COMPRENSIÓN DE TEXTOS
GARAY SALAZAR BANESA
PRÁCTICA DIRIGIDA
APELLIDOS Y NOMBRES: …………………………………………………………………………………………………
GRADO: Tercero de secundaria SECCIÓN: ………………..
Texto Nº 1
Los griegos tienen tres nombres para el amor: eros,
philia y agapé. Eros es la pasión amorosa, la
necesidad de lo que nos falta, el objeto del deseo y del
amor; lo que se quiere poseer, lo que nos hace sufrir;
es el secreto de la pasión. Pero el amor también es
philia, es decir, lo que no nos falta, lo que gozamos
con alegría, el secreto de la felicidad. Philia es el amor
de la amistad, o sea, amar al otro por el bien del otro,
el secreto de las parejas felices.
Agapé es la caridad, es el amor al prójimo, a todos
aquellos que no nos hacen falta ni que nos hacen bien,
que no son nuestros amigos ni de quienes no estamos
enamorados; pero que están allí y tenemos que
amarlos sin pedirles nada a cambio, aunque sean
nuestros enemigos.
Este es el amor que enseñaba Jesucristo, tan difícil de
comprender; es el secreto de la santidad. Agapé es el
amor universal, libre del ego, del egoísmo, de todo. Si
Dios existe, ese sería su amor hacia nosotros y si Dios
no existe, es lo que más acerca al hombre a ser como
Él.
1. Según el texto, el amor es, principalmente,
a) pasión, amistad y caridad.
b) deseo, sufrimiento y pasión.
c) alegría, secreto y felicidad.
d) amistad, sexo y sacrificio.
e) placer, dolor e indiferencia.
2. Según el autor del texto, el amor al prójimo
a) surge de la amistad.
b) expresa pasión y deseo.
c) busca algún beneficio.
d) solo es de Jesucristo.
e) debe ser desinteresado.
3. Según lo leído, entre dos amigos verdaderos
existe
a) eros. d) agapé.
b) pasión. e) philia.
c) caridad.
FECHA: ……/ ……./ …..
Texto Nº 2
Un reciente estudio revela que, por lo menos, el 50 %
de los colegiales de todo el país es víctima del
bullying (acoso escolar), y la mayoría de ellos indica
que los apodos e insultos son las formas más comunes
de esa agresión. El informe −elaborado por la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
(UNMSM) entre el 2007 y el 2010 en colegios de la
costa, sierra y selva− detalla que las víctimas
reportaron otros seis tipos de bullying: violencia
física, acoso, escupitajos, discriminación, robo de
algún objeto, acusaciones de homosexualidad y
ataques vía correo electrónico.
“Un gran problema que genera el bullying es que los
agredidos se vuelven personas depresivas e inseguras,
con baja autoestima, especialmente en la secundaria,
porque atraviesan la etapa de la adolescencia”, dijo
María
Ramos, titular de la Dirección de Tutoría y
Orientación Escolar (Ditoe).
4. El bullying en los colegios se manifiesta
comúnmente con
a) apodos inocuos.
b) agresión física.
c) apodos y peleas.
d) actos de venganza.
e) apodos e insultos.
5. Según el contenido del texto, el bullying
a) se practica especialmente en la UNMSM.
b) solo se manifiesta con palabras soeces.
c) deprime sobre todo a los agresores.
d) se manifiesta en el 30 % de colegios.
e) afecta la autoestima de las víctimas.
6. ¿Cuál no es un tipo de bullying, según el
informe de la UNMSM?
a) acoso
b) discriminación
c) indolencia
d) escupitajos
e) violencia física
Texto Nº 3

Algo muy grave va a suceder en este pueblo

Texto Nº 4
La puerta
Texto Nº 5