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GRUPO COLABORATIVO: 11
PRESENTADO POR:
FACATATIVÁ 2018
Introducción
una herramienta para potenciar los aprendizajes y los procesos que ocurren en el aula, dentro del
ciclo de calidad que busca fortalecer las instituciones educativas. La evaluación persigue también,
entre otras cosas, valorar el conocimiento, las habilidades y destrezas que han adquirido y
como futuros docentes se ha convertido hoy en día en un instrumento indispensable para mejorar
el desarrollo de los sistemas educativos es de vital importancia tener en cuenta como futuros
educadores de Colombia que se evalúa a los educandos para planificar y desarrollar mejor los
una de las áreas más complejas en el campo de la acción docente, ya que sustenta que el
trazados con respecto al aprendizaje ya que es por medio de la evaluación, es posible analizar el
proceso enseñanza-aprendizaje. Ya que es Instrumento que vela por la calidad de las acciones
educativas, a la vez que influye en el desarrollo profesional de las personas. La evaluación centra y
cualquier proyecto educativo.es de vital importancia evaluar las escuelas para lograr que
funcionen mejor y más eficazmente y para conseguir que ofrezcan las condiciones que favorecen
un aprendizaje de calidad
Sabemos que la evaluación tiene como propósito determinar en qué medida se están cumpliendo
las metas de calidad que se fijan en los estándares, asociadas a los aprendizajes que se espera
logren los estudiantes a su paso por la escuela. Por tanto, la evaluación brinda retroalimentación a
procesos educativos Los resultados de la evaluación son también un referente concreto para
analizar el funcionamiento y los procesos internos de las instituciones, y así organizar y diferenciar
personas, por medio de acciones intencionadas de los educadores que le permitirán identificar si
.
Paso 1_
Paso 2_
Paso 3_
4- Identificar la importancia del uso del verbo to be, formulando preguntas y dando
respuestas adecuadas.
5- Aplicar los conocimientos acerca del uso del verbo to be en diferentes actividades
prácticas de la web (juegos, concursos, videos, comprensión).
Paso 4_
Tabla para Relacionar Objetivos de Aprendizaje con los Contenidos Requeridos:
Cantidad
Nº Objetivo de Aprendizaje Contenido Mínimo
de Ítems
Comprender e interpretar los Conjugación apropiada del 8 Items
diferentes usos del verbo to verbo to be, teniendo en
be utilizándolos cuenta (1°, 2° y 3° persona en
1
apropiadamente para dar singular y en plural).
información personal y los
estados de ánimo.
Reconocer la importancia del Uso de la estructura 8 Items
uso del verbo to gramatical adecuada en la
2 be expresando adecuadamente construcción de frases
el negativo con su respectiva negativas y su abreviación.
abreviación
Componer textos y diálogos Pronunciación adecuada, 7 Items
que requieran la aplicación de comprensión y escritura de
verbo to be comprendiendo, frases y pequeños párrafos.
3
leyendo y construyendo textos
en los cuales se requiere el uso
de este verbo.
Identificar la importancia del Hacer preguntas simples 4 Items
uso del verbo to be, usándolas WH questions.
4 formulando preguntas y
Dar respuestas pertinentes
dando respuestas adecuadas.
haciendo uso de la estructura
gramatical.
Aplicar sus conocimientos Actividades didácticas y 5 items
acerca del uso del verbo to be prácticas que fortalezcan el
en diferentes actividades aprendizaje del tema visto.
5
prácticas de la web (juegos,
concursos, videos,
comprensión)
Cantidad de Ítems que tendrá la Prueba: 32 items
Tabla de Especificaciones
Nombre del Curso: Grado quinto
Nombre de la Unidad: Verbo to be
Clasificación según
Cantidad Puntaje
Nº Objetivo de Aprendizaje la Taxonomía de
de Ítems del Ítem
Bloom
Comprender e interpretar
los diferentes usos del
verbo to be utilizándolos
1
apropiadamente para dar Comprensión 8 Items 8 puntos
información personal y los
estados de ánimo.
Reconocer la importancia
del uso del verbo to
be expresando 8 Items 8 puntos
2
adecuadamente el Comprensión
negativo con su respectiva
abreviación
Componer textos y
diálogos que requieran la
aplicación de verbo to
be comprendiendo, Síntesis 7 Items 14 puntos
3
leyendo y construyendo
textos en los cuales se
requiere el uso de este
verbo.
Identificar la importancia
del uso del verbo to be,
4 formulando preguntas y Conocimiento 4 Items 10 puntos
dando respuestas
adecuadas.
Aplicar sus conocimientos
acerca del uso del verbo to
be en diferentes Aplicación
5
actividades prácticas de la 5 Items 10 puntos
web (juegos, concursos,
videos, comprensión)
Totales: 32 Items 50 puntos
Instrumento Para Planificar una Prueba
A través del trabajo realizado se logró conocer cuál es el verdadero rol de un líder
en la educación, y sobre todo como el docente se convierte en un líder efectivo dentro del
comunidad educativa. El papel más importante para evaluar, es el del alumno, en el que se
La evaluación nos sirve para analizar la puesta en marcha y el desarrollo del proyecto
metas y objetivos del Proyecto Educativo. Son muy importantes los proyectos educativos
el desarrollo de la clase se hace más motivador, dinámico, y entretenida por medio de estos
las personas, pero en especial de los docentes, ya que son ellos los encargados de guiar y
todo significativo, es decir; que trascienda a través de las generaciones El personal de los
Abadía, C., Vela, P. & Guerrero, J. (2013). La e-evaluación: dimensión sinérgica del e-
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