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Conceptos fundamentales de Java

4-1: Introducción a Eclipse
Actividades prácticas
Objetivos de la lección:
 Identificación de componentes de Eclipse
 Identificación de los componentes de una aplicación Java
 Compilación de una aplicación
 Pruebas para verificar que la aplicación esté completa
 Escribir el código correspondiente a GalToLit.java
 Modificación de un programa para ejecutarlo libre de errores
 Modificación de un programa para utilizar una fórmula para convertir unidades de medida

Vocabulario:

Identifique el término correspondiente a cada una de las definiciones a continuación.

Letra estilo CamelCase Convención de nomenclatura para eliminar espacios en un nombre, pero para
facilitar la lectura con el uso de mayúsculas.

Modificar entorno de Cambiar la ubicación física diferente en la que almacenará y guardará sus archivos.
trabajo
Paquete Java Almacenado dentro de un proyecto, mecanismo utilizado para organizar las clases de
Java en espacios de nombres o contenedores.

Método Java principal Método dentro de una clase que se ejecuta cuando se compila y se ejecuta la clase.

Clase Java Construcción que se utiliza como diseño preliminar para crear objetos. Además, es
una construcción en la cual se crean objetos.

Perspectiva abierta Opción para elegir una combinación de vistas y editores.

Áreas de visualización y Áreas dentro de Eclipse IDE que brindan una manera de navegar por una jerarquía
edición de Eclipse de información y permiten las modificaciones a los elementos.

Inténtelo/resuélvalo:

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1. Cree una presentación para resaltar cinco o más Vistas que pudieran resultar interesantes a un programador medi- ante
Eclipse. Utilice el sistema de ayuda para obtener información sobre las Vistas disponibles en Eclipse. Trabaje en
equipos de dos para crear y entregar la presentación. La presentación debe incluir lo siguiente:

a. Introducción de presentación que define la finalidad de la presentación y los miembros del equipo.
b. Una lista de cinco o más Vistas en Eclipse que se resaltarán.
c. Motivo por el cual el equipo seleccionó las cinco Vistas para demostrar.
d. Proceso por el cual pasó el equipo para elegir las cinco Vistas.
e. Descripción y demostración real de los componentes.
f. Resumen de la presentación.

2. En la lección se ha descripto el pseudocódigo utilizado para convertir galones a litros. Escriba el código para el
programa. El programa convertirá una cantidad específica de galones a litros y luego mostrará el resultado.

3. Modifique el código escrito en el paso 2 para indicar al usuario la cantidad de galones que se deben calcular.

4. Describa tres maneras en que puede probar el programa que convierte galones a litros.