AGROCLIMATOLOGIA

Paso 5: Evaluación final

TUTOR:
DIEGO HERNANDEZ 

ESTUDIANTE

CODIGO

GRUPO:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD “UNAD”

CEAD VELEZ SANTANDER
MAYO 2019
 INTRODUCCION

Aplicar en la práctica los fundamentos teóricos de la Agroclimatología como herramienta

para obtener una mejor producción agrícola.

Organizar, Ejecutar procesos de análisis de datos como herramienta para recomendar

soluciones de manejo agroclimático al sector agrícola.

Reconocer la forma de medir variables climáticas y su incidencia en la fisiología de las

plantas, a partir del análisis del caso de cultivo de maíz, donde se calculará el valor de ETP
mes a mes por el método de Penman Monteith, balance hídrico etc.
 OBJETIVO

 Conocer, profundizar, estudiar y analizar las generalidades del clima, el clima y los
aspectos relevantes en el proceso agro climatológico en la producción de cultivos en
este caso “EL MAIZ”
  Se debe reconocer el cultivo asignado, así como los datos
anuales entregados en el foro.

El cultivo del maíz es uno de los renglones más importantes de la producción

agrícola nacional, concentra el 13% del área agrícola. El 60% de los productores
son pequeños (hasta 10 hectáreas), 30% medianos (hasta 30 hectáreas) y el 10%
se considera grande; lo que permite concluir que es un cultivo de pequeños
productores.

El área cultivada de maíz tecnificado entre el 2010 y el 2017 fue en promedio de

224.290 hectáreas, ocupando el tercer lugar en área en cultivos transitorios,
además la producción que genera y el número de familias vinculadas a su
explotación.

El cultivo del maíz genera 126.000 empleos directos y se estima que 390.000
familias siembran el cultivo del maíz

Suelos El cultivo de maíz necesita suelos profundos, fértiles, permeables, de

textura franca, estructura granular, de buena capacidad de retención de agua, libre
de inundaciones y encharcamientos, de alto contenido de materia orgánica y un
pH entre 5,5 y 6,5

Temperatura El maíz se desarrolla bien entre 20 y 29°C, pero la temperatura ideal

está comprendida entre 24°C y 26°C, que se presenta en nuestro caso a alturas
de 600 a 1.600 m.s.n.m.; la temperatura mínima a la que crece el maíz es 13°C; el
maíz no germina cuando la temperatura es inferior a 10°C (el maíz es susceptible
a heladas). Cuando la temperatura es mayor de 30°C las raíces absorben el agua
con dificultad, y las plantas comienzan un proceso de marchitamiento debido a
que la evapotranspiración es alta, lo que hace disminuir la fotosíntesis y acelera la
floración y la senectud. Para la obtención de una buena producción, se requiere de
noches frescas, días soleados y temperaturas moderadas, lo que es común en las
zonas cafeteras (Díaz A., 1993).

Agua El agua constituye entre el 80% y 95% del componente celular de los tejidos
en crecimiento; sirve de solvente, medio de transporte, generadora de turgencia y
reguladora de la temperatura por transpiración; además es necesaria para los
procesos fisiológicos que ocurren desde la siembra hasta la madurez fisiológica de
la planta; durante este periodo el cultivo de maíz requiere entre 400 y 650 mm de
agua, bien repartidos.
 Con base en los datos asignados se calcularán día a día los Grados
Día Acumulados GDA. (columna amarilla GDA)

 De acuerdo a lo anterior pronosticarán la fecha de cosecha y

calcularán el crecimiento de la población de insecto plaga. (fila verde)
 Con base en el climograma determine las épocas aptas para
el cultivo, presente igualmente las marginalmente aptas y
de

Climograma
30
25
20
15
10
5
0
L E E E E L
E RO ERO RZO BRI AYO NIO LIO S TO BR BR BR BR ERO ERO RZO BRI AYO
U U
EN EBR MA A M J J G O EM TU EM EM EN B R
A PTI OC VI ICI M
A A M
F O D FE
S E N

Numero de Larvas Numero de Adultos

Temperatura Minima Temperatura Maxima

Analizando los datos presentados por la gráfica se entiende que

una de las épocas aptas para el cultivo de maíz va de enero a
abril, que es en los meses donde no hay plagas y de junio a
agosto realizando algún control por cuanto el tiempo es más corto.
(esto dependiendo el clima presentado ya que existe variedad
climatológica en el país)

 presentarse épocas no aptas defínalas. Presente un

esquema de manejo del cultivo para cada una de las tres
épocas.

Una de las épocas que no son aptas para la siembra de este

cultivo de acuerdo a la gráfica son los meses de septiembre a
noviembre por cuanto muestra existencia de plagas en mayor
cantidad.

 Para los datos aportados, calcule el valor de ETP mes a

mes, por el método de Penman Monteith. Con este valor y el
de precipitación calcule el balance hídrico.

 Genere un informe técnico de no más de media página,

donde con base en sus cálculos presente las principales
 acciones a desarrollar para el adecuado establecimiento del
cultivo seleccionado.

 Incluya las Conclusiones y Recomendaciones (dos de cada

una). Las conclusiones estarán relacionadas al caso
estudiado. Las recomendaciones ofrecerán argumentos
propositivos respecto al desarrollo a futuro del cultivo
seleccionado en dicha región (máximo una (1) página
Word, Texto Arial 12)

 Redacción informe grupal. Los estudiantes que solo

entreguen su aporte individual total o parcial, pero no
interactúen en la consolidación grupal, serán acreedores a
calificación individual de acuerdo a lo definido en la rúbrica.
Quiere decir esto que sin importar el rol asumido en la
actividad todos deben aportar individualmente e
interactuar en la consolidación del informe grupal
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.