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Nome das cursistas : Camila Dihl França ; Edinalva Vieira Lipinski ; Glauzia
Rodrigues Ferreira ; Rosângela Theodorico Vieira ; Ruth Odenes da Silva ; Silvia
Helena Nogueira Cortez, Tânia Maria Mariano Roque.
•Através da mídia impressa, da tv/ vídeo, apresentar esse gênero textual (poesias)
para as crianças;
•Oferecer variedades de poesias e autores;
•Ler e ouvir poesias;
•Familiarizar-se com a escrita por meio do manuseio de livros (mídia impressa);
•Escutar poemas lidos, apreciando a leitura feita pela educadora;
•Pesquisar e escolher poesias na internet para ler e apreciar;
•Entrar em contato com as características do texto poético (musicalidade, ritmo,
diagramação);
•Organizar o espaço da sala de forma que as crianças sintam-se convidadas a
ocupar o papel de leitoras;
•Ampliar o repertório de textos que se sabe de cor;
•Promover interações significativas entre as crianças nas atividades de leitura.
•Oferecer um variado repertório de poemas às crianças;
•Trabalhar com a interdisciplinaridade.
ESTRATÉGIAS