ÁREA PERSONAL SOCIAL:

TEMAS:

 Proyecto de Vida personal. Importancia de plantearse metas realistas en el corto, mediano y

largo plazo.
 El ciclo vital. Características y manifestaciones principales de la pubertad y la adolescencia.
 Desarrollo sexual. Enamoramiento, prevención del embarazo precoz, infecciones de
transmisión sexual, roles y estereotipos sexuales en la sociedad.
 El proceso de toma de decisiones.
 Conocimiento de sí mismo. Autoestima.
 Grupos de pertenencia y relaciones interpersonales: familia, amigos, barrio, etc.
 Roles sociales y grupales. Liderazgo
 Habilidades para las relaciones interpersonales o habilidades sociales: empatía, asertividad,
etc.
 Manejo de sentimientos y emociones.
 Responsabilidad ecológica: respeto, cuidado y conservación del medio ambiente.
 Revisando la autoestima.
 Sexualidad humana.
 Prevención del abuso sexual.
 Trata de personas.

ÁREA ACADÉMICA.

TEMAS:

 Análisis del desempeño académico individual del estudiante

 Clarificación de metas personales en el ámbito académico y los pasos para alcanzarlas.
 Análisis del desempeño académico grupal.
 Estrategias afectivo-motivacionales: motivación intrínseca (que está en función de
motivaciones internas) y extrínseca (en función de estímulos externos).
 Planificación del tiempo (horarios) y del espacio de estudio.
 Técnicas de Estudio: el subrayado, notas al margen, esquemas, mapas conceptuales,
cuadros comparativos, etc.
 Comprensión lectora y análisis crítico.
 Dificultades en el rendimiento de los estudiantes.

ÁREA VOCACIONAL

TEMAS:

 La elección vocacional en el marco del proyecto de vida.

 Cultura emprendedora: iniciativas creativas, personales y colectivas, de gestión de recursos,
proyectos, oportunidades, etc.
 Aspectos a tomar en cuenta en la elección vocacional:

 Gustos e intereses
 Aptitudes
 Valores
 Personalidad
 Posibilidades familiares
 Características de la preparación, áreas de desempeño
 Oferta y demanda laboral
 Posibilidades de formación del sistema educativo.
 El proceso de toma de decisiones aplicado al área vocacional.
 Identificar el problema.
 Buscar información.
 Evaluar las alternativas, priorizarlas y elegir una.
 Revisar las implicancias de la alternativa elegida..
 Establecer un compromiso y tiempos para evaluarlo, tanto a mediano largo plazo. Hay
aspectos de la decisión que deberán evaluarse luego de la educación secundaria.
 Análisis de la relación entre las tareas de una ocupación y las habilidades aprendidas en la
escuela.

ÁREA DE SALUD CORPORAL Y MENTAL.

TEMAS:
 Estilos de vida saludable.
 Noción de salud y enfermedad. Importancia de la prevención.
 Importancia de una alimentación balanceada.
 Hábitos de higiene personal y colectiva.
 Importancia del deporte.
 Importancia de las redes de soporte social.
 Uso del tiempo libre. Importancia del descanso.
 Manejo del estrés.
 Prevención del consumo de drogas. Mitos y creencias sobre: alcohol, tabaco, cocaína,
inhalantes y marihuana.

ÁREA DE AYUDA SOCIAL.

TEMAS:
 Identificación con la comunidad.
 Cómo pueden contribuir los estudiantes a hacer de la comunidad un lugar mejor para vivir.
 Reconocimiento de las necesidades de la institución educativa y de la comunidad.
 Promoción de actividades comunitarias.
 Elaboración de un proyecto de ayuda social

ÁREA DE CULTURA Y ACTUALIDAD.

TEMAS:
 Hechos de la localidad o región.
 Situación del país (aspectos sociales, culturales, económicos, políticos)
 Realidad internacional.
 El fenómeno de globalización.
 El uso de las redes sociales

ÁREA DE CONVIVENCIA.

TEMAS:
 Convivencia democrática. Deberes y derechos.
 Respeto a las diferencias.
 Integración del aula.
 Solución de conflictos.
 Participación estudiantil.