PROYECTO HISTORIAS DE MI PUEBLO TERCERA TEMPORADA

CONVENIO 1890
GUIÓN DEL PROGRAMA

Tema: Grupos Musicales

Título: Grupos y escuelas musicales
Fecha de emisión. 30 de Octubre
Producción: Emisora La Cometa
Emisión. Emisora La Cometa
Dirección emisora: Calle 15 6-72
Duración: 14’45”

FUENTE DESCRIPCIÓN TIEMPO

EDIC Intro Promo Historias de mi pueblo tercera temporada 56”

EDIC Efectos campanas 5”

Loc1: ¿Ay oye no te emociona el festival de música

colombiana?, quedan como dos días para la gran parranda

Dialogo 1 Loc2: Sí, se presentará la agrupación campanitas, ¿no es así? 14”

Loc1: Sí que genial, ¿ya escuchaste su nueva canción?
Loc2: Sí está muy buena, estoy muy emocionada
Loc1: Yo igual, solo imagínate…
EDIC Efecto de música hadas 5”

EDIC Amo esta tierra, versión grupo campanitas 24”

Loc2: Bueno ya concéntrate.

Dialogo 2 Loc1: Pero piensa nada más en las luces, la gente, el escenario 9”

Loc2: Pues deberías salir ya de esa nube y regresemos a clase.

EDIC Efecto de sonido timbre y ambiente de Colegio 7”
 Loc2: oye se me ocurrió una gran idea
Loc1: cuéntame acerca de tu estupenda idea

Dialogo 3 Loc2: ¿te apuntas a una escuela de música conmigo? 20”

Loc1: ¿una escuela de música? Pero ni siquiera sabemos
cantar
Loc2: ¿y eso que tiene que ver? Podemos aprender a cantar o
tocar algún instrumento, solo vamos y veras que te convences
Loc1: Solo por un rato, pero aun no me convences demasiado
Loc2: vamos vamos.
EDIC Efecto de sonido reloj avanzando 7”

Loc2: mira mira ahí es

Loc1: Ok, entremos

Dialogo 3 Loc2: Para que te convenzas, programe una cita con un 9”

profesor que nos va a enseñar todo acerca de la música
Loc1: ¿Es ese de allá?
Loc2: Exacto!!!
EDIC Amo esta tierra, versión grupo campanitas 11”

En esta historia Karla y María quien aprender a cerca de las

raíces de la muisca andina colombiana, es así cono conocerán a
grandes personajes que han marcado hito dentro de la historia
LOC 3 de nuestra música, y es en el instituto de cultura y turismo de 38

San Gil donde inicia este recorrido para iniciar hablaran con el
director de la escuela de cuerdas pulsadas del instituto de
Cultura y turismo de San Gil, Diego Alejandro Otero Villalba.
Entrevist - ¿Cómo ha sido la experiencia de enseñar música andina 3’45”
 colombiana a los niños y jóvenes del municipio?
Diego Alejandro Otero Villalba – Director Escuela de Cuerdas
Pulsadas
“yo llegué acá a san gil a formar muchachos…” “…hoy en día se
ven montones de niños haciendo música y muy buena música.”

a - Profesor Diego Otero, ¿Cómo se informa a la comunidad

de las convocatorias que tiene la escuela de cuerdas
pulsadas?
“pues bueno, acá como es un pueblo y digamos que los medios
de comunicación…” “…personas que tienen sentido de
pertenencia que es precisamente lo que más no hace falta en
nuestro país”.
LOC 3 Dentro de la escuela Hablaran con Jonathan Reyes, uno de los 8”
alumnos sobresalientes de esta escuela de música.
Jonathan Reyes – Organista escuela de Cuerdas Pulsadas
Entrevist “realmente fue muy emotivo, porque…” “…por el logro del
30”
a maestro Diego Otero, de Songo Sorongo y también por el mío
estoy muy contento”.
Loc1: Wow que genial
Loc2: Si ves, te dije que te ibas a convencer
Loc1: Es demasiado impresionante, nunca pensé que el mundo
de la música algo tan inigualable

Dialogo 3 Loc2: ¿y ahora que hacemos? 22”

Loc1: Creo deberíamos ir a elegir que nos pondremos mañana
Loc2: Está bien
Loc1: Entonces hablamos mañana, te llamo cuando salga de mi
casa para encontrarnos justo antes de llegar al concierto.
Loc2: Vale entonces espero tu llamada
EDIC Efecto de sonido reloj avanzando 5”
EDIC Efecto de sonido teléfono sonando 3”

Loc2: ¿Hola?
Loc1: Hola, soy yo
Loc2: ¿Ah holi como estas?

Dialogo 4 Loc1: ¿Bien y tú? 9”

Loc2: Bien, gracias. ¿Ya estás lista?
Loc1: Si, ¿te parece si nos encontramos en la panadería de la
esquina?
Loc2: Si, dale
EDIC Efecto de sonido ambiente de calle 4”

Loc2: ¿Holi como estas?

Dialogo 5 Loc1: ¿Holi bien, vamos? 3”

Loc2: Vamos
EDIC Efecto de sonido ambiente de festival 13”

Loc2: ¿Es él?

Loc1: sí, es él
Dialogo 6 Loc2: ven, vamos, quiero hablar con él. 6”

Loc1: jajajaj ¿es en serio?

Loc2: si, vamos
En este espacio nuestras sagaces jovencitas hablaran más de
cerca con el padre de la agrupación campanitas el señor Hugo
Loc3 Alberto Hernández, quien narrará la historia que vivió junto a 25”

Carmen Yaneth Álvarez, quien era su esposa y sus hijos cuando

iniciaron la vida musical.
Loc1: Es un placer conocerlo
Dialogo 6 Loc2: ¿Puede contarnos más de la música y de todo lo que 5”

sabe?
EDIC Cortina musical 3”

¿Cuáles fueron sus inicios en la música?

Hugo Alberto Hernández – maestro de música andina
colombiana.
“Dentro de la música en el colegio, en el colegio seminario San
Carlos…” “…pero eso ya fue con el dueto Mateus y Hernández
que es otro cuento.”
Señor Hugo Hernández ¿Cómo nació el dueto campanitas?
“haber el dueto campanitas nació prácticamente eeh, Fabián y
Diana tenían, 4 ó 5 años…” “… de de que de agrupaciones de la
familia”.

Entrevist ¿Qué tipo de interpretaciones interpretaba el Dueto campanitas?

“El dueto campanitas, ellos cantaban…” “…sabe tocar diferentes 4’34”
a
instrumentos, su ukelele, tiple, guitarra, piano bueno.”
¿Cómo fue esa evolución del dueto campanitas al dueto Diana y
Fabián?
“yo digo que hasta el año 94 fue el dueto campanitas…” “…pues
hicimos la letra y la música y la presentamos y pues llegamos a
la final tuvimos un segundo lugar a nivel nacional.”
Señor Hugo Hernández ¿Cuál es el legado de Campanitas para
toda la comunidad?
“Campanitas no muere ahí, sino que sigue construyendo…” “…
pero pero lo que sucede es que estamos abandonando
realmente nuestro folklor, lo nuestro.”
EDIC Cortina musical 9”

Loc1: ¿no te pareció una experiencia genial? 13”

Loc2: claro que sí, fue todo un honor aprender sobre la historia
 de nuestra música
Loc2: Así es, ahora creo que deberíamos ir a contarle a todo el
mundo a cerca de lo asombroso que es la música
Loc2: si claro, todas historias de mi pueblo
EDIC Cortina musical 11”

En esta emisión de las historias de mi pueblo participaron

Créditos investigación, libretos y locución: Edgar Mauricio Avendaño, con 12”

el apoyo de Karla Lisbeth Torres, María Alejandra Solano y
Vanessa Macías.
TIEMPO TOTAL 14’45”