Вы находитесь на странице: 1из 4

3.

Трехуровневая система профессиональной подготовки в сфере


культуры и искусства.
Система образования в сфере культуры и искусства предполагает три
обязательных уровня подготовки профессиональных кадров:
I уровень – детская школа искусств (по видам искусств), являющаяся
необходимой базой и фундаментом будущего профессионального образования;
II уровень – колледж искусств – образовательные учреждения среднего
профессионального образования, дающие выпускнику альтернативные
возможности, в частности, работать по приобретенной специальности или
продолжить обучение в высшем учебном заведении. При этом для
музыкального, хореографического и изобразительного искусств среднее
профессиональное образование является необходимым уровнем образования;
III уровень – высшее учебное заведение культуры и искусства, в котором
повышается уровень профессиональных умений и навыков, уже полученных на
предшествующем уровне образования.

Таким образом, особенностью образования в сфере культуры и искусства


является его многоступенчатое освоение в течение 15 – 18 лет.

6. Государственная поддержка гуманитарных исследований в Российской


Федерации.
В России существует государственная система грантовой поддержки
научно-исследовательской деятельности. В федеральном законе от 23 августа
1996 г. №127-ФЗ «О науке и государственной технической политике»
отмечается, что гранты – это денежные и иные средства, которые передаются
безвозмездно и безвозвратно гражданами и юридическими лицами, в том числе
иностранными гражданами и иностранными юридическими лицами, а так же
международными организациями, получившими право на предоставление
грантов на территории РФ в установленном Правительством РФ порядке, на
осуществление конкретных научных, научно-технических программ и
проектов, инновационных проектов, проведение конкретных научных
исследований на условиях, предусмотренных грантодятелями.
В настоящее время в России действуют следующие ведущие научные
государственные фонды:
РОССИЙСКИЙ НАУЧНЫЙ ФОНД
ФЕДЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА
(ФЦП) МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
ГРАНТЫ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
РОССИЙСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ НАУЧНОЫЙ ФОНД (РГНФ)
БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД В. ПОТАНИНА
2. Государственная поддержка представителей творческих профессий.
Государственная поддержка творческой и интеллектуальной
деятельности молодежи оказывается в следующих формах:

1) выплата на конкурсной основе стипендий;

2) учреждение премий в различных сферах творческой и


интеллектуальной деятельности молодежи;

3) предоставление на конкурсной основе грантов на реализацию


проектов в сфере творческой и интеллектуальной деятельности молодежи;

4) содействие практическому внедрению разработок молодых ученых;

5) обеспечение участия представителей талантливой молодежи в


областных, межрегиональных, всероссийских и международных конкурсах
творчества молодежи;

6) содействие организации и проведению мероприятий по


трудоустройству и профессиональной адаптации молодых ученых и
специалистов.

3. Государственная политика Российской Федерации в области


культурного наследия: нормативно-правовая база, институции, субъекты и
объекты государственной политики.
РЕСУРСНАЯ БАЗА – это совокупность основных компонентов,
необходимых для производства конкретного культурного продукта,
культурных благ услуг. Нормативно-правовой ресурс - массив правовых и
организационных документов, инструктивной инф, определяющий
определенный порядок и проведение СКД. Действие ресурса происходит в
нормативно-правовом поле (вся деятельность).
Нормативно-правовое поле – совокупность действующих нормативных и
правовых документов закрепляющих, охраняющих и регулирующих права
граждан на участии в процессах СКД на международном, федеральном и
региональном, местном уровне.
Классификация нормативно-правовых актов производится:
по юридической силе:
– законные;
– подзаконные.
по содержанию:
 отраслевые (в рамках определенной отрасли);
 межотраслевые (комплексные).
по объему и характеру действия:
а) общего действия (охватывающие всю совокупность отношений
на определенной территории);
б) акты ограниченного действия (на часть территории или на
группу людей на территории);
в) акты исключительно чрезвычайного действия (военные
действия, стихийные)
по субъектам, их издающих:
а) акты законодательной власти-законы;
б) акты исполнительной власти - подзаконные акты;
в) акты судебной власти.
Конституция по отношению к другим правовым актам имеет высшую
юридическую силу.
Законы бывают:
КОНСТИТУЦИОННЫЙ зак. – вносящее изменение и дополнения в
конституцию, а так же законы, необходимость издания которых
предусмотрено конституцией;
ОБЫКНОВЕННЫЕ зак. – акты текущего законодательства:-
кодификационные - кодексы (гражданские, трудовые); - основы («основ.
законод. о культуре»).- текущие – федеральные; - отраслевые; -
комплексные.
Институт — это система учреждений и организаций, выполняющих
определенную функцию. Все сферы культуры опираются на более или
менее развитую институциональную базу, благодаря которой
осуществляются их функционирование, подготовка кадров, работающих в
этой сфере, хранение, распространение, распределение и потребление
ценностей, производимых в той или иной сфере.

Субъекты культурной политики:

Субъекты КП - государственная власть, общество и культура (те, кто


разрабатывает различные программы в сфере КП).

В более узком смысле к субъектам КП относятся:


• общественные институты и общественные объединения;

• государственные институты;

• национальные культуры, субкультуры;

• референтные личности и группы.

Субъекты культурной политики Российской Федерации:

• государственные органы управления (специализированные


законотворческие, исполнительные и судебные структуры);

• государственные институты - организации и учреждения;

• национальные культуры, субкультуры;

• различные субъекты культурной жизни - референтные личности и


референтные группы (отдельные люди, общественные объединения,
инициативные группы, субкультурные общности), имеющие цели,
средства и ресурсы.

Для культуры, как, впрочем, для всех социальных систем в целом, в


отличие от систем технических, характерным является органическое
единство субъекта и объекта управления, их переплетение и перемена
ролей.

Основные субъекты культурной политики – государство и общество

«ОБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ КУЛЬТУРНОЙ
ПОЛИТИКИ» - материальное и нематериальное культурное наследие,
все виды и результаты творческой деятельности, система
образования, наука, русский язык и языки народов Российской
Федерации, семья, системы межличностной и общественной
коммуникации, медийное и информационное пространство,
международные культурные и гуманитарные связи;