UNIDAD.

RECONOCER LOS PROCESOS BÁSICOS DE LA DINÁMICA GRUPAL.

PRESENTADO POR:

SANDRA MILENA VELOZA. COD: 1.047.463.735

MERCEDES AROS MONJE. COD:1117967549

DIANA PAOLA LLANOS. COD:

LUZ EDITH MAMIAN. COD:

YENNY LILIANA RIVERA.COD:

TUTOR:

MALCOLM VELEZ CAMARGO

GRUPO: 403020_138

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS, ARTES Y HUMANIDADES-(ECSAH)

PSICOLOGÍA DE LOS GRUPOS

FLORENCIA CAQUETÁ

/04/2020
 INTRODUCCIÒN

La Psicología social ha sido la rama de la psicología que se ha encargado de teorizar y

analizar los fenómenos y las interacciones que se dan en la dinámica de grupos. En esta
actividad indicaremos el fundamento de la dinámica grupal como modelo psicología socio-
organizacional que tiene la finalidad de intervenir en los procesos que se viven al interior
para modificarlos y mejorar el tipo de interacciones para encaminarlos a un mejor
equilibrio y desarrollo así mismo la dinámica grupal se constituye por el hecho de
pertenecer a diferentes grupos; desarrollamos nuestra capacidad de liderazgo o bien nos
convertimos en personas seguidoras de nuestro líder; obtenemos un estatus mayor o menor
en función de cómo nos relacionamos con el resto de las personas del grupo o en función
del “poder” que los otros nos otorgan, en definitiva, los grupos representan un papel muy
importante en la definición y en la socialización de las personas, en el contexto individual,
grupal o colectivo.
Así mismo puntualizamos los principales elementos y procesos sociales que estructuran y
posibilitan que el grupo exista encaminados a los siguientes procesos: comunicación,
influencia, rendimiento, decisión y conflicto.
Posteriormente se realiza un análisis con similitudes y diferencias de cada uno de los
procesos en los diversos grupos el contexto: académico, laboral, familiar, deportivo/tiempo
libre y comunitario.
 
 CUADRO COMPARATIVO

Proceso Académico Laboral Familia Deportivo Comunitario

r / Tiempo
Libre

Estructura Estructuralment La estructura de La estructura

e la libertad: es un grupo da fe grupal es el
un grupo de de la existencia resultado de
docentes, que del mismo y aquello que
posee una viceversa: este surge una vez
estructura tiene sentido que la evidencia
conformada, ya del concepto de
cuando hay una
que, cuenta con grupo ha
estructura que lo
personas quedado clara,
idóneas que sostiene” (Vivas, esto es, una vez
desempeñan Rojas, Torras, que hemos
roles teniendo 2009, p.45). asumido que,
en cuenta sus efectivamente,
Conforme a lo
habilidades, existe los
expuesto en el
cognitivas, grupos que
actitudinales y punto anterior, el pertenecemos a
sociales que grupo laboral algunos de ellos
tienen y surge debido al y que nos
desempeñan nacimiento de acompañaran
tareas una amistad por mucho
específicas que entre un número tiempo en
de una u otra de compañeros nuestra vida. En
forma de trabajo. Cada este sentido, la
contribuyen a la miembro estructura de
buena perteneciente a grupo da fe de
organización de este grupo asume la existencia del
grupo. Dicha mismo y
unos roles,
organización se viceversa: este
da en este grupo realiza sus tiene sentido
de personas para actividades o cuando hay una
funcionar de tareas que le estructura que
acuerdo con un fueron asignadas los sostiene.
método y a un en su cargo. De También se
objetivo común. igual forma, se puede
Ya, que este se rige a través de considerar que
conformó unas normas y existe una
partiendo del estructura en un
interés común un reglamento grupo cuando se
de mejoras los que se debe adquiere una
procesos de cumplir a estabilidad en la
enseñanza cabalidad, este organización y
aprendizaje de les permite en las relaciones
los niños en sus alcanzar metas entre los
primeros años miembros. Esta
que se
en especial la estructura
direccionan a su
etapa resulta de las
preescolar. desempeño distintas
como integrante funciones
del grupo y les desempeñadas,
facilita la es decir, los
consecución de roles y del
los objetivos prestigio o
dentro de la estatus dentro
empresa. del grupo.
Argumentándose
que gracias a
estas normas el
grupo tendrá un
mayor equilibrio
y una mejor
organización.
Como grupo,
trabajan en crear
alternativas de
forma creativa e
ingeniosa que
estén en pro de
su crecimiento
personal,
profesional y de
la empresa.
Diversos
aspectos surgen
en la estructura
un grupo, pues el
trabajar de forma
efectiva como
grupo se requiere
de tiempo, para
ir explorando y
practicando
 habilidades y
capacidades para
el desempeño
armónico de la
labor que
desempeña cada
miembro dentro
de la empresa.
Toma de En el grupo Las decisiones El rendimiento
decisiones académico que se toman en de un grupo
conformado por grupo tienen que depende de su
educadoras del ser mejores capacidad para
nivel de sexto, porque implica tomar
se pude decir más decisiones de
que para tomar forma eficaz y
perspectivas,
decisiones se eficiente, esto
más puntos de
establecen es en
algunos vista., lo cual se consecuencia
parámetros supone que hara que mejorar esta
normativos que más fácil tomar habilidad puede
hacen que las una decisión suponer que un
personas al (cuatro ojos ven grupo llegue a
momento de más que dos) ser más
tomar una “(Vivas, et al., productivo que
decisión se haga 2009, p.86). En otro.
de manera este sentido, la (Universidad de
respetuosa, toma de Barcelona,
responsable y 2016).
decisiones
coherente, pero Thorndike
como en todo en situaciones concluyó que el
grupo existen complejas grupo es
opiniones genera diversos superior al
diferentes que procesos de individuo en la
exigen al debate, solución de
personal acudir problemas y en
discusión,
a la persona la toma de
líder para que análisis entre los decisiones.
con sus miembros que Revisiones más
argumentos pertenecen al recientes llegan
busque la presente grupo, a la conclusión
unanimidad quienes aportan de que los
buscando el sus puntos de grupos,
beneficio vista. Por generalmente,
grupal. consiguiente, aprenden más
tomar una rápido, cometen
decisión correcta nuevos errores,
recuerdan
 ante una mejor, toman
situación mejores
frustrante es una decisiones y son
tarea que más
requiere del productivos, en
apoyo y trabajo cantidad y
calidad, que los
de cada uno de
individuos. Las
los integrantes
explicaciones
del grupo. que se han dado
a este hecho son
varias. Una, que
en los grupos se
dan mejoras en
el proceso; la
interacción
entre los
miembros del
grupo tiene
como resultado
la aportación de
ideas y
estrategias que
no son pensadas
por los sujetos
individualmente
. (Universidad
de Barcelona,
2016).

Liderazgo En este grupo Para esta Según la

que se está aproximación en definición más
abordando se materia de habitual,
puede decir que liderazgo el líder podemos definir
existe una eficaz es aquel el liderazgo
persona líder que se comporta como la
que es la de manera capacidad de
encargada de considerada, influencia que
dirigir al grupo, pero que tienen algunas
siempre está en proporciona las personas dentro
constante estructuras del grupo,
aprendizaje, se necesarias para influencia
mueve en todos permitir que se dirigida a
los ámbitos y realicen las alcanzar las
está a la tareas de grupo. metas y
vanguardia de (Vivas, et objetivos del
las novedades al.,2009, p.74). mismo. Vivas,
 de la educación Teniendo en P. Rojas, J.
primaria y cuenta el punto Torras, M.
segundaria anterior, es (2009). Según
como también importante la Fundación
mantiene la expresar las Miguel Ángel
motivación del características Cornejo un líder
mismo logrando que refleja el tiene varios
que se líder del presente mitos que tienen
clarifiquen las grupo; tiene la que ser
metas y se capacidad de desmentidos,
definan. conectarse uno de ello es
emocionalmente que el líder
con los demás y nunca se
lo hace a través equivoca, y que
de la amabilidad tiene todas las
y servicio. respuestas, esto
Empático, explicado en el
respeta la video demuestra
opinión ajena, que no es cierto,
escucha a los pues el líder
demás. Como siempre está
líder ha sido dispuesto a
atentico, opiniones y no
conduce al solo él tiene la
grupo, sabe respuesta. El
delegar y ceder líder del grupo
responsabilidade de estudio esta
s a cada fraccionado,
miembro del pues una
grupo. Emite persona se
una encarga de las
comunicación decisiones y de
clara y liderar el área
trasparente, su técnica y otra
honestidad ha del manejo de
garantizado la las personas, es
confianza y el decir la
respeto del comunidad.
grupo.
En situaciones
complicadas ha
sabido tomar
decisiones
pertinentes.

Comunicació En este grupo se Según el

n puede observar En la dinámica Licenciado en
que existe una Administración
comunicación de los grupos la de Empresas.
constante a comunicación Héctor Oscar
pesar que los cumple un rol Gómez la
encuentros son importante en comunicación
una vez a la el ámbito de las grupal se
semana y esta se relaciones fundamenta
muestra asertiva interpersonales esencialmente
verbal y no que los en la capacidad
verbal y muy integrantes del que tenga e
clara, ya que se grupo llevan a profesional para
establecen cabo bien sea llegar a todos
conversaciones por medio de la los integrantes
e interacciones comunicación del grupo, y
grupales al verbal o no esto se consigue
momento de verbal, con la
hacer la expresiones experiencia, con
socialización de corporales, los estudios, y
las temáticas a orientación y con la
tratar se apariencia son comunicación
respetan los categorías que corporal. En el
puntos de vista aportan y se caso de la
de cada uno sus manejan en la comunidad de
integrantes. comunicación Las Liscas, la
dentro del comunicación
presente grupo. por parte del
Por ingeniero se
consiguiente, la fundamenta en
comunicación la sencillez y en
se presenta un lenguaje
como la base conocido por
para que el todos los
grupo fluya con integrantes de
pleno las
entendimiento comunidades.
entre los
miembros que
lo conforman.
Ahora bien, la

comunicación

dentro de los

grupos, y desde
el punto de

vista general,

no debe

limitarse a ser

entendida como

aquel proceso

de simple

transmisión de

información, o

de

conocimiento, o

de puntos de

vista, etc;

asumir esta

postura es

aceptar una

definición que,

además de ser

reduccionista,

es poco

definible hoy

en día, pues no

debemos
 olvidar el

proceso tan

completo que

conlleva:

aspectos como

el contexto

social, el

discurso, etc.

(Vivas, et

al.,2009, p.69).

Puesto que una

comunicación
acertada,
afectiva ha
permitido crear
un grupo
laboral
productivo y
unido.
Reflejando a su
vez la sana
convivencia
que ha dado
paso al
desarrollo del
grupo que
busca el
cumplimiento
de sus
objetivos.

Gestión de Cuando existe Dentro del Los conflictos

conflictos un conflicto al contexto laboral generalmente
interior del pueden surgen cuando
grupo, estas presentarse hay problemas
personas deben situaciones en la
exponer sus incomodas comunicación,
puntos de vista generadas por es decir, no hay
argumentando a discusiones, comunicación y
la persona desacuerdos de se debe abordar
mediadora la opiniones, desde varias
cual en este perspectivas,
altercados
grupo es la desde la
personales en
secretaria con el psicología, la
fin de aliviar las diversos sociología y
perezas y ámbitos. psicosocial.
obtener un Aquellos (Instituto Hune,
aprendizaje que conflictos o 2010). En Las
de una u otra situaciones que Liscas los
forma les ayude se descifran conflictos son
para creer como como negativas generado por
grupo. pueden surgir intereses
aspectos individuales en
positivos el trazado del
proyecto, pero
normalmente
con una
infravalorados.
comunicación
No debe asertiva se logra
entender los
olvidarse que un puntos de vista
y la viabilidad.
conflicto puede

producir

innovación,

cambio,

beneficios a

corto, medio y

largo plazo, la

adaptación de la

organización al

entorno, etc. El
conflicto

malajemente

(gestión de

conflictos),

aunque no tiene

una definición

muy específica

al ser todo el

campo del

conflicto un

campo en

construcción, lo

estamos

acotando hacia

aquellos

aspectos del

conflicto en los

que podemos

intervenir de

alguna manera.

(Redorta,2011,

P.22)

Por consiguiente,
es importante
 expresar que una
adecuada
comunicación es
el ingrediente
principal para el
manejo de
conflictos. De
igual forma, la
escucha es
importante en
todo proceso
comunicativo y
las preguntas se
convierten en el
instrumento para
interpretar al
otro; por ende es
importante la
presencia del
líder del grupo
que este caso es
el Gerente, el
cual trabaja en la
gestión de
conflictos al
orientar,
aconsejar y
brindar
herramientas
necesarias para
ello y que realiza
una labor
pertinente,
implementando
técnicas para la
resolución de
conflictos
cuando estos se
presentan dentro
del grupo.
Rendimiento Este grupo La productividad La presencia no
grupal académico es es un estímulo
pequeño y sus real de un grupo eficaz más que
integrantes son si se establece
personas era el resultado una cierta
responsables relación social
comprometidas de la entre el sujeto y
que trabajan día productividad las personas con
tras día por las que se
mejorar los potencial menos conforma el
procesos de grupo, sobre
enseñanza la productividad todo si estas
aprendizaje lo personas las
que quiere decir obtenida por percibe el sujeto
que su como capaces
rendimiento es medidas debidas de juzgar su
más positivo y ejecución, cosa
productivo ya a defectos del que por otro
que tienen muy lado es
clara sus metas proceso. Estas altamente
y las personas probable en la
que lo pérdidas se medida en que
conforman son justamente los
entes activos y deben sujetos logran
no pasivos, involucrarse por
aunque cada concretamente a cuanto han
uno tenga un rol conformado un
diferente, todos fallos en la grupo. El
son importantes rendimiento
dentro de la coordinación y grupal de la
organización lo comunidad está
que sin duda principalmente a dado por la
alguna hace que eficacia y la
el rendimiento la falta de cohesión de los
grupal sea comités de
eficaz. motivación por trabajo que se
han
parte de algunas desarrollado en
el proyecto
personas dentro determinado.

del grupo.

(Vivas, et al.,

2009, p.79).

En relación con
lo expuesto en el
punto anterior, la
coordinación
aquí juega un
papel
fundamental en
el rendimiento
del grupo. Dado
que mencionado
rendimiento va
más allá de
aquellas
habilidades,
destrezas y
cualidades que
cada uno de sus
integrantes ha
adquirido en el
trascurso de su
vida. Es
importante
expresar que se
requiere de una
coordinación de
cada uno de los
miembros en una
tarea o
actividades que
desempeñan. De
cierto modo el
trabajar en
equipo y que
cada integrante
realice sus
funciones
otorgadas con
responsabilidad
y que estas
vayan de la
mano para
alcanzar los
objetivos
propuestos de la
empresa.
ANÁLISIS UNIDAD DOS
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Vivas, P. Rojas, J. Torras, M. (2009). Dinámica de grupos: Módulo 2. Procesos de grupos.

Pág. 39-98. Primera edición. Barcelona: Universidad Abierta de Cataluña.

Moreno, F., Marthe, N., Rebolledo, L. (2010). Cómo escribir textos académicos según
normas internacionales: APA, IEEE, MLA, Vancouver e ICONTEC. Barranquilla:
Ediciones UNINORTE.