GUÍA DE ESTUDIO:
RECURSOS DIDÁCTICOS. Cuaderno, libro, plumas planisferio.
ACTIVIDAD: Pág. 189.
TAREA: Pág.
INICIO.

Iniciaré pidiéndoles expongan.

DESARROLLO.

APUNTE:

Pediré que lean la página 189 analicen el contenido del cuadro 4.3 y reflexionen:
¿Cuándo surgen los organismos económicos internacionales? ¿Cuál es el objetivo
por el surgen?

Los organismos económicos internacionales abarcan un lugar de mucha

relevancia en el funcionamiento de las organizaciones internacionales, es por eso
que su estudio es requerido para lograr una mejor comprensión en el área de
economía mundial, ya que además de estar enfocados a este aspecto, también
influyen demasiado en las políticas nacionales de cada país.

Los actuales organismos económicos internacionales surgieron en 1945 con la

finalidad de apoyar económicamente a los países más afectados por la segunda
guerra mundial, para promover su reconstrucción y desarrollo económico.

Estos organismos se clasifican según su condición geográfica. Están los que

buscan colaborar con todos los países del mundo y se consideran organismos de
cooperación. Están creados por países de una región y que se consideran
organismos de integración. Los objetivos de los organismos son:

 Fondo Monetario Internacional (FMI) este organismo pertenece a la

Organización de las Naciones Unidas, se fundó en 1944, y lo integran 184
países. Se sostiene con las aportaciones económicas de éstos y su fondo
se emplea en suministrar préstamos y asistencia financiera a los países
afectados por las crisis económicas, con el fin de restaurar sus reservas
internacionales, estabilizar su moneda y restablecer las condiciones para
el crecimiento económico.

 Organización de Mundial de Comercio (OMC) pertenecen 140 países, tiene

como funciones regular las normas del comercio entre los países y ayudar
a las naciones productoras de viene y servicios, a los exportadores y a los
importadores a realizar sus actividades dentro de las normas establecidas.

 Banco Mundial, financia préstamos a países de ingresos medios y bajos

con el propósito de mejorar las condiciones de vida de la población. Otros
bancos regionales con objetivos similares son el Banco Interamericano de
Desarrollo (BID), el Banco Asiático de Desarrollo (BAD) y el Banco Africano
de Desarrollo (BAFD)

 Organización de las Naciones Unidas

 Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico

 La Cámara de Comercio Internacional – ICC

 Programa de las Naciones Unidas Para el Desarrollo (PNUD)

Empresas transnacionales

Se denomina empresa transnacional a aquella empresa de grandes dimensiones,

dedicada a la producción de bienes o servicios, que posee filiales en otros países
diferentes al originario (casa matriz) y con ello logran expandir su influencia y
gravitación económica a nivel mundial, controlando no solo buena parte de la
economía y el comercio internacional, sino también la tecnología y el desarrollo,
cobrando enorme importancia en el mundo globalizado y capitalista. Con que el
10 % del capital de la entidad matriz esté puesto en una filial extranjera ya la
empresa es considerada multinacional o transnacional.

Vivimos en una sociedad que utiliza vehículos de transporte individual,

televisores, radios, teléfonos, ropa, que consume alimentos industrializados y que
utilizan servicios bancarios y comunicaciones personales o masivas (Televisión,
Internet). Muchos de estos productos y servicios son proporcionados por
empresas transnacionales, es decir que operan más allá de las fronteras de su
país de origen.
Algunas empresas tienen una presencia mundial; sus productos o servicios están
en la mayoría de los países, las estrategias para colocarlos en los mercados del
mundo son:

o Tener un centro productor en el país de origen y desde allí exportar sus

productos o servicios a todo el mundo.

o Colocar oficinas o industrias en algunos países para minimizar costos y

estar más cerca de los mercados.

o Asociarse con empresas de países diferentes al de origen para aprovechar

las estructuras existentes y penetrar los mercados.

Ciudades mundiales y servicios financieros.

Se conoce como ciudades mundiales a los centros urbanos que se caracteriza por
tener un alto desarrollo tecnológico en sus medios de comunicación necesarios
para realizar las actividades financieras y los flujos de capital e información. Estos
lugares son óptimos para la empresa bancaria, las agencias de noticias, cadenas
de televisión y publicidad o corporativos contables y jurídicos de talla
internacional, entre otras empresas orientadas a los servicios.

Otro rasgo de estas ciudades es la acumulación de producción de capitales, pues

en ellas se concentran las sedes de empresas transnacionales y se llevan a cabo
las operaciones financieras más importantes del mundo.

En estas ciudades, además de concentrarse la información y de controlarse las

finanzas, se redistribuyen las capitales hacia ciudades secundarias incorporadas a
la economía global, donde se encuentran filiales, consorcios adjuntos o mercados
secundarios: estas últimas coinciden con las ciudades de los países periféricos o
semiperiféricos; entre ellas se encuentran la Ciudad de México, Sao Paulo,
Buenos Aires, Johannesburgo.

Esta organización genera una jerarquía entre las ciudades según distintos
factores que favorecen la economía global: el número de empresas
transnacionales que se concentran en cada una de ellas, el valor y tamaño de las
funciones económicas y su importancia a nivel mundial, los vínculos financieros
que realicen con otras ciudades, el tipo de flujos que se lleven a cabo entre ellos,
además de otros aspectos.

Clasificación de las ciudades mundiales:

Alfa: En estas ciudades se realizan actividades de importancia; son sede de las

empresas más importantes y cuentan con los servicios financieros más
desarrollados en el ámbito mundial. Ejemplo: Nueva York, los Ángeles, Milán,
Hong Kong, Tokio, entre otras.

Beta: Son aquellas ciudades que concentran y coordinan los centros de

decisiones regionales de las empresas con impacto global. Además son sede de
organismos derivados de la ONU. Ejemplo: Toronto, San Francisco, Sao Paulo, la
ciudad de México, Madrid, Seúl, Moscú, entre otras.
Gama: Son ciudades que se manejan a nivel nacional y regional, pero no tienen
un impacto como líderes en el ámbito internacional. Ejemplo Montreal, Boston,
Houston, Caracas, Varsovia, Praga entre otras.

Las actividades económicas necesitan financiamiento (dinero) para funcionar.

Para ello existe el sistema financiero de los países y de las organizaciones
internacionales. El sistema financiero está representado por los bancos, los cuales
permiten que el dinero fluya hacia compañías de seguros y bolsas de valores.

Algunos bancos internacionales buscan que naciones con desarrollo menor

cuenten con el dinero suficiente para fomentar su progreso económico como es el
caso del Banco Mundial y del Banco Interamericano de Desarrollo. Además, el
fondo Monetario Internacional, organismos de la ONU, aporta financiamiento a los
países con problemas económicos o que requieren apoyar su planta productiva.

Todo financiamiento implica el pago de un interés, se aplica a personas.

Empresas instituciones o países que solicitan dinero por medio de un cálculo
preestablecido y aceptado llamado tasa de interés que es un porcentaje que se
cobra por periodo o mes sobre el capital prestado.

Esta es la principal fuente de ingresos del sistema bancario y se considera como

el pago del servicio que otorgan los bancos. Antes, los centros financieros
modernos estuvieron asociados primero a la industria y posteriormente al
comercio y a la agricultura. Éstos sirven de apoyo tanto a los mercados de
bienes, servicios y capitales entre las naciones.

En nuestro país, los centros financieros más fuertes se localizan en la Ciudad de

México; pero la economía y la población han sido descentralizándose, lo cual ha
implicado que los bancos abran centros regionales en otras entidades. Por
ejemplo, la llegada de empresas a Querétaro significó que se requirieran bancos
para el manejo de nóminas, para el ahorro de las personas y para sus gastos
comunes.

CIERRE.

ACTIVIDAD I.

Contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Qué son los organismos económicos internacionales? Surgieron para apoyar

económicamente a los países más afectados por la segunda guerra mundial, para
promover su reconstrucción y desarrollo económico.

2. Menciona los organismos que lo integran. Fondo Monetario Internacional,

Organización de las Naciones Unidas, Organización de Mundial de Comercio,
Banco Mundial por mencionar algunas.

3. ¿Qué son las empresas transnacionales? Son empresas que operan más allá de
las fronteras de su país de origen.

4. Da ejemplos 5 ejemplos de productos transnacionales: Televisores, radios

teléfonos, ropa, alimentos industrializados, comunicaciones masivas como la
televisión y el internet.

5. Menciona las características de las empresas transnacionales. Tener un centro

productor del país de origen y exportar sus productos, o servicios al mundo,
colocar oficinas o industrias en algunos países para minimizar costos, y para estar
cerca de los mercados, asociarse con empresas de países diferentes al de origen
para aprovechar las estructuras existentes y penetrar los mercados.

ACTIVIDAD II.

Contestar página 190 individual

ACTIVIDAD III.

Contestar página 190 hazlo tu mismo.

ACTIVIDAD IV.

¿Qué ventajas tiene un país al pertenecer a un bloque económico?

¿Puede un país no pertenecer a un bloque? ¿Por qué?

¿A qué bloque económico pertenece México?

¿Qué ventajas representa para el país pertenecer a ese bloque?

¿En qué observan estas ventajas?

TAREA.

Observen el mapa 4.16 lean su simbología e identifiquen los elementos

que describe. Localicen los países con más de 1000 empresas
multinacionales y aquellos que cuentan con menos de 251 empresas de
este tipo, así como el continente que tiene menor presencia de este tipo
de empresas. Después observaran el continente asiático como América
Latina y reflexionen ¿qué similitud encuentran entre ambos? Analicen el
continente europeo e identifiquen los países con más de 1000 empresas
trasnacionales; deberán comentar qué repercusiones tiene esta
situación en sus respectivas economías.
 CICLO ESCOLAR: Unidad Pedagógica FECHA: Viernes 11 de
2015-2016 Particular Escuela marzo del 2016.
Profra: Alejandra Secundaria 0296 SEMANA 27
Morales Hernández “Ignacio Manuel
Altamirano” UPPIMA
ASIGNATU CLASE BLOQUE: 4 Espacios FUENTE: Francisco
RA: económicos y Castillo Sánchez,
80
GEOGRAFÍ desigualdad (2014). Geografía de
AI SECUEN socioeconómica. México y del mundo,
CIA México, Norma
26 Ediciones, S. A. de C. V.

COMPETENCIA: Reflexión de las diferencias socioeconómicas.

APRENDIZAJES ESPERADOS: reconoce tipos de turismo y su importancia

económica en el mundo y en México.

Tema: Tipos de turismos.

Subtema: Tipos de turismo.

GUÍA DE ESTUDIO: ¿Qué es el turismo? ¿Qué son los recursos turísticos? ¿Cómo
se clasifica el turismo? ¿Cuáles son los tipos de turismo?
RECURSOS DIDÁCTICOS. Cuaderno, libro, plumas planisferio.
ACTIVIDAD: Pág.
TAREA: Pág.
INICIO.

Revisaremos la tarea.

Iniciaré pidiéndoles que habrán su libro en la página 192 y observen el mapa 4.17
cuáles son los dos tipos de información que presenta el mapa. Localicen las
entidades con mayor número de empresas nacionales y extranjeras. También
localicen las entidades con menor PIB en comercio y servicios, comenten cuáles
pueden ser las causas de su bajo PIB

DESARROLLO.

APUNTE:
Pediré lean el título de la lección que van a iniciar y el aprendizaje esperado y
redacten en su cuaderno lo que en su opinión significa.

¿Cuáles serán los tipos de turismo que se mencionan en el aprendizaje esperado?

¿Les agrada ir de vacaciones?, ¿Por qué? ¿En su localidad existen lugares de
interés turístico?

El turismo es una actividad económica importante para un país y es una de las

mayores en el mundo. El turismo comprende las actividades que realizan las
personas durante sus viajes y estancias en lugares diferentes a los de su entorno
habitual con fines de descanso o entretenimiento, por negocio u otros motivos.
Para mayoría de los países, el turismo representa fuente de ingresos. Las
actividades turísticas son consideradas un recurso económico y social, pues se
reconoce que toda la población tiene derecho al descanso a la distracción y a la
cultura, el turismo favorece estas actividades.

Para que el turismo se desarrolle se requiere contar con servicios turísticos, que
es todo lo que facilita el acceso, la seguridad y la comodidad de los visitantes:
hoteles, restaurantes, bancos, teléfonos servicios sanitarios, oficinas de
orientación, transporte, tiendas de artesanías, entre otros. De acuerdo con el
INEGI, existen dos grupos de recursos turísticos.

1. Culturales: arqueología, arquitectura civil y religiosa, arte rupestre,

artesanía, centros culturales, folclor, museos, sitios históricos.

2. Naturales: parques nacionales, balnearios, cascadas, fauna, grutas,

miradores, playas, sitios de navegación o pesca deportiva entre otros.

Los recursos sociales fueron creados por el ser humano y en cambio, en cambio,
en los naturales no intervienen la acción humana porque son parte del medio
físico como una playa, un rio, una montaña, un bosque entre otros.

Los servicios turísticos no siempre son adecuados o suficientes. Esto se debe al

grado de desarrollo económico del país o a que existen políticas que buscan que
lugares especialmente bellos se mantengan como santuarios naturales. Por
ejemplo, en Estados Unidos de América permiten el acceso de turistas sólo a
ciertas áreas, a fin de fomentar su conservación y evitar su deterioro o
contaminación. El turismo se clasifica en local, nacional, e internacional. Esto
significa que el turismo puede darse dentro de la localidad donde se vive (local),
fuera de ella pero en el mismo país (nacional) o en otros países (internacional).
Tu entidad debe tener lugares que frecuentas o aun no conoces, que permiten tu
esparcimiento, descanso, convivencia familiar y social, además de fomentar tu
cultura y el respeto al ambiente natural.

CIERRE.

ACTIVIDAD I.

Contestar página 193.

ACTIVIDAD II.
Contestar página 194.

ACTIVIDAD III

Elaborar un cuadro de dos columnas en una anoten los tipos de turismo

y en la otra incorporen imágenes representativos de cado uno

TAREA. Investigar los principales centros turísticos en el mundo y en México.