Página 1 de 2 PROCEDIMIENTO: REALIZAR SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN AL

Código: 3GC-FR-0014 DESARROLLO CURRICULAR

Fecha: 17-04-2017
SECUENCIA DIDÁCTICA POLICÍA NACIONAL
Versión: 0

SECUENCIA DIDÁCTICA Desarrollo Sostenible

Docente: ISAIAS ANGULO URANGO Período: II Grado: 9º
Competencia: RAZONADORES

Niveles de
Programa Desempeño Recursos y evidencias de aprendizaje
desempeño
BÁSICO: Identifica los
21. Resuelve situaciones
distintos métodos que se Presentación de cada uno de los desempeños que se desarrollaran
de la vida cotidiana que
Semana No. 1 pueden aplicar para durante este periodo. Actividad de cada estudiante acerca de los
involucran sistemas de
resolver un sistema de ecuaciones de manera virtual.
ecuaciones lineales.
ecuaciones lineales.
Presentación de video relacionado con Números Reales –
Conversión de decimales a fracciones:
https://www.youtube.com/watch?v=tMHJbmUGcQk
21. Resuelve situaciones ALTO: Aplica el algoritmo
Material del libro páginas 30 – 45
de la vida cotidiana que requerido para solucionar
Semana No. 2 Taller en sobre sistema de ecuaciones lineales.
involucran sistemas de un sistema de ecuaciones
Socialización virtual y participación activa de los estudiantes.
ecuaciones lineales. lineales.
quiz en la plataforma norma en línea relacionado con sistema de
ecuaciones lineales.

Presentación de un video relacionado con sistema de

21. Resuelve situaciones
de la vida cotidiana que
Semana No. 3
involucran sistemas de
sistemas de ecuaciones
ecuaciones lineales.
ecuaciones lineales en virtuales.
SUPERIOR: Formula https://www.youtube.com/watch?v=LqyBrrgmIro
situaciones que Con la ayuda de la plataforma se le explica a los estudiantes
involucren el uso de el conjunto de los números complejos (Recurso: 6-12)
Se realizan ejercicios en del libro: página 50-60
lineales. quiz en la plataforma norma relacionado con sistema de
ecuaciones lineales.

Mediante un video se explicará Qué es un sistema de ecuaciones

Semana No. 4 22. Plantea y soluciona BÁSICO: Identifica
lineales: https://www.youtube.com/watch?v=Al_WbyKFpdI
problemas que involucren distintas soluciones para
Taller en sistemas de ecuaciones lineales
ecuaciones cuadráticas. ecuaciones cuadráticas.
Recurso 10 y 11.

Los estudiantes realizarán los ejercicios del libro (Recurso 11 y 12)

ALTO: Establece
22. Plantea y soluciona En el cual proponen y ejecutan procedimientos para resolver una
relaciones que le
Semana No. 5 problemas que involucren ecuación lineal.
permitan solucionar
ecuaciones cuadráticas. Socialización y participación activa de los estudiantes.
ecuaciones cuadráticas.
quiz en la plataforma norma Sistema de ecuaciones lineales
Los estudiantes realizarán los ejercicios del libro (Recurso 12 - 13)
En el cual proponen y ejecutan procedimientos para resolver
SUPERIOR: Justifica el uso
22. Plantea y soluciona Sistemas de ecuaciones lineales argumentando la validez o no de
de las ecuaciones
Semana No. 6 problemas que involucren un procedimiento.
cuadráticas para resolver
ecuaciones cuadráticas. Socialización y participación activa de los estudiantes.
situaciones problema.
quiz en la plataforma norma Sistema de ecuaciones lineales
Evaluación escrita.
BÁSICO: Identifica las
propiedades de la
proporcionalidad entre
polígonos. PLATAFORMA VIRTUAL DE NORMA: libro virtual activación
23. Aplica y justifica la de los conocimientos previos
proporcionalidad y ALTO: Estable relaciones En libro impreso realizarán los ejercicios del recurso 37 y 38, en la
Semana No. 7 semejanza de polígonos que le permitan cual reconocerán las diferencias entre la magnitud, capacidad y el
semejantes. solucionar situaciones volumen.
que involucren la Recurso de asesoría virtual sobre sistema de ecuaciones lineales.
proporcionalidad y la
semejanza entre
polígonos.
23. Aplica y justifica la SUPERIOR: Refuta usando PLATAFORMA VIRTUAL DE NORMA: libro virtual
Semana No. 8 proporcionalidad y las propiedades de la En libro impreso realizarán los ejercicios de la página 60 y 61
semejanza de polígonos proporcionalidad y la Recurso 79-90. En el cual explicarán o no la pertinencia o no de la
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Fecha: 17-04-2017
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semejanza de polígonos, solución de un problema de cálculo, de área o de volumen, de

cuando es posible acuerdo a las condiciones de la situación.
semejantes.
solucionar una situación Recurso de asesoría virtual sobre sistema de ecuaciones lineales.
particular.
PLATAFORMA VIRTUAL DE NORMA :libro virtual activación
de los conocimientos previos
BÁSICO: Identifica las
Libro impreso, los estudiantes realizarán los ejercicios de las página
medidas de localización
140 a la 142 bajo la orientación del docente y algunas páginas se
central.
dejarán como actividades extra curriculares. (recurso 52 - 53)
Como evidencia elabora conclusiones para responder el problema
24. Utiliza conceptos de ALTO: Establece
planteado.
Semana No. 9 medidas de localización relaciones que generen
Recurso de asesoría virtual sobre sistema de ecuaciones lineales.
central. inferencias frente al
comportamiento del
conjunto de datos,
Construyo: los estudiantes realizaran prácticas en sus casas
usando las medidas de
durante 6 días donde determinen los vientos, densidad, entre
localización central.
otros, aplicando el concepto de análisis estadístico el cual
presentaran como trabajo virtual en un blog.
Realización del proceso de plan de superación de manera virtual
propuesto en el sistema de evaluación como (Explicaciones tutorías
SUPERIOR: Justifica el uso presentación de trabajos y evaluación)
24. Utiliza conceptos de
de las medidas de
Semana No. 10 medidas de localización
localización central, según Significo: los estudiantes diseñarán y construirán un blog donde
central.
el caso particular. plasmarán un análisis estadístico, que incluya los diferentes
aplicativos estadístico, gráfica y análisis.