Actividad de aprendizaje 14

Evidencia 2: Seguimiento a la Gestión del Talento Humano

Presentado por:

Ana María Nomezqui Castrillón

Instructor:

Aliria Rotelia Robinson

Fase: Evaluación

SEVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

Ficha N°

Año 2020
 Introducción

La importancia de medir y analizar las actitudes de desempeño del recurso humano, está relacionada con la
capacidad del ente económico de adelantarse a los posibles problemas que se puedan presentar en la
empresa, todo esto se puede evaluar con el fin de corregir o minimizar el impacto negativo que pueda traer
en cuanto a su buena imagen y desarrollo de las actividades económicas de la organización, porque siempre
es mejor prevenir que lamentar. Toda esta medición nos sirve para la adecuada toma de decisiones con
datos muy confiables, y así la empresa podrá alcanzar los objetivos trazados con un talento humano que
generé progreso a la organización por medio de su comportamiento y buen desempeño. Por lo anterior es
de suma importancia tomarse el tiempo y revisar como se está llevando a cabo la gestión del talento
humano.
 Actividad de Aprendizaje 14

Evidencia 2: Seguimiento a la gestión del talento humano.

Las empresas deben realizar un seguimiento continuo a la gestión del talento humano y esto se ha
convertido cada vez más en una práctica frecuente, más allá de que sea una metodología de
medición de resultados, lo interesante es que las personas buscan llegar a concretar los objetivos
que la empresa les asigna y con esto, colaborar al beneficio global de toda la organización
trabajando en equipo, generándole a la empresa una importante ventaja competitiva. Por lo
anterior, para el desarrollo de esta evidencia es importante que conozca y analice Previamente el
material de formación denominado Evaluación del proceso de negociación internacional,
adicionalmente tenga en cuenta la Evidencia 2: Informe “Análisis de cargos Colfrutik” que se
encuentra ubicada en la actividad de aprendizaje 9, donde se planteaba un estudio de caso de la
empresa Colfrutik; retome los tres (3) cargos a los cuales se les realizó el análisis y para ellos, a
través de un documento establezca lo siguiente:

 Áreas de rendimiento del recurso humano y las características actitudinales a las cuales se
les hará el seguimiento.
 Comportamientos específicos que pueden ayudar o crear dificultad para alcanzar los
objetivos de este seguimiento.
 Información requerida de cada funcionario, dependiendo del cargo.

1. Áreas de rendimiento del recurso humano y las características actitudinales a las cuales se
les hará el seguimiento.

Área de Recolección Área Comercial Área de producción

Recolector Vendedor Operario
Características actitudinales
Presenta disminución de Tiene poca iniciativa No trabaja en grupo
producción
Interrumpe constantemente Tiene temor de pedir ayuda No utiliza los elementos de
el trabajo protección
Le gusta reclamar Frustración al fracaso. Es reincidente en sus
llegadas tarde a laborar.
Espera siempre una
recompensa

2. Comportamientos específicos que pueden ayudar o crear dificultad para alcanzar los
objetivos de este seguimiento.

Recolector: No muestra empatía en colaborar con el seguimiento para mejorar sus

conductas laborales, es poco sociable, este recolector es poco adaptable y cero receptivo
cuando se trata de establecer parámetros conductuales para mejorar su rendimiento en
todos sus procesos. Todos estos comportamientos hacen que el proceso se retrase y que
presente en muchas ocasiones datos no muy dicientes de sus actitudes.

Operario: Muestra poca resiliencia al cambio, lleva muchos años con los estos
comportamientos de ser individualista y de no cumplir con las reglas y normas de la
empresa, no posee una adaptación positiva, tanto que creé que hacen parte de su vida
cotidiana son hábitos que tiene como costumbre y cree que no son negativos para el
crecimiento de la organización

Vendedor: Posee una actitud negativa y cree que el seguimiento a la gestión del talento
humano no sirve, para él es una pérdida de tiempo. No se plantea objetivos ni metas, no le
interesa realmente su trabajo, no acata órdenes y cree que tiene la razón.