100416-31 - Actividad 2

QUÌMICA ORGANICA
ACT. 2
RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES
María Leonilde Fajardo
Cód. 37698290
Jenny Shirley Perilla Álvarez
Cód. C 37.728.347
Marisol Prada Ortiz
Cód. 37841846
Janeth Patricia Téllez
Cód. 37698286
Lida Trinidad Romero
Cód. 37551594
Tutor: Frey Jaramillo Hernández
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
Bucaramanga
2013
INTRODUCCIÓN
En este trabajo cada uno de los integrantes realizara un reconocimiento del aula virtual
para desarrollar habilidad en el manejo de la misma. Estudiaremos la importancia de la
Química Orgánica en la vida profesional de cada uno de los integrantes del grupo
colaborativo, además se recordaran y ejercitarán algunos conceptos de química general
y orgánica como son las estructuras del átomo de Carbono, clases de hibridación y
análisis de estructuras.
OBJETIVOS
1. Reconocer todos los aspectos visuales que tienen que ver con el
desarrollo de la temática propuesta en el aula virtual de Química
Orgánica.
2. Interactuar virtualmente con cada uno de los miembros del grupo de

trabajo colaborativo para la construcción del trabajo propuesto.
3. Interiorizar los conceptos básicos de la unidad 1 del módulo de química

orgánica.
4. Identificar el uso específico de la química orgánica direccionada a cada

uno de los pensum académicos de los integrantes del trabajo
colaborativo.
Parte 1 Reconocimiento del campus del curso del curso de Química Orgánica
RECONOCIMIENTO DEL CAMPUS DE QUIMICA ORGÁNICA
CURSO: 100416
SEMESTRE ACADÉMICO 2013-II
PARTICIPANTE: MARIA LEONILDE FAJARDO
GRUPO: 100416-31
PRIMERA PARTE
Espacio Información tomada
1 Noticias Este es un espacio para la publicación de las noticias para los tutores
del aula y estudiantes y da la bienvenida al curso, también recomienda estar
revisándolo constantemente para obtener la información que ahí
publican
En la parte derecha aparece un título donde dice tema debajo hay un

link donde dice comunicado 1 y bienvenida al curso, también da las
recomendaciones y normas para el inicio del curso por parte del tutor
Jhony Roberto Rodriguez y entre las cuales encontramos las
siguientes: Debemos apropiarnos del material académico del curso
antes de iniciar el desarrollo de las actividades del curso; no se darán
nuevas oportunidades en ninguna actividad por baja calificación; La
agenda del curso será cumplida en los tiempos que se presenta; no
solicitar nuevas oportunidades ya que no se darán; no dejar para
ultima hora la presentación de actividades; tener una rutina de
estudio; no olvidar estar siempre atentos a las noticias del aula;
actualizar adecuadamente el perfil; utilizar correcta y adecuadamente
cada medio de comunicación; inscribirnos en el laboratorio y es de
carácter presencial; este curso no es habilitable ni se puede tomar al
100% y la invitación para ser honestos en el desarrollo de éste curso.
Debajo del comunicado 1 viene el link del comunicado 2 el cual
informa sobre las actividades del laboratorio el cual consta mínimo
de 6 prácticas de laboratorio, para las cuales es necesario realizar
un preinforme y un informe el valor de estos laboratorios es de 120
puntos las otras notas del curso corresponden a 30% actividades del
campus, tutor virtual asignado 150 y el 40% prueba nacional 200
puntos.
2 foro Este es un espacio para la interacción entre los tutores asignados

general para este curso y los estudiantes, este foro es solamente para tratar
del curso temas académicos o aclarar dudas, no se deben subir archivos ni
trabajos colaborativos los cuales tienen su propio espacio. Hay 9 sub
foros que son los siguientes: (1) Espacio para temas académicos
grupos 133 al 150 tutora Jenny Paola Ortega con 23 respuestas de
saludos de bienvenida y presentación de los estudiantes, (2) espacio
para temas académicos grupos 172 a 194 y 198 a 201 tutora Stella
Díaz Neira con 5 respuestas de saludos de bienvenida y presentación
de los estudiantes, (3) espacio para temas académicos grupos 121 a
132 y 202 a 213 tutora Alba Janneth pinzón con 21 mensajes, (4) )
espacio para temas académicos grupos 73 al 90 tutora Catalina
Restrepo con 34 mensajes, (5) espacio para temas académicos
grupos 91 al 120 tutora Agelli Arias con 34 respuestas, (6) espacio
para temas académicos grupos 157 al 171 y 195 al 197 tutor Diego
Ballesteros con 12 respuestas, ( 7) espacio para temas académicos
grupos 151 al 156 tutor Jhnny Roberto Rodriguez con 18 respuestas,
(8) espacio para temas académicos grupos 1 al 54 tutor Frey
Jaramillo Hernandez con 71 respuesta, (9) espacio para temas
académicos grupos 55 al 72 tutor Nelson Jair Castellanos con 26
respuestas.
3 agenda Actividad Descripción Fecha Fecha de puntaje

del aula de cierre
inicio
Act 1 Revisión de 8 de 24 de 10
presaberes agosto septiembre
Act 3 Reconocimiento 8 de 24 de 8
unidad 1 agosto septiembre
Act 4 Lección 22 de 24 de 16
evaluativa 1 agosto septiembre
Act 7 Reconocimiento 3 de 29 de 8
de la unidad 2 octubre octubre
Act 10 Trabajo 3 de 12 de 50
colaborativo 2 octubre noviembre
Act 14 Trabajo 17 de 26 de 50
colaborativo 3 octubre noviembre
4 Unidades Descricion Aspectos relevantes (5)

Contenid Unidad 1 : hidrocarburos y - Generalidades de la
o del derivados química orgánica, como
curso en teoría de la hibridación,
línea y en propiedades, fuerzas
formato intermoleculares, entre
descarga otros.
ble. - Tipos de Reacción y
clasificación de los
compuestos orgánicos.
- Hidrocarburos y sus
derivados.
- Estructura, reactividad y
propiedades de los
hidrocarburos.
- Tipos de isomería
estructural
Unidad 2 funciones - Funciones oxigenadas
oxigenadas simple.
(alcoholes, - Funciones oxigenadas
fenoles, éteres, compuestas.
aldehídos, - Estructura, reactividad de
cetonas, las principales y
carbohidratos, propiedades de las
ácidos principales funciones
carboxílicos, oxigenadas.
esteres y lípidos) - Ejercicios de los
diferentes capítulos.
- Actividades de
autoevaluación de la
unidad.
Unidad 3 funciones con - Estudio de las funciones
heteroátomos nitrogenadas.
(aminas, amidas, - Composición de las
nitrilos, aminas, amidas y nitrilos.
proteínas, ácidos - Exploración de
nucleícos y otros compuestos orgánicos
compuestos) como proteínas y ácidos
nucleicos.
- Compuestos orgánicos
con azufre, alcaloides y
vitaminas.
- Configuración básica de
los compuestos orgánicos.
Capítulos Capitulo 1 Principios generales de la
unidad1 química orgánica
Capitulo 2 clasificación, isomería y tipos de
reacciones de los compuestos
orgánicos
Capitulo 3 hidrocarburos
Capítulos Capitulo 4 Alcoholes, fenoles y éteres
unidad 2
Capitulo 5 Aldehídos, cetonas y
carbohidratos
Capitulo 6 Ácidos carboxílicos, esteres y
lípidos
Capítulos Capitulo 7 Aminas, amidas y nitrilos
unidad 3 Capitulo 8 aminoácidos, polipéptidos,
proteínas y ácidos nucleícos
Capitulo 9 otros compuestos (compuestos
orgánicos con azufre,
alcaloides y vitaminas)
Lecciones -Lección 1 el HIBRIDAION (lección 2).
capítulo 1 carbono. - es cuando en un átomo se
-Lección 2 mezclan varios orbitales
hibridación. atómicos para formar
-Lección 3 nuevos orbitales híbridos.
propiedades - Hibridación tetraédrica o
físicas. tetragonal
-Lección 4 Se presenta cuando se
fuerzas combinan tres orbitales 2p con el
intermoleculares. orbital 2s formando cuatro
-Lección 5 nuevos orbitales moleculares
reactividad denominados sp3 todos
química. equivalentes y con una forma
intermedia entre la esférica del
orbital s y elíptica del p, esta
explica la formación de cuatro
enlaces sencillos.
- Hibridación trigonal se
combinan dos orbitales 2p (uno
semi lleno y uno vacío) con el
orbital 2s para formar tres
orbitales híbridos denominados
sp2, quedando uno de los
orbitales 2p con su electrón
disponible.
- Hibridación digonal
Sucede cuando el carbono se
une solamente a dos átomos.
Lecciones -Lección 6 REACTIVIDAD ORGÁNICA
capítulo 2 clasificación y - Las reacciones orgánicas
grupos pueden clasificarse de forma
funcionales. semejante a las inorgánicas, por
-lección 7 sus resultados.
isomería - Reacciones de adición
(generalidades, es una reacción donde una o
tipos e isomería más especies químicas se
estructural) suman a otro que posee al
-lección 8 menos un enlace múltiple,
estereoisomeria formando un único producto, e
-lección 9 implicando en el substrato la
reactividad formación de dos
orgánica I. nuevos enlaces y una
-lección 10 disminución en el orden
reactividad o multiplicidad de enlace.
orgánica II. - Reacciones de sustitución es
aquella donde un átomo o grupo
en un compuesto químico es
sustituido por otro átomo o
grupo.
- Reacción de eliminación es el
proceso inverso a una reacción
de adición
Lecciones -lección 11 ALCANOS.
capítulo 3 alcanos. - son hidrocarburos, que tienen
-lección 12 solo átomos de carbono e
alquenos hidrógeno.
-lección 13 -Compuestos alifáticos los
alquinos. compuestos orgánicos estan
-lección 14 constituidos por carbono e
hidrocarburos Hidrógeno, en los cuales
aromáticos. los átomos de Carbono forman
-lección 15 cadenas abiertas y ramificadas.
derivados - Las propiedades físicas
halogenados e varían de acuerdo a la cantidad
hidrocarburos. de átomos presentes y las
interacciones que puedan
generarse entre estos.
-Punto de ebullición aumenta
en la medida que crece el
tamaño molecular, esto a su vez
incrementa las fuerzas de
atracción intermoleculares que
se manifiestan en la necesidad
de una mayor energía para
producir el cambio de estado.
-Solubilidad
Los alcanos son sustancias no
polares, no iónicas, por lo tanto
insolubles en agua, sólo se
solubilizan en líquidos no polares
como los solventes orgánicos
Lecciones -lección 16 ÉTERES
capítulo 4 alcoholes. -Formula general se representa
-lección 17 con la formula R-O-R, siendo su
alcoholes II. formula molecular general
-lección18 CnH2n+2O
fenoles -Estructura Los enlaces que se
-lección 19 establecen entre el oxigeno y el
fenoles II. carbono son covalentes simples
-lección 20 -Nomenclatura los éteres se
éteres. pueden nombrar bajo el sistema
común y el IUPAC
-Propiedades físicas Los puntos
de ebullición son similares a los
de hidrocarburos de peso
molecular homologo, p.ej., a
temperatura ambiente, el éter
metílico
-Propiedades químicas Las
reacciones típicas de estos
compuestos son: formación de
peróxidos, degradación con
halogenuros de ácido y la
formación de sales de oxonio.
Lecciones -lección 21 REACTIVIDAD QUÍMICA
capítulo 5 aldehídos y - Generalidades sobre
cetonas reactividad química de los
-lección 22 compuestos orgánicos La
aldehídos y reactividad refleja la facilidad que
cetonas II. tiene una sustancia para
-lección 23 interactuar con otras y formar
carbohidratos. una nueva, mucho más estable y
-lección 24 con un contenido energético
monosacáridos. menor
-lección 25 - Efecto inductivo Cuando en
disacáridos, una cadena carbonada se
polisacaridos e manifiesta la diferencia de
importancia electronegatividad entre los
biologica átomos de carbono e hidrógeno,
de carbohidratos se genera una tendencia a
desplazar la carga positiva a un
extremo de la molécula; este
fenómeno se llama efecto
inductivo.
- Resonancia Es un fenómeno
de deslocalización de electrones,
sucede en moléculas que tienen
uniones alternas enlace sencillo
- Propiedades ácido – base Las
sustancias orgánicas presentan
características que las definen
en su comportamiento químico
como ácidas, básicas o neutras
de acuerdo a la teoría de
Bronsted – Lowry
Lecciones -lección 26 ESTERES
capítulo 6 ácidos -Esteres son un grupo de
carboxílicos. derivados funcionales de los
-lección 27 ácidos carboxílicos en los que el
ácidos hidroxilo del grupo carboxilo ha
carboxílicos II. sido atacado.
-lección 28 - Formula general y estructura
esteres - Nomenclatura Los ésteres de
-lección 29 acuerdo a la nomenclatura
lípidos. IUPAC, se nombran cambiando
-lección 30 la terminación –ico, en el nombre
lípidos II. del ácido carboxílico que los
origina, por la terminación –ato,
seguido de la palabra de, y el
nombre de la cadena carbonada
respectiva con la terminación –
ilo.
- Propiedades físicas Son poco

solubles en agua, pero muy
solubles en solventes orgánicos,
por ello se utilizan en ciertas
aplicaciones como disolventes.
- Propiedades químicas Los
esteres presentan las reacciones
típicas del grupo acilo que son
principalmente de sustitución
nucleofílica. Se destacan la
hidrólisis, amonólisis y la
reducción
Lecciones -lección 31 NITRILOS
capítulo 7 aminas -Nitrilos
-lección 32 - Formula y consideraciones
aminas II. generales Los nitrilos son
-lección 33 compuestos orgánicos, también
amidas llamados cianuros orgánicos o
-lección 34 ciano compuestos. Estos
amidas II presentan triples enlaces
-lección 35 carbono, nitrógeno, por lo que su
nitrilos formula general es R-CΞN.
-Nomenclatura Bajo el sistema
IUPAC, los nitrilos se nombran
determinando la cadena más
larga que contenga el grupo,
añadiendo el sufijo –nitrilo.
-Propiedades físicas Los
nitrilos tienen puntos de
ebullición elevados, en
comparación con moléculas
similares. Son menos solubles
que las aminas de peso
molecular homologo.
-Propiedades químicas Las
principales reacciones de los
nitrilos son: la hidrólisis,
alquilación y reducción.
-Nitrilos, aplicaciones y acción
fisiológica Los nitrilos se usan
comúnmente en las síntesis
químicas de otras sustancias,
especialmente ácidos
carboxílicos y aminas, sin
embargo también son útiles en la
producción de importantes
polímeros.
Lecciones -lección 36 REACTIVIDAD ORGÁNICA I
capítulo 8 aminoácidos. -Clasificación de las reacciones
-lección 37 en química orgánica En una
péptidos. reacción química unas
-lección 38 sustancias denominadas
proteinas reactivos interactúan y producen
-lección 39 unas nuevas llamadas
reactividad. productos.
-lección 40 - Reacciones de adición Implica
ácidos nucleicos la adición de una molécula a un
enlace múltiple (doble o triple),
con el objeto de romperle,
conduciendo al incremento de la
cadena carbonada
-Reacciones de sustitución
Suceden cuando un átomo o
grupo de átomos se sustituye por
otra especie química, cambiando
una por otra
- Reacciones de eliminación
Ocurren cuando una molécula
pierde átomos o iones de su
estructura
Lecciones -lección 41 tioles TIOLES O MERCAPTANOS
capítulo 9 o mercaptanos. -Compuestos orgánicos con
-lección 42 azufre Los compuestos más
sulfuros y relevantes del azufre son los tioles
bisulfuros. o mercaptanos, los sulfuros,
lección 43 bisulfuros, sulfóxidos, sulfonas, y
alcaloides tioácidos.
lección 44 -Tioles (mercaptanos) Los tioles
vitaminas tienen como formula general R-
lección 45 SH. Son fundamentales en la
algunas síntesis de otros compuestos
vitaminas organosulfurados.
- Presentan olores característicos,
como el de las cebollas recién
cortadas (propilmercaptano) y el
del ajo (alilmercaptano).
- b. Nomenclatura
En cuanto a su nomenclatura, esta
es homologa a la de los alcoholes,
solo que en lugar de utilizar la
terminación -ol de los alcoholes,
se añade el sufijo –tiol.
-
Formación de sales
En medio alcalino los tioles
producen sales denominada
mercaptiuros
5 En el link de laboratorios presenciales se ha habilitado dos espacios,
laboratori uno para la divulgación de los datos de los tutores de laboratorio y un
os segundo con los horarios de los componentes prácticos que algunos
CEAD, han enviado al director nacional del curso.
Si el CEAD no se encuentra en este espacio debemos informarnos
directamente con el coordinador zonal, o personal del laboratorio
local para indagar sobre los horarios. Que en mi caso no se
encuentra en este espacio por lo tanto estoy atenta a la información
que suministre el coordinador del CEAD.
Quien califica los informes es el tutor virtual. En los laboratorios se

debe presentar un preinforme y un informe, además se debe cumplir
con los requerimientos dados por el tutor, como los implementos
necesarios y las normas de bioseguridad.
El valor del componente práctico es de es de 30% que equivale a 150

puntos.
6 Compañeros de
participa grupo:
ntes
Director de curso: Tutor: FREY

JOHNY ROBERTO JARAMILLO
RODRIGUEZ HERNANDEZ YENNY SHIRLY
Licenciado en PADILLA
LICENCIADO EN Biología y Química.
QUÍMICA, Especialista Magister en Ciudad: Villavicencio.
en Gestión ambiental y Ciencias - Química Cursos: sistema de
Magister en Ciencias en el área de abastecimiento de
ambientales. Productos Naturales agua, termodinámica,
Actualmente docente Vegetales. Tutor del química orgánica.
ocasional de la presente Curso Correo:
Escuela de Ciencias académico y ysperillaa@unadvirtual.edu.c
Básicas, Tecnología e Director del Curso o
Ingeniería, adscrito a de Fenomenología Skype:
la Sede Nacional José de las Reacciones yennyshirleyperilla.
Celestino Mutis de Químicas. Estudiante de
Bogotá. Con Vinculado a la ingeniería ambiental
experiencia profesional UNAD en el CCAV
en investigación en Eje Cafetero desde
diferentes entidades el año 2005 y
públicas y privadas, y actualmente se
catedrático de varias desempeño como
universidades en Líder de Escuela.
cursos de Ciencias En el componente
Químicas: Analítica, investigativo lidera
Orgánica, grupos en el área JANETH PATRICIA TELLEZ
Fisicoquímica, de Productos Ciudad: Florián.
Inorgánica, y en Vegetales y Cursos: genética,
Ciencias ambientales: transformación de química orgánica.
Manejo y disposición materias primas. Correo:
de residuos, Gestión jptellezgo@unadvirtual.edu.co
ambiental y Cambio
climático. Actualmente Estudiante de
Coordinador Nacional agronomía del
del Programa de CEAD de Vélez
Química de la UNAD y
Director de los Cursos
de Química Orgánica e
Inorgánica industrial.
MARISOL PARADA LIDA TRINIDAD MARIA LEONILDE

Ciudad: Bucaramanga ROMERO FAJARDO.
Cursos: control de la Ciudad: Cuidad: Florián.
combinación Bucaramanga. Cursos: genética,
atmosférica, química Cursos: control de química orgánica.
orgánica. la contaminación Correo:
Correo: atmosférica, leonildefajardo@gmail.com
mpradao@unadvirtual.edu.co caracterización de Skype:
Skype: contaminantes Leonilde.fajardo.
marisolparadaortiz. admosféricos, Estudiante de
Estudiante de química orgánica, agronomía del CEAD
ingeniería ambiental cálculo integral. de vélez
de Bucaramanga Correo:
lidaroes@hotmail.com
Skype: lida.romero2
7 Mesaje enviado
comunica
ción
Mensajes recibidos
RECONOCIMIENTO DEL CAMPUS DEL CURSO DE QUÍMICA ORGÁNICA
Curso: 100416
Semestre académico: 2013-2
Participante: Yenny Shirley Perilla Álvarez Grupo 31
Primera parte
1. Noticias del Noticias
Aula Espacio para la publicación de noticias para estudiantes y tutores
Bienvenidos al curso de Química Orgánica
Este es el espacio para la comunicación de información relevante relacionada con el curso.
Se recomienda revisar continuamente este espacio y sus comunicados.
Encontramos dos comunicados.
Comunicado 1. Bienvenida– Recomendaciones para el inicio de actividades del curso

Química orgánica:
Semestre académico 2013-II
Respetado estudiante,
Sea bienvenido a Química Orgánica esperamos que su paso por este curso sea grato y
fructífero para su vida profesional y personal.
Antes de iniciar damos algunas recomendaciones y normas académicas que deberá tomar
en cuenta para que alcance los objetivos que tenemos propuestos para este curso:
1. Antes de tomar las actividades evaluativas (lecciones o quices), lea cuidadosamente y

apropie el material académico del curso disponible en línea y en versiones descargables,
complemente el mismo con otras fuentes documentales en especial libros (revise las
referencias sugeridas en el módulo y protocolo del curso).
2. Recuerde que de acuerdo a los lineamientos de la universidad todas las actividades están
diseñadas y programadas con el número de intentos necesarios para aprobarlas, en
consecuencia no se darán nuevas oportunidades en ninguna actividad por baja
calificación.
3. La agenda del curso será cumplida en los tiempos que presenta, a menos que se
comunique lo contrario oficialmente por la Universidad en cabeza de la VIMMEP y del
Director del Curso.
4. De no presentar una actividad en el tiempo que establece la agenda por favor

absténgase de solicitar nuevas oportunidades ya que no se darán, los tiempos para la
presentación de las mismas han sido cuidadosamente analizados por la Universidad.
5. No deje para última hora la presentación de actividades, cualquier falla técnica que se
dé el último día de presentación de cualquier actividad no será atendida si se reporta a última
hora, ejemplo si la actividad se cierra el 14 de octubre y la falla técnica se presenta ese
mismo día es probable que no se alcance a procesar la solicitud por lo cual perderá la
oportunidad de presentar la actividad.
6. Tenga una rutina de estudio ,dedique por lo menos 1 hora diaria o más al estudio del
curso y sus contenidos, recuerde revisar todos los enlaces y material disponible, obsérvelo y
estúdielo por lo menos una vez. El material del curso ha sido cuidadosamente seleccionado
para que facilite el aprendizaje de las ideas y conceptos del curso.
7. No olvide siempre estar a atento a Noticias del aula. El medio de comunicación más
utilizado para presentar noticias de última hora o avisos importantes a todos los estudiantes
será Noticias del aula, esté muy pendiente de este espacio.
8. Si desea interactuar adecuadamente con su tutor, director o compañeros en el curso, es

indispensable que actualice adecuadamente su perfil, con información verídica y una foto
reciente de rostro, esto dinamizara la comunicación entre cada uno de los miembros de los
equipos colaborativos.
9. Utilice correcta y adecuadamente cada medio de comunicación, recuerde que

estamos en un espacio académico y este merece las más altas consideraciones. Use la
netiqueta en sus comunicaciones, por ejemplo no use mayúsculas fijas en sus mensajes.
10. No olvide inscribir su laboratorio en su UDR, CCAV, CERES o CEAD, este es

necesario para aprobar el curso y es de carácter presencial (ver comunicado 2).
11. Debido a su carácter metodológico, este curso tiene un componente práctico presencial,
en tal sentido Química Orgánica no es un curso habilitable, ni se puede tomar al 100%.
12. Lo invitamos a que sea lo más honesto posible, sabemos de todos los recursos que
existen y las posibilidades para hacer fraude o intentar copiar tanto en las actividades tipo
lección, quiz o trabajo colaborativo, también reconocemos a aquellos que pagan a otros para
hacer sus actividades. Usted puede hacer uso de todos los medios posibles que crea le
ayuden a aprobar el curso, sin embargo el copiar, hacer fraude o pagar para que otros hagan
sus tareas, no le permitirá medir realmente si está aprendiendo, por lo cual se estará
engañando y poniendo en vilo su formación como un profesional ético y responsable con la
sociedad.
Comunicado 2. Sobre actividades de laboratorio y evaluación del curso
Estimado estudiante,
Química Orgánica es un curso metodológico que tiene un componente teórico (que en este
caso corresponde al campus) y uno práctico (actividades de laboratorio presenciales), motivo
por el cual le recordamos que es su responsabilidad inscribir el laboratorio de Química
orgánica, en su respectivo CEAD, CCAV, CERES o UDR, la presentación de laboratorio
presencial es requisito para aprobar el curso.
Por ejemplo, los estudiantes de Bogotá y alrededores deberán inscribirse en la sede

Nacional José Celestino Mutis, laboratorio de nutrición animal 3er piso. Los estudiantes de
otras partes del país, podrán inscribirse con su respectivo coordinador en el CEAD, CCAV,
CERES o UDR al que pertenezcan.
La responsabilidad de la inscripción es personal y por ello corre a cargo de cada

estudiante.
El componente práctico consta de mínimo seis prácticas de laboratorio, para cada una de
las cuales es necesario realizar un preinforme (revisión previa de conceptos y metodología,
que se evaluaran en el campus virtual) y un informe de laboratorio (este deberá describir
los resultados, análisis y conclusiones alcanzados en los laboratorios, el cual evaluara el
tutor de laboratorio presencial), para más información sobre este aspecto consultar las guías
de laboratorio.
En cada CEAD, CCAV, CERES o UDR, se asignaran los espacios específicos para la
realización de las prácticas que correrán a cargo de un tutor de laboratorio. Los resultados
de estos serán evaluados por este último.
La nota en campus de la totalidad de eventos prácticos que son presenciales corresponden a

un 30% de la nota definitiva del curso, la cual se discrimina así:
30% Eventos prácticos (150 puntos)
· Preparación de cada práctica evaluadas en los foros de trabajo colaborativo de cada

unidad por parte de los tutores de campus puntaje máximo 10 puntos cada uno (en
total 30 puntos), consiste en la evaluación de pre informes y talleres relacionados con
el laboratorio.
· Laboratorios presenciales evaluados por tutores presenciales de laboratorio (120

puntos)
Las otras notas del curso corresponden a:
30% Actividades de campus (virtuales) Responsable de la nota: Tutor virtual asignado

(150 puntos)
40% Prueba nacional (200 puntos)
Es necesario recordar que el tutor de laboratorio remitirá la nota del componente práctico al
tutor de teoría (tutor del campus) con copia al director nacional del curso, esto con el fin de
publicarla en el aula virtual y darla a conocer al estudiante, las notas deben estar
sustentadas por el tutor de laboratorio. Es importante aclarar que la nota deberá darse en
términos de una escala de 0.0 a 5.0
Antes de cada sesión de laboratorio es muy importante leer las guías y realizar un
preinforme de laboratorio que contenga la descripción de los pasos a seguir en un diagrama
de flujo y una síntesis con los fundamentos teóricos que sustentan la práctica.
NOTA:
1. Para las actividades de laboratorio es indispensable el uso de blusa blanca manga larga,
la cual debe ser llevada por cada uno de los estudiantes. Además se recomienda llevar
papel absorbente y jabón.
2. El espacio para la comunicación de información sobre laboratorios lo encuentran en el

campus del curso bajo el nombre de: Laboratorios presenciales en la sección de contenidos.
Éxitos en este periodo académico 2013-II,
Cordialmente,
Johny Roberto Rodríguez Pérez
Director Química Orgánica
Red de tutores Química Orgánica

UNAD
2. Foro General Foro General Química Orgánica

del Curso
Este es un espacio para la interacción entre los respectivos tutores del campus
asignado para orientar el curso de Química Orgánica y los estudiantes.
En este sentido, los tutores asignados al curso de Química Orgánica habilitarán un espacio
para que interactúen con sus estudiantes.
Así estimado estudiante, encontrará un foro para la comunicación con su tutor virtual
respectivo.
Es importante aclarar y recalcar que este foro en particular es estrictamente para tratar
temas académicos, o dudas que puedan presentarse, no se deben subir archivos
tomados de lecciones o quices del curso, ni las tareas de trabajo colaborativo, las cuales
tienen un espacio propio.
De presentarse dudas técnicas estas pueden ser direccionadas al correo interno del
campus.
En este foro encontramos ocho subforos, cada uno denominado “Espacio para temas
académicos Grupos xx al xx”
En el subforo correspondiente a nuestro grupo de trabajo colaborativo se encuentra la

siguiente información:
Cordial saludo Respetado Aprendiente,
Este espacio ha sido creado con el fin de establecer canales de comunicación apropiados en
su proceso de apropiación de conceptos del curso, a través de éste se podrán brindar
aportes académicos que favorezcan a los diferentes actores del curso. Si su inquietud es de
carácter técnico, esta deberá ser remitida a través del correo interno del curso.
Frey Ricardo Jaramillo H.
Tutor
Mensaje del tutor que ha recibido respuestas por varios compañeros.

3. Agenda del Actividad 1: Reconocimiento General y de Actores, fecha de inicio 8/AGO/13 00:00,
Aula fecha de cierre 24/SEP/13 23/55, puntaje 10.
Actividad 3: Reconocimiento Unidad 1, fecha de inicio 8/AGO/13 00:00, fecha de
cierre 24/SEP/13 23:55, puntaje 15.
Actividad 4: Lección Evaluativa 1, fecha de inicio 22/AGO/13 00:00, fecha de cierre
24/SEP/13 23:55, puntaje 16.
Actividad 7: Reconocimiento unidad 2, fecha de inicio 03/OCT/13 00:00, fecha de
cierre, 29/OCT/13 23:55, puntaje 8.
Actividad 10: Trabajo Colaborativo 2, fecha de inicio 03/OCT/13 00:00, fecha de
cierre 12/NOV/13 23:55, puntaje 50.
No se encuentran aún las fechas de los laboratorios

4. Contenido Unidad Contenidos Aspectos relevantes
del curso en
línea y formato
descargable. 1. Hidrocarburos y Capítulo 1: Principios Desarrollar los
Derivados generales de la Química principios
Orgánica. fundamentales
para comenzar el
estudio de la
Capítulo 2: química orgánica.
Clasificación, Isomería Estudiar el
y tipos de reacciones de comportamiento
los compuestos del átomo de
orgánicos. carbono.
Comprender las
características y
Capítulo 3: funciones del
Hidrocarburos átomo de carbono
Conocer los
aspectos más
importantes de la
Química Orgánica.
Establecer técnicas
elementales
aplicables en el
laboratorio
2. Funciones Capítulo 4: Alcoholes, Conoceremos los
oxigenadas Fenoles y Éteres. grupos de
(Alcoholes, sustancias que
Fenoles, Éteres, componen los
Aldehídos, alcoholes y
Cetonas, Capítulo 5: Aldehídos, fenoles.
Carbohidratos, Cetonas, Carbohidratos. Se estudiaran las
Ácidos características de
Carboxílicos, los Éteres.
Esteres y Lípidos) Capítulo 6: Ácidos Veremos los
Carboxílicos, Ésteres y compuestos que
Lípidos. como
característica,
comparten la
presencia del
grupo carbonilo.
Se analizarán los
Carbohidratos.
Aprenderemos
sobre
biomoléculas.
3. Funciones con Capítulo 7: Aminas, Se estudiarán las
Heteroátomos Amidas y Nitrilos funciones
(Aminas, Amidas, nitrogenadas.
Nitrilos, Continuar con el
Proteínas, Ácidos estudio de las
Nucleicos y Otros biomoléculas.
Compuestos) Se describen otros
Capítulo 8: grupos de
Aminoácidos, sustancias de
Polipéptidos, Proteínas interés en el campo
y Ácidos Nucleicos. de la Química
 Cinco Lecciones Orgánica,
Bioquímica,
Farmacia e
Industria.
Veremos las
Capítulo 9: Otros funciones de los
Compuestos Heteroátomos.
(Compuestos Orgánicos Investigar sobre la
con Azufre, Alcaloides Y reactividad de los
Vitaminas) compuestos
 Cinco Lecciones orgánicos con
azufre.
Capítulos por CONTENIDOS

Unidad
(nombre) UNIDAD 1:
CAPÍTULO 1: Principios fundamentales de la Química Orgánica

CAPÍTULO 2: Clasificación, Isomería, y Tipos de Reacciones de los
Compuestos Orgánicos.
CAPÍTULO 3: Hidrocarburos
UNIDAD 2:
CAPÍTULO 4: Alcoholes, Fenoles y Éteres

CAPÍTULO 5: Aldehídos, Cetonas y Carbohidratos
CAPÍTULO 6: Ácidos Carboxílicos, Ésteres y Lípidos
UNIDAD 3:
CAPÍTULO 7: Aminas, Amidas y Nitrilos

CAPÍTULO 8: Aminoácidos, Polipéptidos, Proteínas y Ácidos Nucleicos.
CAPÍTULO 9: Otros Compuestos (Compuestos orgánicos con Azufre,
Alcaloides y Vitaminas)
Lecciones por Contenidos: Lección analizada

capitulo Capítulo 1:
 Lección 1: El Carbono  Lección 29:

 1.1Estructura del Átomo de Carbono Lípidos
 Lección 2: Hibridación
 Teoría de Hibridación de Orbitales  Son un grupo de
 Hibridación tetraédrica o tetragonal sustancias presentes en
 Hibridación trigonal los seres vivos como
 Hibridación digonal materiales de reserva de
 Lección 3: Propiedades Físicas energía, intermediarios
 Propiedades físicas de las sustancias metabólicos y materiales
orgánicas estructurales, de allí su
 Lección 4: Fuerzas Intermoleculares denominación de
 Fuerzas intermoleculares biomoléculas.
 Lección 5: Reacción Química  En los seres vivos, los
 Generalidades sobre reactividad química de lípidos se almacenan en
los compuestos orgánicos forma abundante para
 Efecto inductivo suplir las demandas de
 Resonancia energía, ya que la
 Propiedades ácido – base combustión completa de
Capítulo 2: estos libera una importante
 Lección 6: Clasificación y Grupos Funcionales cantidad de la misma.
 Clasificación de los compuestos orgánicos  Los lípidos reúnen a una
 Grupos funcionales amplia variedad de
 Lección 7: Isomería (Generalidades, tipos e sustancias que en su
Isomería estructural) concepto más amplio, se
 Isomería definen de acuerdo a su
 Tipos de Isómeros solubilidad en agua, esto
 Isomería Plana o estructural da la posibilidad de recoger
 Lección 8: Estereoisomería una gran gama de
 Estereoisomería sustancias, que aunque
 Lección 9: Reactividad Orgánica I comparten como
 Clasificación de las reacciones en Química característica la
Orgánica insolubilidad en medio
 Reacciones de adición acuoso, presentan
 Reacciones de sustitución relaciones químicas,
 Reacciones de eliminación estructurales y funcionales
 Lección 10: Reactividad Orgánica II distintas.
 Mecanismos de Reacción  Los ácidos grasos son
Capítulo 3 compuestos carbonados
 Lección 11: Alcanos de cadena larga, que
 Compuestos alifáticos presentan en uno de sus
 Alcanos extremos un grupo
 Formula general carboxilo. A diferencia de
 Estructura los ácidos carboxílicos, los
 Isomería ácidos grasos tienen
 Nomenclatura cadenas generalmente
 Propiedades físicas lineales saturadas o
 Propiedades químicas insaturadas
 Cicloalcanos  En general los lípidos
 Formula general y estructura tienen como reacciones
 Isomería más destacadas a la
 Nomenclatura hidrólisis, la hidrogenación
 Propiedades físicas y químicas y la adición de halógenos.
 Lección 12: Alquenos
 Alquenos
 Formula general
 Estructura e isomería
 Nomenclatura
 Propiedades físicas
 Propiedades químicas
 Dienos
 Lección 13: Alquinos
 Alquinos
 Formula general y estructura
 Nomenclatura
 Lección 14: HIDROCARBUROS
AROMÁTICOS
 Hidrocarburos aromáticos
 Formula general, estructura (concepto de
aromaticidad)
 Nomenclatura
 Propiedades fisicoquímicas
 Árenos
 Hidrocarburos heterocíclicos
 Heterocíclicos penta – atómicos con un
heteroátomo
 Heterocíclicos penta – atómicos con dos
Heteroátomos
 Heterocíclicos hexa–atómicos con uno o dos
Heteroátomos
 Lección 15: Derivados Halogenados de
Hidrocarburos
 Derivados halogenados de hidrocarburos
 Nomenclatura
Capítulo 4:
 Lección 16: Alcoholes
 Alcoholes
 Formula general
 Nomenclatura
 Lección 17: Alcoholes II
 Alcoholes polihidroxilados
 Algunos alcoholes, aplicaciones al sector
productivo
 Lección 18: Fenoles
 Fenoles
 Fórmula general
 Nomenclatura
 Lección 19: Fenoles II
Algunos fenoles, aplicaciones en el sector productivo e
 importancia biológica
 Lección 20: Éteres
 Éteres
 Estructura
 Nomenclatura
 Propiedades Físicas
 Propiedades Químicas
Algunos éteres de importancia, aplicación al sector
 Productivo
Capítulo 5
 Lección 21: Aldehídos, Cetonas,
Carbohidratos
 Aldehídos y cetonas
 Formula general
 Estructura
 Nomenclatura
 Lección 22: Aldehídos y Cetonas II
Algunos aldehídos y cetonas, aplicaciones al sector
 productivo e importancia biológica
 Lección 23: Carbohidratos
 Biomoléculas (I) – Carbohidratos
 Formula general
 Nomenclatura y clasificación general
 Configuraciones de los monosacáridos
 Lección 24: Monosacáridos
 Monosacáridos
 Reacciones químicas
 Lección 25: Disacáridos, Polisacáridos e
Importancia Biológica de Carbohidratos
 Disacáridos
 Polisacáridos
 Otros carbohidratos y derivados de
importancia biológica
Capítulo 6
 Lección 26: Ácidos Carboxílicos
 Ácidos carboxílicos
 Formula general y clasificación
 Estructura
 Nomenclatura
 Lección 27: Ácidos Carboxílicos II
 Ácidos carboxílicos sustituidos
 Ácidos dicarboxílicos
 Hidroxiácidos
 Cetoácidos
 Ácidos insaturados
 Ácidos halogenados
 Derivados de ácidos carboxílicos
 Haluros de ácido
 Anhídridos de ácido
 Alguno ácidos carboxílicos, aplicación al sector
producto e importancia biológica
 Lección 28: Ésteres
 Ésteres
 Nomenclatura
 Algunos ésteres, aplicación al sector
productivo
 Lección 29: Lípidos
 Biomoléculas (II) – Lípidos
 Consideraciones generales y clasificación
 Ácidos grasos
 Propiedades químicas generales
 Lección 30: Lípidos II
 Descripción general de algunas clases de
lípidos
 Acilglicéridos o glicéridos
 Glucosilacilglicéridos o Glicolípidos
 Fosfoglicéridos o glicerofosfátidos
 Esfingolípidos
 Ceras
 Terpenos
 Esteroides
 Prostaglandinas
 Algunos lípidos, aplicación al sector productivo
Capítulo 7
 Lección 31: Aminas
 Aminas
 Consideraciones generales y grupo funcional
 Clasificación
 Nomenclatura
 Lección 32: Aminas II
 Algunas aminas, aplicación al sector
productivo, e importancia fisiológica
 Lección 33: Amidas
 Amidas
 Consideraciones Generales
 Nomenclatura
 Lección 34: Amidas II
 Amidas en el sector productivo
 Lección 35: Nitrilos
 Nitrilos
 Formula y consideraciones generales
 Nomenclatura
 Nitrilos, aplicaciones y acción fisiológica
Capítulo 8
 Lección 36: Aminoácidos
 Biomoléculas (III) - Aminoácidos, polipéptidos
y proteínas
 Aminoácidos
 Consideraciones generales y estructura
 Clasificación
 Importancia de la cadena lateral en los
aminoácidos (-R)
 Aminoácidos esenciales
 Lección37: Péptidos
 Péptidos y enlace peptídico
 Lección 38: Proteínas
 Proteínas
 Consideraciones generales
 Estructura
 Clasificación de las proteínas
 Funciones de las proteínas
 Lección 39: Reactividad
 Comportamiento químico de aminoácidos,
péptidos y proteínas
 Punto isoeléctrico de los aminoácidos
 Calculo del punto isoeléctrico
 Reactividad química de aminoácidos
 Hidrólisis de péptidos
 Reacciones para la identificación cualitativa de
aminoácidos, péptidos y proteínas
 Lección 40. Ácidos Nucleicos
 Biomoléculas (IV) - Ácidos nucleícos
 Bases nitrogenadas
 Nucleosidos
 Nucleótidos
 Estructura de ácidos nucleícos
Capítulo 9
 Lección 41: Tioles o Mercaptanos
 Compuestos orgánicos con azufre
 Tioles (mercaptanos)
 Lección 42: Sulfuros y Bisulfuros
 Sulfuros (tioéteres) y bisulfuros
 Lección 43: Alcaloides
 Alcaloides y vitaminas
 Alcaloides
 Lección 44: Vitaminas
 Vitaminas
 Consideraciones generales, nomenclatura y
clasificación
 Algunas Vitaminas
 Algunas vitaminas
4. Sobre los laboratorios:
 ¿Cuál es el procedimiento para la realización de los laboratorios?

Primero se debe inscribir el laboratorio en el centro al que se encuentra adscrito, leer la guías y realizar un
preinforme con la descripción de los pasos a seguir en diagrama de flujo y una síntesis con los fundamentos
teóricos, se debe asistir puntualmente con bata blanca de manga larga, llevar papel absorbente y jabón
 ¿Dónde se realizan?
En su respectivo CEAD, CCAV, CERES o UDR
 ¿Quién califica los informes?

El tutor virtual
 ¿Qué se debe hacer en los laboratorios?

Tener en cuenta las normas de seguridad de los laboratorios y realizar cada una de las seis prácticas propuestas
de acuerdo a los lineamientos de la guía de actividades.
 ¿Quién califica los Preinformes?

El tutor de laboratorio
 ¿Cuál es el valor en puntos del componente práctico?

El evento práctico corresponde al 30% del curso, equivalente a 150 puntos.
6. Participantes Director de curso Tutor Compañeros de grupo

Johny Roberto Frey Ricardo Jaramillo
Rodríguez: Hernández:  Lida Trinidad Romero
Ubicación: Bucaramanga-
Ubicación : Bogotá
Ubicación: Pereira Santander
Cursos Química
Orgánica. Correo: Correo: lidaroes@hotmail.com
Skype: química.unad frey.jaramillo@unad.ed Skype: lida.romero2
Cursos: Química u.co Cursos: Control de la
Orgánica Contaminación Atmosférica,
Skype: freyricardo
Caracterización de Contaminantes
Cursos: Química Orgánica
Licenciado en Química, Atmosféricos, Química Orgánica,
especialista en Gestión Cálculo Integral.
Licenciado en Biología y
Ambiental y Magister en Química. Magister en
Ciencias Ambientales. Soy una persona respetuosa,
Ciencias-Química en el
Docente ocasional de la alegre y responsable estoy ansiosa
área de productos
Escuela de Ciencias por aprender todos los
naturales Vegetales. Tutor
Básicas, Tecnología e conocimientos brindados por la
del curso de Química
Ingeniería. Adscrito a la universidad para aplicarlos a mi
Orgánica y Director del
sede nacional José vida diaria.
curso de Fenomenología
Celestino Mutis. Con de las Reacciones
experiencia profesional Químicas. Vinculado al
en investigación en CCAV de eje cafetero
diferentes entidades desde el 2005 y
públicas y privadas, y actualmente es líder de
catedrático de varias Escuela. En el componente  Marisol Prada
universidades en cursos investigativo lidera grupos
de Ciencias Químicas: en el área de Productos
Analítica, Orgánica, Vegetales y
Fisicoquímica, Transformación de
Inorgánica, y en Materias Primas.
Ciencias ambientales:
Manejo y disposición de
residuos, Gestión
ambiental y Cambio
climático. Actualmente Ubicación: Bucaramanga
Coordinador Nacional Correo:
del Programa de
mpradao@unadvirtual.edu.co
Skype: marisolpradaortiz
Cursos: Control de la
Contaminación Atmosférica,
Química Orgánica
CEAD Bucaramanga, Ingeniería

Ambiental.
A las
compañeras  Janeth Patricia Téllez
Marisol, Janeth y
María les hace
falta escribir un
mensaje con una
breve
Ubicación: Florián
descripción de
Correo:
ellas, a estas dos jptellezgo@unadvirtual.edu.co
últimas les Cursos: Cursos: Genética, Química
recomendaría Orgánica
subir una foto de Estudiante de Agronomía convenio
perfil. SENA en el CEAD Vélez, vivo en
Florián Sder. Tengo muchas
expectativas y deseo dar lo mejor
de mí para culminar la carrera.
 María Leonilde Fajardo
Correo:
leonildefajardo@gmail.com
Cursos: Genética, Química
Orgánica.
Estudiante de Agronomía bajo el

convenio SENA-UNAD.
7. Comunicación
Mensajes enviados
Mensajes recibos
Curso: 100416
Semestre académico: 2013-II
Participante: Marisol Prada Ortiz Grupo 31
Primera parte
Espacio para la publicación de noticias para estudiantes y tutores
Comunicado 1. Bienvenida– Recomendaciones para el inicio de actividades del curso

Química orgánica:
Sea bienvenido a Química Orgánica esperamos que su paso por este curso sea grato y
fructífero para su vida profesional y personal.
Antes de iniciar damos algunas recomendaciones y normas académicas que deberá tomar
en cuenta para que alcance los objetivos que tenemos propuestos para este curso:
1. Antes de tomar las actividades evaluativas (lecciones o quices), lea cuidadosamente y

apropie el material académico del curso disponible en línea y en versiones descargables,
complemente el mismo con otras fuentes documentales en especial libros (revise las
referencias sugeridas en el módulo y protocolo del curso).
2. Recuerde que de acuerdo a los lineamientos de la universidad todas las actividades están
diseñadas y programadas con el número de intentos necesarios para aprobarlas, en
consecuencia no se darán nuevas oportunidades en ninguna actividad por baja
calificación.
3. La agenda del curso será cumplida en los tiempos que presenta, a menos que se
comunique lo contrario oficialmente por la Universidad en cabeza de la VIMMEP y del
Director del Curso.
4. De no presentar una actividad en el tiempo que establece la agenda por favor
absténgase de solicitar nuevas oportunidades ya que no se darán, los tiempos para la
presentación de las mismas han sido cuidadosamente analizados por la Universidad.
5. No deje para última hora la presentación de actividades, cualquier falla técnica que se
dé el último día de presentación de cualquier actividad no será atendida si se reporta a última
hora, ejemplo si la actividad se cierra el 14 de octubre y la falla técnica se presenta ese
mismo día es probable que no se alcance a procesar la solicitud por lo cual perderá la
oportunidad de presentar la actividad.
6. Tenga una rutina de estudio ,dedique por lo menos 1 hora diaria o más al estudio del
curso y sus contenidos, recuerde revisar todos los enlaces y material disponible, obsérvelo y
estúdielo por lo menos una vez. El material del curso ha sido cuidadosamente seleccionado
para que facilite el aprendizaje de las ideas y conceptos del curso.
7. No olvide siempre estar a atento a Noticias del aula. El medio de comunicación más
utilizado para presentar noticias de última hora o avisos importantes a todos los estudiantes
será Noticias del aula, esté muy pendiente de este espacio.

indispensable que actualice adecuadamente su perfil, con información verídica y una foto
reciente de rostro, esto dinamizara la comunicación entre cada uno de los miembros de los
equipos colaborativos.
9. Utilice correcta y adecuadamente cada medio de comunicación, recuerde que

estamos en un espacio académico y este merece las más altas consideraciones. Use la
netiqueta en sus comunicaciones, por ejemplo no use mayúsculas fijas en sus mensajes.
10. No olvide inscribir su laboratorio en su UDR, CCAV, CERES o CEAD, este es

necesario para aprobar el curso y es de carácter presencial (ver comunicado 2).
11. Debido a su carácter metodológico, este curso tiene un componente práctico presencial,
en tal sentido Química Orgánica no es un curso habilitable, ni se puede tomar al 100%.
12. Lo invitamos a que sea lo más honesto posible, sabemos de todos los recursos que
existen y las posibilidades para hacer fraude o intentar copiar tanto en las actividades tipo
lección, quiz o trabajo colaborativo, también reconocemos a aquellos que pagan a otros para
hacer sus actividades. Usted puede hacer uso de todos los medios posibles que crea le
ayuden a aprobar el curso, sin embargo el copiar, hacer fraude o pagar para que otros hagan
sus tareas, no le permitirá medir realmente si está aprendiendo, por lo cual se estará
engañando y poniendo en vilo su formación como un profesional ético y responsable con la
sociedad.
Química Orgánica es un curso metodológico que tiene un componente teórico (que en este
caso corresponde al campus) y uno práctico (actividades de laboratorio presenciales), motivo
por el cual le recordamos que es su responsabilidad inscribir el laboratorio de Química
orgánica, en su respectivo CEAD, CCAV, CERES o UDR, la presentación de laboratorio
presencial es requisito para aprobar el curso.
Por ejemplo, los estudiantes de Bogotá y alrededores deberán inscribirse en la sede

Nacional José Celestino Mutis, laboratorio de nutrición animal 3er piso. Los estudiantes de
otras partes del país, podrán inscribirse con su respectivo coordinador en el CEAD, CCAV,
CERES o UDR al que pertenezcan.
La responsabilidad de la inscripción es personal y por ello corre a cargo de cada

estudiante.
El componente práctico consta de mínimo seis prácticas de laboratorio, para cada una de
las cuales es necesario realizar un preinforme (revisión previa de conceptos y metodología,
que se evaluaran en el campus virtual) y un informe de laboratorio (este deberá describir
los resultados, análisis y conclusiones alcanzados en los laboratorios, el cual evaluara el
tutor de laboratorio presencial), para más información sobre este aspecto consultar las guías
de laboratorio.
En cada CEAD, CCAV, CERES o UDR, se asignaran los espacios específicos para la
realización de las prácticas que correrán a cargo de un tutor de laboratorio. Los resultados
de estos serán evaluados por este último.
La nota en campus de la totalidad de eventos prácticos que son presenciales corresponden a

un 30% de la nota definitiva del curso, la cual se discrimina así:
· Preparación de cada práctica evaluadas en los foros de trabajo colaborativo de cada

unidad por parte de los tutores de campus puntaje máximo 10 puntos cada uno (en
total 30 puntos), consiste en la evaluación de pre informes y talleres relacionados con
el laboratorio.
· Laboratorios presenciales evaluados por tutores presenciales de laboratorio (120

puntos)
30% Actividades de campus (virtuales) Responsable de la nota: Tutor virtual asignado

(150 puntos)
Es necesario recordar que el tutor de laboratorio remitirá la nota del componente práctico al
tutor de teoría (tutor del campus) con copia al director nacional del curso, esto con el fin de
publicarla en el aula virtual y darla a conocer al estudiante, las notas deben estar
sustentadas por el tutor de laboratorio. Es importante aclarar que la nota deberá darse en
términos de una escala de 0.0 a 5.0
Antes de cada sesión de laboratorio es muy importante leer las guías y realizar un
preinforme de laboratorio que contenga la descripción de los pasos a seguir en un diagrama
de flujo y una síntesis con los fundamentos teóricos que sustentan la práctica.
NOTA:
1. Para las actividades de laboratorio es indispensable el uso de blusa blanca manga larga,
la cual debe ser llevada por cada uno de los estudiantes. Además se recomienda llevar
papel absorbente y jabón.
2. El espacio para la comunicación de información sobre laboratorios lo encuentran en el

campus del curso bajo el nombre de: Laboratorios presenciales en la sección de contenidos.
Cordialmente,


UNAD

del Curso
Este es un espacio para la interacción entre los respectivos tutores del campus asignados
para orientar el curso de Química Orgánica y los estudiantes.
En este sentido, los tutores asignados al curso de Química Orgánica habilitarán un espacio
para que interactúen con sus estudiantes.
Así estimado estudiante, encontrará un foro para la comunicación con su tutor virtual
respectivo.
Es importante aclarar y recalcar que este foro en particular es estrictamente para tratar
temas académicos, o dudas que puedan presentarse, no se deben subir archivos tomados
de lecciones evaluativas del curso, ni las tareas de trabajo colaborativo, las cuales tienen un
espacio propio.
En este foro encontramos ocho subforos, cada uno denominado “Espacio para temas
académicos Grupos xx al xx”
En el subforo correspondiente a nuestro grupo de trabajo colaborativo se encuentra la

siguiente información:
Este espacio ha sido creado con el fin de establecer canales de comunicación apropiados en
su proceso de apropiación de conceptos del curso, a través de éste se podrán brindar
aportes académicos que favorezcan a los diferentes actores del curso. Si su inquietud es de
carácter técnico, esta deberá ser remitida a través del correo interno del curso.
Tutor
Mensaje del tutor que ha recibido respuestas por varios compañeros.
3. Agenda del Actividad 1: Reconocimiento General y de Actores, fecha de inicio 8/AGO/13 00:00,
Aula fecha de cierre 24/SEP/13 23/55, puntaje 10.
Actividad 3: Reconocimiento Unidad 1, fecha de inicio 8/AGO/13 00:00, fecha de
cierre 24/SEP/13 23:55, puntaje 15.
Actividad 4: Lección Evaluativa 1, fecha de inicio 22/AGO/13 00:00, fecha de cierre
24/SEP/13 23:55, puntaje 16.
Actividad 7: Reconocimiento unidad 2, fecha de inicio 03/OCT/13 00:00, fecha de
cierre, 29/OCT/13 23:55, puntaje 8.
4. Contenido Unidad Contenidos Aspectos relevantes

del curso en
línea y formato
descargable. 5. Hidrocarburos y Capítulo 1: Principios Desarrollar los
Derivados generales de la Química principios
Orgánica. fundamentales
para comenzar el
estudio de la
Capítulo 2: química orgánica.
Clasificación, Isomería Estudiar el
y tipos de reacciones de comportamiento
los compuestos del átomo de
orgánicos. carbono.
Comprender las
características y
Capítulo 3: funciones del
Hidrocarburos átomo de carbono
Conocer los
aspectos más
importantes de la
Química Orgánica.
Establecer técnicas
elementales
aplicables en el
laboratorio
6. Funciones Capítulo 4: Alcoholes, Conoceremos los
oxigenadas Fenoles y Éteres. grupos de
(Alcoholes, sustancias que
Fenoles, Éteres, componen los
Aldehídos, alcoholes y
Cetonas, Capítulo 5: Aldehídos, fenoles.
Carbohidratos, Cetonas, Carbohidratos. Se estudiaran las
Ácidos características de
Carboxílicos, los Éteres.
Esteres y Lípidos) Capítulo 6: Ácidos Veremos los
Carboxílicos, Ésteres y compuestos que
Lípidos. como
característica,
comparten la
presencia del
grupo carbonilo.
Se analizarán los
Carbohidratos.
Aprenderemos
sobre
biomoléculas.
7. Funciones con Capítulo 7: Aminas, Se estudiarán las
Heteroátomos Amidas y Nitrilos funciones
(Aminas, Amidas, nitrogenadas.
Nitrilos, Continuar con el
Proteínas, Ácidos estudio de las
Nucleicos y Otros biomoléculas.
Compuestos) Se describen otros
Capítulo 8: grupos de
Aminoácidos, sustancias de
Polipéptidos, Proteínas interés en el campo
y Ácidos Nucleicos. de la Química
 Cinco Lecciones Orgánica,
Bioquímica,
Farmacia e
Industria.
Capítulo 9: Otros Veremos las
Compuestos funciones de los
(Compuestos Orgánicos Heteroátomos.
con Azufre, Alcaloides Y Investigar sobre la
Vitaminas) reactividad de los
 Cinco Lecciones compuestos
orgánicos con
azufre.
Capítulos por CONTENIDOS

Unidad
(nombre) UNIDAD 1:
CAPÍTULO 1: Principios fundamentales de la Química Orgánica

CAPÍTULO 2: Clasificación, Isomería, y Tipos de Reacciones de los
Compuestos Orgánicos.
UNIDAD 2:

UNIDAD 3:

CAPÍTULO 9: Otros Compuestos (Compuestos orgánicos con Azufre,
Alcaloides y Vitaminas)
Lecciones por Contenidos: Lección analizada

capitulo Capítulo 1:
 Lección 1: El Carbono  Lección 29:

 1.1Estructura del Átomo de Carbono Lípidos
 Lección 2: Hibridación
 Teoría de Hibridación de Orbitales  Son un grupo de
 Hibridación tetraédrica o tetragonal sustancias presentes en
 Hibridación trigonal los seres vivos como
 Hibridación digonal materiales de reserva de
 Lección 3: Propiedades Físicas energía, intermediarios
 Propiedades físicas de las sustancias metabólicos y materiales
orgánicas estructurales, de allí su
 Lección 4: Fuerzas Intermoleculares denominación de
 Fuerzas intermoleculares biomoléculas.
 Lección 5: Reacción Química  En los seres vivos, los
 Generalidades sobre reactividad química de lípidos se almacenan en
los compuestos orgánicos forma abundante para
 Efecto inductivo suplir las demandas de
 Resonancia energía, ya que la
 Propiedades ácido – base combustión completa de
Capítulo 2: estos libera una importante
 Lección 6: Clasificación y Grupos Funcionales cantidad de la misma.
 Clasificación de los compuestos orgánicos  Los lípidos reúnen a una
 Grupos funcionales amplia variedad de
 Lección 7: Isomería (Generalidades, tipos e sustancias que en su
Isomería estructural) concepto más amplio, se
 Isomería definen de acuerdo a su
 Tipos de Isómeros solubilidad en agua, esto
 Isomería Plana o estructural da la posibilidad de recoger
 Lección 8: Estereoisomería una gran gama de
 Estereoisomería sustancias, que aunque
 Lección 9: Reactividad Orgánica I comparten como
 Clasificación de las reacciones en Química característica la
Orgánica insolubilidad en medio
 Reacciones de adición acuoso, presentan
 Reacciones de sustitución relaciones químicas,
 Reacciones de eliminación estructurales y funcionales
 Lección 10: Reactividad Orgánica II distintas.
 Mecanismos de Reacción  Los ácidos grasos son
Capítulo 3 compuestos carbonados
 Lección 11: Alcanos de cadena larga, que
 Compuestos alifáticos presentan en uno de sus
 Alcanos extremos un grupo
 Formula general carboxilo. A diferencia de
 Estructura los ácidos carboxílicos, los
 Isomería ácidos grasos tienen
 Nomenclatura cadenas generalmente
 Propiedades físicas lineales saturadas o
 Propiedades químicas insaturadas
 Cicloalcanos  En general los lípidos
 Formula general y estructura tienen como reacciones
 Isomería más destacadas a la
 Nomenclatura hidrólisis, la hidrogenación
 Propiedades físicas y químicas y la adición de halógenos.
 Lección 12: Alquenos
 Alquenos
 Formula general
 Nomenclatura
 Dienos
 Lección 13: Alquinos
 Alquinos
 Nomenclatura
 Lección 14: HIDROCARBUROS
AROMÁTICOS
 Hidrocarburos aromáticos
 Formula general, estructura (concepto de
aromaticidad)
 Nomenclatura
 Propiedades fisicoquímicas
 Árenos
 Hidrocarburos heterocíclicos
 Heterocíclicos penta – atómicos con un
heteroátomo
 Heterocíclicos penta – atómicos con dos
Heteroátomos
 Heterocíclicos hexa–atómicos con uno o dos
Heteroátomos
 Lección 15: Derivados Halogenados de
Hidrocarburos
 Derivados halogenados de hidrocarburos
 Nomenclatura
Capítulo 4:
 Lección 16: Alcoholes
 Alcoholes
 Formula general
 Nomenclatura
 Lección 17: Alcoholes II
 Alcoholes polihidroxilados
 Algunos alcoholes, aplicaciones al sector
productivo
 Lección 18: Fenoles
 Fenoles
 Nomenclatura
 Lección 19: Fenoles II
Algunos fenoles, aplicaciones en el sector productivo e
 importancia biológica
 Lección 20: Éteres
 Éteres
 Estructura
 Nomenclatura
 Propiedades Químicas
Algunos éteres de importancia, aplicación al sector
 Productivo
Capítulo 5
 Lección 21: Aldehídos, Cetonas,
Carbohidratos
 Aldehídos y cetonas
 Formula general
 Estructura
 Nomenclatura
 Lección 22: Aldehídos y Cetonas II
Algunos aldehídos y cetonas, aplicaciones al sector
 productivo e importancia biológica
 Lección 23: Carbohidratos
 Biomoléculas (I) – Carbohidratos
 Formula general
 Nomenclatura y clasificación general
 Configuraciones de los monosacáridos
 Lección 24: Monosacáridos
 Monosacáridos
 Reacciones químicas
 Lección 25: Disacáridos, Polisacáridos e
Importancia Biológica de Carbohidratos
 Disacáridos
 Polisacáridos
 Otros carbohidratos y derivados de
importancia biológica
Capítulo 6
 Lección 26: Ácidos Carboxílicos
 Ácidos carboxílicos
 Formula general y clasificación
 Estructura
 Nomenclatura
 Lección 27: Ácidos Carboxílicos II
 Ácidos carboxílicos sustituidos
 Ácidos dicarboxílicos
 Hidroxiácidos
 Cetoácidos
 Ácidos insaturados
 Ácidos halogenados
 Derivados de ácidos carboxílicos
 Haluros de ácido
 Anhídridos de ácido
 Alguno ácidos carboxílicos, aplicación al sector
producto e importancia biológica
 Lección 28: Ésteres
 Ésteres
 Nomenclatura
 Algunos ésteres, aplicación al sector
productivo
 Lección 29: Lípidos
 Biomoléculas (II) – Lípidos
 Consideraciones generales y clasificación
 Ácidos grasos
 Propiedades químicas generales
 Lección 30: Lípidos II
 Descripción general de algunas clases de
lípidos
 Acilglicéridos o glicéridos
 Glucosilacilglicéridos o Glicolípidos
 Fosfoglicéridos o glicerofosfátidos
 Esfingolípidos
 Ceras
 Terpenos
 Esteroides
 Prostaglandinas
 Algunos lípidos, aplicación al sector productivo
Capítulo 7
 Lección 31: Aminas
 Aminas
 Consideraciones generales y grupo funcional
 Clasificación
 Nomenclatura
 Lección 32: Aminas II
 Algunas aminas, aplicación al sector
productivo, e importancia fisiológica
 Lección 33: Amidas
 Amidas
 Consideraciones Generales
 Nomenclatura
 Lección 34: Amidas II
 Amidas en el sector productivo
 Lección 35: Nitrilos
 Nitrilos
 Formula y consideraciones generales
 Nomenclatura
 Nitrilos, aplicaciones y acción fisiológica
Capítulo 8
 Lección 36: Aminoácidos
 Biomoléculas (III) - Aminoácidos, polipéptidos
y proteínas
 Aminoácidos
 Consideraciones generales y estructura
 Clasificación
 Importancia de la cadena lateral en los
aminoácidos (-R)
 Aminoácidos esenciales
 Lección37: Péptidos
 Péptidos y enlace peptídico
 Lección 38: Proteínas
 Proteínas
 Consideraciones generales
 Estructura
 Clasificación de las proteínas
 Funciones de las proteínas
 Lección 39: Reactividad
 Comportamiento químico de aminoácidos,
péptidos y proteínas
 Punto isoeléctrico de los aminoácidos
 Calculo del punto isoeléctrico
 Reactividad química de aminoácidos
 Hidrólisis de péptidos
 Reacciones para la identificación cualitativa de
aminoácidos, péptidos y proteínas
 Lección 40. Ácidos Nucleicos
 Biomoléculas (IV) - Ácidos nucleícos
 Bases nitrogenadas
 Nucleosidos
 Nucleótidos
 Estructura de ácidos nucleícos
Capítulo 9
 Lección 41: Tioles o Mercaptanos
 Compuestos orgánicos con azufre
 Tioles (mercaptanos)
 Lección 42: Sulfuros y Bisulfuros
 Sulfuros (tioéteres) y bisulfuros
 Lección 43: Alcaloides
 Alcaloides y vitaminas
 Alcaloides
 Lección 44: Vitaminas
 Vitaminas
 Consideraciones generales, nomenclatura y
clasificación
 Algunas Vitaminas
 Algunas vitaminas

Primero se debe inscribir el laboratorio en el centro al que se encuentra adscrito, leer la guías y realizar un
preinforme con la descripción de los pasos a seguir en diagrama de flujo y una síntesis con los fundamentos
teóricos, se debe asistir puntualmente con bata blanca de manga larga, llevar papel absorbente y jabón


Tener en cuenta las normas de seguridad de los laboratorios y realizar cada una de las seis prácticas propuestas
de acuerdo a los lineamientos de la guía de actividades.


6. Participantes Director de curso Tutor Compañeros de grupo

Johny Roberto Frey Ricardo Jaramillo
Rodríguez: Hernández:  Lida Trinidad Romero
Ubicación: Bucaramanga-
Ubicación: Pereira Santander
Cursos Química
Correo: Correo: lidaroes@hotmail.com
Orgánica.
frey.jaramillo@unad.edu.co Skype: lida.romero2
Skype: química.unad
Skype: freyricardo Cursos: Control de la
Cursos: Química
Cursos: Química Orgánica Contaminación Atmosférica,
Orgánica
Caracterización de Contaminantes
Licenciado en Biología y Atmosféricos, Química Orgánica,
Licenciado en Química,
Química. Magister en Cálculo Integral.
especialista en Gestión
Ciencias-Química en el
Ambiental y Magister en
área de productos Soy una persona respetuosa,
Ciencias Ambientales.
naturales Vegetales. Tutor alegre y responsable estoy ansiosa
Docente ocasional de la
del curso de Química por aprender todos los
Escuela de Ciencias
Orgánica y Director del conocimientos brindados por la
Básicas, Tecnología e
curso de Fenomenología universidad para aplicarlos a mi
Ingeniería. Adscrito a la
de las Reacciones vida diaria.
sede nacional José
Químicas. Vinculado al
Celestino Mutis. Con
CCAV de eje cafetero
experiencia profesional
desde el 2005 y
en investigación en
actualmente es líder de  Yenny Shirley Perilla
diferentes entidades
Escuela. En el componente Alvarez
públicas y privadas, y
investigativo lidera grupos
catedrático de varias
en el área de Productos
universidades en cursos
Vegetales y
de Ciencias Químicas:
Transformación de
Analítica, Orgánica,
Materias Primas.
Fisicoquímica,
Inorgánica, y en
Ciencias ambientales:
Manejo y disposición de
residuos, Gestión
ambiental y Cambio
climático. Actualmente
Coordinador Nacional
del Programa de
Ubicación: Villavicencio
Correo:
ysperillaa@unadvirtual.edu.co
Skype: yennyshirleyperilla
Cursos: sistemas de
abastecimiento de agua,
termodinámica, química organica
CEAD Acacias, Ingeniería

Ambiental.
 Janeth Patricia Téllez
Correo:
jptellezgo@unadvirtual.edu.co
Cursos: Cursos: Genética, Química
Orgánica
Estudiante de Agronomía convenio

SENA en el CEAD Vélez, vivo en
Florián Sder. Tengo muchas
expectativas y deseo dar lo mejor
de mí para culminar la carrera.
Correo:
Orgánica.
Estudiante de Agronomía bajo el

convenio SENA-UNAD.
7. Comunicación
Mensajes enviados
Mensajes recibidos
Curso: 100416
Semestre académico: 2013-II
Participante: Janeth Patricia Téllez
Grupo: 31
Primera parte
Espacio para la publicación de noticias para estudiantes y tutores
Comunicado 1. Bienvenida– Recomendaciones para el inicio de actividades del curso Química

orgánica:
Sea bienvenido a Química Orgánica esperamos que su paso por este curso sea grato y fructífero para
su vida profesional y personal.
Antes de iniciar damos algunas recomendaciones y normas académicas que deberá tomar en cuenta
para que alcance los objetivos que tenemos propuestos para este curso:
1. Antes de tomar las actividades evaluativas (lecciones o quices), lea cuidadosamente y apropie el
material académico del curso disponible en línea y en versiones descargables, complemente el
mismo con otras fuentes documentales en especial libros (revise las referencias sugeridas en el módulo
y protocolo del curso).
2. Recuerde que de acuerdo a los lineamientos de la universidad todas las actividades están diseñadas
y programadas con el número de intentos necesarios para aprobarlas, en consecuencia no se darán
nuevas oportunidades en ninguna actividad por baja calificación.
3. La agenda del curso será cumplida en los tiempos que presenta, a menos que se comunique lo
contrario oficialmente por la Universidad en cabeza de la VIMMEP y del Director del Curso.
4. De no presentar una actividad en el tiempo que establece la agenda por favor absténgase de
solicitar nuevas oportunidades ya que no se darán, los tiempos para la presentación de las mismas
han sido cuidadosamente analizados por la Universidad.
5. No deje para última hora la presentación de actividades, cualquier falla técnica que se dé el
último día de presentación de cualquier actividad no será atendida si se reporta a última hora, ejemplo si
la actividad se cierra el 14 de octubre y la falla técnica se presenta ese mismo día es probable que no
se alcance a procesar la solicitud por lo cual perderá la oportunidad de presentar la actividad.
6. Tenga una rutina de estudio ,dedique por lo menos 1 hora diaria o más al estudio del curso y sus
contenidos, recuerde revisar todos los enlaces y material disponible, obsérvelo y estúdielo por lo menos
una vez. El material del curso ha sido cuidadosamente seleccionado para que facilite el aprendizaje de
las ideas y conceptos del curso.
7. No olvide siempre estar a atento a Noticias del aula. El medio de comunicación más utilizado para
presentar noticias de última hora o avisos importantes a todos los estudiantes será Noticias del aula,
esté muy pendiente de este espacio.

indispensable que actualice adecuadamente su perfil, con información verídica y una foto reciente de
rostro, esto dinamizara la comunicación entre cada uno de los miembros de los equipos colaborativos.
9. Utilice correcta y adecuadamente cada medio de comunicación, recuerde que estamos en un

espacio académico y este merece las más altas consideraciones. Use la netiqueta en sus
comunicaciones, por ejemplo no use mayúsculas fijas en sus mensajes.
10. No olvide inscribir su laboratorio en su UDR, CCAV, CERES o CEAD, este es necesario para
aprobar el curso y es de carácter presencial (ver comunicado 2).
11. Debido a su carácter metodológico, este curso tiene un componente práctico presencial, en tal
sentido Química Orgánica no es un curso habilitable, ni se puede tomar al 100%.
12. Lo invitamos a que sea lo más honesto posible, sabemos de todos los recursos que existen y las
posibilidades para hacer fraude o intentar copiar tanto en las actividades tipo lección, quiz o trabajo
colaborativo, también reconocemos a aquellos que pagan a otros para hacer sus actividades. Usted
puede hacer uso de todos los medios posibles que crea le ayuden a aprobar el curso, sin embargo el
copiar, hacer fraude o pagar para que otros hagan sus tareas, no le permitirá medir realmente si está
aprendiendo, por lo cual se estará engañando y poniendo en vilo su formación como un profesional
ético y responsable con la sociedad.
Finalmente, no me resta más que desearle éxitos en este curso,
Bienvenido,


UNAD
Química Orgánica es un curso metodológico que tiene un componente teórico (que en este caso
corresponde al campus) y uno práctico (actividades de laboratorio presenciales), motivo por el cual le
recordamos que es su responsabilidad inscribir el laboratorio de Química orgánica, en su
respectivo CEAD, CCAV, CERES o UDR, la presentación de laboratorio presencial es requisito
para aprobar el curso.
Por ejemplo, los estudiantes de Bogotá y alrededores deberán inscribirse en la sede Nacional José
Celestino Mutis, laboratorio de nutrición animal 3er piso. Los estudiantes de otras partes del país,
podrán inscribirse con su respectivo coordinador en el CEAD, CCAV, CERES o UDR al que
pertenezcan.
La responsabilidad de la inscripción es personal y por ello corre a cargo de cada estudiante.
El componente práctico consta de mínimo seis prácticas de laboratorio, para cada una de las cuales
es necesario realizar un preinforme (revisión previa de conceptos y metodología, que se evaluaran en
el campus virtual) y un informe de laboratorio (este deberá describir los resultados, análisis y
conclusiones alcanzados en los laboratorios, el cual evaluara el tutor de laboratorio presencial), para
más información sobre este aspecto consultar las guías de laboratorio.
En cada CEAD, CCAV, CERES o UDR, se asignaran los espacios específicos para la realización de las
prácticas que correrán a cargo de un tutor de laboratorio. Los resultados de estos serán evaluados por
este último.
La nota en campus de la totalidad de eventos prácticos que son presenciales corresponden a un 30%
de la nota definitiva del curso, la cual se discrimina así:
· Preparación de cada práctica evaluadas en los foros de trabajo colaborativo de cada unidad por
parte de los tutores de campus puntaje máximo 10 puntos cada uno (en total 30 puntos),
consiste en la evaluación de pre informes y talleres relacionados con el laboratorio.
· Laboratorios presenciales evaluados por tutores presenciales de laboratorio (120 puntos)
30% Actividades de campus (virtuales) Responsable de la nota: Tutor virtual asignado (150 puntos)
Es necesario recordar que el tutor de laboratorio remitirá la nota del componente práctico al tutor de
teoría (tutor del campus) con copia al director nacional del curso, esto con el fin de publicarla en el aula
virtual y darla a conocer al estudiante, las notas deben estar sustentadas por el tutor de laboratorio. Es
importante aclarar que la nota deberá darse en términos de una escala de 0.0 a 5.0
Antes de cada sesión de laboratorio es muy importante leer las guías y realizar un preinforme de
laboratorio que contenga la descripción de los pasos a seguir en un diagrama de flujo y una síntesis con
los fundamentos teóricos que sustentan la práctica.
NOTA:
1. Para las actividades de laboratorio es indispensable el uso de blusa blanca manga larga, la cual debe
ser llevada por cada uno de los estudiantes. Además se recomienda llevar papel absorbente y jabón.
2. El espacio para la comunicación de información sobre laboratorios lo encuentran en el campus del

curso bajo el nombre de: Laboratorios presenciales en la sección de contenidos.
Cordialmente,


UNAD

del Curso
Este es un espacio para la interacción entre los respectivos tutores del campus asignado para orientar
el curso de Química Orgánica y los estudiantes.
En este sentido, los tutores asignados al curso de Química Orgánica habilitarán un espacio para que
interactúen con sus estudiantes.
Así estimado estudiante, encontrará un foro para la comunicación con su tutor virtual respectivo.
Es importante aclarar y recalcar que este foro en particular es estrictamente para tratar temas
académicos, o dudas que puedan presentarse, no se deben subir archivos tomados de lecciones
evaluativas del curso, ni las tareas de trabajo colaborativo, las cuales tienen un espacio propio.
De presentarse dudas técnicas estas pueden ser direccionadas al correo interno del campus.
En este foro encontramos nueve subforos, cada uno denominado “Espacio para temas académicos
Grupos xx al xx”
En el subforo correspondiente a nuestro grupo de trabajo colaborativo se encuentra la siguiente

información: perteneciente al grupo nuestro que es el # 31 pero se encuentra en el subforo Grupos 1 al
54
Espacio para Temas

Académicos Grupos 1 al 54
de JARAMILLO HERNANDEZ
FREY - viernes, 16 de agosto
de 2013, 09:22
Este espacio ha sido creado con el fin de establecer canales de comunicación

apropiados en su proceso de apropiación de conceptos del curso, a través de
éste se podrán brindar aportes académicos que favorezcan a los diferentes
actores del curso. Si su inquietud es de carácter técnico, esta deberá ser
remitida a través del correo interno del curso.
Tutor
Responder
Re: Espacio Interacción grupos del 1 al 54
de SANDRA YARLENYS NIÑO - jueves, 15 de agosto de 2013, 14:36

Estimado tutor y compañer@s
Mi nombre es Sandra Yarlenys Niño Linares pertenezco al programa Ingenieria

Agroforestal, participante del curso, soy de Curumani Cesar pero actualmente me
encuentro radicada en la ciudad de Santa Marta por razones laborales, pertenezco al cead
Valledupar, y estoy a la expectativa de los conocimientosque este curso le aporte a mi
formación profesional y personal.
Mi correo es samy.yanili@hotmail.com. Skypesayanili1030 y mi numero de

contacto es 3205196965.
Atentamente
Sandra Niño
ECAPMA

Mostrar mensaje anterior | Responder
de BELIN FUNG - jueves, 15 de agosto de 2013, 14:52
Muy buenas tardes apreciado tutor Frey y compañeros mi nombre es Belyn Fung estudiante
de ingeniería Ambiental CEAD Jose Acevedo -Bogotá, mi correo es: tatyfung@hotmail.com.
celular:3005877641. Skype: tatyfung. Estaré muy atenta al desarrollo del curso. Gracias por
la bienvenida.
de JULIO CESAR MOSCOSO - jueves, 15 de agosto de 2013, 15:57
Buenas tardes tutor y compañeros de grupo colaborativo
Mi nombre Julio Cesar Moscoso Uribe,estudiante de agronomia pertenesco al cead eje
cafetero, vivo en Pereira Risaralda.
correo.juliocesarm231@gmailo.com
cel.3136722721
de LINA MARCELA BORDA - jueves, 15 de agosto de 2013, 17:06
Buenas tardes tutor y compañeros, mi nombre es Lina Marcela Borda Riaño,
pertenezco al CEAD de Duitama, estoy en segundo semestre de ingeniería ambiental,
y con muchas ganas de seguir adelante con mi carrera y dar lo mejor de mi en este
curso.
Lina Marcela Borda Riaño

de maricela rendon - jueves, 15 de agosto de 2013, 18:18
Buenas tardes tutor y compañeros mi nombre Maricela Rendon Aguirre de medellin
estudiante de regencia de farmacia, con muchas expectativas pues es una materia muy
dura.
de PAULA ALEJANDRA VILLEGAS - martes, 27 de agosto de 2013, 11:43
Buenas Días tutor y compañeros,Mi nombre es Paula Alejandra Villegas A. estudiante de
agronomía, pertenezco al CEAD de la Dorada Caldas y actualmente vivo en el municipio de
Samaná - Caldas. Com muchas expectativas para el desarrollo de este curso.
Correo: p.villegasalzate@yahoo.es
Cel 313 34926 15
Paula A. Villegas Alzate.
de FREDDY LOPEZ - jueves, 15 de agosto de 2013, 20:16
Buenas noches tutor frey y compañeros, mi nombre es fredy lopez y pertenezco al cead de
palmira empezando mi segundo semestre con muchas expectativas y ganas de aprender
estoy matriculado en el programa de agronomia y soy egresado del sena de buga, espero
poder interactuar con todos mis compañeros y apoyarnos para sacar esta carrera adelante,
quien quiera comunicarse mi numero es 3105017395.
Éxitos a todos.
Fredy.
hola compañeros de grupo y tutor m inombre es efren trejos grisales tecnologo en control
ambietal y estudiante de ingenieria ambietal soy de pereira trabajo con la alacaldia de
pereira en la secretaria de infraestructura
de EFREN DE JESUS TREJOS - jueves, 15 de agosto de 2013, 20:35
hola compañeros de grupo y tutor mi nombre es efren trejos grisales tecnologo en control
ambietal y estudiante de ingenieria ambietal soy de pereira trabajo con la alacaldia de
pereira en la secretaria de infraestructura pertenesco al cread de dosquebradas mi correo
es efrentrejos@gmail.com mi tele 3146145846 estoy presto a escuhar inquietudes y espero
poder interactuar con el grupo y ayudarnos hasta el maxime para sacar esta carrera
adelante
de EMILSE ANDREA ORTEGA - jueves, 15 de agosto de 2013, 20:37
Buenas noches Tutora y Compañeros.
Reciban un cordial y atento saludo.
Mi nombre es Emilse Andrea Ortega Dorado, estoy en el tercer semestre de Regencia de

Farmacia, pertenezco al CERES El Bordo (Patía) Cauca. Mi número de celular es el
3206267014, mi correo electrónico es emiandre@hotmail.com, espero adquirir nuevos
conocimientos, compartirlos con ustedes y trabajar acordemente con mi grupo que nos
asignen para salir satisfactoriamente en nuestros retos propuestos.
Gracias y éxitos.

de MONICA MARIA GIL VELASQUEZ - jueves, 15 de agosto de 2013, 21:21
Buenas noches compañeros y tutor
Mi nombre es Mónica María Gil Velásquez, estudiante del ultimo semestre de Regencia de
Farmacia, CEAD QUIBDO; mis expectativas de este curso es aprender mucho, compartir con
mis compañeros y colaborar en lo k mas pueda.
email: mmgilv@unadvirtual.edu.co, monicagilve@gmail.com

cel. 313 44 77 541
gracias, feliz noche
de ROCIO VARGAS - jueves, 15 de agosto de 2013, 21:32
Buenas Noches Companeros y Tutor.
Mi nombre es Rocio Vargas estudiante de II semestre de Ingenieria Ambiental

pertenezco al CEAD Jose Acevedo y Gomez en Bogota. La UNAD me ha parecido
una muy buena Universidad y el acompanamiento de tutores y parte administrativa es
de muy buena calidad. Gracias por su bienvenida Sr Tutor.
Gracias

de YULY MIREYA ROJAS - jueves, 15 de agosto de 2013, 22:52
Buenas Noches Compañeros y Tutor:
Mi nombre es YULY MIREYA ROJAS estudio regencia en farmacia 4 semestre en la

ciudad de Bogotá, y en este grupo saquemos la materia adelante y todos participemos
activamente.

de MARIA MERCEDES NI - jueves, 15 de agosto de 2013, 23:08
Buenas noches Tutor y compañeros, me alegra compartir este periodo con gente
óptimista y cumplidora de las actividades, espero colaborarles en lo que me sea
posible soy estudiante de Tecnologia en Regencia de Farmacia J.A.G.Bogotá. Estoy
en el penúltimo periodo espero cumplir con las expectativas propuestas para poner en
práctica todos los conocimientos adquiridos.
Deseo éxitos a todos.
Att,
Mercedes Niño.

de MANUEL BARRIOS - viernes, 16 de agosto de 2013, 09:05
Buenos días tutor, compañeras y compañeros.
Mi nombre es Manuel Barrios Narváez, estudio ingeniería de Alimentos 4 periodo,

pertenezco al URD de Barrancabermeja.
Con mucho ánimo para fortalecer los conocimientos de química orgánica.
Muchos éxitos.
Manuel
3115219941

PRESENTACION
de NANCY ESCOBAR - viernes, 16 de agosto de 2013, 09:38
Buenos dias estimados compañeros, mi nombre es Nancy Escobar Vasquez, estudio 2
semestre de Tecnologia en Saneamiento Ambiental en el CEAD JAG, de Bogota, trabajo en
una compañia de exportacion de carbon. Espero aplicar mis conocimientos para mi vida
personal y laboral.
Cordialmente,
Nancy Escobar Vasquez
Re: PRESENTACION
de Maria Yurany Perez - viernes, 16 de agosto de 2013, 10:19
Cordial Saludo Tutor Frey Jaramillo
Mi nombre es Maria Yurany Perez soy estudiante de Regencia de Farmacia Inscrita en el

CEAD Jose Acevedo y Gomez de la ciudad de Bogota, con muchas expectativas en este
nuevo curso ya que es de gran importancia para el desempeño de mi carrera.
De antemano les doy la bienvenida si necesitan de mi colaboracion no duden en
comunicarmelo.
Cordialmente,
Yurany Perez
Email: yurany_perez5429@hotmail.com

Re: Espacio para Temas Académicos Grupos 1 al 54
de MILENA G - viernes, 16 de agosto de 2013, 11:35
Cordial saludo tutor y compañeros
Mi nombre es Milena Gómez Hincapié estoy en el programa de Ing ambiental, CEAD
Palmira, vivo en Cali, espero podamos formar un excelente equipo de trabajo, y estoy para
lo que pueda servir, muchas gracias.
milenagh980@gmail.com
3174587753
de SANDRA VANEGAS - viernes, 16 de agosto de 2013, 12:25
Reciban un cordial saludo Tutor y compañeros
Soy estudiante de Regencia de Farmacia en el CEAD Jose Acevedo y Gomez en la ciudad de
Bogota.
Mis correso electronicos son institucional svanegas@unadvirtual.edu.co
y mi correo personal rasanva1818@hotmail.com.
Mi DIOS nos bendiga y nos de mucha sabiduria y fortaleza en nuestros estudios.
Cordialmente
Sandra Vanegas Parra
42.116.138
de ROSA SALOME RODRIGUEZ - viernes, 16 de agosto de 2013, 12:26
cordial saludo Tutor y compañeros ,
Soy Salome Rodriguez, estdiante de la carrera de Ingenieria Ambiental

CEAD Pitalito, mis espectativas es obtener conocimiento de este curso y
trabajar en equipo, mi correo es el siguiente rous_salome25@hotmail.com,
skype rosa.salome25, mi numero cel. 3214035795.
estare atenta a cualquier observacion
Salome Rodriguez
Puerto Asis

de Sandra Paola Moreno - viernes, 16 de agosto de 2013, 12:53
Cordial saludo compañeros de estudio, soy Sandra Paola Moreno Anaya, estudiante de
cuarto semestre Tecnología en Regencia de Farmacia pertenezco al CEAD de Medellin, mi
numero de teléfono es 3112180335 mi correo sanamore_81@hotmail.com, espero que
trabajemos unidos para obtener buenos resultados a fin de semestre.
Gracias.
de DIANA LORENA AVILA - viernes, 16 de agosto de 2013, 16:06
buenas tardes
Compañeros y tutor
Mi nombre es Diana Lorena Avila Montañez estudiante de Ing Ambiental del Ceres Garagoa,
con muchas expectativas con este nuevo semestre espero que sea de grandes aportes....
gracias
Diana A
skipe: dianaavila.53
de MARTHA PATRICIA AGUIRRE - viernes, 16 de agosto de 2013, 17:32
Cordial saludo Tutor y Companeros
Mi nombre es Martha Patricia Aguirre Franco, estudio Regencia de Farmacia, tengo muchas
expectativas respecto a la materia que realmwnte es un poco dificil y mas por este metodo,
sin embargo se que la voy a sacar adelante, asi que estare atenta a recibir y compartir
conocimientos..
Atte
Martha Patricia Aguirre Franco.
de ANA CRISTINA ARANGO - viernes, 16 de agosto de 2013, 19:01
Cordial saludo tutor y compañe@s:
Mi nombre es Ana C. Arango pertenezco al cead del eje cafetero soy estudiante de
agronomia, tecnologa en explotaciones acuicolas; actualmente me desempeño como
asistente tecnico acuicola en la UMATA del municipio de D/das...
Espero cumplir acabalidad con todos los niveles de la materia ala cual le tengo mucho
respeto, la verdad no he sido muy buena con la quimica pero dare mi mayor esfuerzo para
cumplir con las metas.
de NYDIA TRIANA - sábado, 17 de agosto de 2013, 08:04
Buenos dias tutor y compañeros, mi nombre es Nydia Triana estudio Tecnologìa en regencia
de farmacia pertenèzco al cead de Girardot, trabajo como auxiliar de farmacia y vivo en el
Espinal Tolima, dispuesta a recibir conocimientos y a trabajar en este curso para sacarlo
adelante, que Dios los bendiga.
celular 3138035223
correos nytri_32@yahoo.es nydiatriana@gmail.com
de ALBA PRIETO - sábado, 17 de agosto de 2013, 09:59
Hola Tutor y compañeros, mi nombre es Alba Prieto Mejía; estudiante de Agranomía,
matriculada en el CEAD de Sahagún.
Les doy un cordial saludo y esperando que esta nueva etapa sea muy productiva.
Cordialmente,
Alba
de EDINSON APONZA - sábado, 17 de agosto de 2013, 10:02
Un saludo cordial tutor y compañeros,
Mi nombre es Edinson Aponza soy de la Ciudad de Cali, pertenezco al CEAD de Palmira Valle,
curso Quinto Semestre de Ingeniería en Alimentos, muy contento de seguir y cumplir con los
requerimientos de la institución para avanzar en el aprendizaje.
Mi correo es edapza2011@hotmail.com , eaponzaz@gmail.com
Mi número celular es 3217397796 -3183072164
Gracias

de LUCENA IBARRA - sábado, 17 de agosto de 2013, 10:48
Reciban un cordial saludo tutor y compañeros de curso
Soy estudiante de segundo semestre de Ingeniería Ambiental, del CCAV de Neiva - Huila
espero que salgamos adelante en este nuevo curso, que compartamos ideas, que tengamos
muy buena relacion de contacto y sacarle el mejor provecho posible a este curso.
Agradezco su atencion y espero que estemos en contacto.

de Presentacion Mosquera - sábado, 17 de agosto de 2013, 11:27
Buenos días tutor y compañeros, mi nombre es : PRESENTACION MOSQUERA MOSQURA,
soy estudiante del programa de ingeniería agroforestal CEAD: ACACIAS, actualmente curso
noveno semestre y espero sacar muy buenos frutos de este curso, mi correo:
perchasena01@hotmail.com y mi cel:3208013892, estoy ubicado en cumaribo- vichada, una
región muy apartada de la geografía colombiana. pero espero poner todo de mi parte para
poder sacarle todo el provecho a esta asignatura
de NELLYDA PALACIO - sábado, 17 de agosto de 2013, 12:04
Cordial saludo compañeros y tutor: Mi nombre es Nellyda palacio Vera, soy tecnologa
forestal y actualmente estudiante de sexto semestre de Ingenieria Agroforestalen el CEAD
La Dorada Caldas, espero en éste curso aprender al máximo y finalizarlo con satisfaccion. A
todos ustedes les deseo éxitos.
de WALTER GOMEZ - sábado, 17 de agosto de 2013, 16:15
Hola tutor y compañeros grupo 13 soy walter gomez gomez estudio agronomia enel cead
palmira y resido en buga espero poder tener nuevos conocimientos que me ayuden en mi
formacion
de Luz Marina Guarin - sábado, 17 de agosto de 2013, 18:03
Cordial saludo
Soy Luz Marina Guarin Trujillo, estudiante de tercer periodo en Regencia de Farmacia, tengo
muchas espectativas al continuar con mi preparación académica. Pertenezco al Cead Eje
Cafetero, vivo en Dosquebradas ( Risaralda), espero formemos un buen grupo de trabajo.
Bendiciones
Luz Marina Guarin Trujillo

luzmgt07@hotmail.com
de JAVIER NICOLÁS RESTREPO - sábado, 17 de agosto de 2013, 18:34
Un cordial Saludo.
Mi nombre es Javier Nicolás Restrepo López, estudiante de Agronomía, CEAD

Medellín, trabajo en el proyecto Hidroituango con EPM. Me desempeño como
Tecnólogo inmobiliario. Con muchas expectativas en este nuevo curso ya que es de
gran importancia para el desempeño de mi carrera.
Atentamente,
Javier Nicolás restrepo López
Jarel221@yahoo.es
de KELLY JOHANNA LÓPEZ - sábado, 17 de agosto de 2013, 18:42
Buenas tardes,
Tutor y compañeros reciban un cordial saludo, mi nombre es Kelly Johanna López Romero, soy técnica
Profesional en Tratamiento de Aguas y Saneamiento Básico egresada del Sena, Actualmente estoy en el
programa de Ingeniería Ambiental de la UNAD/Bogotá, tengo muchas expectativas en cuanto al curso
espero poder aporta y a si mismo obtener un aprendizaje reciproco para obtener un buen resultado.
Mis correos de Contacto sos :
kellylopez87@hotmail.com / lopezromerok@gmail.com
Teléfono: 3183775290
ATT: Kelly López.
de SUSANA ENITH PLATA - sábado, 17 de agosto de 2013, 20:53
Tutor y Compañeros, buenas noches:
Mi nombre es Susana Plata, resido en el municipio de Madrid Cundinamarca y soy

estudiante de Tecnología en Saneamiento Ambiental, actualmente curso 2 semestre y
espero obtener muchos conocimiento de este curso que me permitan emplearlos en la
carrera, éxitos a todos que Dios los bendiga.
Susana Plata
de HEBERTH AUGUSTO VELASQUEZ - sábado, 17 de agosto de 2013, 21:03
Tutor y compañeros
cordial Saludo:
Mi nombre es Heberth Velásquez Ramírez, de Ingeniería Agroforestal, del CEAD de Acacias
(Meta), mi correo es heberthvr@yahoo.com.co, Estaré, muy atento en todas la actividades
del curso, para el bien del grupo.
Heberth Velásquez R.
Cel:3137964107
de MARISOL PRADA - domingo, 18 de agosto de 2013, 10:34
Saludo Cordial
soy Marisol Prada, curso cuarto semestre de Ing Ambiental pertenezco al cead de
Bucaramanga.
mi skype es marisolpradaortiz
de FRANCIA ISABEL ANGULO - domingo, 18 de agosto de 2013, 12:35
Cordial saludo tutor y compañeros ...
Mi nombre es Francia Isabel Angulo; vivo en el municipio de Jamundí valle y pertenesco al
cead Santander de Quilichao, en el que curso quinto semestre en Regencia de Farmacia.
Mi coreo es: francia20091@live.com.ar
Es un placer compartir esta periodo de formación con ustedes.
Att:
francia Isabel
de Yuly Marcela Peña Suaterna - domingo, 18 de agosto de 2013, 13:23
Cordial saludo tutor y compañer@s; al igual que ustedes tengo muchas espectativas con ese
curso, bendiciones para todos.
Skype: marce.suaterna
email: yumapesu@yahoo.com
de DARWIN ADALBERTO PAHI - domingo, 18 de agosto de 2013, 14:01
Buenas tardes
Tutor y compañeros
Mi nombre es Darwin Pahi, estudiante de ingeniería agro forestal en 9 semestre
perteneciente al Cead- Pasto (Nar). Radicado en la ciudad de Ipiales es muy grato para mi
como estudiante enriquece día a día conocimientos con personas especializadas en los
diferentes campos de la investigación del mismo modo participar y aportar con estudiantes
de diferentes partes de nuestro país.
Espero hacer parte de un excelente grupo de trabajo para sacar adelante este curso y
aportar de la mejor forma posibles.
Grupo: 10
contacto: darwinp89@hotmail.com
movil: 3104913524
Gracias.
de ARNULFO MURILLO - lunes, 19 de agosto de 2013, 09:45
Buenos dias
Tutor y compañer@s
Mi nombre es Arnulfo Murillo Quintana, estudiante de 4to semestre de Ing. de

Alimentos CEAD Palmira, labora en una empresa azucarera, espero aportar en lo que
mas pueda para que saquemos adelante este curso.
armuqui@yahoo.es

de SANDRA VIVIANA RODRIGUEZ RONDON - lunes, 19 de agosto de 2013, 09:52
Profe Frey y respetados compañeros, mi nombre es Sandra Viviana Rodríguez R. me
encuentro cursando Tecnología en Regencia en Farmacia, mi correo es
svrr1976@hotmail.com.
de AURA NELLY REALPE - lunes, 19 de agosto de 2013, 12:38
Buenos días compañeros y tutor
Mi nombre es Aura Nelly Realpe actualmente estudio tercer semestre regencia de farmacia
en la sede Cead Pasto Nariño, mediante ente espacio quiero tener toda la disposición para
que podamos salir con lo que tenemos propuesto para un mejor aprendizaje.
correonellyrealpe@gmail.com
skype: aura.nelly.realpe
cel: 3133831390
de ZULMA CONSTANZA DIAZ - lunes, 19 de agosto de 2013, 16:33
Buenas tardes Tutor y compañeros:
Mi nombre es Zulma Díaz Martínez, vivo en Cumaral-Meta, estudiante de Agronomía en el
Cead de Acacías, espero que seamos un excelente grupo de trabajo y nos colaboremos en lo
que nos sea posible.
Correo: coni0905@hotmail.com
Respetuosamente,
Zulma Díaz Martínez.
de NORLEY HINESTROZA - lunes, 19 de agosto de 2013, 20:57
Saludos,
Norley Hinestroza estudiante de Agronomia CEAD-PALMIRA, los invito a que

aprovechemos todas la herramientas que nos brinda la UNAD y asi lograr grandes
exitos en nuestras carreras como profesionales. espero ser de gran ayuda para mi
grupo colaborativo tanto en las practicas de laboratorio como en las actividades
propuestas por nuestro tutor FREY JARAMILLO.
animo y bendiciones para todos(as).
Norley H
Agronomia
CEAD PALMIRA
3167451515
de PATRICIA GUADALUPE NAVARRO - lunes, 19 de agosto de 2013, 22:16

Buenas noches tutor y compañeros.
Mi nombre es Patricia Navarro soy estudiante del Programa de Ingeniería Agroforestal del
CEAD de la ciudad de Neiva, espero poder aportar mis conocimientos y con muchas
expectativas de sacarle el mayor provecho a este curso es un gusto poder compartir con
ustedes.
Correo electrónico: nivawep8@hotmail.com
Teléfono: 3132588155
de AIDA LILIA JIMENEZ - martes, 20 de agosto de 2013, 08:28
Cordial saludo tutor, mi nombre es Aida Lilia Jimenez estudiante de agronomia del cead
Zipaquira. Quiero agradecerle por su información y disposición para ayudarnos.
de ROSA TULIA FALLA - martes, 20 de agosto de 2013, 09:22
Buenas días tutor y compañeros de grupo colaborativo
Mi nombre Rosa Tulia Falla Triviño, estudiante de ingeniería ambiental pertenezco al cead

de neiva, mi número de celular es el 3102940920, mi correo electrónico es
Rosy.1719@hotmail.com, espero adquirir nuevos conocimientos, compartirlos con ustedes y
trabajar acordemente con mi grupo que nos asignen para salir satisfactoriamente en
nuestros retos propuestos.

Saludo Grupo 100416_31
de JANETH PATRICIA TELLEZ - martes, 20 de agosto de 2013, 11:41
Buenos dìas tutor Frey y compañeras; mi nombre es Janeth Patricia Tèllez estudio
Agronomìa en el Cead Vèlez Santander mis expectativas para este curso son grandes deseo
cumplirlas y asi tener èxito en los objetivos propuestos.

Re: Saludo Grupo 100416_20
de SANDRA PATRICIA URREGO - martes, 20 de agosto de 2013, 15:39
Cordial Saludo
Tutor Frey Jaramillo

Compañeros de grupo
Mi nombre es Sandra Patricia Urrego, curso V semestre de regencia de Farmacia en el CEAD

Bogotá, mi correo electronico es Pattyu10@hotmail.com y mi número de celular es
3203169272. Pertenezco al grupo 20 de quimica Organica. Espero poder cumplir con todas
las actividades del curso.
Gracias
Patricia Urrego.

de NANCY ESTHER MEDINA - martes, 20 de agosto de 2013, 23:24
Buenas noches Tutor Frey, compañeros y compañeras. Mi nombre es Nancy Medina Olaya,
estudiante de Ingeniería Ambiental, CEAD José Acevedo y Gómez en Bogotá. Toda la
energía positiva para este espacio.
de CESAR ALONSO ORREGO - miércoles, 21 de agosto de 2013, 18:43
Cordial saludo, mi nombre es Cesar Orrego Porto estudiante de Ingeniería Agroforestal, en
el CEAD Sahagún pertenezco al grupo 53, con muchas ganas de adquirir nuevos
conocimientos

de JHON JAIRO VIVAS - miércoles, 21 de agosto de 2013, 18:58
Buenas noches estimado tutor y compañeros mi nombre es jhon jairo vivas monroy
trabajo en el ingenio providencia mi proyecto es colaborar y me colaboren para salir
adelante en mis estudios
Gracias

de DIANA MILENA ESCOBAR OSORIO - miércoles, 21 de agosto de 2013, 20:02
Buenas noches
Mi nombre es DIANA MILENA ESCOBAR OSORIO, soy auxiliar del Area de la Salud y estoy
muy animada con este nuevo semestre espero poder contar con ustedes y colaborarnos
entre todos en lo que necesitemos......
de JUAN CARLOS CAMPOS PINZON - miércoles, 21 de agosto de 2013, 21:07

Cordial saludo tutor y compañeros de aula.
Mi nombre es Juan Carlos Campos Pinzón, estoy matriculado en el programa de Ingeniería
agroforestal en el CEAD de Acacias (Meta). Mi número de celular es el 3112066954, mi
correo electrónico es jcampospin@yahoo.es. espero cumplir con las actividades del curso y
trabajar solidariamente y con el máximo esfuerzo para sacar este curso adelante.
de MONICA ASTRID GOMEZ - jueves, 22 de agosto de 2013, 11:11
Buenos dias tutor y compañeros
mi nombre es monica gomez estudiante de ingenieria agroforestal en el CEAD de palmira

valle, tengo muchas expectativas en este curso, espero conformar un excelente equipo de
trabajo para sacar adelante esta materia
cel 3138755083
correo monny22g@gotmail.com
gracias
de ELIZABETH BOLIVAR - jueves, 22 de agosto de 2013, 13:25
Muy buenos dias Director, Tutor y compañeros de curso: Mi nombre es Elizabeth Bolivar
Ruiz, estoy inscrita al programa de Regencia de farmacia iniciando mi cuarto semestre, soy
de Florencia Caqueta pero actualmente me encuentro viviendo en Miraflores Boyaca por lo
cual estoy inscrita en el CEAD de Tunja Boyaca, soy casada y tengo dos hermosos bebes
actualmente no trabajo solo me dedico a mi familia y a estudiar. Tengo muchas espectativas
de este curso y con muchas ganas de aprender de todos ustedes y poder colaborarles en lo
que mas pueda...
Mis numeros de telefono son: 3132937986- 3178008707
Mi correo es: elizabethbolivar86@gmail.com
Cordialmente
ELIZABETH BOLIVAR RUIZ
de JARAMILLO HERNANDEZ FREY - jueves, 22 de agosto de 2013, 16:06
Cordial saludo,
los invito a que exploren el siguiente programa de descarga gratuita, y que quizás sea de
utilidad para el diseño de moleculas orgánicas.
http://www.softonic.com/s/acdlabs-12.0
http://www.acdlabs.com/resources/freeware/chemsketch/
Atentamente
Frey R
de YINETH DUQUE - jueves, 22 de agosto de 2013, 20:01
buenas noches tutor y compañeros, mi nombre es Yineth Duque Andrade, pertenezco al
CEAD Neiva, del programa de ingeniería ambiental, mi numero celular es : 3138665921. com
muchas espectivas y deseos de aprender de cada uno de ustedes.
de JUAN DE JESUS TARAZONA - jueves, 22 de agosto de 2013, 21:24
Buenas noches, tutor y compañeros
Mi nombre es Juan de Jesús Tarazona Medina, Soy Tecnólogo en Ing. De Sistemas

estoy inscrito al programa de Agronomía, CEAD Acacias, matriculado en el curso de
Química orgánica, vivo en Castilla La Nueva departamento del Meta, trabajo en
una empresa dedicada al cultivo de la Palma de aceite, mi numero celular es
3164040532, e-mail es juanchozt268@gmail.com, Skype: juandjtarazona.
Espero alcanzar los objetivos propuestos en este curso y compartir conocimientos

con todos.

de CARLOS FREDY TOBON - viernes, 23 de agosto de 2013, 09:49
Cordial saludo Señor Tutor y Compañer@s de Curso,
Mi nombre es Carlos Fredy Tobón Carmona, estudiante de Ing. Ambiental y me encuentro

matriculado en el CEAD - Medellín. Vivo en el Municipio de Rionegro, Antioquia, cel.
3122762766 - Correo E. ctobon71@hotmail.com
Gracias,

de LILIANA MARIA MUNERA - viernes, 23 de agosto de 2013, 17:05
Cordial saludo para todos
Mi nombre es liliana Múnera Montoya tecnologa en produccion agricola egresada del sena,
actualmente trabajo con el comite de cafeteros de antioquia en el municipio de jardin,
pertenezco al cead de Medellin ciudad en la cual tambien vivo, estoy en 4 semestre de
agronomia
me pueden contactar al correo lilly-mm@hotmail.com, skype lillymmm
espero conformemos un buen equipo y que todas las actividades las realicemos a tiempo
para poder presentar un buen trabajo.
Estoy disponible para todo lo que les pueda colaborar
de EDITH JOHANNA JAIMES - sábado, 24 de agosto de 2013, 12:37
Buenos días,
Mi nombre es Edith Johanna Jaimes soy estudiante de Ing. Ambiental vivo en bogota mis
datos son:
E-mail: ejjaimes8@misena.edu.co
Celular: 3132931713
Gracias.
de ALEXANDER AVILA - sábado, 24 de agosto de 2013, 14:48
Buenas Tarde para todos
Mi nombre es Alexander Avila, estudiante de Ingeniería Ambiental en Bogotá,
Tecnólogo en Gestión Ambiental y Servicios Públicos de la Universidad Distrital,
Mis datos de contacto son:
CEL: 3208450706
E-MAIL. aavilaa333@gmail.com , aavilaa333@hotmail.com
de sandra patricia escobar - sábado, 24 de agosto de 2013, 16:57
Cordial Saludo Tutor y compañeros.Mi nombre es Sandra patricia Escobar pardo, vivo en
Bogotá, Inscrita en el Cead José Acevedo y Gómez, curso V semestre de tecnología de
regencia de farmacia, deseo continuar con mucho ánimo en esta meta propuesta, les deseo
mucho ánimo y éxitos para todos. Que Dios nos ayude
Gracias
Sandra Escobar.
Correo:sandraescobar_7314@hotmail.com,
Código: 20391469. Grupo:100416_18.
Skype: Sandrita7314.

de JULIO CESAR REYES - domingo, 25 de agosto de 2013, 06:22
Buenos dias a todos mi nombre es julio cesar reyes m curso el programa de agronomia en
el cead de facatativa vivo en faca trabajo en bogota mi tel cel 3133361751 mi correo
j.cesar.r@hotmail.com y compañeros no duden en comunicarcen que en lo que pueda
colaborarles hay estare presto muy buen dias y espero toda colaboracion
de YAQUELINE CARO - domingo, 25 de agosto de 2013, 10:13
Buenos dias tutor y compañeros del curso ,pertenesco al gruo # 27, y estoy en cuarto
semestre de regencia de farmacia, vivo en santander de quilichao, mi numero celular es :
3105266266, mi correo: ycaroh@unadvirtual.edu .co
my skype: ycaroh1, exitos!
de XIOMARA IVONNE OSSO - lunes, 26 de agosto de 2013, 09:22
BUENOS DÍAS COMPAÑEROS TUTOR
I NOMBRE ES XIOMARA IVONNE OSSO SOY ESTUDIANTE DE REGENTE EN
FARMACIA DE CEAD DE FLORENCIA.
MI CORREO: xiomaraosso@hotmail.com
skype: ivonneosso
celular:3213938578
de OLGA LUCIA QUESADA - lunes, 26 de agosto de 2013, 20:50
coordial saludo tutor
buenas noches tutor y compañeros mi nombre es olga lucia quesada perdomo estoy en el
cuarto semetre de ingenieria ambiental en neiva. espero que entre todos nos colaboremos
gracias.
correo:olguita0851@hotmail.com
celular:31779941805
de JOSE FRANCENER SANCHEZ - lunes, 26 de agosto de 2013, 22:41
Cordial saludo
Mi nombre es José Francener Sánchez , estudiante de ingeniería ambiental,

pertenezco al CEAD de Facatativá, soy tecnologo en Gestión Ambienta UD, correo :
francener777@hotmail.com skype francener3 móvil: 3112806756 para estar en
comunicación .

de SANDRA PATRICIA MAHECHA - miércoles, 28 de agosto de 2013, 16:36
Buenas tardes para todos, es para mi un placer compartir con ustedes el desarrollo de este
curso y espero logremos cumplir con cada objetivo propuesto.
Pertenezco al grupo 21 y a la CEAD de la Dorada, curso séptimo semestre de Ing.
Agroforestal. Actualmente vivo en el corregimiento de Berlín, un pequeño caserío que hace
pare del municipio de Samaná Caldas.
Muchos éxitos.
de JAVIER GOMEZ - miércoles, 28 de agosto de 2013, 20:06
saludos tutor compañeros
soy javier gomez estudio agronomia en el cead palmira (v)
de BERNARDO GRISALES - viernes, 30 de agosto de 2013, 22:08
Cordial saludo compañeros y tutor mi nombre es Bernardo Grisales Rodríguez estudiante de
Ingeniería de Alimentos estoy matriculado en el cead de Palmira pero mi residencia es en la
ciudad de Pereira mi numero celular es 3122963300 mi correo es
bernardogris@hotmail.com o bgrisalesr@unadvirtual.edu.coestoy dispuesto al trabajo en
equipo.
Muchas gracias y atento a comentarios

de BERNARDO GRISALES - viernes, 30 de agosto de 2013, 22:08
Cordial saludo compañeros y tutor mi nombre es Bernardo Grisales Rodríguez estudiante de
Ingeniería de Alimentos estoy matriculado en el cead de Palmira pero mi residencia es en la
ciudad de Pereira mi numero celular es 3122963300 mi correo es
bernardogris@hotmail.com o bgrisalesr@unadvirtual.edu.coestoy dispuesto al trabajo en
equipo.
Muchas gracias y atento a comentarios

Usted se ha autentificado como JANETH PATRICIA TELLEZ (Salir)
3. Agenda del Actividad 1: Revisión de pre saberes fecha de inicio 8/AGO/13 00:00, fecha de cierre 24/SEP/13
Aula 23/55, puntaje 10.
Actividad 2: Reconocimiento General y de Actores, fecha de inicio 8/AGO/13 00:00, fecha de
cierre 24/SEP/13 23/55, puntaje 15
Actividad 3: Reconocimiento Unidad 1, fecha de inicio 8/AGO/13 00:00, fecha de cierre
24/SEP/13 23:55, puntaje 15.
Actividad 4: Lección Evaluativa 1, fecha de inicio 22/AGO/13 00:00, fecha de cierre 24/SEP/13
23:55, puntaje 16.
Actividad 5: Quiz 1, fecha de inicio 12/SEP/13 00:00, fecha de cierre 08/OCT/13 23:55,
puntaje 16
Actividad 6: Trabajo Colaborativo 1, fecha de inicio 12/SEP/13 00:00, fecha de cierre
22/OCT/13 23:55, puntaje 50.
Actividad 7: Reconocimiento unidad 2, fecha de inicio 03/OCT/13 00:00, fecha de cierre,
29/OCT/13 23:55, puntaje 8.
Actividad 8: Lección Evaluativa 2, fecha de inicio 10/OCT/13 00:00, fecha de cierre 05/NOV/13
23:55, puntaje 17.
Actividad 9: Quiz 2, fecha de inicio 10/OCT/13 00:00, fecha de cierre 05/NOV/13 23:55,
puntaje 17
Actividad 10: Trabajo Colaborativo 2, fecha de inicio 03/OCT/13 00:00, fecha de cierre
12/NOV/13 23:55, puntaje 50.
Actividad 11: Reconocimiento unidad 3, fecha de inicio 17/OCT/13 00:00, fecha de cierre,
12/NOV/13 23:55, puntaje 9.
Actividad 12: Lección Evaluativa 3, fecha de inicio 24/OCT/13 00:00, fecha de cierre 19/NOV/13
23:55, puntaje 17.
Actividad 13: Quiz 3, fecha de inicio 24/OCT/13 00:00, fecha de cierre 19/NOV/13 23:55,
puntaje 17
Actividad 14: Trabajo Colaborativo 3, fecha de inicio 17/OCT/13 00:00, fecha de cierre
26/NOV/13 23:55, puntaje 50.

PRIMERA PARTE:
ACTIVIDAD 1: RECONOCIMIENTO DEL CAMPUS DEL CURSO DE QUÍMICA ORGÁNICA
Curso: 100416_31
Semestre académico: 2013-2
Participante: Lida Romero
Primera parte
NOTICIAS
Espacio para la publicacion de noticias para estudiantes y tutores.
Bienvenidos al curso de Quimica Organica.
Hay se encuentran 2 comunicados:
Comunicado 1. Bienvenida– Recomendaciones para el inicio de actividades del curso Química orgánica
1.NOTICIAS DEL Respetado estudiante,

AULA
Sea bienvenido a Química Orgánica esperamos que su paso por este curso sea grato y fructífero para su vida
profesional y personal. Antes de iniciar damos algunas recomendaciones y normas académicas que deberá tomar en
cuenta para que alcance los objetivos que tenemos propuestos para este curso:
1. Antes de tomar las actividades evaluativas (lecciones o quices), lea cuidadosamente y apropie el material
académico del curso disponible en línea y en versiones descargables, complemente el mismo con otras fuentes
documentales en especial libros (revise las referencias sugeridas en el módulo y protocolo del curso).
2. Recuerde que de acuerdo a los lineamientos de la universidad todas las actividades están diseñadas y programadas
con el número de intentos necesarios para aprobarlas, en consecuencia no se darán nuevas oportunidades en
ninguna actividad por baja calificación.
3. La agenda del curso será cumplida en los tiempos que presenta, a menos que se comunique lo contrario
oficialmente por la Universidad en cabeza de la VIMMEP y del Director del Curso.
4. De no presentar una actividad en el tiempo que establece la agenda por favor absténgase de solicitar nuevas
oportunidades ya que no se darán, los tiempos para la presentación de las mismas han sido cuidadosamente
analizados por la Universidad.
5. No deje para última hora la presentación de actividades, cualquier falla técnica que se dé el último día de
presentación de cualquier actividad no será atendida si se reporta a última hora, ejemplo si la actividad se cierra el 14 de
octubre y la falla técnica se presenta ese mismo día es probable que no se alcance a procesar la solicitud por lo cual
perderá la oportunidad de presentar la actividad.
6. Tenga una rutina de estudio ,dedique por lo menos 1 hora diaria o más al estudio del curso y sus contenidos,
recuerde revisar todos los enlaces y material disponible, obsérvelo y estúdielo por lo menos una vez. El material del
curso ha sido cuidadosamente seleccionado para que facilite el aprendizaje de las ideas y conceptos del curso.
7. No olvide siempre estar a atento a Noticias del aula. El medio de comunicación más utilizado para presentar
noticias de última hora o avisos importantes a todos los estudiantes será Noticias del aula, esté muy pendiente de este
espacio.
8. Si desea interactuar adecuadamente con su tutor, director o compañeros en el curso, es indispensable que actualice
adecuadamente su perfil, con información verídica y una foto reciente de rostro, esto dinamizara la comunicación entre
cada uno de los miembros de los equipos colaborativos.
9. Utilice correcta y adecuadamente cada medio de comunicación, recuerde que estamos en un espacio académico
y este merece las más altas consideraciones. Use la netiqueta en sus comunicaciones, por ejemplo no use mayúsculas
fijas en sus mensajes.
10. No olvide inscribir su laboratorio en su UDR, CCAV, CERES o CEAD, este es necesario para aprobar el curso
y es de carácter presencial (ver comunicado 2).
11. Debido a su carácter metodológico, este curso tiene un componente práctico presencial, en tal sentido Química
Orgánica no es un curso habilitable, ni se puede tomar al 100%.
12. Lo invitamos a que sea lo más honesto posible, sabemos de todos los recursos que existen y las posibilidades
para hacer fraude o intentar copiar tanto en las actividades tipo lección, quiz o trabajo colaborativo, también
reconocemos a aquellos que pagan a otros para hacer sus actividades. Usted puede hacer uso de todos los medios
posibles que crea le ayuden a aprobar el curso, sin embargo el copiar, hacer fraude o pagar para que otros hagan sus
tareas, no le permitirá medir realmente si está aprendiendo, por lo cual se estará engañando y poniendo en vilo su
formación como un profesional ético y responsable con la sociedad.
Finalmente, no me resta más que desearle éxitos en este curso,
Bienvenido,

UNAD

Química Orgánica es un curso metodológico que tiene un componente teórico (que en este caso corresponde al campus)
y uno práctico (actividades de laboratorio presenciales), motivo por el cual le recordamos que es su
responsabilidad inscribir el laboratorio de Química orgánica, en su respectivo CEAD, CCAV, CERES o UDR, la
presentación de laboratorio presencial es requisito para aprobar el curso.
Por ejemplo, los estudiantes de Bogotá y alrededores deberán inscribirse en la sede Nacional José Celestino Mutis,
laboratorio de nutrición animal 3er piso. Los estudiantes de otras partes del país, podrán inscribirse con su respectivo
coordinador en el CEAD, CCAV, CERES o UDR al que pertenezcan.
La responsabilidad de la inscripción es personal y por ello corre a cargo de cada estudiante.
El componente práctico consta de mínimo seis prácticas de laboratorio, para cada una de las cuales es necesario
realizar un preinforme (revisión previa de conceptos y metodología, que se evaluaran en el campus virtual) y
un informe de laboratorio (este deberá describir los resultados, análisis y conclusiones alcanzados en los laboratorios,
el cual evaluara el tutor de laboratorio presencial), para más información sobre este aspecto consultar las guías de
laboratorio.
En cada CEAD, CCAV, CERES o UDR, se asignaran los espacios específicos para la realización de las prácticas que
correrán a cargo de un tutor de laboratorio. Los resultados de estos serán evaluados por este último.
La nota en campus de la totalidad de eventos prácticos que son presenciales corresponden a un 30% de la nota
definitiva del curso, la cual se discrimina así:

· Preparación de cada práctica evaluadas en los foros de trabajo colaborativo de cada unidad por parte de los
tutores de campus puntaje máximo 10 puntos cada uno (en total 30 puntos), consiste en la evaluación de pre
informes y talleres relacionados con el laboratorio.
· Laboratorios presenciales evaluados por tutores presenciales de laboratorio (120 puntos)
30% Actividades de campus (virtuales) Responsable de la nota: Tutor virtual asignado (150 puntos)
Es necesario recordar que el tutor de laboratorio remitirá la nota del componente práctico al tutor de teoría (tutor del
campus) con copia al director nacional del curso, esto con el fin de publicarla en el aula virtual y darla a conocer al
estudiante, las notas deben estar sustentadas por el tutor de laboratorio. Es importante aclarar que la nota deberá darse
en términos de una escala de 0.0 a 5.0
Antes de cada sesión de laboratorio es muy importante leer las guías y realizar un preinforme de laboratorio que
contenga la descripción de los pasos a seguir en un diagrama de flujo y una síntesis con los fundamentos teóricos que
sustentan la práctica.
NOTA:
1. Para las actividades de laboratorio es indispensable el uso de blusa blanca manga larga, la cual debe ser llevada por
cada uno de los estudiantes. Además se recomienda llevar papel absorbente y jabón.
2. El espacio para la comunicación de información sobre laboratorios lo encuentran en el campus del curso bajo el
nombre de: Laboratorios presenciales en la sección de contenidos.
Cordialmente,

UNAD
FORO GENERAL QUIMICA ORGANICA
Este es un espacio para la interacción entre los respectivos tutores del campus asignado para orientar el curso de
Química Orgánica y los estudiantes.
En este sentido, los tutores asignados al curso de Química Orgánica habilitarán un espacio para que interactúen con sus
2.FORO GENERAL estudiantes: Así estimado estudiante, encontrará un foro para la comunicación con su tutor virtual respectivo. Es
DEL CURSO importante aclarar y recalcar que este foro en particular es estrictamente para tratar temas académicos, o dudas que
puedan presentarse, no se deben subir archivos tomados de lecciones o quices del curso, ni las tareas de trabajo
colaborativo, las cuales tienen un espacio propio.
De presentarse dudas técnicas estas pueden ser direccionadas al correo interno del campus.
En el se ecuntran 9 subforos nombrados “Espacio para temas academicos grupos x al x”.
El subforo que nos corresponde como grupo es del 1 al 54 y dice o siguiente:
Este espacio ha sido creado con el fin de establecer canales de comunicación apropiados en su proceso de apropiación
de conceptos del curso, a través de éste se podrán brindar aportes académicos que favorezcan a los diferentes actores
del curso. Si su inquietud es de carácter técnico, esta deberá ser remitida a través del correo interno del curso.
Tutor
Actividad 1: Reconocimiento General y de Actores, fecha de inicio 8/AGO/13 00:00, fecha de cierre 24/SEP/13
23/55, puntaje 10.
3. AGENDA DEL Actividad 3: Reconocimiento Unidad 1, fecha de inicio 8/AGO/13 00:00, fecha de cierre 24/SEP/13 23:55,
AULA puntaje 15.
Actividad 4: Lección Evaluativa 1, fecha de inicio 22/AGO/13 00:00, fecha de cierre 24/SEP/13 23:55, puntaje
16.
Actividad 7: Reconocimiento unidad 2, fecha de inicio 03/OCT/13 00:00, fecha de cierre, 29/OCT/13 23:55,
puntaje 8.
Actividad 10: Trabajo Colaborativo 2, fecha de inicio 03/OCT/13 00:00, fecha de cierre 12/NOV/13 23:55,
puntaje 50.
Actividad 14: Trabajo Colaborativo 3, fecha de inicio 17/OCT/13 00:00, fecha de cierre 26/NOV/13 23:55,
puntaje 50.
las fechas de los laboratorios no se encuentran publicadas hasta el momento.
UNIDAD CONTENIDOS ASPECTOS RELEVANTES
 Comprenderemos los
conceptos fundamentales de
la quimica organica.
Capítulo 1: Principios  Comprenderemos la
generales de la Química especificidad del atomo de
Orgánica. carbono en la estructuracion
de sustancias.
Capítulo 2: Clasificación,
 Debemos identificar los
Isomería y tipos de
principios fundamentales que
1.Hidrocarburos y Derivados reacciones de los
exige el estudio de las
compuestos orgánicos.
moleculas organicas en cuanto
Capítulo 3: Hidrocarburos a clasificacion, isometria y
relatividad.
4. CONTENIDO  Reconocer los principios
DEL CURSO EN basicos y establecimiento de
LINEA Y tecnicas elementales
FORMATO aplicadas en el laboratorio.
DESCARGABLE  Fundamentaremos los tipos de
reacciones y las principales
propiedades fisicoquimicas de
las sustancias organicas.
Debemos comprender los

conceptos asociados a la
estructura,reactividad y
Capítulo 4: Alcoholes, propiedades de las principales
Fenoles y Éteres. funciones oxigenadas.
Identificaremos los
compuestos,y sus reacciones
Capítulo 5: Aldehídos,
tipicas y espaciales de
Cetonas, Carbohidratos.
sustancias tan importantes
2 .Funciones oxigenadas como los carbohidratos, lipidos
(Alcoholes, Fenoles, Éteres, Capítulo 6: Ácidos y alcoholes.
Aldehídos, Cetonas, Carboxílicos, Ésteres y Debemos fundamentar los
Carbohidratos, Ácidos Lípidos tipos de reacciones y las
Carboxílicos, Esteres y Lípidos principales propiedades
fisicoquimicas y algunos
ejemplos de aplicación de esta
clse de sustancias.
Debemos identificar las
caracteristicas de los eteres
y alcoholes.
Conoceremos el papel de
la quimica organica en la
bioquimica de los seres
vivos.
Capítulo 7: Aminas, Reconoceremos el

Amidas y Nitrilos comportamiento químico de
moléculas orgánicas
asociadas a funciones
Capítulo 8: Aminoácidos, nitrogenadas, aminas, amidas
Polipéptidos, Proteínas y y nitrilos
Ácidos Nucleicos. Identificaremos el
comportamiento químico y
estructura de la biomoleculas.
3.Funciones con Heteroátomos  Cinco Lecciones Debemos explorar la
(Aminas, Amidas, Nitrilos, reactividad de los compuestos
Proteínas, Ácidos Nucleicos y orgánicos con azufre.
Otros Compuestos) Estudiaremos funciones
Capítulo 9: Otros nitrogenadas y hetereoatomos.
Compuestos Investigaremos los tipos de
(Compuestos Orgánicos reacciones y sus propiedades
con Azufre, Alcaloides Y fisicoquímicas.
Vitaminas)
 Cinco Lecciones
CONTENIDOS:
UNIDAD 1:
CAPITULOS POR CAPÍTULO 1: Principios fundamentales de la Química Orgánica

NOMBRE CAPÍTULO 2: Clasificación, Isomería, y Tipos de Reacciones de los Compuestos Orgánicos.
UNIDAD 2:
UNIDAD 3:
CAPÍTULO 9:Otros Compuestos (Compuestos orgánicos con Azufre, Alcaloides y Vitaminas)
CONTENIDOS: LECCION 2. HIBRIDACION:

CAPITULO 1.
 Lección 1: El Carbono
Sabremos que la hibridación es la
 1.1Estructura del Átomo de Carbono reordenación de los orbitales atómicos para
LECCIONES POR formar en el espacio, orbitales compatibles y
CAPITULO  Lección 2: Hibridación de la misma energía que sean
geométricamente estables.
 Teoría de Hibridación de Orbitales
Reconoceremos La hibridación en carbono
 Hibridación tetraédrica o tetragonal donde se realiza la mezcla del orbital 2s
esféricos y de los orbitales 2px y 2py
 Hibridación trigonal elípticos.
 Hibridación digonal Analizaremos la hibridación tetraédrica o
tetragonal ya que se presenta cuando se
 Lección 3: Propiedades Físicas
combinan tres orbitales 2p con el orbital 2s
 Propiedades físicas de las sustancias formando cuatro nuevos orbitales
moleculares denominados sp3.
orgánicas
En la hibridación trigonal reconoceremos la
 Lección 4: Fuerzas Intermoleculares combinación de dos orbitales 2p (uno semi
lleno y uno vacío) con el orbital 2s para
 Fuerzas intermoleculares
formar tres orbitales híbridos denominados
 Lección 5: Reacción Química sp2, quedando uno de los orbitales 2p con
su electrón disponible.
 Generalidades sobre reactividad química de los
Analizaremos la hibridación digonal ya que
compuestos orgánicos
esta sucede cuando el carbono se une
 Efecto inductivo solamente a dos átomos.
 Resonancia
 Propiedades ácido – base

CAPITULO 2.
 Lección 6: Clasificación y Grupos Funcionales
 Clasificación de los compuestos orgánicos
 Grupos funcionales
 Lección 7: Isomería (Generalidades, tipos e

Isomería estructural)
 Isomería
 Tipos de Isómeros
 Isomería Plana o estructural
 Lección 8: Estereoisometría
 Estereoisometría
 Lección 9: Reactividad Orgánica I
 Clasificación de las reacciones en Química

Orgánica
 Reacciones de adición
 Reacciones de sustitución
 Reacciones de eliminación
 Lección 10: Reactividad Orgánica II
 Mecanismos de Reacción.
Primero se debe inscribir el laboratorio en el centro al que se encuentra adscrito, leer la guías y realizar un preinforme con la descripción de los
pasos a seguir en diagrama de flujo y una síntesis con los fundamentos teóricos, se debe asistir puntualmente con bata blanca de manga larga,
llevar papel absorbente y jabón
El tutor virtual
Tener en cuenta las normas de seguridad de los laboratorios y realizar cada una de las seis prácticas propuestas de acuerdo a los lineamientos
de la guía de actividades.
Director de curso Tutor COMPAÑEROS DEL GRUPO:

Johny Roberto Rodríguez: Frey Ricardo Jaramillo Hernández:  Lida Trinidad Romero
6.PARTICIPANTES:
Cursos Química Orgánica. Ubicación: Pereira
Skype: Química. Unad
Cursos: Química Orgánica Correo: frey.jaramillo@unad.edu.co Ubicación: Bucaramanga-Santander
Licenciado en Química, especialista
en Gestión Ambiental y Magister en Skype: freyricardo Correo: lidaroes@hotmail.com
Ciencias Ambientales. Docente
ocasional de la Escuela de Ciencias Cursos: Química Orgánica Skype: lida.romero2
Básicas, Tecnología e Ingeniería.
Licenciado en Biología y Química.
Adscrito a la sede nacional José Cursos: Control de la Contaminación
Magister en Ciencias-Química en el
Celestino Mutis. Con experiencia Atmosférica, Caracterización de
profesional en investigación en área de productos naturales Contaminantes Atmosféricos, Química
diferentes entidades públicas y Vegetales. Tutor del curso de Orgánica, Cálculo Integral.
privadas, y catedrático de varias Química Orgánica y Director del curso
universidades en cursos de Ciencias de Fenomenología de las Soy una persona respetuosa, alegre y
Químicas: Analítica, Orgánica, Reacciones Químicas. Vinculado al responsable estoy ansiosa por
Fisicoquímica, Inorgánica, y en CCAV de eje cafetero desde el 2005 aprender todos los conocimientos
Ciencias ambientales: Manejo y y actualmente es líder de Escuela. En brindados por la universidad para
disposición de residuos, Gestión el componente investigativo lidera aplicarlos a mi vida diaria.
ambiental y Cambio climático. grupos en el área de Productos
Actualmente Coordinador Nacional Vegetales y Transformación de
del Programa de Química de la
Materias Primas.
UNAD y Director de los Cursos de
Química Orgánica e Inorgánica
industrial.
 Marisol Prada  Janeth Patricia Téllez
Correo:
Ubicación: Bucaramanga
Correo: Orgánica.
Correo: jptellezgo@unadvirtual.edu.co
mpradao@unadvirtual.edu.co Cursos: Cursos: Genética, Química
Skype: marisolpradaortiz Orgánica Estudiante de Agronomía bajo el
Estudiante de Agronomía convenio convenio SENA-UNAD.
Cursos: Control de la Contaminación
Atmosférica, Química Orgánica SENA en el CEAD Vélez, vivo en
Florián Santander. Tengo muchas
CEAD Bucaramanga, Ingeniería expectativas y deseo dar lo mejor de
Ambiental. mí para culminar la carrera.
7.MENSAJES ENVIADOS:
MENSAJES RECIBIDOS:
Parte 2 Actividad 3.Ejercicios de introducción
Desarrolle en grupo colaborativo los siguientes ejercicios, el grupo deberá presentar todos los ejercicios, luego del
debate correspondiente. Para el trabajo final esta parte debe incluirse con todas las matrices de la primera parte (1 por
cada miembro del equipo) y formar un solo documento:
1. Ejercicio sobre hibridación
Tipo de Orbitales Orbitales Número Geometría Ángulos Enlace Imagen

hibridación puros del de
átomo orbitales
central híbridos
sp Digonal s,p 2sp2 2 lineal 180º Triple
sp2 s,p,p 3sp2 3 Trigonal 120º Doble

Trigonal plana
sp3 s,p,p 4sp3 4 Tetraédrica 109.5º Simple
Tetragonal
sp3d s,p,p,p,d 5sp3d 5 Bipirámide 90° 120°
Trigonal
sp3d2 s,p,p,p,d,d 6sp3d2 6 Bipirámide 90° 90°
cuadrado u
Octaedro
Existen innumerables moléculas en que determinados elementos químicos establecen un cierto número de enlaces
covalentes comunes, más allá que estos enlaces no estuviesen previstos por la configuración electrónica de los átomos
de esos elementos.
Para intentar explicar lo que sucede en este fenómeno, se creó la teoría de la hibridación.
La palabra hibridación muchas veces se refiere al cruce de dos especies diferentes entre si, dando origen a una nueva
especie, de características intermedias a aquellas de las especies de origen.
Es más o menos esa la idea que debemos tener en relación a la hibridación de orbitales.
Como el elemento carbono sufre varios tipos diferentes de hibridación y es un elemento químico muy importante,
usaremos el carbono para ejemplificar la teoría de la hibridación.
Hibridación sp³ del carbono
Si observamos la configuración electrónica del átomo de carbono en estado fundamental, podemos concluir que el
realiza apenas 2 enlaces covalentes comunes, porque posee apenas dos electrones desemparejados.
Experimentalmente esto no se verifica

El carbono, en las diversas moléculas que forma, realiza siempre 4 enlaces covalentes comunes. Es necesario admitir
por tanto, que el carbono posee cuatro electrones desemparejados. La explicación acepta actualmente para este hecho
la damos a continuación.
Un electrón orbital 2s del carbono es activado y promovido para el orbital 2pz, que estaba vacío, una vez que la
diferencia de energía entre esos orbitales no es muy acentuada.
El carbono puede realizar 4 enlaces del tipo sigma. En este caso, todos son iguales y de igual energía y por tanto, los
electrones deben estar ocupando orbitales iguales.
Esto no se verifica en el estado activado
Así, sucede una hibridación (mezcla, cruza) entre el orbital s y los 3 orbitales p de la capa de valencia del carbono,
originando 4 orbitales nuevos e iguales denominados sp3
Como las cargas eléctricas del mismo signo se repelen, es lógico pensar que estos 4 electrones van a buscar orientar
sus orbitales en una configuración espacial que les permita quedarse lo más distante posible unos de los otros.
La matemática prevé que la distancia máxima entre 4 ejes, se da en un ángulo de 109º28’.
Podemos visualizar, imaginando esos 4 ejes partiendo del centro de una pirámide tetraédrica y siguiendo en dirección a
sus vértices.
De esto se concluye que la orientación de los 4 orbitales sp3 en el espacio sea exactamente esa, siempre considerando
que el núcleo de carbono ocupe el centro de la pirámide tetraédrica imaginaria.
Resumiendo: el carbono que realiza cuatro enlaces sigma tiene:

* Hibridación sp3
* Geometría Tetraédrica
* Ángulo entre los orbitales híbridos de 109º28’
Los cuatro orbitales atómicos del carbono, experimentan hibridación al formar enlaces, los cuales corresponden a
hibridaciones de tipo sp3, sp2 y sp.
La hibridación sp3, se caracteriza por tener cuatro (4) enlaces simples formando un tetraedro.
La hibridación sp2, se encuentra estructurada por tres enlaces simples equivalentes y tomando una disposición trigonal.
En tanto la hibridación sp, se encuentra por dos enlaces simples equivalentes con una disposición lineal y dos orbitales
p sin hibridizar.
2. Ejercicio de interpretación y aproximación a los grupos funcionales y
estructuras orgánicas
No Nombre Grupo Representación 3DFormula de lewis Uso o aplicación industrial

molécula funcional
1 Alcanos En la industria química, el

Metano lineales metano es la materia prima
CH4 elegida para la producción
de hidrógeno, metanol,
ácido acético y anhidro
acético.
2 2- metilpropano Alcanos Refrigerante

ramificados domesticopotencialmente
peligroso.Son
compuestosde carbonoe
hidrogeno
3 ciclopentanos cicloalcanos se utiliza como nuevo

agente para el poliuretano
rígido y reemplaza las
espumas a base de CFC
que atacan la capa de
ozono atmosférico y
contribuyen en aumentar
el efecto invernadero.
4 eteno alquenos Utilizado como combustible
es un gas inflamable, se
emplea como Anéstesico y
para acelerar el proceso de
maduración de las frutas y
verduras.
5 etino alquinos Se emplea para soldar y

cortar láminas de acero, Es
usado también para
sintetizar ácido acético y
etileno glicol.Se usa también
para evaporar muestras
para llevar acabo el análisis
por medio de
espectroscopia de absorción
atómica.
6 metanol Alcoholes y Utilizado como disolvente
fenoles industrial. El etanol y el
metanol pueden hacerse
combustionar, también es
usado como reactivo
químico en la elaboración
de éteres.
7 metanal aldehídos Es utilizado como

intermedio para la síntesis
de otros productos químicos
y en alcoholes primarios, es
usado en obtención de
Resinas fenólicas y usadas
en explosivos. Piezas para
autos y maquinas.
8 propanona cetonas Es utilizado en la producción

de compuestos, ejemplos de
productos elaborados con
propanona están los
plásticos, disolventes para
lacas, resinas y
poliuretanos.
9 dimetileter éteres Se usa como propelente en

pulverizadores deaerosol,
en sustitución de los
clorofluorocarbonos
totalmente halogenados.Se
utiliza también en medicina
parafabricar los
pulverizadores para elasma.
10 Se usa como secante para
teñido y acabado de textiles
y como agente reductor.
Acido Acido Tratamiento del cuero,
metanoico carboxílico manufactura de fumigantes,
insecticidas, refrigerantes,
disolvente para perfumes,
lacas, galvanizado,
medicina, cervecería
(antiséptico), plateado de
vidrios, formiato de
celulosa, coagulante del
látex natural, flotación de
minerales, plastificante de
resinas vinílicas, aditivo.
11 Metanoato esteres Muchos ésteres tienen un

de metilo olor característico, lo que
hace que se utilicen
ampliamente como sabores
y fragancias artificiales.
12 metilamina esteres se puede usar como

disolvente análogo al
amoníaco líquido, se
emplea como materia prima
de síntesis de muchos otros
compuestos comercialmente
disponibles.
13 Metan amida Amidas Se disuelve en compuestos

que tengan en su
formulación oxígeno y
nitrógeno, también son
disolventes de los mismos,
pero son insolubles en
disolventes hidrocarburos.
14 Etano nitrilo nitrilos Es usado en la fabricación

de látex sintético el cual es
utilizado en la producción de
guantes. En los alimentos.
También en sustancias
tóxicas como el cianuro.
15 Seutiliza como
constituyente de
Hidrocarburo combustibles para motores,
Benceno aromáticos disolventes de grasas,
aceites, pinturas y nueces
en el grabado fotográfico de
impresiones. También se
utiliza como intermediario
químico. También se usa en
la manufactura de
detergentes, explosivos,
productos farmacéuticos y
tinturas.
16 Agua inorgánica Disolvente por

excelencia,
imprescindible para la
vida.
17 Benzaldehído Aromas Se emplea comúnmente

como un saborizante
alimentario comercial
(sabor de almendras) o
solvente industrial, Es
también un intermediario
importante para el
procesamiento de perfume
y compuestos
saborizantes, y en la
preparación de ciertos
colorantes de anilina.
18 nitroglicerina explosivos Usado como explosivo,

El aerosol y las tabletas
de nitroglicerina se usan
para tratar episodios de
angina de pecho (dolor en
el pecho).
19 polietileno plástico Se emplea en tuberías,

fibras, películas,
aislamiento eléctrico,
revestimientos, envases,
utensilios caseros,
aparatos quirúrgicos,
juguetes y artículos de
fantasía.
20 L - alanina aminoácidos La alanina es un

aminoácido no esencial
para el ser humano pero
es de gran importancia.
Existe en dos distintos
enantiómeros - L-alanina y
D-alanina. La L-alanina es
uno de los 20 aminoácidos
más ampliamente usados
en biosíntesis .
21 Vitamina A vitaminas Se usa también para

disminuir las
complicaciones de
enfermedades tales como
la malaria, el VIH, el
sarampión y la diarrea en
los niños con deficiencia
de vitamina A, para la
shigellosis, los trastornos
del sistema nervioso, las
infecciones de la nariz, la
pérdida del olfato, para el
asma, los dolores de
cabeza persistentes, los
cálculos renales
22 Metionina Aminoácidos Se utiliza en la industria

como aditivo para la
elaboración de alimentos
balanceados para
animales.
23 Anfetamina Drogas Las anfetaminas son un

tipo de droga estimulante
del sistema nervioso y
terapéutico
24 Trinitrotolueno Explosivos Se usa para la fabricación
de explosivos como el
TNT.
3. Ejercicio de análisis
Relación de la química orgánica en la ingeniería ambiental

La química juega un papel muy importante dentro de la ingeniería ambiental, en muchos
procesos de tratamientos utilizados dentro de este campo se explican procesos físicos,
biológicos, químicos y por supuesto bioquímicos.
Sabiendo que la química estudia la composición, estructura y propiedades de la materia, como
los cambios que ésta experimenta durante las reacciones químicas y su relación con la energía
es también utilizada para procesos usados dentro de esta ingeniería algunos procesos pueden
llegar a ser: ablandamiento utilizado para aguas subterráneas que son aguas duras por que
contienen muchos minerales Ca y Mg, en la aeración se suministra oxígeno disuelto, se mueve
Fe y Mn removiendo olor y sabor en el agua, clarificación donde intervienen los procesos de
coagulación floculación, desinfección con cloro, sedimentación, filtración entre otros similares.
Son procesos que necesitan de la ayuda de la química al intervenir de alguna u otra manera en
este tratamiento de aguas residuales: los procesos aeróbicos y anaeróbicos de biodegradación
de la materia orgánica, producción de gases, transferencia de gases, ciclos del carbono, del
nitrógeno y del azufre y en manejo de desechos: procesos de descomposición de la basura,
producción de biogás, compostaje y otros
BIBLIOGRAFÍA
Rodríguez P, Johny. (2012). Química Orgánica. Módulo didáctico. Bogotá.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD.
Tomado de:
http://www.empleo.gob.es/es/publica/pub_electronicas/destacadas/enciclo/gener
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Tomado de: http://www.quimitube.com/videos/ejercicio-enlace-quimico-4-
estructuras-de-lewis-de-algunas-moleculas-covalentes-sencillas-sin-resonancia/
05/08/2013
Tomado de: http://www.profesorenlinea.cl/Quimica/AguaTratamiento.htm
05/08/2013
Tomado de: http://www.quiminet.com/articulos/acido-acetico-glacial-usos-y-
aplicaciones-2587611.htm 05/08/2013

100416-31 - Actividad 2

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QUÌMICA ORGANICA

RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

María Leonilde Fajardo

Jenny Shirley Perilla Álvarez

Marisol Prada Ortiz

Janeth Patricia Téllez

Lida Trinidad Romero

Tutor: Frey Jaramillo Hernández

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE

2. Interactuar virtualmente con cada uno de los miembros del grupo de

3. Interiorizar los conceptos básicos de la unidad 1 del módulo de química

4. Identificar el uso específico de la química orgánica direccionada a cada

En la parte derecha aparece un título donde dice tema debajo hay un

2 foro Este es un espacio para la interacción entre los tutores asignados

3 agenda Actividad Descripción Fecha Fecha de puntaje

4 Unidades Descricion Aspectos relevantes (5)

- Propiedades físicas Son poco

Quien califica los informes es el tutor virtual. En los laboratorios se

El valor del componente práctico es de es de 30% que equivale a 150

Director de curso: Tutor: FREY

MARISOL PARADA LIDA TRINIDAD MARIA LEONILDE

Bienvenidos al curso de Química Orgánica

Este es el espacio para la comunicación de información relevante relacionada con el curso.

Se recomienda revisar continuamente este espacio y sus comunicados.

Encontramos dos comunicados.

Comunicado 1. Bienvenida– Recomendaciones para el inicio de actividades del curso

Semestre académico 2013-II

1. Antes de tomar las actividades evaluativas (lecciones o quices), lea cuidadosamente y

4. De no presentar una actividad en el tiempo que establece la agenda por favor

8. Si desea interactuar adecuadamente con su tutor, director o compañeros en el curso, es

9. Utilice correcta y adecuadamente cada medio de comunicación, recuerde que

10. No olvide inscribir su laboratorio en su UDR, CCAV, CERES o CEAD, este es

Comunicado 2. Sobre actividades de laboratorio y evaluación del curso

Por ejemplo, los estudiantes de Bogotá y alrededores deberán inscribirse en la sede

La responsabilidad de la inscripción es personal y por ello corre a cargo de cada

La nota en campus de la totalidad de eventos prácticos que son presenciales corresponden a

30% Eventos prácticos (150 puntos)

· Preparación de cada práctica evaluadas en los foros de trabajo colaborativo de cada

· Laboratorios presenciales evaluados por tutores presenciales de laboratorio (120

Las otras notas del curso corresponden a:

30% Actividades de campus (virtuales) Responsable de la nota: Tutor virtual asignado

40% Prueba nacional (200 puntos)

2. El espacio para la comunicación de información sobre laboratorios lo encuentran en el

Éxitos en este periodo académico 2013-II,

Red de tutores Química Orgánica

2. Foro General Foro General Química Orgánica

En el subforo correspondiente a nuestro grupo de trabajo colaborativo se encuentra la

Cordial saludo Respetado Aprendiente,

Frey Ricardo Jaramillo H.

Mensaje del tutor que ha recibido respuestas por varios compañeros.

No se encuentran aún las fechas de los laboratorios

Capítulos por CONTENIDOS

CAPÍTULO 1: Principios fundamentales de la Química Orgánica

CAPÍTULO 4: Alcoholes, Fenoles y Éteres

CAPÍTULO 7: Aminas, Amidas y Nitrilos

Lecciones por Contenidos: Lección analizada

 Lección 1: El Carbono  Lección 29:

 ¿Cuál es el procedimiento para la realización de los laboratorios?

 ¿Quién califica los informes?

 ¿Qué se debe hacer en los laboratorios?

 ¿Quién califica los Preinformes?

 ¿Cuál es el valor en puntos del componente práctico?