Actividades realizadas durante o pré estagiam no 2019

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Referencia Bibliográfica
(FELISBERTO, 2011, EMBRAPA); IRRIGAÇAO FORNECIMENTO E CONTROLANDO
AGUA PARA AS PLANTAS EM QUANTIDADES SUFICIENTE.

(SEBASTIAO, 2007, EMBRAPA); ADUBACAO USANDO ADUBO INORGANICA

SUPRINDO A CARRENCIA DE NUTRIENTES.

(FRANCISCO, 1997, EMBRAPA); MONDA ACTIVIDADES QUE CONSISTE NA

RETIRADA DE ERVAS DANINHAS.

(TOMAS, 2002, TESES); RETANCHA CONSISTE NA SUBSTITUICAO DE PLANTAS

MORTAS POR PLANTAS VIVAS.

(SEBASTIAO, 2007, EMBRAPA); PULVERIZACAO ADMINISTACAO DE UMA

SUBSTANCIA BLIQUIDA PARA O CONTOLE E COMBATE DE PRAGAS E
DOENCAS.

(ZEMILDO, JOAQUIM, 2005, EMBRAPA); REGA E UMA ACTIVIDADE QUE

CONSISTE EM SUPRIR COM AS NECESSIDADES IDRICAS.

(GREGORIO, 2009,EMBRAPA), LEVANTAMENTO DE CANTEIROS ACTIVIDADE

QUE CONCISTE NO LEVANTAMENTO DOS CANTEIROS DEPOIS DA LAVOURA.

(GERCIO, 2000, EMBRAPA); LAVOUA E UMA ACTIVIDADE QUE CONSCISTE NO

REVIRAMENTO DO SOLO LEVANDO ACAMADA MAIS PROFUNDA PARA SIMA.

(WALTON, 1994, EMBRAPA); TRANSPLANTE CONSISTE NA RETIRADA DE

PLANTULAS DO ALFOBRE PARA O CAMPO DEFINITIVO.

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AGRADECIMENTOS

Meus muito obrigado a deus por tudo que me deu durante a minha caminhada pela vida e
sucesso, amor, oportunidade nesta correria com a minha família.

De seguida vou agradecer as pessoas especial na minha vida os meus pais, irmãos, as pessoas
que sempre esteve comigo nesta caminhada que nunca faltou dedicação, em seguida aos meus e
familiares em geral que me ajudaram com a oportunidade que tenho e ajudaram com a minha
educação.

Também vou agradecer a todos e parte da minha caminhada os meus colegas e amigos e os da
Direcção do Instituto o nosso direitos do IMEPAG, o meu Eng. Lázaro Dzindua pela recepção e
ensinamento.

Sem me esquecer dos que me ajudaram direita e indirectamente para o meu futuro melhor.

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INTRODUCÃO

O estagio é importante para melhor aprender e aperfeiçoar as habilidades técnicas de um agro-

pecuário e saber lidar com os problemas da agropecuária para a formação profissional.

O estagio foi realizado no mês de Fevereiro ate Junho no período da tarde no Instituto Médio
Politécnico Armando Guebuza no distrito de Vanduzi na localidade de Chigodole na unidade de
produção (barragem).

O objectivos e razoes do estagio e de completar a qualificação das competências possibilitam a

execução de actividades relacionados com a formação profissional de modo que garanta alta
capacidades de executar as actividades consoante os padrões do ensino que foi orientado pelo
tutor.

Historial do EMEPAG

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O Instituto Médio Politécnico Armando Guebuza teve a sua abertura no dia 5 de Abril de 2012
com um numero de 38 docentes todos de nível superior deste 8 são mulheres e 41 funcionários
dos quais 6 membro da direcção pessoal técnico administrativo e pessoal de apoio e 111
estudante de ramo comercial distribuído em 3 curros sendo: agropecuária e de referir que o curso
de agropecuária iniciou em Agosto do mesmo ano com 80 estudantes.Estes últimos cursos
funcionam em regime modular (formação baseada em padrão de competência).

Contabilidade auditoria;

Hotelaria e Turismo;

Ciência de Comunicação

O programa quinquenal (2005 a 2009) achou que na areia de antigos combatentes abandonado e
desaproveitado fosse construído um centro escolar para a formação técnica escolar dos mesmos e
seus filhos ou dependentes.

A instituição é composta por quatro (4) sectores em funcionamento, nomeadamente:

Sector pedagógico;

Sector de internato;

Sector da produção;

Sector das finanças

O sector que se realizou se o estagio é composto com cerca de 13 engenheiros responsáveis pela
produção e 2 técnico médio.

REVISÃO BIBLIOGRAFICA

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PREPARAÇÃO DE CANTEIROS

Actividade que consiste no levantamento do solo depois da lavoura formando assim o degrau de
solo para facilitar a entrada de ar no solo e a retenção de humidade Gregorio, at.al 2009

Lavoura

Lavoura e uma actividade que consiste no reviramento do solo, numa profundidade mais ou
menos, tornando o melhor o solo favorecendo o desenvolvimento das raízes e facilitando a
absorção de agua e nutrientes Gregorio.2000

Transplante
E uma actividade que consiste na retirada das plantulas/mudas do alfobre/viveiro para o campo
definitivo Walton et,al 1994

Esta actividade e feita quando a plantulas já atingiu um nível de rigorosidade alto de acordo com
as exigências do agricultor ou com a finalidade das mesmas, podendo assim facilitar o seu
desenvolvimento rápido no seu campo definitivo e evitar com estas morram.

Adubação
Consiste no fornecimento de adubos ou fertilizantes ao solo, de modo a recuperar ou conservar a
sua fertilidade, suprindo a carência de nutrientes e proporcionando o pleno desenvolvimento das
culturas vegetais. A adubação correcta aumenta a produtividade agrícola. Deve entretanto ser
usada com moderação. Sebastião et, al

Irrigação

E uma técnica utilizada na agricultura desenvolvida durante o império persa Aqueménides que
tem, por objectivo o fornecimento controlado de água para as plantas em quantidades suficientes
e no momento certo, assegurando-a a produtividade e a sobrevivência da plantação,
complementa a precipitação natural e, em certos casos, enriquece o solo com a decomposição
dos elementos fertilizantes. Felisberto et.al 2011

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Monda
E uma actividade agrícola que consiste na retirada ou arranque de ervas nocivas/daninhas.

A monda e feita para retirar as plantas que possam fazer a competição de nutrientes, agua, luz, e
sais minerais com a nossa planta desejada.

Esta actividade beneficia a nossa cultura pois esta permite o bom desenvolvimento das nossas
culturas permitindo com que esta se desenvolva com todos requisitos/padrões necessários de
produção da cultura. tomas 2003.

Retancha

Esta actividade consiste na substituição de plantas/mudas mortas por plantas vivas, geralmente a
retancha e feita após os primeiros dez dias após o transplante das culturas. TOMAS, 2007.

Pulverização
E a disseminação de uma substancia liquida em muitas partículas diminutas ou a converter algo
em pó. Em sentido figurado pulverizar significa destruir algo. Tomas, 2003.

E habitual que o conceito de pulverização seja usada com referência e um aerossol. Pulverizar
neste sentido e equivalente atomizar. O ambientares, insecticidas e os óleos que se apresentam
neste formato interior da embalagem seja expulso em pequenas gotas. Sebastião, at.al 2007

R EGA
A rega e uma operação que consiste na administração de água nas plantas fornecendo
controladamente a água, de modo assegurar a produtividade e a sobrevivência da planta.
Zernildo.At.al2005.

Adubação

Termo adubar e geral o propósito e de fertilizar o solos a partir da matéria orgânica e inorgânica
o solo agrícola e uma importância fonte de nutrientes minerais para o sistema radicular das
plantas mas para as hortícolas o solo frequentemente e uma fonte insuficiente de nutrientes.
Sebastião, at.al 2007

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ACTIVIDADES DESENVOLVIDAS

Preparação de canteiros
Esta actividade foi feita com o auxílio de enxadas, para a formação de canteiro e abertura dos
sulcos, fixei a bitola juntamente com acorda e com fita metrica para demarcar o canteiro,
preparou-se o canteiro com dimensão de 1.20m de largura e 4m de comprimento com 15cm de
altura, numa área de 48m².Eram preparados esses canteiros para

Adubação

Realizou-se concretamente a adubação de cobertura. Esta actividade foi feita usando composto
orgânico desta actividade foi feita manualmente para a colocação do adubo dos campos onde
seriam alocadas as culturas. Foi feita com auxilio de balde para carregar o composto orgânico
para os sulcos, colocou-se 1 balde para 4 sulcos numa área de 144m². Esta actividade foi feita
com vista a garantir um bom desenvolvimento onde seriam alocadas as culturas culturas no
campo, e também enriquecer o solo, com as suas componentes nutritivas em grande escala.

Transplante

Esta actividade foi feita manualmente. Para alocação de culturas que foram retiradas do alfobre
para o campo definitivo.

Esta actividade foi feita onde foram alocadas as plantulas/mudas num compasso de 30 entre
plantas e 50 entre linha na cultura de repolho . Esta actividade foi feita para transportar as
plantulas ̸ mudas do alfobre para o campo definitivo para garantir que elas desenvolvam-se com
boa qualidade e que tenhamos uma produção e um bom rendimento.

Monda

Esta actividade foi feita usando as mãos na retirada das infestantes no alfobre foi fita esta
actividade retirando as infestante com as mãos para evitar a competência de nutrientes, para que
não possa afectar o mão desenvolvimento das plantas. E feita a monda onde e difícil penetrar a
enxada. O objectivo da monda e dar condições favoráveis a cultura para que tenhamos mudas
vigorosas de boa qualidade para o transplante.

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Lançamento da semente no alfobre

Esta actividade feita primeiramente a construção do alfobre, primeiro fez se a lavoura com a
enxada, depois levantou-se o solo com ajuda da enxada, com 20cm de altura e alinhou-se usando
as cordas com afita métrica mediu-se a área do alfobre era de 4,8m² com 1,20m de largura e 4m
de comprimento, prosseguisse com a gradagem para destruir o torrões e o nivelamento para
deixar mais plano usando a enxada, em seguida abertura dos sulcos usando a bitolas com o com
passo de 15 cm ente linha em seguida fez se o lançamento das sementes das sementes de couve,
cebola em seguida cobriu se com o solo argiloso, e fez se o sombrite com a rede em seguida e
afectuo se a rega, com objectivo de garantir que as palantulas desenvolvam com boa qualidade.

Lavoura

Esta actividade foi feita com auxilio da enxada, usou-se a enxada para o revirando e
afofando o solo e tornando o solo leve levando e camada mais profunda para cima e de
cima para baixo, proporcionado uma boa filtração de agua no solo, e também facilitar uma
boa circulação de ar criando o bom desenvolvimento das raízes. Esta pratica foi realizada
numa área de 672m², tinha com objectivo preparar o solo para locomoção das culturas a
ser produzida e garantir o bom desenvolvimento da cultura.

Banho de bovinos
Esta actividade foi feita com auxilio do pulverizador, onde fez se a mistura da droga usando 25
ml da droga e 20L de agua para a mistura da calda. Para combater os parasitas, caraça que
atacavam os bovinos, ao preparar a calda colocamos 25ml da droga ( colosso), e colocamos 10L
de agua e misturamos depois de estar misturado a droga colocamos outros 10L. Esta actividade
visa a eliminação de alguns agentes patogénico que ataca os bovinos e causando doenças para os
animais

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Vacinação dos bovinos

Esta actividade foi feita cm auxilio da seringa, foi feita depois do banho do bovino para eliminar
as toxinas que a caraça depositaram que causaram doenças aos animais, uso se a oxytetraciclina
de longa acção para combater as doenças que apresentavam os animais na fase inicial do
desenvolvimento da doença, onde aplicou-se 1ml para 10kg do peso vivo uso se 25ml para
250kg do peso vivo do animal , cm objectivo de combater as doenças transmitida pelas Caracas,
a riquetsiose e a vacinação foi muscular ode ingerimos, a droga 5 ml para cada lado do copo do
animal ate cerem 25ml da droga no corpo do animal. Visa garantir a eliminação das toxinas que
são depositadas pelas caraça.

Carregamento de estético
Esta actividade foi feita com auxilio de, sacos esta actividade foi feita retirando o estético do
curral, transportando para o campo de produção (barragem), usouse a pá para encher os sacos,
em seguida carregou se o estérico ate o compo. O objectivo dessa actividade e transportar o
estético para o campo para adubação das cultura.

A razão dessa actividades e para garantir o estético para adubação, e garantir o melhor
desenvolvimento das culturas e garantir um bom rendimento.

Gradagem
Esta actividade foi feita usando a enxada para destruição de torrões criados após a lavoura no
campo, usou se a parte de cima da enxada para a destruição de torrões, para facilitar o
nivelamento. O objectivo visa garantir que tenhamos um solo cem torrões para facilitar abertura
de sulcos para a transplante.

Sacha
Esta actividade foi feita cm auxilio de enxada na retida das infestante, na cultura de feijão esta
actividade foi feita tirando as infestantes com seu sistema radicular usando a enxada para retirada
da infestante (tiririca) , para que não regenerem. O objectivo visa garantir um bom
desenvolvimento das culturas e que não há aja a concorrência de nutrientes com a cultura e a
infestantes.

Tutoramento

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Esta actividade foi feita cm auxilio de tutor, onde procuro se os tutores para efectuar o
tutoramanto na cultura de tomate, fixou se o tutor no solo em seguida a marramos a planta junto
a tutor. Esta actividade visa garantir que a planta tenha uma boa direcção direcção e os frutos não
possam tocar no solo e sejam atacados por roedores e para que não fiquem deteriorado. A
arrazoa do tutoramento e garantir bons frutos.

Retancha

Esta actividade foi feita retirando plantas mortas colocando plantas vivas, esta actividade
realizou-se levando as plantulas vigorosa trocando com as plantulas morta , foi feito para
garantir que não tenhamos uma baixa produtividade e o rendimento baixe e para garantir
com que as plantas tivessem um desenvolvimento uniforme e que tenhamos uma produção
com baixo nível de danos, esta actividade foi feita para as culturas de alface, couve, tomate.

Pulverização
Esta actividade foi feita com o auxílio do pulverizador, para a pulverização da culturas de quiabo
feita uma pulverização para combater as pragas (anfideos) que atacavam a cultura, preparou se a
calda usando a cipermetrina, 12ml da droga para um pulverizador de 20L de agua misturou-se
adroga em seguida antes de pulverizar verificamos a direcção do vento, para não inalarmos a
droga, com objectivo de eliminar o ataque das pragas, e garantir um bom desenvolvimento da
cultura

Rega

A rega foi feita com auxílio de regadores e baldes, esta actividade foi a actividade que realizou-
se com mais frequência durante o estágio visto que a maior parte das culturas em campo eram
hortícolas (culturas que dependem do sistemas de regadio), esta actividade foi feita usando o
regador, 1 regador de agua para dois sulcos numa área de 336m². com vista a suprir com as
necessidades hídricas das culturas e para garantir com que as plantas desenvolvam-se com
qualidade e que permitam um bom rendimento, foi feita o intervalo de rega de 1 dia com.

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Reflexão crítica
Durante o estágio constatou-se os seguintes pontos:

Pontos positivos
Adquiriu-se mais conhecimentos e habilidades técnicas na areia de produção vegetal e animal;

 Adquiriu-se mais experiencia no acompanhamento das culturas, desde a sementeira, ate a

colheita.
 Pude ter conhecimentos básicos de pulverização; adubação.

Pontos negativos
 Há falta de equipamento adequado para algumas actividades, e falta de higiene e
segurança no local de trabalho.
 Havia falta de materiais para a execução de algumas actividades, dos quais destacam-se:
regadores, cordas, fita métrica, ancinhos;
 Efectua-se a rega em momentos inadequados, nos períodos quase críticos do dia devido a
percorrida de longas distâncias de instituição ate local de produção;
 As actividades eram mais realizadas no sector de produção vegetal em relação a animal.

Prováveis soluções
 Melhoramento dos matérias e equipamento de trabalho visto que n estavam em boas
condições,

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Conclusão

Perante o estágio, a partir da diversificação das actividades, pude aprender muito e saber
fazer consoante as actividades que me eram dadas pelos supervisores engenheiros e
técnicos, ate a um dado período, já tinha capacidades técnicas de executar ou fazer as
actividades bem, de acordo com os padrões técnicos profissionais das exigências dos
supervisores.

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PERFIL RELACIONAL
O supervisor deu seu interesse em mostrava-se claramente disponibilidade no que diz respeito a
ensino de preocupações dúvidas dos estudantes e nas salas com o seu claro conhecimento intenso
na área.

O supervisor mostrou-se disponível para aprender com os estagiários assim como ensinar de
modo que possam ter uma noção do que tem feito dias a dia no campo.

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Considerações finas

O autor O tutor

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Índice
Transplante...................................................................................................................................vi
Adubação.......................................................................................................................................vi
Irrigação........................................................................................................................................vi
Monda...........................................................................................................................................vii
Pulverização.................................................................................................................................vii
REGA.............................................................................................................................................vii
Adubação.....................................................................................................................................viii
ACTIVIDADES DESENVOLVIDAS.......................................................................................viii
Preparação de canteiros.............................................................................................................viii
Adubação.....................................................................................................................................viii
Transplante...................................................................................................................................ix
Lançamento da semente no alfobre............................................................................................ix
Retancha.......................................................................................................................................xii
Pulverização.................................................................................................................................xii
Rega..............................................................................................................................................xii
Banho de bovinos.........................................................................................................................xii
Reflexão crítica...........................................................................................................................xiii
Pontos positivos...........................................................................................................................xiii
Pontos negativos.........................................................................................................................xiii
Prováveis soluções......................................................................................................................xiii
Conclusão....................................................................................................................................xiv
PERFIL RELACIONAL...........................................................................................................xiv
Referência bibliográfica..............................................................................................................xv

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