O 15 do Caxias – EsPCEx 2020

LITE RATU RA
Prof. Alexandre Flores
Prova EsPCEx 2008
3 QUESTÕES DE LITERATURA
(EsPCEx 2008) Leia o texto a seguir e responda às questões 01
e 02:
“Por isso, ó vós que as famas estimais,
Se quiserdes no mundo ser tamanhos,
Despertai já do sono do ócio ignavo,
Que o ânimo, de livre, faz escravo;

E ponde na cobiça um freio duro,

E na ambição também, que indignamente
Tomais mil vezes, e no torpe e escuro
Vício da tirania, infame e urgente;
Porque essas honras vãs, esse ouro puro,
Verdadeiro valor não dão à gente:
Melhor é merecê-los sem os ter,
Que possuí-los sem os merecer.”

(“Os Lusíadas” - Camões - canto 9, estrofes 92 / 93)

01. Na segunda estrofe, o sentido de ponde um freio duro é
completado pelos termos

[A] ócio, escravidão e cobiça.

[B] cobiça, vício da tirania e honra.
[C] ambição, vício da tirania e honras vãs.
[D] cobiça, ambição e vício da tirania.
[E] cobiça, honras vãs, torpeza e escuridão.
02. O texto caracteriza-se por um tom

[A] humorístico.
[B] dramático.
[C] satírico.
[D] melancólico.
[E] filosófico.
(EsPCEx 2008) Leia o texto abaixo e responda à questão 03.

“O homem sério que contava dinheiro parou.

O faroleiro que contava vantagem parou.
A namorada que contava as estrelas parou
para ver, ouvir e dar passagem”

03. Considerando o sentido do verbo contar, em cada um dos versos

acima, verifica-se a presença
de
[A] sinonímia.
[B] antonímia.
[C] paronímia.
[D] metonímia.
[E] polissemia.
Prova EsPCEx 2009
1 QUESTÃO DE LITERATURA
01. (EsPCEx 2009) Assinale a alternativa em que há um
exemplo de anacoluto.

[A] “Os reis orientais que vieram adorar o menino Jesus, é

tradição que um deles era preto.”
[B] “Os valorosos levam as feridas; os venturosos, os prêmios.”
[C] “A estrada do mar, larga e oscilante, essa, sim, o tenta.”
[D] “Por que brigavam no meu interior esses entes de sonho
não sei.”
[E]“O mar foi ficando escuro, escuro, até que a última lâmpada
se apagou.”
Prova EsPCEx 2010
3 QUESTÕES DE LITERATURA
01. (EsPCEx 2010) Leia o texto:

“Cultivado no Brasil por Machado de Assis, é uma narrativa voltada

para a análise psicológica e crítica da sociedade a partir do
comportamento de determinados personagens.”

O texto acima refere-se ao romance

[A] sertanejo.
[B] fantástico.
[C] histórico.
[D] realista.
[E] romântico.
02. (EsPCEx 2010) Leia o texto:

“É o período que caracteriza principalmente a segunda metade do

século XVIII, tingindo as artes de uma nova tonalidade burguesa.
Vive-se o Século das Luzes, o Iluminismo burguês, que prepara o
caminho para a Revolução Francesa.”

O texto acima refere-se ao

[A] Romantismo.
[B] Simbolismo.
[C] Barroco.
[D] Realismo.
[E] Arcadismo.
03. (EsPCEx 2010) Quanto à Literatura Brasileira, assinale a alternativa
correta.

[A] Os escritores românticos, contrários aos árcades, buscavam uma

forma mais objetiva de descrever a realidade, revelando os costumes, as
relações sociais, a crise das instituições etc.
[B] O racionalismo é uma característica presente tanto no Arcadismo,
quanto no Realismo, em contraposição ao Barroco e ao Romantismo,
respectivamente.
[C] A publicação de “O Cortiço”, de Aluísio Azevedo, em 1881, marca
oficialmente o início do Realismo no Brasil.
[D] A linguagem objetiva, a perfeição formal e o universalismo são
características presentes na poesia barroca.
[E] Amor, solidão, pátria, índio, medievalismo são temas igualmente
presentes na poesia épica de Gonçalves Dias e Castro Alves.
Prova EsPCEx 2011
10 QUESTÕES DE LITERATURA
01. (EsPCEx 2011) Sobre a Literatura Brasileira, é correto afirmar que

[A] A Moreninha apresenta uma descrição dos costumes do Rio de

Janeiro imperial, à semelhança da maioria dos romances românticos
urbanos.
[B] o artista barroco não só reproduz um fragmento da vida, de acordo
com suas inclinações pessoais, mas também o reproduz tal como viu,
isto é, desfigurado.
[C] Machado de Assis trabalha alguns adjetivos e imagens típicos da
idealização da mulher, como bem representa a personagem Virgília.
[D] a sátira constitui a parte mais original da prosa de Gregório de
Matos ao criticar a sociedade carioca da época.
[E] os trovadores portugueses, por sua origem provençal, limitaram-se
à mera imitação.
02. (EsPCEx 2011) Assinale a alternativa correta, quanto à
Literatura Brasileira.

[A] A primeira geração poética do Romantismo está voltada para a

expressão dos próprios sentimentos e frustrações.
[B] A fase de maturidade de Machado de Assis é essencialmente
problematizadora; trata da questão existencialista.
[C] Canaã é um romance de tese e integra a literatura dos
jesuítas.
[D] O Simbolismo é uma afirmação do Naturalismo (linguagem) e
do Parnasianismo (estética).
[E] O Barroco explora o antropocentrismo, resgatando
características renascentistas: culto à forma e linguagem
rebuscada.
03. (EsPCEx 2011) “Reconstruir a cultura brasileira sobre bases
nacionais; promover uma revisão crítica de nosso passado
histórico e de nossas tradições culturais; eliminar de vez o nosso
complexo de colonizados, apegados a valores estrangeiros” foram
propostas defendidas, dentre outros, pelos modernistas da
Primeira Fase,

[A] Manuel Bandeira e Clarice Lispector.

[B] Mário de Andrade e Oswald Andrade.
[C] Graça Aranha e Monteiro Lobato.
[D] Carlos Drummond de Andrade e Lima Barreto.
[E] Euclides da Cunha e Monteiro Lobato.
04. (EsPCEx 2011) Sobre a poesia da Segunda Geração
modernista, é correto afirmar que

[A] apresenta fortes características regionalistas, assim como a

prosa do período.
[B] valoriza as formas fixas, como o soneto, em detrimento à
liberdade de expressão.
[C] preocupa-se fundamentalmente com o sentido da existência
humana.
[D] apresenta forte tendência nacionalista e de crítica à realidade
social brasileira.
[E] é essencialmente experimentalista e inovadora quanto a temas
e formas de expressão.
05. (EsPCEx 2011) Assinale a alternativa que indica em qual das
três partes em que foi dividida a obra Os Sertões pode ser
encontrado um elaborado trabalho sobre a etnologia brasileira.

[A] A Terra
[B] O Nordestino
[C] O Homem
[D] A Guerra
[E] A Luta
06. (EsPCEx 2011) Sobre as obras relacionadas na coluna A,
assinale a alternativa que completa corretamente a coluna B.

Coluna A
( 1 ) Senhora
( 2 ) Memórias de um sargento de milícias
( 3 ) O Ateneu
( 4 ) Usina
( 5 ) Quincas Borba
Coluna B
( ) Obra totalmente inovadora para sua época, pode ser considerada o verdadeiro romance de
costumes do Romantismo brasileiro, pois abandona a visão da burguesia urbana para retratar
o povo em toda a sua simplicidade.
( ) Retrato da sociedade carioca da época do Segundo Reinado, o romance narra a história
do relacionamento entre Aurélia Camargo e Fernando Seixas, levando o leitor a refletir a
respeito da influência do dinheiro nas relações amorosas e nos casamentos da época.
( ) Romance narrado em terceira pessoa, é uma análise da desagregação psicológica e
financeira de Rubião, humilde professor do interior de Minas Gerais que recebe uma herança
do criador de um sistema filosófico chamado Humanitismo. Rubião morre pobre e louco,
acreditando ser Napoleão.
( ) O personagem Sérgio, já adulto, narra seu tempo de aluno em um colégio interno; a
narrativa é feita em primeira pessoa, o que permite ao autor entrar no complexo mundo das
revelações que só se fazem à consciência.
( ) O romance retrata a decadência do engenho Santa Rosa, arrancado de suas bases por
força do processo industrial, com máquinas de fábrica, com ferramentas enormes, com
moendas gigantes, que suplantam a produção artesanal.

[A] 2 –1 – 5 – 4 – 3
[B] 2 – 1 – 4 – 3 – 5
[C] 1 – 5 – 2 – 3 – 4
[D] 2 – 4 – 5 – 2 – 3
[E] 2 –1 – 5 – 3 – 4
07. (EsPCEx 2011) Leia o poema:

“Ao velho coitado

De penas ralado,
Já cego e quebrado,
Que resta? — Morrer.
Enquanto descreve
O giro tão breve
Da vida que teve,
Deixai-me viver!
Não vil, não ignavo,
Mas forte, mas bravo,
Serei vosso escravo:
Aqui virei ter.
Guerreiros, não coro
Do pranto que choro:
Se a vida deploro,
Também sei morrer.”
Sobre os versos acima, é correto afirmar que são de um poema

[A] indianista, caracterizado pelas cargas lírica, dramática, épica

e pela perfeita utilização dos vários recursos da métrica, da
musicalidade e do ritmo.
[B] que é exemplo da melhor poesia barroca, quer na forma
(decassílabos rimados), quer na temática desenvolvida (os
estados contraditórios da condição humana).
[C] byroniano, impregnado de egocentrismo, negativismo,
pessimismo e dúvida.
[D] parnasiano, que manifesta uma postura antirromântica,
impassível e impessoal.
[E] simbolista, que expressa a purificação, por meio da qual o
espírito atinge as regiões etéreas, o espaço infinito.
08. (EsPCEx 2011) Quando a intenção do emissor está voltada
para a própria mensagem, quer na seleção e combinação das
palavras, quer na estrutura da mensagem, com as mensagens
carregadas de significados, temos a função de linguagem
denominada

[A] fática.
[B] poética.
[C] emotiva.
[D] referencial.
[E] metalinguística.
09. (EsPCEx 2011)

“Foram-se os deuses, foram-se, em verdade;

Mas das deusas alguma existe, alguma
Que tem teu ar, a tua majestade,
Teu porte e aspecto, que és tu mesma, em suma.”

O fragmento acima, quanto à versificação, está classificado

corretamente em qual das alternativas?

[A] rima alternada; verso livre

[B] rima emparelhada; verso branco
[C] rima interpolada; verso tradicional
[D] rima rara; verso branco
[E] rima alternada; verso tradicional
10. (EsPCEx 2011) Leia o poema:

“Quando eu passo no Saara amortalhada...

Ai! dizem: “Lá vai África embuçada
No seu branco albornoz. . .”
Nem v eem que o deserto é meu sudário,
Que o silêncio campeia solitário
Por sobre o peito meu. (…)”

No texto, extraído de Vozes d’África, de Castro Alves, encontramos a

seguinte figura de linguagem:

[A]Catacrese
[B] Assíndeto
[C] Anacoluto
[D] Polissíndeto
[E] Prosopopeia
Prova EsPCEx 2012
06 QUESTÕES DE LITERATURA
(EsPCEx 2012) Leia o trecho abaixo, de “Morte e vida severina”,
de João Cabral de Melo Neto, e responda às questões xx e xxx:

“– Severino retirante,
deixa agora que lhe diga:
eu não sei bem a resposta
da pergunta que fazia,
se não vale mais saltar
fora da ponte e da vida;
(…)

E não há melhor resposta

que o espetáculo da vida:
vê-la desfiar seu fio,
que também se chama vida,
ver a fábrica que ela mesma,
teimosamente, se fabrica,”
01. Quanto ao gênero literário, é correto afirmar que o
fragmento lido é

a) narrativo, que conta em prosa, histórias do sertão

nordestino.
b) uma peça teatral, desprovido de lirismo e com linguagem
rústica.
c) bastante poético e marcado por rimas, sem metrificação.
d) uma epopeia, que traduz o desencanto pela vida dura do
sertão.
e) dramático, que encena conflitos internos do ser humano.
02. Em relação a esse mesmo fragmento, pode-se ainda
afirmar que

a) trata da impotência do homem frente aos problemas do

sertão e da cidade.
b) Severino representa todos os homens que são latifundiários.
c) reflete sobre as dificuldades que o homem encontra para
trabalhar.
d) trata da temática que descarta a morte como solução para
os problemas.
e) é um texto bem simples e poético sobre o significado do
amor da época.
03. (EsPCEx 2012) Leia a estrofe que segue e assinale a alternativa correta,
quanto às suas características.

“Visões, salmos e cânticos serenos

Surdinas de órgãos flébeis, soluçantes...
Dormências de volúpicos venenos
Sutis e suaves, mórbidos, radiantes...”

a) valorização da forma como expressão do belo e a busca pela palavra mais

rara – Parnasianismo.
b) linguagem rebuscada, jogos de palavras e jogos de imagens, característica
do cultismo – corrente do Barroco.
c) incidência de sons consonantais (aliterações) explorando o caráter melódico
da linguagem – Simbolismo.
d) pessimismo da segunda geração romântica, marcada por vocábulos que
aludem a uma existência mais depressiva – Romantismo.
e) lírica amorosa marcada pela sensualidade explícita que substitui as virgens
inacessíveis por mulheres reais, lascivas e sedutoras – Naturalismo.
04. (EsPCEx 2012) Considerando a imagem da mulher nas
diferentes manifestações literárias, pode-se afirmar que

[A] nas cantigas de amor, originárias da Provença, o eu-lírico é

feminino, mostrando o outro lado do relacionamento amoroso.
[B] no Arcadismo, a louvação da mulher é feita a partir da escolha
de um aspecto físico em que sua beleza se iguale à perfeição da
natureza.
[C] no Realismo, a mulher era idealizada como misteriosa,
inatingível, superior, perfeita, como nas cantigas de amor.
[D] a mulher moderna é inferiorizada socialmente e utiliza a
dissimulação e a sedução, muitas vezes desencadeando crises e
problemas.
[E] a mulher barroca foi apresentada como arquétipo da beleza,
evidenciando o poder por ela conquistado, enquanto os homens
viviam uma paz espiritual.
05. (EsPCEx 2012) Leia o trecho abaixo:

“Não tenho uma palavra a dizer. Por que não me calo, então? Mas se eu
não forçar a palavra a mudez me engolfará para sempre em ondas. A
palavra e a forma serão a tábua onde boiarei sobre vagalhões de
mudez.”

O fragmento, extraído da obra de Clarice Lispector, apresenta

[A] uma reflexão sobre o processo de criação literária.

[B] uma postura racional, antissentimental, triste e recorrente na literatura
dessa fase.
[C] traços visíveis da sensibilidade, característica presente na 2ª fase
modernista.
[D] a visão da autora, sempre preocupada com o valor da mulher na
sociedade.
[E] exemplos de neologismo, característica comum na 3ª fase
modernista.
06. (EsPCEx 2012) Faça a correspondência da segunda coluna com base na
primeira e assinale a alternativa que preenche corretamente as colunas, no que diz
respeito às formas líricas.
Coluna 1
( 1 ) elegia
( 2 ) écloga
( 3 ) ode
( 4 ) soneto

Coluna 2
( ) o(a) mais conhecido(a) das formas líricas. Poema em 14 versos, organizados
em dois quartetos e dois tercetos.
( ) poema originado na Grécia Antiga que exalta os valores nobres,
caracterizando-se pelo tom de louvação.
( ) poema pastoril que retrata a vida bucólica dos pastores, em um ambiente
campestre.
( ) trata de acontecimentos tristes, muitas vezes enfocando a morte de um ente
querido.

a) 4, 3, 2, 1 b) 3, 2, 1, 4 c) 2, 1, 3, 4 d) 1, 2, 4, 3 e) 4, 3, 1, 2
Prova EsPCEx 2013
07 QUESTÕES DE LITERATURA
01. (EsPCEx 2013) Assinale a única alternativa que contem a
figura de linguagem no trecho sublinhado:

As armas e os barões assinalados

Que da Ocidental praia Lusitana,
Por mares nunca dantes navegados
Passaram ainda além da Taprobana,

a) Metonímia
b) Eufemismo
c) Ironia
d) Anacoluto
e) Polissíndeto
02. (EsPCEx 2013) Quanto à poesia parnasiana, é correto afirmar que se
caracteriza por

a) buscar uma linguagem capaz de sugerir a realidade, fazendo, para tanto,

uso de símbolos, imagens, metáforas, sinestesias, além de recursos sonoros e
cromáticos, tudo com a finalidade de exprimir o mundo interior, intuitivo,
antilógico e antirracional.
b) cultivar o desprezo pela vida urbana, ressaltando o gosto pela paisagem
campestre; elevar o ideal de uma vida simples, integrada à natureza; conter
nos poemas elementos da cultura greco-latina; apresentar equilíbrio espiritual,
racionalismo.
c) apresentar interesse por temas religiosos, refletindo o conflito espiritual, a
morbidez como forma de acentuar o sentido trágico da vida, além do emprego
constante de figuras de linguagem e de termos requintados.
d) possuir subjetivismo, egocentrismo e sentimentalismo, ampliando a
experiência da sondagem interior e preparando o terreno para investigação
psicológica.
e) pretender ser universal, utilizando-se de uma linguagem objetiva, que busca
a contenção dos sentimentos e a perfeição formal.
03. (EsPCEx 2013) É correto afirmar sobre o Trovadorismo que

a) os poemas são produzidos para ser encenados.

b) as cantigas de escárnio e maldizer têm temáticas amorosas.
c) nas cantigas de amigo, o eu lírico é sempre feminino.
d) as cantigas de amigo têm estrutura poética complicada.
e) as cantigas de amor são de origem nitidamente popular.
04. (EsPCEx 2013) A alternativa que apresenta vocábulo
onomatopeico é:

a) Os ramos das árvores brandiam com o vento.

b) Hum! Este prato está saboroso.
c) A fera bramia diante dos caçadores.
d) Raios te partam! Voltando a si não achou que dizer.
e) Mas o tempo urgia, deslacei-lhe as mãos...
05. (EsPCEx 2013) Leia os versos abaixo:

"Se não tivermos lãs e peles finas,

podem mui bem cobrir as carnes nossas
as peles dos cordeiros mal curtidas,
e os panos feitos com as lãs mais grossas.
Mas ao menos será o teu vestido
por mãos de amor, por minhas mãos cosido."

A característica presente na poesia árcade, presente no fragmento

acima, é

a) aurea mediocritas.
b) cultismo.
c) ideias iluministas.
d) conflito espiritual
e) carpe diem
06. (EsPCEx 2013) Leia o fragmento abaixo:

"AO LEITOR

Que Stendhal confessasse haver escrito um de seus livros para cem

leitores, cousa é que admira e consterna. O que não admira, nem
provavelmente consternará é se este outro livro não tiver os cem leitores
de Stendhal, nem cinquenta, nem vinte, e quando muito, dez. Dez? Talvez
cinco. Trata-se, na verdade, de uma obra difusa, na qual eu, Brás Cubas,
se adotei a forma livre de um Sterne, ou de um Xavier de Maistre, não sei
se lhe meti algumas rabugens de pessimismo. Pode ser. Obra de finado.
Escrevi-a com a pena da galhofa e a tinta da melancolia, e não é difícil
antever o que poderá sair desse conúbio. Acresce que a gente grave
achará no livro umas aparências de puro romance, ao passo que a gente
frívola não achará nele o seu romance usual, ei-lo aí fica privado da estima
dos graves e do amor dos frívolos, que são as duas colunas máximas da
opinião."
O fragmento acima é parte da obra "Memórias Póstumas de Brás
Cubas", publicada em folhetim em 1880 e editada em livro em
1881. Essa obra, de autoria de

a) Machado de Assis, é uma das mais conhecidas do Naturalismo

no Brasil.
b) Guimarães Rosa, é tida como a mais importante produção do
Modernismo no Brasil.
c) Aluísio Azevedo, lançou no Brasil o movimento denominado
Naturalismo.
d) Machado de Assis, é apontada como o marco inicial do
Realismo no Brasil.
e) Aluísio Azevedo, encerra o Romantismo e inicia o Realismo
brasileiro.
07. (EsPCEx 2013) Epopeia é uma longa narrativa em versos
que ressalta os feitos de um herói, protagonista de fatos
históricos ou maravilhosos. A maior das epopeias da Língua
Portuguesa é "Os Lusíadas", de Camões, em que o grande herói
celebrado é

a) Diogo Álvares Correia.

b) Fernão de Magalhães.
c) O Gigante Adamastor.
d) Vasco da Gama.
e) Cristóvão Colombo.
Prova EsPCEx 2014
08 QUESTÕES DE LITERATURA
01. (EsPCEx 2014) A temática do Arcadismo presente nos versos
abaixo é o

“Se o bem desta choupana pode tanto,

Que chega a ter mais preço, e mais valia,
Que da Cidade o lisonjeiro encanto”

a) “carpe diem”.
b) paganismo.
d) fingimento poético.
c) “fugere urbem”.
e) louvor histórico.
02. (EsPCEx 2014) O texto a seguir refere-se a qual poeta
brasileiro?

“Em sua obra, o drama da existência revela uma provável influência

das ideias pessimistas do filósofo alemão Schopenhauer, que
marcaram o final do século XIX. Além disso, certas posturas
verificadas em sua poesia – o desejo de fugir da realidade, de
transcender a matéria e integrar-se espiritualmente no cosmo –
parecem originar-se não apenas do sentimento de opressão e mal-
estar produzido pelo capitalismo, mas também do drama racial e
pessoal que o autor vivia.”

a) Gregório de Matos
b) Castro Alves
c) Machado de Assis
d) Cruz e Souza
e) Lima Barreto
03. (EsPCEx 2014) Leia o texto abaixo e responda o que se pede.

“(...)
– Fabiano, você é um homem, exclamou em voz alta.
Conteve-se, notou que os meninos estavam perto, com certeza iam
admirar-se ouvindo-o falar só. E, pensando bem, ele não era homem:
era apenas um cabra ocupado em guardar coisas dos outros.
Vermelho, queimando, tinha os olhos azuis, a barba e os cabelos
ruivos; mas como vivia em terra alheia, cuidava de animais alheios,
descobria-se, encolhia-se na presença dos brancos e julgava-se
cabra.
Olhou em torno, com receio de que, fora os meninos, alguém tivesse
percebido a frase imprudente.
Corrigiu-a, murmurando:
– Você é um bicho, Fabiano.
Isto para ele era motivo de orgulho. Sim senhor, um bicho, capaz de
vencer dificuldades.”
(Fragmento de “Vidas Secas”, de Graciliano Ramos)
A partir do texto apresentado, é correto afirmar que o personagem
Fabiano

[A] subestima-se pela própria condição animal.

[B] questiona a própria condição humana.
[C] valoriza-se como ser humano.
[D] sente vergonha da condição animal.
[E] abomina a própria condição animal.
04. (EsPCEx 2014) Assinale a alternativa que apresenta a figura de
linguagem anacoluto.

a) Eu não me importa a desonra do mundo.

b) Passarinho, desisti de ter.
c) O que não tenho e desejo é que melhor me enriquece.
d) De todas, porém, a que me cativou logo foi uma...uma... não sei
se digo.
e) E espero tenha sido a última.
05. (EsPCEx 2014) É correto afirmar, em relação à poesia do
segundo momento modernista brasileiro, que

a) deixa de ser influenciada por Mário e Oswald de Andrade.

b) o poeta para de se questionar como indivíduo e como artista.
c) amadurece e amplia as conquistas da geração anterior.
d) fortalece a busca pela poesia construtiva e apolitizada.
e) se liberta das profundas transformações ocorridas no período.
06. (EsPCEx 2014) Em relação ao momento histórico do
Quinhentismo brasileiro, podemos afirmar que
a) a Europa do século XVI vive o auge do Renascimento, com a
cultura humanística recrudescendo os quadros rígidos da cultura
medieval.
b) o século XVI marca também uma crise na Igreja: de um lado, as
novas forças burguesas e, de outro, as forças tradicionais da cultura
medieval.
c) os dogmas católicos são contestados nos tribunais da Inquisição
(livros proibidos) e no Concílio de Trento, em 1545.
d) o homem europeu estabelece duas tendências literárias no
Quinhentismo: a literatura conformativa e a literatura dominicana.
e) a política das grandes navegações coíbe a busca pela conquista
espiritual levada a efeito pela Igreja Católica.
07. (EsPCEx 2014) Em 1909, o jornal parisiense Le Figaro,
publicou um importante manifesto artístico, do italiano Filippo
Tommasio Marinetti, que traz o seguinte texto em seu item 5:

“Queremos cantar o homem ao volante, que percorre a Terra com

a lança do seu espírito, traçando o círculo de sua órbita”.

Esse trecho caracteriza bem o seguinte movimento de vanguarda

europeia:
a) Expressionismo
b) Dadaísmo
c) Surrealismo
d) Futurismo
e) Cubismo
08. (EsPCEx 2014) Assinale a alternativa em que o vocábulo grifado
está no sentido denotativo.

a) Estava imerso em profunda tristeza.

b) Não sejas escravo da moda.
c) Quebrei o galho da árvore.
d) Sofria de amargas desilusões.
e) Tive uma ideia luminosa.
Prova EsPCEx 2015
05 QUESTÕES DE LITERATURA
01. (EsPCEx 2015) Leia o trecho a seguir e responda.

“O senhor tolere, isto é o sertão. Uns querem que não seja: que situado
sertão é por os campos-gerais a fora a dentro, eles dizem, fim de rumo,
terras altas, demais do Urucúia. Toleima. Para os de Corinto e do
Curvelo, então, o aqui não é dito sertão? Ah, que tem maior! Lugar
sertão se divulga: é onde os pastos carecem de fechos; onde um pode
torar dez, quinze léguas, sem topar com casa de morador; e onde
criminoso vive seu cristo-jesus, arredado do arrocho de autoridade. O
Urucúia vem dos montões oestes. Mas, hoje, que na beira dele, tudo dá
– fazendões de fazendas, almargem de vargens de bom render, as
vazantes; culturas que vão de mata em mata, madeiras de grossura,
até ainda virgens dessas lá há. Os gerais corre em volta. Esses gerais
são sem tamanho. Enfim, cada um o que quer aprova, o senhor sabe:
pão ou pães, é questão de opiniães... O sertão está em toda parte.”

Grande Serão, Veredas, de Guimarães Rosa

Quanto ao trecho, é correto afirmar que

a) não há ponto de vista do narrador, que apenas relata as

impressões alheias.
b) apresenta alguns neologismos, como “toleima”, “almargem”,
“opiniães” e “oestes”.
c) não há abordagem universal, a passagem constitui apenas uma
descrição do sertão.
d) o trecho transpõe os limites do regional, alcançando a dimensão
universal.
e) transparece todo misticismo sertanejo, baseado apenas nos dois
extremos: o bem e o mal.
02. (EsPCEx 2015) Assinale a alternativa que contém uma das
características da segunda fase modernista brasileira.

a) Os efeitos da crise econômica mundial e os choques ideológicos que

levaram a posições mais definidas formavam um campo propício ao
desenvolvimento de um romance caracterizado pela denúncia social.
b) Na poesia, ganha corpo uma geração de poetas que se opõem às
conquistas e inovações dos primeiros modernistas de 1922. Uma nova
proposta é defendida inicialmente pela revista Orfeu.
c) O período de 1930 a 1945 é o mais radical do movimento modernista,
pela necessidade de ruptura com toda arte passadista.
d) As revistas e manifestos marcam o segundo momento modernista, com
a divulgação do movimento pelos vários estados brasileiros.
e) Ao mesmo tempo em que se procura o moderno, o original e o polêmico,
o nacionalismo se
manifesta em suas múltiplas facetas: uma volta às origens, a pesquisa de
fontes quinhentistas, a procura de uma “língua brasileira”.
03. (EsPCEx 2015) Leia o trecho do conto “O Peru de Natal” e responda.

“O nosso primeiro Natal em família, depois da morte de meu pai,

acontecida cinco meses antes, foi de consequências decisivas para a
felicidade familiar. Nós sempre fôramos familiarmente felizes, nesse
sentido muito abstrato da felicidade: gente honesta, sem crimes, lar sem
brigas internas nem graves dificuldades econômicas. Mas, devido
principalmente à natureza cinzenta de meu pai, ser desprovido de
qualquer lirismo, duma exemplaridade incapaz, acolchoado no medíocre,
sempre nos faltara aquele aproveitamento da vida, aquele gosto pelas
felicidades materiais, um vinho bom, uma estação de águas, aquisição
de geladeira, coisas assim. Meu pai fora de um bom errado, quase
dramático, o puro-sangue dos desmancha-prazeres.
Morreu meu pai sentimos muito, etc. Quando chegamos nas
proximidades do Natal, eu já estava que não podia mais pra afastar
aquela memória obstruente do morto, que parecia ter sistematizado pra
sempre a obrigação de uma lembrança dolorosa em cada almoço, em
cada gesto da família...
A dor já estava sendo cultivada pelas aparências, e eu, que sempre
gostara apenas regularmente de meu pai, mais por instinto de filho que
por espontaneidade de amor, me via a ponto de aborrecer o bom do
morto.
Foi decerto por isso que me nasceu, esta sim, espontaneamente, a
ideia de fazer uma das minhas chamadas “loucuras”. Essa fora, aliás,
e desde muito cedo, a minha esplêndida conquista contra o ambiente
familiar. Desde cedinho, desde os tempos de ginásio, em que
arranjava regularmente uma reprovação todos os anos; desde o beijo
às escondidas, numa prima, aos dez anos...eu consegui no
reformatório do lar e vasta parentagem, a fama conciliatória de “louco”.
“É doido coitado!” (…)
Foi lembrando isso que arrebentei com uma das minhas “loucuras”:
– Bom, no Natal, quero comer peru.
Houve um desses espantos que ninguém não imagina.”
Nesse fragmento, o universo ficcional constitui

a) o ponto de vista externo do narrador, que valoriza a célula

dramática das novelas românticas.
b) característica da primeira geração modernista, que repudiava o
conservadorismo.
c) a temática da prosa de costumes, enaltecendo a primeira geração
romântica.
d) uma temática nacionalista ao exaltar o conservadorismo.
e) a valorização do sistema patriarcal.
04. (EsPCEx 2015) Leia o trecho do romance “São Bernardo” e dê o que se pede.
“(...)
O que estou é velho. Cinquenta anos pelo S. Pedro. Cinquenta anos perdidos, cinquenta
anos gastos sem objetivo, a maltratar-me e a maltratar os outros. O resultado é que
endureci, calejei, e não é um arranhão que penetra esta casca espessa e vem ferir cá
dentro a sensibilidade embotada.
(...)
Cinquenta anos! Quantas horas inúteis! Consumir-se uma pessoa a vida inteira sem
saber para quê! Comer e dormir como um porco! Levantar-se cedo todas as manhãs e
sair correndo, procurando comida! E depois guardar comida para os filhos, para os
netos, para muitas gerações. Que estupidez! Que porcaria! Não é bom vir o diabo e levar
tudo?
(...)
Penso em Madalena com insistência. Se fosse possível recomeçarmos... Para que
enganar-me? Se fosse possível recomeçarmos, aconteceria exatamente o que
aconteceu. Não consigo modificar-me, é o que mais me aflige.
(...)
Foi este modo de vida que me inutilizou. Sou um aleijado. Devo ter um coração miúdo,
lacunas no cérebro, nervos diferentes dos nervos dos outros homens. E um nariz
enorme, uma boca enorme, dedos enormes.
(...)”
Quanto ao trecho lido, é correto afirmar que

a) há predomínio de uma visão ufanista do narrador.

b) o intimismo dificulta uma visão crítica.
c) a abordagem universal permite alcançar à dimensão regional.
d) a incapacidade de modificar o modo de vida revela traços
deterministas.
e) o narrador externo explora conflitos internos do personagem.
05. (EsPCEx 2015) Leia os versos a seguir e responda.

Catar Feijão

Catar feijão se limita com escrever:

joga-se os grãos na água do alguidar
e as palavras na folha de papel;
e depois, joga-se fora o que boiar.
Certo, toda palavra boiará no papel,
água congelada, por chumbo seu verbo:
pois para catar esse feijão, soprar nele,
e jogar fora o leve e o oco, palha eco,

Alguidar: recipiente de barro, metal ou material plástico, usado para

tarefas domésticas
Em Catar feijão, João Cabral de Melo Neto revela

a) o princípio de que a poesia é fruto de inspiração poética, pois

resulta de um trabalho emocional.
b) influência do Dadaísmo ao escolher palavras, ao acaso, que nada
significam para a construção da poesia.
c) preocupação com a construção de uma poesia racional contrária
ao sentimentalismo choroso.
d) valorização do eu lírico, ao extravasar o estado de alma e o
sentimento poético.
e) valorização do pormenor mediante jogos de palavras,
sobrecarregando a poesia de figura e de linguagem rebuscada.
Prova EsPCEx 2016
03 QUESTÕES DE LITERATURA
01. (EsPCEx 2016) Leia poesia a seguir.

Não indagues, Leucónoe

Não indagues, Leucónoe, ímpio é saber,

a duração da vida
que os deuses decidiram conceder-nos,
nem consultes os astros babilônios:
melhor é suportar
tudo o que acontecer.
[…]
Enquanto conversamos,
foge o tempo invejoso.
Desfruta o dia de hoje, acreditando
o mínimo possível no amanhã.

A segunda estrofe da poesia horaciana faz referência ao(s)

[A] teocentrismo. [B] amor cortês. [C] feitos heroicos. [D] carpe diem. [E] amor platônico.
02. (EsPCEx 2016) Leia o soneto a seguir e marque a alternativa correta
quanto à proposição apresentada.

Se amor não é qual é este sentimento?

Mas se é amor, por Deus, que cousa é a tal?
Se boa por que tem ação mortal?
Se má por que é tão doce o seu tormento?

Se eu ardo por querer por que o lamento

Se sem querer o lamentar que val?
Ó viva morte, ó deleitoso mal,
Tanto podes sem meu consentimento.

E se eu consinto sem razão pranteio.

A tão contrário vento em frágil barca,
Eu vou por alto-mar e sem governo.

É tão grave de error, de ciência é parca

Que eu mesmo não sei bem o que eu anseio
E tremo em pleno estio e ardo no inverno.
O artista do Classicismo, para revelar o que está no
universo, adota uma visão

a) subjetiva
b) idealista
c) racionalista
d) platônica
e) negativa.
03. (EsPCEx 2016) Quanto ao Simbolismo, assinale a alternativa correta.

[A] O objetivo declarado dos poetas desse movimento literário era um só: desenvolver a
beleza formal à poesia, eliminando o que consideravam os excessos sentimentalistas
românticos que comprometiam a qualidade artística dos poemas. Na base desse projeto
estava a crença de que a função essencial da arte era produzir o belo. O lema adotado – a
arte pela arte – traduz essa crença.
[B] A preocupação dos artistas desse período não é mais a análise da sociedade. O principal
interesse é a sondagem do “eu”, a decifração dos caminhos que a intuição e a sensibilidade
podem descortinar. A busca é do elemento místico, não-consciente, espiritual, imaterial.
[C] O desejo de dar um caráter científico à obra literária define as condições de produção
dos textos dessa estética. Os escritores acompanham com interesse as discussões feitas no
campo da biologia e da medicina, acreditando na possibilidade de tornar esse conhecimento
como base para a criação de seus romances.
[D] Essa estética substitui a exaltação da nobreza pela valorização do indivíduo e de seu
caráter. Em lugar de louvar a beleza clássica, que exige uma natureza e um físico perfeito, o
artista desse período literário elogia o esforço individual, a sinceridade, o trabalho. Pouco a
pouco, os valores burgueses vão sendo apresentados como modelos de comportamento
social nas obras de arte que começam a ser produzidas.
[E] O modelo de vida ideal adotado pelos autores do período envolve a representação
idealizada da Natureza como um espaço acolhedor, primaveril, alegre. Os poemas
apresentam cenários em que a vida rural é sinônimo de tranquilidade e harmonia.
Prova EsPCEx 2017
03 QUESTÕES DE LITERATURA
01. (EsPCEx 2017) O projeto desse movimento literário baseava-se
na crença de que a função essencial da arte era produzir o belo, e o
lema escolhido para traduzir essa ideia foi “a arte pela arte”. É
possível observar, nesse contexto, características como a
preocupação com a técnica (metro, ritmo e rima) e o resgate de
temas da Antiguidade clássica (referências à mitologia e a
personagens históricas). Essa escola literária é conhecida como

a) Neoclassicismo.
b) Arcadismo.
c) Classicismo.
d) Expressionismo.
e) Parnasianismo.
02. (EsPCEx 2017) Leia:

“Se gostas de afetação e pompa de palavras e do estilo que chamam culto, não me
leias. Quando esse estilo florescia, nasceram as primeiras verduras do meu; mas valeu-
me tanto sempre a clareza, que só porque me entendiam comecei a ser ouvido. (…)
Esse desventurado estilo que hoje se usa, os que querem honrar chamam-lhe culto, os
que o condenam chamam-lhe escuro, mas ainda lhe fazem muita honra. O estilo culto
não é escuro, é negro (…) e muito cerrado. É possível que somos portugueses e
havemos de ouvir um pregador em português e não havemos de entender o que diz?!”

Padre Antônio Vieira, nesse trecho, faz uma crítica ao estilo barroco conhecido como
a) conceptismo, por ser marcado pelo jogo de ideias, de conceitos, seguindo um
raciocínio lógico.
b) quevedismo, por utilizar-se de uma retórica aprimorada, a exemplo de seu principal
cultor: Quevedo.
c) antropocentrismo, caracterizado por mostrar o homem, culto e inteligente, como
centro do universo.
d) gongorismo, ao caracterizar-se por uma linguagem rebuscada, culta e extravagante.
e) teocentrismo, caracterizado por padres escritores que dominaram a literatura
seiscentista.
03. (EsPCEx 2017) Sobre o Romantismo no Brasil, marque a afirmação correta.

a) A arte romântica pôs fim a uma tradição clássica de três séculos e dá início a uma
nova etapa na literatura, voltada aos assuntos contemporâneos – efervescência
social e política, esperança e paixão, luta e revolução – e ao cotidiano do homem
burguês.
b) O lema da bandeira brasileira “Ordem e Progresso” é nitidamente marcado pelos
ideais românticos: parte da suposição de que é necessário ordem social para que
haja o progresso da sociedade.
c) O romantismo era um movimento antimaterialista e antirracionalista, que usava
símbolos, imagens, metáforas e sinestesias com a finalidade de exprimir o mundo
interior, intuitivo e antilógico.
d) O movimento inspirou-se em uma lendária região da Grécia Antiga, dominada
pelo deus Pan e habitada por pastores, que viviam de modo simples e espontâneo e
se divertiam cantando, fazendo disputas poéticas e celebrando o amor e o prazer.
e) O estilo romântico registra o espírito contraditório de uma época que se divide
entre as influências do Renascimento – o materialismo, o paganismo e o
sensualismo – e da onda de religiosidade trazida sobretudo pela Contrarreforma.
Prova EsPCEx 2018
05 QUESTÕES DE LITERATURA
01. (EsPCEx 2018) Assinale a alternativa em que a palavra “boca”
apresenta sentido denotativo.

a) Em boca fechada não entra mosquito.

b) Não contem nada a ninguém! Boca de siri!
c) Vestirei minha calça boca de sino.
d) Na boca da noite tudo acontece.
e) É proibido fazer boca de urna.
02. (EsPCEx 2018) Os parnasianos acreditavam que, apoiando-se nos modelos
clássicos, estariam combatendo os exageros de emoção e fantasia do Romantismo
e, ao mesmo tempo, garantindo o equilíbrio que almejavam. Propunham uma
poesia objetiva, de elevado nível vocabular, racionalista, bem-acabada do ponto de
vista formal e voltada para temas universais. Esse racionalismo, que enfrentava os
“exageros de emoção” e fixava-se no formalismo, fica bem claro na seguinte
estrofe parnasiana de Olavo Bilac:

a) E eu vos direi: “Amai para entendê-las!/Pois só quem ama pode ter

ouvido/Capaz de ouvir e de entender estrelas.”
b) Não me basta saber que sou amado,/Nem só desejo o teu amor: desejo/Ter nos
braços teu corpo delicado,/Ter na boca a doçura de teu beijo.
c) Pois sabei que é por isso que assim ando:/Que é dos loucos somente e dos
amantes/Na maior alegria andar chorando.
d) Mas que na forma se disfarce o emprego/Do esforço; e a trama viva se
construa/De tal modo, que a imagem fique nua,/Rica, mas sóbria, como um templo
grego.
e) Esta melancolia sem remédio,/Saudade sem razão, louca esperança/Ardendo
em choros e findando em tédio.
03. (EsPCEx 2018)

“Retórica dos namorados, dá-me uma comparação exata e poética

para dizer o que foram aqueles olhos de Capitu. Não me acode
imagem capaz de dizer, sem quebra da dignidade do estilo, o que
eles foram e me fizeram. Olhos de ressaca? Vá, de ressaca. É o que
me dá ideia daquela feição nova. Traziam não sei que fluido
misterioso e enérgico, uma força que arrastava para dentro, como a
vaga que se retira da praia, nos dias de ressaca. Para não ser
arrastado, agarrei-me às outras partes vizinhas, às orelhas, aos
braços, aos cabelos espalhados pelos ombros; mas tão depressa
buscava as pupilas, a onda que saía delas vinha crescendo, cava e
escura, ameaçando
envolver-me, puxar-me e tragar-me.”

ASSIS. Machado de. Dom Casmurro. São Paulo: Ática,1999. p.55

(fragmento)
Com Dom Casmurro, obra publicada em 1899, depois de Memórias Póstumas de Brás
Cubas (1881) e de Quincas Borba (1891), Machado de Assis deixa marcas indeléveis de que
a Literatura Brasileira vivia um novo período literário, bem diferente do Romantismo. Nessas
obras, nota-se uma forma diferente de sentir e de ver a realidade, menos idealizada, mais
verdadeira e crítica: uma perspectiva realista. O trecho apresentado acima representa essa
perspectiva porque o narrador

a) exagera nas imagens poéticas traduzidas por “fluido misterioso”, “praia”, “cabelos
espalhados pelos ombros” em uma realização imagética da mulher que o tragava como
fazem as ondas de um mar em ressaca.
b) deixa-se levar pelas ondas que saíam das pupilas de Capitu em um fluido, misterioso e
enérgico, que o arrasta depressa como uma vaga que se retira da praia em dias de ressaca,
não adiantando agarrar-se nem aos braços nem aos cabelos da moça.
c) retira-se da praia como as vagas em dias de ressaca por não ser capaz de dizer a Capitu
o que está sentindo ao olhá-la nos olhos sem quebrar a dignidade mínima daquele momento
em que duas pessoas apaixonam-se.
d) solicita à “retórica dos namorados” uma comparação que seja, ao mesmo tempo, exata e
poética capaz de descrever os olhos de Capitu, revelando a dificuldade de apresentar uma
verdade que não estrague a idealização romântica.
e) ridiculariza a retórica dos românticos ao afirmar que os olhos de Capitu pareciam com
uma ressaca do mar e, por isso, não seria capaz de descrevê-los de maneira poética,
traduzindo, assim, o realismo literário de sua época.
04. (EsPCEx 2018) Leia o trecho abaixo, retirado de I-Juca Pirama, obra
de Gonçalves Dias.

Da tribo pujante,
Que agora anda errante
Por fado inconstante,
Guerreiros, nasci:
Sou bravo, sou forte,
sou filho do norte,
Meu canto de morte,
Guerreiros, ouvi.

Trata-se de um
a) poema lírico
b) poema épico
c) cantiga de amigo
d) novela de cavalaria
e) auto de fundo religioso
05. (EsPCEx 2018) Leia as afirmações abaixo sobre Carlos Drummond de
Andrade:

I- Preferiu não participar da Semana de Arte Moderna, mas enviou seu famoso
poema “Os Sapos”, que, lido por Ronald de Carvalho, tumultuou o Teatro
Municipal.
II - Sua fase “gauche” caracterizou-se pelo pessimismo, pelo individualismo, pelo
isolamento e pela reflexão existencial. A obra mais importante foi o “Poema de
Sete Faces”.
III- Na fase social, o eu lírico manifesta interesse pelo seu tempo e pelos
problemas cotidianos, buscando a solidariedade diante das frustrações e das
esperanças humanas.
IV - A última fase foi marcada pela poesia intimista, de orientação simbolista,
prezando o espiritualismo e orientalismo e a musicalidade, traços que podem ser
notados no poema “O motivo da Rosa”.

Estão corretas as afirmações:

a) I, II e III b) II, III e IV c) II e III d) II e IV e) III e IV.

Prova EsPCEx 2019
05 QUESTÕES DE LITERATURA
17. (EsPCEx 2019) Influenciados pelo poeta latino Horácio, os poetas árcades
costumam reaproveitar dois temas da tradição clássica: o fugere urbem e o
aurea mediocritas. Assinale o trecho de Cláudio Manuel da Costa que apresenta
essas características:

[A] “Como, ó Céus, para os ver terei constância, / Se cada flor me lembra a
formosura / Da bela causadora de minha ânsia?”
[B] “Se o bem desta choupana pode tanto, / Que chega a ter mais preço, e
mais valia, / Que da cidade o lisonjeiro encanto;”
[C] “Enfim serás cantada, Vila Rica, / Teu nome alegre notícia, e já clamava; /
Viva o senado! viva! repetia / Itamonte, que ao longe o eco ouvia.”
[D] “Já rompe, Nise, a matutina aurora / O negro manto, com que a noite
escura, / Sufocando do Sol a face pura, / Tinha escondido a chama
brilhadora.”
[E] “Destes penhascos fez a natureza / O berço, em que nasci: oh quem
cuidara, / Que entre penhas tão duras se criara / Uma alma terna, um peito
sem dureza.”
18. (EsPCEx 2019) Em relação ao Classicismo, que se desenvolveu durante o
século XVI, marque a alternativa correta.
[A] Esse movimento literário possibilita a expressão da condição individual,
da riqueza interior do ser humano que se defronta com sua inadequação à
realidade.
[B] A poesia dessa época adota convenções do bucolismo como expressão de
um sentimento de valorização do ser humano.
[C] Os poetas pertencentes a esse período literário perseguiam uma
expressão equilibrada, sóbria, capaz de transmitir o domínio que a razão
exercia sobre a emoção individual, colocando o homem como
centro de todas as coisas.
[D] Os autores dessa estética literária procuraram retratar a vida como é e
não como deveria ou poderia ser. Perseguem a precisão nas descrições,
principalmente pela harmonização de detalhes que,
somados, reforçam a impressão de realidade.
[E] A poesia desse período passa a ser considerada um esforço de captação e
fixação das sutis sensações produzidas pela investigação do mundo interior
de cada um e de suas relações com o mundo exterior.
19. (EsPCEx 2019)

“Além, muito além daquela serra, que ainda azula no

horizonte, nasceu Iracema. Iracema, a virgem dos lábios de
mel, que tinha os cabelos mais negros que a asa da graúna, e
mais longos que seu talhe de palmeira. O favo da jati não era
doce como seu sorriso; nem a baunilha recendia no bosque
como seu hálito perfumado.
Mais rápida que a ema selvagem, a morena virgem corria o
sertão e as matas do Ipu, onde campeava sua guerreira tribo,
da grande nação tabajara. O pé grácil e nu, mal roçando,
alisava apenas a verde pelúcia que vestia a terra com as
primeiras águas.”
Marque a alternativa que aponta a característica do Romantismo
presente no fragmento do Romance “Iracema”, de José de Alencar.

[A] Idealização da personagem mediante a associação entre aspectos

humanos e elementos da natureza.
[B] Valorização do regionalismo por meio do registro de palavras e
expressões típicas do vocabulário regional.
[C] Enaltecimento do indígena com o emprego do locus amoenus
exigível em cenas da natureza das narrativas clássicas.
[D] Empoderamento de minorias marginalizadas por meio da escolha de
uma mulher morena e indígena para o protagonismo da narrativa.
[E] Reflexão crítica sobre a formação do povo brasileiro mediante a
identificação de uma mulher como verdadeira representante de nossas
origens indígenas.
20. (EsPCEx 2019) Leia as estrofes a seguir e responda o que
se pede.

Quando Ismália enlouqueceu

Pôs-se na torre a sonhar…
Viu uma lua no céu,
Viu outra lua no mar.
(...)
As asas que Deus lhe deu
Ruflaram de par em par…
Sua alma subiu ao céu,
Seu corpo desceu ao mar…
Quanto às estrofes apresentadas é correto afirmar que

[A] as antíteses articulam-se em torno de desejos contraditórios e

dividem-se entre a realidade espiritual e concreta, atingindo o desejo
simbolista de transcendência espiritual.
[B] o pessimismo constitui-se em torno do desejo de morrer,
característica da segunda geração romântica, marcada pelo “mal do
século”.
[C] se registra a dicotomia do homem do século XVII, crise espiritual
(teocentrismo) e paganismo (antropocentrismo), característica barroca.
[D] há um resgate do racionalismo e do equilíbrio do Classicismo como
forma de combater a influência do Barroco, por isso a presença de
opostos: lua no céu, lua no mar, alma e céu, corpo e mar.
[E] há uma preocupação formal, própria dos parnasianos que resgatam a
poesia clássica, cultivando, por exemplo, o soneto, forma fixa da
estrutura desta poesia.