REACTIVOS PARA ÉTICA Y VALORES

BLOQUE I

1.- Son los principios éticos que pueden guiar el conocimiento y la toma de
decisiones de las personas en una sociedad global
A) Libertad
B) Altruismo
C) Ley Positiva
D) El bien común y la solidaridad

2.- Posición que sostiene que la conciencia moral es una capacidad humana
que nace con el individuo.
A) Libertad
B) Innatista
C) Bilateralidad
D) D) Altruismo
                                                                
3.- Puede entenderse como la capacidad de elegir entre el bien y el mal
responsablemente.                                                                 
A) Libertad
B) Altruismo
C) Empírica
D) El bien común y la solidaridad)

4.- Es la promulgada por el legislador y responde a la estructura de cada

sociedad.
A) Intersubjetividad
B) Altruismo
C) ley Positiva
D) Juicio Moral
                                                                
5.- Consiste en que la norma jurídica concede derechos al mismo tiempo que
los impone.
A) Bilateralidad
B) Juicio Moral
C) Ley Positiva
D) Innatista
                                                                
6.- Para este filósofo la virtud es la práctica del bien y medio para obtener la
felicidad.
A) Emmanuel Kant
B) Platón
C) Bilateralidad
D) Aristóteles
                                                                
7.- Filósofo que sostiene que la felicidad es el bien supremo.
 A) Epicuro
B) Platón
C) Aristóteles
D) Séneca

8.- Declaró que el ideal de la ética es practicar el acto bueno o virtuoso bajo
la norma de disfrutar el placer y evitar el dolor.
A) Epicuro
B) Santo Tomás de Aquino
C) Sócrates
D) Aristóteles

9.- Este filósofo planteó el imperativo de obrar sólo según aquella máxima
que puedas querer que se convierta al mismo tiempo en ley universal.
A) Séneca
B) Santo Tomás de Aquino
C) Socrates
D) Emmanuel Kant

10.- Acto mental que afirma o niega el valor moral frente a una situación o
comportamiento.                                                                 
A) Libertad
B) Juicio Moral
C) Altruismo
D) Ley Positiva

11.- Carácter de la libertad que se explica por el hecho de que su mal uso
siempre repercutirá en nuestros semejantes.
A) Intersubjetividad
B) El bien común y la solidaridad
C) Ley Positiva
D) Bilateralidad

12.- Es la disposición para ayudar a un extraño.

A) Libertad
B) Altruismo
C) El bien común y la solidaridad
D) Juicio Moral

13.- Posición que sostiene que las ideas morales son de naturaleza social e
influidas por las condiciones materiales de existencia.
A) Innatista
B) Altruismo
C) Ley Positiva
D) Empirica
14.- Identifica los efectos producidos por el progreso tecnológico y científico
en la ciudad y en el campo. Relaciona las columnas y elige la opción
correcta ( 6 puntos)

I) Efectos en la ciudad
II) Efectos en el campo
a) Migración masiva
b) Incremento desmedido de la población.
c) Contaminación por el uso de plaguicidas y fertilizantes químicos.
d) Carencia de espacios para viviendas dignas.
e) Desarraigo de las costumbres y prácticas culturales.
f) Fabricación masiva de productos contaminantes.
g) Mejoras en los sistemas de riego.
h) Mayores oportunidades de empleo.

A) I: b, c, e, g; II: a, d, f, h
B) I: a, b, c, d; II: e, f, g, h
C) I: b, d, f, h; II: a, c, e, g
D) I: a, c, e, g; II: b, d, f, h

15.-Identifica los riesgos sociales y ambientales del uso de la ciencia y la

tecnología y posible prevención de daños y solución de problemas.

RIESGOS SOCIALES Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y

AMBIENTALES PREVENCIÓN DE RIESGOS

I. Deterioro de las tierras de 1.- Utilización de energías renovables,

cultivo. eólica y solar.
II. Modificación del paisaje 2.- Regulación del crecimiento de las
natural. ciudades y distribución equitativa de la
III. Contaminación del agua y población.
aire. 3.- Variar cultivos y utilizar fertilizantes
IV. Aumento de desechos orgánicos.
tóxicos. 4.- Respetar el entorno natural y el
V. Explosión demográfica. hábitat de los animales silvestres.
5.- Evitar el uso de agentes
contaminantes agresivos con la
naturaleza sustituyéndolos por
biodegradables.

A) I, 5; II, 2, III, 3; IV, 4; V, 1

B) I, 3; II, 5, III, 1; IV, 1; V, 2
C) I, 3; II, 4, III, 1; IV, 5; V, 2
D) I, 4; II, 1; III, 5; IV, 2; V, 3

16.-¿Cuándo podemos juzgar moralmente los resultados producidos por la ciencia

y la tecnología?
 A) Cuando los efectos producidos o generados por los desarrollos
tecnológicos y las decisiones científicas son evaluados moralmente
de acuerdo a los daños ocasionados en la sociedad humana.
B) Cuando sus consecuencias no entran dentro de la discusión moral, sino
que son siempre con la intención de lograr el avance y el progreso de la
humanidad, pasando a segundo término sus posibles efectos negativos.
C) Cuando su desarrollo y progreso se ha comprobado históricamente,
desde la concepción más primitiva de una idea o un artefacto, hasta su
implementación tecnológica más moderna.
D) Cuando son producto de accidentes, fallas materiales, defectos no
deseados, cuando se salen por completo de las posibles predicciones
humanas. Un ejemplo los efectos de la bomba atómica.

17.-¿Por qué es necesaria la intervención de la ética en los temas

relacionados con la ciencia y la tecnología?

A) Porque la ética es reguladora y normativa de toda conducta humana, por lo

cual debe implementar una serie de normas y reglas estrictas que deben
ser cumplidas por la comunidad científica y tecnológica.
B) Porque nos proporciona los elementos para emitir juicios justos
acerca de los resultados de la ciencia y la tecnología, así como
también por el hecho mismo de ser resultado de prácticas humanas
que son susceptibles del bien o del mal.
C) Porque toda actividad científica y tecnológica ha de tener un estricto control
de calidad y evaluación constante de los resultados, que han de
manifestarse en la mejor calidad de vida y en elevar el nivel de vida de
todos los seres humanos.
D) Porque el desarrollo científico y tecnológico siempre beneficia solamente a
los más ricos de los países altamente desarrollados y causando graves
perjuicios a los países más pobres del planeta.

CLAVE
1) D 7) C 13)D
2) B 8) A 14)C
3) A 9) D 15)C
4) C 10)B 16)A
5) A 11)A 17)B
6) B 12)B