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PLANIFICACIÓN ANUAL 2019 (Cursos combinados)

ASIGNATURA: TECNOLOGÍA NOMBRE UNIDAD PROFESOR: Luis Sánchez Herrera


OBJETIVOS POR CURSO: 5° - 6°
SELLOS
LISTADO DE LA ESCUELA:
DE OBJETIVOS  Desarrollar una cultura
UNIDADinclusiva HABILIDADES CONTENIDOS TIPO DE RECURSOS Y/O
 Formar alumnos(solo integrales
números) EVALUACIÓN MATERIALES
 Promover las tradiciones.
5° AÑO 6° AÑO
PERFIL
OA1 Crear diseños DEL oALUMNO:
de objetos sistemas
“Alumnos respetuosos, participativos, comprometidos con su proceso educativo. Personas afectivas que contribuyan a mejorar el
Formativa
tecnológicos para resolver problemas o medio que1los rodea con
Unidad OAactitudes
5 positivas.
Manejar › Manejo
Alumnos que amen del software
su escuela, que valorendey se sientan orgullosos
Sumativa de ser parte de la
Computador
presentación, reconociendo
aprovechar oportunidades: comunidad
Aprendo educativa, yOA
con tecnología con6 su esfuerzo laEstablecer
engrandezcan para hacer de ella un lugar acogedor”. Data
los principales iconos de la
OA 7 Insertar pantalla inicial. Material Escolar
› desde diversos ámbitos tecnológicos y tópicos
Usar › Autoría y derechos de autor.
de otras asignaturas › Operaciones básicas al operar
Reconocer
con procesador de texto (insertar,
› representando sus ideas a través de dibujos a Evaluar seleccionar, borrar, editar, mover
mano alzada, dibujo técnico o usando TIC Utilizar y remplazar).
› Inserción y ajuste de imágenes
› analizando y modificando productos en un documento.
› Modificación de la apariencia de
OA2 Planificar la elaboración de objetos un documento al usar el
tecnológicos, incorporando la secuencia de procesador de textos.
› Uso de internet y de
acciones, materiales, herramientas, técnicas y herramientas de comunicación en
medidas de seguridad necesarias o alternativas línea.
para lograr el resultado deseado, discutiendo las › Estrategias de búsqueda de
implicancias ambientales y sociales de los información en la web.
recursos utilizados. › Selección crítica de fuentes de
información.
› Aspectos que brindan seguridad
en el uso de internet.
› Citar las fuentes de las cuales
obtuvieron todos los elementos
utilizados en su presentación.
OA3 Elaborar un producto tecnológico para
resolver problemas y aprovechar oportunidades, Unidad 2 OA 1 Analizar
seleccionando y demostrando dominio en el uso Creando un Proyecto OA 2 Comunicar › Características de un objeto en
de: cuanto a su función, aplicación o
Crear
diseño.
› técnicas y herramientas para medir, marcar, › Creación y transformación de
objetos o sistemas tecnológicos.
cortar, unir, pegar, mezclar, lijar, serrar, perforar › Sistemas tecnológicos en cuanto
ypintar, entre otras a su aspecto, forma y
dimensiones.
› materiales como papeles, cartones, maderas, › Objeto tecnológico desde el
plásticos, cerámicos, metales, desechos, entre punto de vista técnico y funcional.
otros
Unidad 3 OA 3 Comparar
OA4 Probar y evaluar la calidad de los trabajos
Etapas de mi proyecto OA 4 Investigar
propios o de otros, de forma individual o en
Evaluar › Etapas del proceso productivo.
equipos, aplicando criterios de funcionamiento,
Analizar › Técnicas para elaborar un
técnicos, medioambientales, estéticos y de producto.
Establecer
seguridad, y dialogando sobre sus resultados e › Selección de materiales y
ideas de mejoramiento. herramientas para ealizar un
producto.
OA5 Usar software para organizar y comunicar › Evaluación de la calidad de los
los resultados de objetos tecnológicos en torno a
seguridad, eficiencia, facilidad de
uso y mantenimiento.
investigaciones e intercambiar ideas con
› Propiedades y comportamiento
diferentes propósitos, de materiales
empleados para fabricar un
mediante: › programas de presentación para Unidad 4 OA 1 Representar objeto.
mostrar imágenes, diagramas y textos, entre Evaluando mi proyecto OA 2 Evaluar › Ventajas y desventajas de un
otros OA 3 producto en comparación a otros
OA 4 similares.
hojas de cálculo para elaborar tablas de doble
entrada y elaborar gráficos de barra y línea,
› Vistas de un objeto.
entre otros › Planificación del proceso de
elaboración de productos.
OA6 Usar procesador de textos para crear, › Construcción de productos.
editar, dar formato, incorporar elementos de › Herramientas de medición,
diseño y guardar un documento. marcado, trazado, unión, corte.
› Principios tecnológicos
OA7 Usar internet y comunicación en línea para (funcionamiento, técnicos,
medioambientales y de
compartir información de diferente carácter con
seguridad).
otras personas, considerando la seguridad de la
fuente y las normas de privacidad.

Unidad 1 OA 5 Organizar
6° OA 6
OA1 Crear diseños de objetos o sistemas 6° Cominicar
OA 7
tecnológicos para resolver problemas o Herramientas web Aplicar
aprovechar oportunidades: Abrir
Compartir
› desde diversos ámbitos tecnológicos y tópicos Trabajar
de otras asignaturas › Software de presentación en
funciones de organización,
› representando sus ideas a través de dibujos a animación, video, sonido y diseño.
› Software de hojas de cálculo en
mano alzada, dibujo técnico o usando TIC
funciones organización y
› analizando y modificando productos presentación de datos.
› Procesador de texto en funciones
OA2 Planificar la elaboración de objetos como escribir, editar, dar formato,
tecnológicos, incorporando la secuencia de incorporar diseños y guardar
información.
acciones, tiempos, costos y recursos necesarios
› Opciones avanzadas del
o alternativos para lograr el resultado deseado, procesador de texto.
y discutiendo las implicancias ambientales y › Tablas y organizadores gráficos.
sociales de los elementos considerados. › Canales de publicación en línea.
› Normas de seguridad en línea.
OA3 Elaborar un producto tecnológico para Unidad 2 OA 1 Analizar › Navegadores web y sus
OA 2 aplicaciones.
resolver problemas y aprovechar 6° Comunicar
› Publicación de información
oportunidades, seleccionando y Proyecto tecnológico Crear específica en internet.
demostrando dominio en el uso de: Planificar › Redes sociales y web 2.0.

› técnicas y herramientas para medir,


marcar, cortar, unir, pegar, mezclar, lijar,
serrar, perforar y pintar, entre otras › Necesidades del ser humano
(protección, recreación y
› materiales como papeles, cartones, comunicación, entre otras) en
OA 3 relación con los productos
maderas, plásticos, cerámicos, metales, Unidad 3
OA 4
Seleccionar
tecnológicos.
desechos, entre otros 6° Elaborar › Características de un objeto en
Mi proyecto tecnológico Determinar cuanto a su función, aplicación o
OA4 Probar y evaluar la calidad de los Aplicar diseño.
trabajos propios o de otros, de forma › Dibujo técnico (perspectiva
Asumir isométrica y caballera).
individual o en equipos, aplicando criterios Utilizar › Plan de construcción.
de funcionamiento, técnicos,
medioambientales, estéticos y de
seguridad, y dialogando sobre sus › Sistemas tecnológicos.
resultados e ideas de mejoramiento. › Herramientas para medir,
marcar, trazar, sujetar, unir,
cortar, atornillar, golpear, limar.
› Materiales elaborados, como
OA5 Usar software para organizar y papeles, maderas, tejidos,
comunicar los resultados de plásticos, cerámicos, metales y de
OA 1
investigaciones e intercambiar ideas con Unidad 4 Crear desecho.
OA 2 › Características estéticas en la
diferentes propósitos, mediante: 6° Planificar
OA 3 elaboración de objetos.
Mi proyecto tecnológico OA 4 Utilizar
› Calidad de un producto.
› programas de presentación para mostrar Trabajar › Criterios de funcionamiento,
imágenes, diagramas y textos, entre otros técnicos, estéticos,
medioambientales y de seguridad.
› hojas de cálculo para elaborar tablas de
doble entrada y elaborar gráficos de barra
y línea, entre otros
OA6 Usar procesador de textos para › Proyecto tecnológico.
› Dibujo técnico: perspectivas de
crear, editar, dar formato, incorporar
un objeto.
elementos de diseño y guardar un › Planificación del proceso de
documento. elaboración de productos.
› Construcción o elaboración de
OA7 Usar internet y comunicación en productos.
línea para compartir información de › Herramientas para medir,
marcar, trazar, sujetar,
diferente carácter con otras personas, unir, cortar, atornillar, golpear,
considerando la seguridad de la fuente y limar.
las normas de privacidad. › Materiales elaborados como
papeles, maderas, tejidos,
plásticos, cerámicos, metales y de
desecho.
› Criterios de funcionamiento,
técnicos, estéticos,
medioambientales y de seguridad.