Mito de la caverna resolución a la filosofía de platón

Enfocada a la educación

Presentada por:

Edwin Ortiz Yate

Licenciatura en pedagogía infantil

IDEAD Rioblanco-Tolima

2020
¿Qué lectura podemos hacer del Mito de la Caverna, en el contexto de la
educación actual?

El mito de la caverna nos permite identificarnos como aquellas personas en prisión

que solo vemos aquellos que nos aprueban ver. Consignándonos como seres
inactivos; por lo que es necesario tomar control de lo que deseamos admitimos
como real o no. Dándonos la oportunidad de investigar por nuestros propios
métodos de que si estamos dispuestos a aceptar una educación de solo ser
receptores o podemos igual ser emisores de un aprendizaje en donde no solo se
base en lo expuesto en clase sino en lo que hoy en día es llamado aprendizaje
activo.

Según Platón supone que el conocimiento de lo real se puede

alcanzar de un modo absoluto, pero no sucede lo mismo con las
cosas del mundo sensible, ya que es ilusorio y está sujeto al cambio.
Porque el objeto de conocimiento debe ser inmodificable, estable y
permanente para lograr su definición con claridad.

Entre otras palabras con la educación actual podríamos afirmar que nadie está ya
a la sombra de una duda. Por lo que podemos encontrar la solución a nuestras
inquietudes de una forma más asequible. Pero esto nos lleva a preguntarnos
existirá una verdad absoluta. Ya que. La información con la que hoy residimos fue
ya dicho o escrito por alguien llevándonos a creer en el pensamiento de otra
persona ya existente, aunque en muchas ocasiones digamos una idea y la
comparemos a otras podrimos pensar que no estamos dando un pensamiento
diferente y no estamos saliendo de la caverna. Pero esto anterior está equivocado
ya que el solo hecho de filosofar es soltarse de las cadenas y atreverse a buscar
una salida.
Lo que nos lleva a pensar estamos dispuestos a no hallar la vedad por si solo o
compartir esa pequeña libertad para que la educción no solo se centre en uno sino
en una combinación de saberes entre todas las personas.

¿Qué le aporta la lectura del mito de la caverna a la educación en esta época de

pandemia mundial?

Un aporte es que nos permite comenzar a ser unas personas independientes y

autónomas en nuestro propio aprendizaje ya que nosotros decidimos si buscar
información o quedarnos con lo ya impuesto, llevándonos a ser un individuo
completo y crítico de sobre que estamos aprendiendo y el como lo estamos
haciendo. Y no solo esperando que con la sombra creada a la luz de otras
personas nos enseñen si no nosotros mimos salir de ese lugar de oscuridad. Para
que podamos aprender a reconocer lo real y verdadero a la mentira y falso. (No
comer callado). Ya es una frase común pero es una frase que nos lleva a pensar,
a saber reaccionar a lo que podemos tomar para nuestro bien.

Por lo anterior se comprende que la caverna es el entorno en donde estamos y

que las sombras son esas sabidurías que solo nos entregan. Pero debemos de
esforzarnos para romper las cadenas y comprender que esa no es solo la única
sabiduría o saberes reales sino que existen múltiples saberes que nos permiten
identificar que es una sombra a una figura real y que la sombra solo es una
facción de lo que es la realidad. Y que la verdadera sombra no es lo que se
muestra sino que nos tiene aprisionados de un solo saber.