Semana 1

Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y

expresión humana

Textos literarios, lenguaje y expresión humana

1. Lee el cuento “La canció n del oro”, de Rubén Darío, y responde las preguntas:

a. ¿Qué aprendiste del texto? Justifica tu respuesta.

El dinero no lo es todo en la vida.

b. ¿Identificas alguna problemá tica de la vida real ya sea social o individual en el

texto? Justifica tu respuesta.
Si, la pobreza y la falta de oportunidades debido a que hay mucha
gente con talento que no es reconocida por no tener el dinero para
pagar una escuela.

c. ¿Qué opinas sobre el lenguaje que utiliza el autor? Justifica tu respuesta

Yo pienso que es un lenguaje acorde a la época en la que se llevan a
cabo los hechos del cuento.

d. ¿Consideras que el lenguaje que se usa en el texto literario facilita o complica

su comprensió n? ¿Por qué?
Creo que si no se esta familiarizado con ese entorno entonces podría
resultar difícil para el lector la compresió n del texto.

e. ¿Consideras que el lenguaje literario es una forma de expresió n artística? ¿Por

qué?
Si, ya que en el lenguaje literario el autor puede describir y expresar
sus emociones y sentimientos.

2. Lee con atenció n “El perro y el cocodrilo”, de Félix María de Samaniego. Luego,
realiza lo que se te pide.

a. En el cuadro de abajo redacta con tus propias palabras (entre 5 y 10

líneas) la trama del texto, como si se la contaras a algú n amigo o
familiar.

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Semana 1
Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y

expresión humana

Para explicar la trama de manera sencilla primero

compara los personajes del texto con la vida real, es decir
tu eres ¨el perro que va corriendo y tomando agua¨ y
cualquier persona a quien no le importas o te quiere hacer
mal es ¨el taimado cocodrilo¨ que trata de aconsejar al
perro, y en pocas palabras no hagas caso de consejos de
¨cocodrilos. ¨

b. Ahora redacta el texto (entre 5 y 10 líneas), retomando elementos de

la narrativa y usando algunas expresiones del lenguaje literario (por
ejemplo, el lenguaje connotativo).
Aquel sabio perro que andaba con prisa al tiempo que
bebía del rio, mientras un cocodrilo de piel cual roca y de
duro corazó n aconsejaba a no correr a aquel perro para
hacer de el su cena, pero el perro sabio con astucia
respondió a aquel cocodrilo tus malos consejos no eh de
seguir porque mal me quieres tu ver.

3. En los textos que redactaste, ¿cuá l es el fondo y cuá l es la forma? Justifica tu

respuesta.
El fondo hace referencia a no confiar en consejos de extrañ os.
La forma: los textos está n escritos en prosa y las ideas son proyectadas
a través de moralejas.

4. ¿Qué tipo de lenguaje te gustó má s utilizar, el cotidiano o el literario? ¿Por qué?

El literario ya que utilizando este hay mas oportunidad de expresar
diversas emociones y sentimientos que con el lenguaje cotidiano no
siempre es fá cil de hacer comprender a un publico.