PASO 3- CARACTERIZAR EL CASO

PRESENTADO POR: KAREN MELISA CAMARGO

KAREN VIVIANA TOCARÍA
YOELIS SANTANA
MARÍA AVENDAÑO
RODRIGO MONTAÑEZ

GRUPO 403012_188

PRESENTADO A: ALIX SOFIA AVILA TUTOR

DUITAMA – BOYACÁ
9 DE MAYO DE 2019
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
 Introducción

La psicología evolutiva se ocupa de los procesos de transformación y cambio del sujeto a lo largo

de las diferentes etapas del ciclo vital y a través de diversas dimensiones y perspectivas. La

presente actividad nos permite analizar estos procesos, acordes con las teorías del desarrollo,

desarrollando habilidades interpretativas y argumentativas para poder trabajar y caracterizar el

caso con la entrevista a los adultos mayores en las edades de 65 y 75 años, dando solución a la

entrevista y así identificar teorías y modelos del desarrollo para movilizar aprendizajes en

situaciones o casos que requieran la aplicación de la adultez y la vejez.

OBJETIVOS
 OBJETIVO GENERAL: estudiar el desarrollo humano a través de las diferentes etapas del ciclo

vital.

OBJETIVO ESPECIFICO:

- revisar desde la parte psicología los diferentes cambios y desarrollo en la edad adulta

- exponer las limitaciones que se presentan en la edad adulta a partir de experiencias vividas

Ficha 3
Fase 3

La siguiente ficha enuncia los contenidos que plasmará, producto de la entrevista a un adulto mayor
entre 65 y 75 años de edad. En esta ficha consignará la información concerniente a la adultez y vejez,
es decir que en esta misma ficha deberán diferenciar la descripción que realicen por cada una de las
etapas de estas etapas.

Recuerde el criterio de confidencialidad, el cual protege los datos de la persona entrevistada para ello
puede elegir nombres ficticios o denominar entrevistado como sujeto.

KAREN TOCARIA

Datos sociodemográficos.

Edad: 70 años

Estrato socioeconómico: 2

Conformación y relaciones familiares: Hija y nietos

Nivel de Escolaridad: Bachillerato

Estado Civil: Casada

Ocupación: Hogar

De acuerdo a la información del desarrollo del adulto mayor obtenido con la aplicación de las
entrevistas por favor desarrolle los siguientes ítems especificando lo que ocurrió en la adultez y
lo que ocurrió en la vejez.

1. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera cognitiva (especifique según edad).

La señora presenta una disminución de la velocidad del procesamiento, con dificultad para solucionar problemas,
su adaptación al cambio es más complejo, presenta más experiencias en cuanto al aprendizaje, tiene cierta
lentitud en la articulación de algunas palabras y cambios en su personalidad, perdida de la vista, disminución en
la capacidad de escucha.
 2. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera emocional.

Presenta ansiedad, malestar por su condición puesto que, era una mujer activa anteriormente, decaimiento,
sensación de incapacidad.

1. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera psicosocial según la teoría de Erikson
(identificando las etapas propuestas en su teoría).

Integridad del yo frente a la desesperación: vemos que la señora deja de ser más productiva, tiende a vivir su
duelo personal de familiares y amigos.
Afronta los duelos como la muerte de su esposo de manera más centrada y madura y ve progresivamente algunas
muertes de sus amigos más allegados. En ocasiones manifiesta arrepentimiento frente al pasado.

3. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera física.

4. Identifique las redes sociales presentes en las etapas de Adultez y Vejez:

Se ve disminuida debido a que en este caso solo algunos familiares como su hija y nietos presentan la atención en
ella pero no se hace de manera constante sino intermitente, lo que influye en la señora Carmenza el hecho de
El deterioro físico es algo muy visible en la señora Carmenza, pues bien sabemos los años no viene solo, como se
sentir un poco de abandono por parte de sus seres queridos.
dice coloquialmente y se en ella, se puede ver con claridad los cambios físicos que está teniendo a medida que pasa
el tiempo, como lo es el déficit de marcha, los problemas de visión la pérdida gradual de los reflejos, los cambio
patológicos que son inevitables e irreversibles

RODRIGO MONTAÑEZ
Datos sociodemográficos.

Edad:72

Estrato socioeconómico:5

Conformación y relaciones familiares: abuela, madre, suegra.

Nivel de Escolaridad: universitario

Estado Civil: viuda

Ocupación: administra sus negocios

De acuerdo a la información del desarrollo del adulto mayor obtenida con la aplicación de las
entrevistas por favor desarrolle los siguientes ítems especificando lo que ocurrió en la adultez y
lo que ocurrió en la vejez.

1. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera cognitiva (especifique según edad).

La señora Isabel tiene gran cantidad de conocimientos, fruto de su reparación durante una vida, a sus 70 años,
puede hacer sus juicios bien pero tarde en articular las frases que quiere expresar, conserva el sentido de la
orientación aceptable, puede que se le escapen de la memoria algunos nombres, lugares o acciones. Sus
funciones ejecutivas son hechas con más lentitud. Se puede leer un gran sentido de agradecimiento, lleva lentes
que acusan una visión cansada. En su carácter puede reconocerse un grado de madurez, al hablar con los demás,
en su trato hacia los demás lo hace con mucha sabiduría.

2. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera emocional.

Es una mujer que preste atención especial a su preparación espiritual, vive agradecida con Dios, tiene
prácticas y actitudes filantrópicas, un poco psicorrígida y perfeccionista. Es sentimental más exactamente
melancólica, se emplea con gusto en la enseñanza a los demás y eso como que le aviva y fortalece. Busca
el contacto permanente con otras personas y es muy sociable.
 1. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera psicosocial según la teoría de
Erikson (identificando las etapas propuestas en su teoría).

Según Erikson podríamos situar a Isabel en la etapa de integridad vs desesperación, ella es muy centrada para su
edad, desde una postura reflexiva de su pasado siente que todos los aspectos de su vida pueden verse de forma
íntegra, emplea tiempo en su familia, con sus nietos, piensa en dejarles un legado digno de ser recordado por sus
nietos, pues el trabajo con sus hijos, fue bueno y es algo que le satisface. Cuenta historias de su hijo que aspira a
la alcaldía, o su hija que hace estudios para revistas europeas en varios países, y está pendiente de toda la
humanidad que le rodea, ahora su anhelo más grande es enseñar a todos sus allegados lo que le sea posible. En
cuanto a al tema de la muerte, muestra preparación, cree que hay un Dios y se esfuerza por agradarle, es esa
esperanza la que le hace tomar el tema de la muerte con tranquilidad, el duelo por su esposo fue una dura prueba,
pero lo vivió y dejo sanar sus heridas emocionales de la mejor manera dentro de lo posible.

3. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera física.

4. Identifique las redes sociales presentes en las etapas de Adultez y Vejez:

Tiene Facebook, y whatsupp para comunicarse con sus hijos en el extranjero, no es muy frecuente el uso de
No puede durar mucho de pie, está ligeramente encorvada, usa gafas permanentemente,
Facebook, para ella su mejor red social “ es hablar con Dios”.
Tiene marcadas arugas en su rostro, su sistema inmunológico se hace débil por lo cual es fácil contraer gripa, o
sufrir infecciones.

YOELIS SANTANA
Datos sociodemográficos.

Edad:70 años

Estrato socioeconómico: tres (3)

Conformación y relaciones familiares: esposo, hijo, nietos.

Nivel de Escolaridad: universitario

Estado Civil: casada

Ocupación: contadora pública.

De acuerdo a la información del desarrollo del adulto mayor obtenido con la aplicación de las
entrevistas por favor desarrolle los siguientes ítems especificando lo que ocurrió en la adultez y
lo que ocurrió en la vejez.

1. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera cognitiva (especifique según edad).

La señora Juana a sus 70 (años de edad) muestra una buena memoria, capacidades en sus movimientos motrices,
trabaja con vigor y eficacia en muchas actividades de su vida cotidiana, no presenta ninguna discapacidad se
adapta muy fácil a sus nuevas actividades por su edad ha tenido que buscar cosas nuevas por hacer ya que es
muy activa, toda la vida ha sido así. Todavía pone en práctica sus conocimientos adquiridos a lo largo de su vida
esta da clases en una universidad. Su sentido de la orientación, esta va sola a muchos lugares conduce su
automóvil y en ocasiones trasporta a sus nietos.

2. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera emocional.

De acuerdo a este aspecto la señora Juana no presenta alteraciones en su temperamento, es una mujer que toda
la vida fue Cristiana perteneciente a un evangelio y que toda su vida se ha mantenido así, es líder en su familia una
mujer autónoma. Muy familiar y se integra muy bien a grupos sociales.

1. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera psicosocial según la teoría de Erikson
(identificando las etapas propuestas en su teoría).
 Según esta teoría desarrollada por Erikson esta sería la etapa ocho (8) y la llamo integridad del yo frente a
desesperación es la última etapa de la vida. Y se pude decir que la señora Juana siente que ha merecido la pena
vivir, está satisfecha con las decisiones tomadas a lo largo de toda su vida y acepta todo lo que pasa en ella, la
vida se contempla como un todo significativo, es capaz de asumir sus errores al igual que sus éxitos manifiesta
aceptación en cuanto a la perdida y le ha tocado vivirla con la perdida de muchos seres queridos, tiene un gran
sentimiento de satisfacción por la vida que ha vivido.

3. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera física.

4. Identifique las redes sociales presentes en las etapas de Adultez y Vejez:
Es docente maneja muy bien lo que es sistema, y no maneja muchas redes sociales. Cuenta con mail, Skype y
whatsapp.
En la señora Juana no se presenta mucho deterioro físico, esta práctica yoga, y los fines de semana le gusta salir a
caminar junto a su esposo. En ocasiones presenta algo de cansancio.

MARIA AVENDAÑO

Datos sociodemográficos.

Edad:64 años

Estrato socioeconómico: 2

Conformación y relaciones familiares: se dedica a sus labores diarias y vive con su hija el esposo de la hija un
nieto

Nivel de Escolaridad: universitario

Estado Civil: viudo

Ocupación: Administrador hotelero y turístico

De acuerdo a la información del desarrollo del adulto mayor obtenido con la aplicación de las
entrevistas por favor desarrolle los siguientes ítems especificando lo que ocurrió en la adultez y
 lo que ocurrió en la vejez.

1. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera cognitiva (especifique según edad).

El señor Samuel a sus 64 (años de edad) goza de una buena salud, con muy buenas capacidades para poderse
desplazar sin ningún inconveniente y ayuda con los que hace res del hogar sin ningún problema colabora con su
nieto en la elaboración de sus tareas y lo ayuda hacer cada día mejor.

2. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera emocional.

De acuerdo a este aspecto el señor Samuel no presenta alteraciones en su estado de ánimo al contrario se nota
que es muy feliz con su hija, nuero y nieto en entre semana tienen una noche para divertirse todos cuatro en la que
compartes juegos de mesa.

1. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera psicosocial según la teoría de
Erikson (identificando las etapas propuestas en su teoría).

Las relaciones y comportamientos son muy buenas ya que siempre me gusto y se me facilito ser comunitario y
social con mis vecinos y mis familiares más cercanos a pesar de los problemas, en épocas especiales hago buenas
reuniones con mis amigos los días martes y jueves salgo al coliseo del pueblo para hacer ejercicios y aérobicos
con más compañeros de la misma edad el cual allí encuentro una distracción agradable.

3. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera física.

4. Identifique las redes sociales presentes en las etapas de Adultez y Vejez:
Es docente maneja muy bien lo que es sistema, y no maneja muchas redes sociales. Cuenta con mail, Skype
Don Samuel es una persona sencilla y conforme con su etapa de vida la cual ya trascurrió mucho tiempo que en
y whatsapp
ese tiempo pude disfrutar ahora hay que también disfrutar mi vejes, voy solo y realizo mis actividades diarias y
.
disfruto de la compañía de mi hija y mi nieto para que de esa manera pueda tener más tiempo con ellos disfruta
mucho hacer aeróbicos con sus compañeros y le gusta que su nieto lo acompañe puesto que a sus compañeros les
cuenta todas las historias vividas con el .

KAREN CAMARGO
Datos sociodemográficos.

Edad: 68años

Estrato socioeconómico: 3

Conformación y relaciones familiares: Conformado por su Esposa, su relación es un poco tensa durante el día,
durante la noche es poco más calmada, tratan de ser cariñosos pero con un poco de dificultad.

Nivel de Escolaridad: Primaria ( 3 )

Estado Civil: Casado

Ocupación: independiente

De acuerdo a la información del desarrollo del adulto mayor obtenido con la aplicación de las
entrevistas por favor desarrolle los siguientes ítems especificando lo que ocurrió en la adultez y
lo que ocurrió en la vejez.

1. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera cognitiva (especifique según edad).

A nivel intelectual o cognitivo se aprecian una serie de características como la disminución de la actividad
psicomotriz, disminución de la velocidad del procesamiento de la información, no presentes según su edad en
dificultad para solucionar problemas abstractos y si presenta disminución de la memoria a corto plazo a sus 68
años. Vista: La pupila se reduce en tamaño y reacciona más lenta de mente, lo que supone necesitar más tiempo
para adaptarse a los bruscos de iluminación, el señor Humberto cuenta con gafas formuladas pero manifiesta no
usar por pereza. Oído: No se producen cambios estructurales relacionados con la edad. Pero tiende a perder el
equilibro muy de vez en cuando. Gusto y olfato: Parece que el gusto permanece bastante intacto en la vejez y
pero algunas Dificultades observadas parecen tener más relación entre la asociación de la memoria y los olores.
Al señor Humberto se le olvida donde dejo las llaves hace una hora y en varias ocasiones olvida que está
calentando algo en la estufa. Tacto, temperatura, equilibrio: En relación con la edad, también se produce una
disminución de sensibilidad a temperaturas extremas y dificultades en el equilibrio relacionadas las últimas con
el envejecimiento del sistema vestibular situado en el oído interno. El señor Humberto
 2. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera emocional.

En esta etapa los problemas con los que se enfrentan el señor Humberto es la aceptación y adaptación a la
jubilación, adhesión a los grupos de su edad, adaptación a una nueva forma de vida que le permita hacer frente a
los cambios físicos, aprende los comportamientos que se consideran adecuados a uno u otro periodo y este
aprendizaje condiciona o afecta al desarrollo de su personalidad. En cuanto a las relaciones de pareja muchas
veces en la adultez media puede haber una pérdida de intimidad pero también es posible que al tener hijos ya
grandes se produce un reencuentro. En el primer caso se requiere un reordenamiento de la vida matrimonial.
Ahora se pueden abordar temáticas que antes no se podía por dedicación a los hijos. Surgen conflictos que estaban
latentes a lo largo de la vida de la pareja que no se habían resuelto por alguna razón. Pasar más tiempo junto
produce dificultades en la relación diaria.

1. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera psicosocial según la teoría de Erikson
(identificando las etapas propuestas en su teoría).

Un momento en el que el señor Humberto deja de ser productivo, o al menos no produce tanto como era capaz
anteriormente perdiendo fuerza y capacidad de realizar alguna actividad. Una etapa en la que la vida y la forma de
vivir se ven alteradas totalmente. Se encuentra en un lapso de la vida en el que la persona no quiere dedicar su
tiempo a su familia, prefiriendo estar solo. Se prioriza la búsqueda de equilibrio entre la productividad y el
estancamiento; una productividad que está vinculada al futuro, al porvenir de los suyos y de las próximas
generaciones, pero con la necesidad de sentirse necesitado por los demás, ser y sentirse útil ante cualquier
situación que se presenta. Se siente autónomo en tomar las decisiones, la aceptación de sí, des u historia personal,
de su proceso psicosexual y psicosocial; la integración emocional de la confianza, de la autonomía y demás
fuerzas sintónicas; la vivencia del amor universal, como experiencia que resume su vida y su trabajo; una
convicción de su propio estilo e historia de vida, como contribución significativa a la humanidad; una confianza
en sí y nosotros, especial-mente en las nuevas generaciones, las cuales se sienten tranquilos para presentarse
como modelo por la vida vivida y por la muerte que tienen que enfrentar.
 3. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera física.
4. Identifique las redes sociales presentes en las etapas de Adultez y Vejez:

El señor Humberto no cuenta con ninguna red social, ya que nunca le ha llamado la atención..
Sistema Nervioso Central: se presenta una disminución en el peso del cerebro que puede deberse tanto a una
pérdida de neuronas como a una disminución en su tamaño. Sistema Nervioso Autónomo: tienen consecuencias en
determinas funciones corporales implicadas en el control de determinadas actividades fisiológicas como el deporte
el señor Humberto ya ha dejado de hacerlo , modificación en la presión sanguínea un día se siente bien y al
siguiente día no debido a su enfermedad de la diabetes , el sueño por el señor Humberto es muy corto durante la
madrugada duerme aproximadamente 2 a 3 horas y su ritmo cardíaco es normal pero con un poco de dificultad al
respirar debido al cateterismo que le realizaron hace un año . Sistema inmunológico: dificultad para reconocer
células normales/anormales, producción de errores en la formación de anticuerpos, incapacidad para producir la
cantidad de anticuerpos necesaria, debido a esto el señor Humberto presenta gripas contantemente. Sistema
endocrino: se observan cambios en la respuesta de órganos como el riñón, el páncreas y la próstata en nuestra
capacidad para reaccionar ante situaciones que implican estrés debido a la dolencia de los pies debido a su
enfermedad. Sistemas muscular y óseo: disminución del tejido muscular de forma más rápida así como pérdida de
dureza de los huesos; estos se van haciendo más frágiles y porosos. Sintiéndose el más agitado y cansado durante la
noche.
 CONCLUSIONES

Con el siguiente trabajo se lleva a la conclusión sobre los aspectos centrales de la psicología del

desarrollo de la edad adulta. Se llega a una perspectiva del ciclo vital que muestra las líneas de

desarrollo, en general, y las fases típicas de los cambios o de la estabilidad emocional que

enfrenta el ser humano en la edad mayor. El interés preferente se centra en la persona adulta, en

sus recursos, sus metas relacionadas con las exigencias específicas de la edad, sus contextos

evolutivos, así como los correspondientes procesos para alcanzar tales metas. Para esto, se

exponen las limitaciones definitorias de la psicología del desarrollo. Y se muestra o, se describen

los conceptos teóricos imprescindibles, situándolos en el contexto de toda la exposición.

Finalmente, se habla del transcurso característico de las competencias, dependiendo de la edad.

Destacando por medio de entrevistas diferentes individuos y su rango de edad y nos damos

cuenta de cómo el desarrollo del adulto mayor.

En el trascurso del ciclo vital, cada etapa de años obliga a vivir distintas tareas y etapas es muy

común que los autores hablen de diversos estadios, periodos o fases. Estas fases no pueden ser

prefijadas para cada persona y cada entorno. Por otro lado, tampoco pueden ser de iguales

dimensiones, porque los cambios se suceden unas veces de manera regular y otras de manera

particular, por lo tanto, no solo es cuestión del tiempo, sino que está llena de significados,

estructuras, obligaciones, relaciones, .y otras aspectos ya mencionados, que marcan el ritmo de

vida de cada ser. El interés de esta trabajo ha sido la persona adulta que llegará a envejecer, sus
recursos, metas, contextos de su desarrollo y procesos que acompañan la etapa adulta. Como ya

quedó advertido, es imposible tratar todos estos aspectos con el suficiente detenimiento. Quedan

todavía temas tan intensos en la edad adulta como las teorías sobre las emociones, las relaciones

sociales, la personalidad, la salud mental o los propios campos de aplicación de la misma

psicología del desarrollo de la edad adulta.

BIBLIOGRAFIA
Gion, Perez, Gonzalez (2012) Desarrollo del adulto y envejecimiento. En Cantero, V. M. P.

Psicología del desarrollo humano: del nacimiento a la vejez. Alicante, ES: ECU. (pp 265-289)

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Peña, M. J. A., Macías, N. N. I., & Morales, A. F. L. (2011). Tercera edad y sus cambios. En

Manual de práctica básica del adulto mayor (2a. ed.). México, D.F., MX: Editorial El Manual

Moderno. (pp 5-23) Recuperado

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